2023年学校学期工作计划模板（7篇）

2023年学校学期工作计划模板（7篇）

2023年最新学校学期工作方案模板篇1

一、工作目标。

依据本班同学的特点，以“成人”和“成才”为双项目标，以德育为先，贯穿诚信为本，培育“四有”人才，树立乐观向上的班风、严谨的学风，营造一个良好的学习氛围。突出学科竞赛，力争各学科竞赛在大面积获奖的基础上提升获奖档次，取得新的突破。

二、工作要点。

(一)加强常规管理，树立文明班风。

1、进一步强化班级常规管理工作，加强《中学校生守则》《中同学日常行为规范》《初二年段同学养成教育手册》等相关内容的学习，从课堂、卫生、升旗、做操、语言、仪表、作息等细处小处抓起，规范同学的一言一行，培育良好的行为习惯。

2、注意引导同学学会做人的品德教育，依照学部德育主题月活动的开展，乐观开展了系列德育活动，贯穿着做人的教育，让同学在做事中砺炼自己，在活动中提高自己，并围绕德育主题召开主题班会、出刊专题黑板报。

3、健全班委会的班子建设，引导同学加强自主管理、自我教育。连续打破班干部“终身”制，设定“值日班长制”落实一周班务管理各项工作，准时向老师反馈班级当天的问题和状况，仔细落实和记载，为行为规范的月评定供应依据。

4、规范优化班级月考评工作，利用各种方式对同学进行综合评价，树立典型，促进同学行为习惯的“内化”提高。

5、安全教育“警钟长鸣”，创设平安班级。坚持做好每周的安全教育，并作好记载，特殊是大假期间，更是作为重中之重的工作来抓。每半月对班级进行一次安全隐患检查，杜绝一切安全隐患。

6、进行专项整治，净化校内文化环境。将进一步加大对“早恋”、“抽烟”、“手机、零食”等问题的治理力度，齐抓共管、防治结合，培育同学健康向上的志趣，引导同学树立正确的人生观、价值观。

7、鼓舞同学乐观参加学校、德育处、年段开展的各项活动，进展同学特长，全面推动素养教育。

8、加强同学的心理健康教育。本期召开两次同学心理健康教育主题班会，关注部分心理有缺陷的同学，并协作心理老师进行教育。

(二)、注意方法指导，营造深厚学风。

1、依据学校和年段的要求、依据本班同学的特点，制定班级学习目标，各位同学依据自身的特点和力量，制定切实有效的学习方案和奋斗目标，使同学时刻不忘为学习目标而勤奋努力。

2、深化了解同学的学习状态与思想动态，仔细、扎实、细致地做好同学的思想工作，让全部同学在轻松开心中充分发挥自身潜能，取得良好的学习成果。

3、乐观与各学科老师沟通，支持、协调学科教学工作，加强对同学学法的指导，提高同学的学习力量和学习效果。

4、对每次考试进行深化细致的分析总结，得出胜利的阅历，找到存在问题与差距，准时制订详细、有效措施，努力实现班级既定目标。实行“一帮一”，划分学习小组，每次考试对各小组进行考核，在班级营造“比、学、赶、帮”的学习氛围。

5、乐观协作任课老师扎实地开展学科竞赛辅导，充分挖掘同学的竞赛潜能，争取在竞赛上再创新、高。

(三)、加强家校联系，形成教育合力。

1、实行书信、电话、家访、家长来校等方式，乐观与家长取得联系，形成家校教育合力，并乐观宣扬做好招生工作，进一步提高学校知名度。

2、扎实有效开好家长会，提升教育效果。连续抓住每月家长代表来校和学期全体家长会的有利契机，乐观与家进步行沟通由班主任和任课老师向家长介绍孩子在校的学习与品德表现，还邀请部分家长代表在班级作主题讲话，从家长的角度对孩子进行教育，给他们一个全新的感觉，以期能获得良好的教育效果。

