统编版六年级语文下册第二学期期末考试试卷真题6

统编版小学各年级第二学期期末试卷统编版小学各年级第二学期期末试卷东莞龙文小升初语文试题(3)1、读拼音，写字词。(2分)TOC\o"1-5"\h\z\ / — \ V \ \ \1 a 1 ga i u ui( )(( ) (2在下列加点字的正确读音上打"J"。(分)蜷缩(aaua) 婚姻(a1 1g．．3、用查字典的知识填空。(4分)用音序查字法查“缘”字，应先查大写字母()，再查音节()；用部首查字法查“缘”字，应先查部首()，再查()画。“缘”字在字典中的意思有：①过去宿命论者人与人的遇合或结成关系的原因；②沿，顺着;③因为：④因由，原因；⑤边。在下列各词中，“缘”字应选哪种解释？把解释序号填在括号里。TOC\o"1-5"\h\z缘．何来此( ) 姻缘．( )无缘．无故( ) 缘．流而上( )4、选字填空。(5分)弊 壁 蔽 辟 避( )邪( )病( )垒森严( )重就轻衣不( )体窑 谣 瑶 遥 摇( )传( )洞( )相呼应( )唇鼓舌( )族5、改正下列各词中的错别字。(在错别字下画“__”，并改正在括号里)(4分))完壁归赵()完壁归赵()无是生非(eao()_”。_(2分)搏览群书( )含辛如苦( )惟妙惟俏(6、组词。(4分)侮( ) 诲( ) 喷e竣( ) 俊( ) 挑taio(7、找出下列各组词语中不同类的词，在下面划上“越)南 老挝缅甸巴黎日本菲律宾摩托车2轮)船 火车坦克飞机汽车摩托车、写出下列各词的近义词或反义词。(4分)(1)写近义词：慰藉—— 轻蔑——(2)写反义词：水平如镜—— 治国安邦9、选词填空(不重复选择)。(4分)(1)普通普及普遍①电脑已经( )到了千家万户。②爸爸是一家大型国有企业的(工作人员。(2)简单简朴简陋①要把这件事办好，可不是一件( )的事。②奶奶一辈子过着(的生活，从不铺张浪费。1、0扩写下面的句子。(2分))雨点( )落下来。(2)( )爷爷)等待着。1、1按要求改写句子。(3分)原句：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？(1)改写成带“把”字的句子：——（2）改写成带“被”字的句子：———————————————（3）改写成陈述句：————————————————————12、改正下面句子的错误。（4分）（1）这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。——————————————————————————（2）战士们冒着蒙蒙的细雨和泥泞的道路前进。—————————————————————————————（3）杜甫是我国宋朝时期的伟大诗人。—————————————————————————————（4）抗震小英雄王浩舍己救人的动作深深地教育了我们每一个人。—————————————————————————————3判断下列句子说法是否正确，正确的在括号里打"J",错误的在括号里打“X”。（分）（1）“本自同根生，相煎何太急？”这一句巧妙地暗示了兄弟相残，曹丕的无情无义，是曹植悲愤的质问，应用深情、谴责的语气来读。（课文《七步诗》）（ ）（2）在现代著名诗人臧克家的《有的人》中有这样一段话：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”诗人运用了对比手法对两种截然不同的人的生与死进行了评价。（选读课文《有的人》）（ ）（3）“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话选自十九世纪法国著名作家安徒生的《卖火柴的小女孩》，意思是说小女孩离开了这个世界，她是在美妙的幻觉中死去的。说得再直接一些，小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。其实这是作者在为小女孩的悲惨遭遇鸣不平。 （ ）（4）“周瑜长叹一声，说：‘诸葛亮神机妙算，我真比不上他！’”这句话讲的是诸葛亮草船借箭成功以后，周瑜对诸葛亮发自内心的佩服和赞叹。（课文《草船借箭》）（ ）。14、造句。（4分）（1）徘徊—— （2）妒忌——15、理解理解句子填空。（2分）（1）“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话选自我国现代著名作家 的_散_文_《 》,_本_句看似在问,实际上表达了作者————————（2）“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（课文《将相和》）这句话突出了蔺相如为了 ， 的_优_秀_品_质,实际上,这是缘于他的 思_想_。___二、阅读[2分5]1、读课文《穷人》中的一段文字，做后面的题。（11分）桑娜用头巾裹住睡着 0a的孩子，把他们抱回家里。她的心．跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但她觉得非这样做不可。回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白（agag）,神情激动。