人教【部编版】一年级上册语文教案：语文园地三ang eng ing ong_第1页
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/人教部编版一年级上册语文教案：语文园地三angengingong教学目标能够掌握声母“b”、“c”、“d”的发音和书写。能够掌握韵母“ang”、“eng”、“ing”、“ong”的发音和书写。能够通过听说读写等多种方式，学习并掌握相关的字词和句子。能够在交流过程中，运用所学内容，表达自己的意见和想法。教学重点音节“ang”、“eng”、“ing”、“ong”的发音和书写。与音节相关的词汇和句子的学习。教学难点音节发音的正确掌握与巩固。对音节相关的字词和句子的掌握和运用。教学过程1.课前准备预习本节课教材，并思考教学设计。准备PPT、黑板笔、图片等教学辅助工具。2.新课导入展示图片：展示风景图，让学生观看，感受美丽的自然风光。引导讨论：通过提问引导学生表达自己的看法和感受，如“你们看到了哪些风景？有什么感觉？”预告本节课内容：本节课我们学习四个音节，“ang”，“eng”，“ing”，“ong”，学习与这四个音节相关的字词和句子。3.讲解与练习音节“ang”的讲解与练习：讲解：手写板或者黑板上，写出ang的组合，读音发音。练习：在音素辨音图中，指出含有ang的单词。在黑板上、PPT上，呈现相关单词练习发音。音节“eng”的讲解与练习：讲解：手写板或者黑板上，写出eng的组合，读音发音。练习：在音素辨音图中，指出含有eng的单词。在黑板上、PPT上，呈现相关单词练习发音。音节“ing”的讲解与练习：讲解：手写板或者黑板上，写出ing的组合，读音发音。练习：在音素辨音图中，指出含有ing的单词。在黑板上、PPT上，呈现相关单词练习发音。音节“ong”的讲解与练习：讲解：手写板或者黑板上，写出ong的组合，读音发音。练习：在音素辨音图中，指出含有ong的单词。在黑板上、PPT上，呈现相关单词练习发音。4.拓展活动口才训练：小组合作，根据学习的音节和单词编写句子，然后在班内进行展示，提高表达能力。绘本阅读：请学生阅读与音节相关的绘本，提高阅读兴趣和水平。5.作业布置课堂练习册：完成相应音节的练习。口头作业：编写一个包括4个音节的句子，并在下节课时口头演绎出来。教学反思本节课通过多种教学方式，如讲解、练习、拓展、作业等，对学生进行了针对性的教学。通过让学生参与互动，引导学生跟随教师正确发音和书写，加深了学生对音节的掌握。在拓展活动环节，通过让学生进行口才

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