20__-2-18

2023年最新学校学期工作方案模板篇2

一、工作总体目标：

安全第一服务第一质量第一素养第一

二、工作指导思想：

为每个同学供应适合的教育，坚持教育是服务，质量是生命的办学思想。努力让全体师生过一种幸福的教育生活，在各级领导的关心下，力争实现进展规划。

三、主要工作任务

1、抓好体艺工作，让同学拥有健康的体魄和自信的心理，从而欢乐成长

2、抓好欢乐德育工作，让同学在安全、健康欢乐的环境中成长，立德树人。

3、抓好书香校内工作，让同学养成良好的阅读习惯。

4、抓好有效课堂建设工作，让同学学会学习，成为学习的仆人。

5、抓好书法训练和经典诵读工作，引导同学强化国学教育。

6、抓好校本课程开发工作，让同学共性化进展，形成学校特色。

7、抓好师资队伍建设工作，让同学亲其师信其道，完善老师评价制度。

8、抓好宣扬工作，提升学校品尝，提炼六年影响一生的办学措施，逐步形成学校特色。

9、抓好住宿和餐厅工作，确保同学生活幸福。

四、工作措施

(一)抓好体艺工作，让同学拥有健康的体魄和自信的心理，从而欢乐成长。

1、落实每天熬炼一小时，抓好大课间和晨练，完善大课间的三操(体操、眼保健操、特色操)

2、加强体艺教育，体育要开设2个项目，中高班级各一个项目，全校普及乒乓球。

3、进一步完善考核制度，建立考核等级制度。艺体培训老师要根据考核发放嘉奖。

4、开展一次体艺展现活动，邀请家长参与。

5、进一步完善学校综合素养评价体系。全部同学素养测评都要建立电子文档。

(二)抓好欢乐德育工作，让同学在安全、健康欢乐的环境中成长，立德树人。

1、开展“道德电影”活动，每周同学可观看一部由老师推举的精选影片，然后进一步沟通，每个学期要进行一次道德电影观后感征文竞赛。

2、连续推动“校内广播”工作。在3-6班级选拨优秀人才，组建小分队，老师指导同学组稿、播音等工作。

3、加快“欢乐班会”讨论，本学期各班开展一次班队活动展现课，学校组织优秀班会课评比。

4、加强传统文明礼仪训练、中华文化传承，让全部的同学都学会制作一件小礼物(例如中国结)，在父亲节、母亲节等传统节日中将自己完成的作品赠送给自己的父母或亲人，坚持诵读《三字经》、《弟子规》。

5、加强安全教育，完善安全设施建设，乐观排查安全隐患。乐观开展交通、防卫、防灾等学问的普及，每天课间操坚持做好安全演习。

6、不遗余力的抓好养成教育，每周坚持一次仪容仪表的突击检查。

(三)抓好书香校内工作，让同学养成良好的阅读习惯。

1、同学每天诵读《三字经》、《论语》、《弟子规》，每周上一节经典诵读指导课。

2、每个学期开展一次阅读演讲竞赛活动。

3、每个学期进行一次“阅读之星”“书香宿舍”“书香班级”评比。

4、坚持落实“六年影响一生”的阅读书目，指导同学购买好必读书目。

5、开展一次课外阅读指导展现活动课，邀请家长参与，加强对同学进行阅读方法的指导。

6、每个学期进行2次阅读测试，并对前10%的同学赐予嘉奖。

7、抓好老师读书活动，开设“老师讲坛”，老师每周一次。

8、建立个人教育博客，读写结合，不断提升自己的教育教学理念。

(四)抓好有效课堂建设工作，让同学学会学习，成为学习的仆人。

1、加强备课组、教研组建设，每个学期进行一次优秀教案、优秀作业评比。

2、班级建立备课资源库，收集整理全部备课资料。

3、完善集体备课形式，提倡研讨与实践相结合。要求老师建立同学错题档案，每学期人人有一节胜利教学案例。

4、抓好课程标准的学习，备课本第一页是本学期新课程标准的目标要求。仔细分析教材，做好方案，教案本其次页是教学工作方案。让方案和课标成为行动指南。

5、语文开展阅读、写作、识字等主题教研活动，推行主题阅读教学;数学加强教材分析，分块进行教研，重点讨论计算教学;英语每个班级依据每本书的课型来建立一个教学模式及教学挨次，如有Let’slearn的课型;也有Let’stalk的课型;也有Readandwrite的课型等等，每本书的每个单元都是这几个课型，很有规律，按课型建立教学模式会更有效率一些，当然然后可以再细化到单词、短语、句子、短文的工作。每堂课都要有明确的教学目标和任务，在黑板的角落处可写上“今日英语任务”，从而将任务落实到每个同学。综合科目根据体艺要求开展好教研活动。