她忐忑不安地想:．“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍oo．o我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！（）给加点的字选择正确的读音打上“J”（分）（2）联系上下文，理解“非这样做不可”指的是怎样做?用“ ”_在_原文中划出来。（1分）（3）、桑娜为什么非这样做不可?（分2）（4）为什么桑娜的心“跳得很厉害”（2分）（5）从“———————————————————————————————”这句话说明了桑娜决心已定,为救他人之难,愿意承受一顿打。（1分）（6）“但她觉得非这样做不可。”这是 句__，_改_为_肯_定句为————————————————————。（2分）、阅读下面的短文，回答后面的题。（14分） 一天晚上,她在机场候机。为了打发几个小时的等候时间,她买了一本书和一盒饼干。她找了一个位子坐了下来，专心致志地读起书来。突然间，她发现坐在自己身边的一个青年男子伸出手，毫无顾忌地抓起放在两人中间的那个盒子里的饼干吃了起来。她不想生事，便视而不见。这位心怀不悦的女士也开始从那个盒子里拿饼干吃。她看了看表，同时用眼角的余光看到那个“偷”饼干的人居然也在做同样的动作。她更生气了，暗自思忖：“如果我不是这么好心，这么有教养的话，我早把这个无礼的家伙的眼睛打肿了。”她每吃一块饼干，他也跟着吃一块。当剩下最后一块饼干时，他不大自然地笑了笑，伸手拿起那块饼干，掰成两半，给了她一半，自己吃了另一半。她接过那块饼干，愤怒地想：“这人真是太没教养了！甚至连声谢谢都不说！我从来没见过这么厚颜无耻的人。”听到登机通知后，她长出了一口气。她急忙把书塞进包里，拿起行李，直奔登机口，蔑视了那个“贼”一眼。在飞机上坐好后，她又打开包拿那本没看完的书，突然她愣住了——她惊诧地发现了自己的那盒饼干还原封不动地放在包里！现在要请求那人原谅自己已经为时太晚了。她心里非常难过，因为她自己才是那个傲慢无礼、没有教养的“贼”。曾几何时，我们在生活中以为事情应该是某种样子的，而后来却发现，事实并不是我们所想象的那样。曾几何时，我们因为缺乏信任而凭借主观臆断来不公正地评价别人，结果往往远离事实。由此可见……（1）给本文拟一个题目，写在文前的横线上。（1分）（2）根据内容填空。（2分）这篇短文讲述的是——————————————————————————————————————————————————————的故事。（3）请用文中恰当的词语概括出文中这位女士的心理或情绪变化的过程。（3分） （4）文中的青年男子给你留下了什么印象？为什么？（2分） （5）文中的这位女士又给你留下了什么印象？为什么？（2分） （6）本文中女士误会青年男子的重要原因是什么?（2分） （7）本文结尾处省略了作者的几句话,你认为作者想要告诫我们什么?请根据前文内容把它补充出来。（2分）读文章，做后面的题。（计10分）改变一生的闪念①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。③她回头望着看电视的独生女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售票员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。④她本可以这一下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个因一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。⑤正如她所料到的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到自己家里，好好清洗了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑了，从此再也没有出现过。⑥一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，好才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，大学刚毕业，现在特意来看望自己。⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声地说道：“虽然我至今都不明白，您当初为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。1、故事的主要内容是：、第⑤段中“她所料到的那样”具体指的是什么？、文中第⑤段和第⑧段都写到了这位老师的笑，两次笑的原因分别是什么？ —————————————————————————————————4、从文中我们可以感觉到这位老师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写。5、当女老师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说了一大堆话”