6、每次月考，抓好课外阅读、英语单词、数学计算专项考核工作。

7、乐观推行高校课堂，开展小组学习讨论。“授之以鱼，不如授之以渔”。我校推行“先学后教、当堂达标”的高效课堂教学模式，以求实现“四个转变”：①转变“教”与“学”的挨次，实施先学后教。②转变“教”与“学”的主次，以同学学为主、老师教为辅。③转变“学”与“教”的关系，以学定教，以教促学。④转变“老师”与“同学”的关系，同学成为学习主体，老师发挥主导作用。课堂上把时间权、探究权和话语权交还给同学，力求让每一个同学在自主中学习，在课堂中达标!

(五)抓好校本课程开发工作，让同学共性化进展，形成学校特色。

1、科学课走进试验室，旨在提高同学的科学素养，激发同学探究科学神秘的爱好。

2、3-6班级开设“主题阅读课程”，提高同学阅读力量。

(六)抓好师资队伍建设工作，让同学亲其师信其道，完善老师评比制度。

1、管理队伍建设：(1)加强理论学习，本学期每个管理人员都要阅读一本管理类书籍，并开展读书报告会。(2)坚持管理人员期初谈方案，期中谈工作小结，期末谈工作总结，接受老师无记名测评。(3)坚持在周会中，准时指导管理人员工作方法。(4)管理人员坚持每周听课不少于三节，提高课堂领导力。

2、班主任队伍建设：(1)加强理论学习，全部班主任阅读《如何做一名优秀的班主任》，抓好班主任职业道德教育;(2)坚持优中选优的原则评聘班主任;树立班主任工作榜样，准时推广学校优秀班主任，开好一次班主任阅历沟通会;(3)组织班主任外出学习一次，开阔眼界，拓宽思路。(4)坚持写好给家长的一封信，准时积累班级故事和教育案例，每个学期进行一次评比。

3、老师队伍建设：(1)抓好老师职业道德教育和教育法规教育;(2)通过校本培训、走出去学习、师徒结对等形式进行老师专业培育。(3)新老师要上好转正课。(4)供应不同平台，让老师参与各种竞赛活动，在竞赛中成长。(5)每个老师每个学期必需写好一篇教学随笔。

4、生活老师队伍建设：(1)加强生活老师队伍的培育，要教给孩子丰富的生活学问，教孩子自理独立：培育孩子良好的就餐习惯，关心孩子洗好衣服，督促孩子洗漱，教孩子叠被子，整理衣物，为孩子们供应无微不至的服务。(2)开展星级生活老师评比活动，树立榜样。(3)每个学期组织一次生活老师技能培训。

(七)抓好招生工作，巩固在校同学，努力做好新生住宿生的入学工作。

1、做好在校同学的稳定工作。关怀新生、跟踪流失生。关注特别同学的思想动态，特殊在期中和期末时分别跟每位同学沟通一次，发觉特别状况，立刻处理。对进步同学(无论是成果、思想、做了好事等)都要用喜报形式向同学家长报喜。

2、做好小六升学校、幼儿园升学校工作。

3、组建信息平台构建家校联系渠道和网络，助推家校沟通合作。

(八)抓好宣扬工作，提升学校品尝，提炼六年影响一生的办学措施，逐步形成学校特色。

1、网络宣扬：做好学校网络，通过校讯通及教育平台，准时宣扬学校进展。

2、媒体宣扬：准时总结、准时整理各级媒体对学校的报道。

3、校报宣扬：每个学期制作2期校报，准时总结学校工作，准时宣扬学校进展。

4、利用手机信息平台、校内广播等形式准时发布学校动态，准时宣扬学校成果。

信任在各级领导的支持下，通过全部老师的共同努力，我们肯定能够实现我们的工作目标。

2023年最新学校学期工作方案模板篇3

新的学期，乒乓社努力在工作，活动上都有新的进展和进步。本学期乒乓社主要围围着社员的社团活动，以社团纳新，趣味乒乓球竞赛为重点，选出优秀的大一新社员，让全系同学对乒乓球这项运动以及系里乒乓社有更好的熟悉。

一、乒乓球社纳新工作：

首先做好对大一新生的宣扬工作，让乒乓球社的社团活动及留意要点有所了解。再从新声中选择若干优秀的乒乓球爱好者成为社员，并准时召开乒乓球社的社团会议，详细告知本学期的社团活动，以及社员需遵守的章程及各项规章制度。

二、社员社团活动:

平日社团活动上，我们设将连续续承多年来的传统，依据社员人数合理支配，贯彻好每周两次的社内活动。定时召开社团会议，与社团共同沟通近段时间乒乓球社的状况以及一些需要改进的地方，具体告知社团将要与办的活动，让社员对社里活动完全了解，乐观参加进社团举办的活动中来。制定奖惩制度，对整个学期表现优秀的社员进行嘉奖，激励全部社员更好的参与社团的活动。

三、趣味乒乓球竞赛：

为了丰富同学们课余生活，促进全院乒乓球爱好者的沟通，更好的增加同学们对乒乓球的爱好，，乒乓球社策划在本学期十一时举办一场由大一大二同学参与的趣味乒乓球竞赛，为大家绽开不一样的、趣味横生的乒乓球竞赛。

四、与其它社团进行联谊：

加强与其它社团的联系与沟通，并协作学校社团部和其他社团做好各项工作，争取在各方面展现人文团结奋进的精神风貌。

新的学期，乒乓球社肯定会带着永不言弃的国球精神、求实务实的工作风度，开展更多更精彩的生活，为大家的高校生活增加颜色!

2023年最新学校学期工作方案模板篇4

一、学校管理

1、工作目标：通过团队建设，进一步下移管理重心，以备课组和各学科团队为平台，落实行政蹲点工作，明确责任要求，充分发挥团队领导人及备课组长的作用，切实加强教学的有效管理，制定相应措施和制度，关注教育教学细节，不断提高管理水平。仔细检查和指导相关工作流程，强化课程的领导及实施过程中的执行力，关注同学学习的满足度。

2、重点工作：

(1)改善教育教学考核评价制度，转变一元考核为多方位考核，努力克服考核评价中常消失的“居中趋势”和“晕轮效应”。注意绩效评价，以适应即将实施的绩效工资制度。

(2)依据学校进展的现状及对学校教育进展的现实要求，进一步修改和完善学校进展规划，把近期目标与学校的长远利网益结合起来，统筹兼顾，系统管理。

(3)进一步改进学校校内文化建设，以环境特色学校作为校内文化建设的依托，建设学校的外部环境及内部环境，营造和谐校内文化，以达成环境育人的教育目标。

(4)把二期课改的理念切实落实到教育教学实践中，严格执行课程方案，落实“三维”目标，指导和规范教育教学行为，制定相应制度，实现从粗放型教学管理到精细化教学管理的转变，不断提高教育教学效率及水平。

(5)以德治校，依法理校，坚持民主管理，充分发挥教代会、家委会和社区民主参加的作用，发扬管理民主，接受民主监督，集聚学校、社会、家庭多方力气，共同关怀、支持和参加学校的进展变革。

(6)关注三支队伍建设，一是骨干老师队伍，二是班主任队伍，三是青年老师队伍。充分发挥骨干老师在学校教育教学中的引领作用;充分发挥班主任在学校德育管理、班级文化建设中主导作用;充分关注青年老师在教育教学中的成长状况，为青年老师的快速健康成长搭建多种学习、磨砺的平台，为学校的可持续进展奠定人才资源。

二、学校德育

(1)学校德育工作要紧密围绕“全员、全程、全方位”德育管理要求，结、合学校工作目标及工作实际，加强队伍的建设、考核及管理，把德育教育目标落实到各项目的活动中，让师生在实践体验中感悟和感受德育教育力气，加强德育教育的创新管理，不断提高德育管理水平。

(2)加强德育教育的基本规范及职业道德的基本操守学习，深刻领悟“润物细无声”的道理，关注工作操作中的细节问题，大处着眼，小处着手，系统管理，执行有力，效果明显。同时加强对德育管理实践中消失的问题进行讨论，不断探究德育管理的新途经。

(3)加强班主任队伍建设，加强指导、考核及班主任工作的管理。大胆启用年轻老师担当班主任工作，增加班主任工作的活力。坚持班主任工作例会制，准时了解、把握班级管理工作中消失的新状况和新问题，并能作出正确分析及推断，解决问题。加强新时期班主任工作创新讨论。

(4)重视德育常规管理，结合“温馨教室”的创建活动，培育同学集体荣誉感，构建友爱、互助、奋勉向上的班集体;加强班干部队伍建设，提高同学自主管理的力量;注意同学人格进展和学业进展并重，构建和谐师生关系;围绕《苏民学校好习惯细则》，强化日常行为规范的养成教育教育，加强班风、学风建设。依托红领巾广播、小记者站、苏民学报、校内宣扬栏、黑板报、学习园地、争章园地等，构建德育宣扬网络。围绕非常钟队会、班会课、假日小队活动、课外实践活动，丰富同学的校内生活，培育其综合力量。结合儿童团入团仪式、小年团校等活动，教育同学树抱负、勤奋斗。

(5)连续推动“两纲”教育：

①立足课堂教育主渠道，发挥德育显性课程的教育作用，抓好其它学科的德育渗透。

②乐观开展法制教育、心理健康教育、安全教育、国防教育、青春期教育、禁毒教育、廉洁教育等活动，使同学受到全方位的教育，形成健全的人格，从而树立正确的世界观、人生观和价值观。

③结合节日、纪念日，开展老师节、重阳节、“开学第一课”等主题教育活动，落实诚信教育、爱国主义教育、民族精神教育、生命教育、感恩教育、礼仪教育等。

(6)拓展和挖掘社会德育资源：通过家访、家长开放日、家委会的建设，亲密家校联系，引导家长树立正确的家庭教育观念，把握正确的家庭教育方法，不断提高家庭教育成效。挖掘南翔老街、古猗园、云翔寺的德育资源，组织同学开展参观考察、社会实践等活动。

(7)关注后进生的转化：后进生转化是老师日常教育教学工作和学校管理工作的一个重要组成部分。一是抓好老师的思想管理。二是要调查差生形成缘由。三是实行有力措施，提高帮教实效。留意典型案例的收集整理，形成身边胜利教育资源，为后进生转化工作供应更多可以借鉴的素材。

三、教学工作

(1)坚固树立“质量是学校生命”的熟悉，加强教学工作的规范管理，有效管理，精细化管理。本学期要从规范学校课程管理着手，在学校的领导下，由学校教学管理部门负责实施，引领各学科团队，通过校本研修，指导老师参加课程管理，渐渐形成课程意识，课程理解力和课程的执行力，并由此提升老师专业水平，提高学校教育教学质量。

(2)规范教育教学行为，实施有效教学管理。

①备课，要求老师加强对教材、同学、教法的讨论，提高课前预设的针对性。

②上课，要求教学民主、规范教学行为、每节课让同学有所得。

③作业，要求老师重视同学的个体的进展性，提高作业设计力量，做到课前预设，收集作业资料。

④辅导，要求老师重视作业、试题的分析，对同学实施分层分类指导，准时反馈和二次作业。

⑤评价，仔细填写《上海市同学成长记录册》，实施进展性评价，强调评价结果的激励性。

(3)加强学科团队(教研组)的建设。教学管理部门要组织落实好学科团队教学及教学讨论工作，学习《课程方案》、《课程标准》，讨论教材、教法，分析学情、重难点，团结协作、资源共享。

①统一备课格式，明确三维目标，组织备课检查。

②集体备课研讨，完善教学设计，加强课堂组织管理。

③明确分班级分学科的每日常规作业要求，精选题型，有侧重点和针对性，有效掌握作业量，组织作业检查。

④分析整理“集错本”资料，凸显辅导的个别化和针对性。讨论考试，合理设计复习方案，各学科有针对性地积累典型试题。

⑤加强探究型、拓展性课程、爱好活动课的研讨，完善设计方案、课程方案、教案备课，鼓舞各学科团队讨论开发校本教材。

(4)重视毕业班的工作：加强对毕业班工作管理与指导，定期分析准时了解老师的教育教学状况和同学学习状况，注意老师团队协作精神，形成合力，齐抓共管，营造良好的毕业班教学工作氛围，争取教学质量有明显进步。在重视毕业班工作的同时也要关注其他各班级的教育教学工作状况，定期召开教学状况分析会，了解教学现状，分析解决教学中消失的问题。

(5)规范教育教学行为，实施有效教学管理。

①备课，要求老师加强对教材、同学、教法的讨论，提高课前预设的针对性。

②上课，要求教学民主、规范教学行为、每节课让同学有所得。

③作业，要求老师重视同学的个体的进展性，提高作业设计力量，做到课前预设，收集作业资料。

④辅导，要求老师重视作业、试题的分析，对同学实施分层分类指导，准时反馈和二次作业。

⑤评价，仔细填写《上海市同学成长记录册》，实施进展性评价，强调评价结果的激励性。

(6)加强学科团队(教研组)的建设。教学管理部门要组织落实好学科团队教学及教学讨论工作，学习《课程方案》、《课程标准》，讨论教材、教法，分析学情、重难点，团结协作、资源共享。

①统一备课格式，明确三维目标，组织备课检查。

②集体备课研讨，完善教学设计，加强课堂组织管理。

③明确分班级分学科的每日常规作业要求，精选题型，有侧重点和针对性，有效掌握作业量，组织作业检查。

④分析整理“集错本”资料，凸显辅导的个别化和针对性。讨论考试，合理设计复习方案，各学科有针对性地积累典型试题。

⑤加强探究型、拓展性课程、爱好活动课的研讨，完善设计方案、课程方案、教案备课，鼓舞各学科团队讨论开发校本教材。

(7)重视毕业班的工作：加强对毕业班工作管理与指导，定期分析准时了解老师的教育教学状况和同学学习状况，注意老师团队协作精神，形成合力，齐抓共管，营造良好的毕业班教学工作氛围，争取教学质量有明显进步。在重视毕业班工作的同时也要关注其他各班级的教育教学工作状况，定期召开教学状况分析会，了解教学现状，分析解决教学中消失的问题。

2023年最新学校学期工作方案模板篇5

一，指导思想

连续以办满足的教育为总体思想，以促进同学的进展为教学理念，连续落实学校的二三三工程，并将其主导思想深化到课程改革的实践之中。确立强化教学管理，深化教学讨论，优化教学服务的工作思路，扎实，仔细地开展好各项教学讨论活动，建立教六年，想六十年的责任意识，提高老师整体素养，提倡老师树立名师意识和精品意识，以新课改为契机，力争把学校整体工作提升一个档次，不断增加学校的内涵和品位，渐渐形成鲜亮的教育教学特色，为把金源学校建设成现代化的具有肯定知名度的学校而努力工作。

二，工作目标：带动老师进展;促进同学进展

强化常规管理，保证教学质量。努力做到教学育人，管理育人，服务育人。总体教学质量和学科竞赛成果要有所提升。

完善教育处的指导功能，管理功能和服务功能。提升教育处基础工作的力度和效率。

连续保持现有课改成果的前提下，深化课程改革的各个领域。强化以校为本的科研力度，提高老师的名师意识和精品意识。努力实现科研和学科教学的结合。今年要努力探究课堂教学模式的转变，同时落实好上学期的课改成果：评价改革，校本课程的实施。

深化实施校本课程，培育同学的探究意识和实践力量。今年要保证做中学，英语评价试验的顺当进行，阅读教学试验的验收工作。

进一步完善提高英语教学特色，尝试开展双语教学，实现学校英语教学的跨越式进展。

推广现代信息技术与学科教学整合试验，加强信息技术与学科教学的.整合以及与学校教育和管理的结合，逐步实现教育信息化。今年的工作要使老师的信息技术应用达到娴熟(不单纯的课件制作，具备网络教学力量，同学的网络学习指导力量，包含个人主页制作以及常用软件的使用);同时同学在保证信息技术学习的同时达到提升(竞赛，网络扫瞄，个人主页，以及运用网络的自我学习力量培育)，争取做到无纸化办公及老师电子备课。

进展学校教学特色——逐步实现并促进教学与德育的结合;课外活动与实践活动的结合;校本课程与艺术教育的结合。

以老师的教和同学的学为突破口，努力挖掘和利用社会资源——提高学校的社会满足率，逐步构建学校，家庭，社会一体化的立体教学结构。

以科技为龙头，加快学校艺术教育和体育教育的进展。今年的各项活动和竞赛要见成效。

10。以校本讨论为载体，提高老师整体素养，提倡老师树立名师意识和精品意识，今年保证校本培训的同时，增加老师外出学习的机会。连续进行案例，反思，教学设计集锦的编写。

三，详细工作思路及措施

完善常规工作，保证教学质量。

要严格根据国家新课程方案，新课程标准及我区教育教学的若干规定，依法执教。搞好教学常规管理，组织和指导老师仔细备课，上课，课后反思，作业批改，辅导，成果考核与质量分析等，要求老师尝试创新，并不断创制精品。并开设心理健康课，金源学校校本课程(包括低班级的做中学)，语文阅读课，综合实践活动课。

(1)备课：采纳电子教案，开学前一周保证两周的提前量，平常要保证一周的提前量，教案的编写要体现新的教学理念，体现三维目标的要求，要有老师与同学的互动过程，讨论同学有效的学习方式。上课前要求复案。课后要写出教学反思(即课后小结)，以利于改进教与学的方法。每周五检查教案，重点检查教案在使用过程中的修改状况及教学反思记录。

(2)上课：连续进行课堂教学考核，落实课堂常规，确保良好的课堂教学秩序。留意培育同学良好的学习习惯，如：学会正确摆放物品，学会倾听别人发言，学会仔细思索，学会举手发言，

2023年最新学校学期工作方案模板篇6

一、指导思想

连续以“二期课改”为主线，以校本研修为核心，视教学质量为生命。紧紧围绕学校新一年工作目标与要求。求实、求细、求精落实各项教学工作，乐观探究新课程背景下有效教学的途径和规律，深化新课程内涵建设和课堂教学改革;不断增加“质量意识、责任意识、教研意识、团队意识”努力提高老师业务素养，提升同学的综合素养。全面提高学校的教学质量。

二、现状分析

在新课程的实施中，遵循教学规律，在聚焦课堂的同时向两头(备课和作业批改、辅导)延长，以教研组为阵地开展主题教学讨论，提高了教研活动的针对性;加强了集体备课活动，坚持教学反思，优化教学策略。提高了教学的有效性;但对比三年规划的目标和精品教育的要求。我们还存在如下不足：

1、我们平常的教学设计与要求，更多关注教材和考纲要求，而忽视了同学的实际，教学上追求内容广和全，教学要求深而难，教学目标不恰当;作业设计和精选练习不够、针对性差，给同学增加了不应有的负担，导致部分同学厌学心情的产生，丢失了学习的主动性。

2、集体备课，讨论考纲，讨论教法，讨论同学缺乏深度;教研活动中学术氛围不浓，有些活动停留在完成工作任务层面上，真正齐心协力，发觉问题，有效解决问题的讨论活动不多。

3、课堂教学缺乏应有的师生互动，同学学习主动性没有充分发挥，课堂上老师们关注优等生多，而对学困生缺乏有效的方法。老师要通过方案外的时间为这些同学补课。

三、工作目标

有方案开展校本研修，以教研组开展主题教研活动为抓手和精细化集体备课为重点，营造教学讨论氛围，努力提高老师业务素养;经一步完善教学三级管理，优质落实教学常规，连续严格教学质量监掌握度;增加教学质量观，立足课堂教学，提倡师生互动，因材施教，分层递进，努力提升同学的综合素养和力量。优良率和合格率稳步提升，全面提高学校的教学质量。

四、改进方略

1、教研组要分析本组实际和现状，依据学科特点，确定新学期工作总体目标和研修的重点，确定新学期教研主题和方案，以老师进修学院试验基地为依托，以敬业共同体校本研修为平台，加强备课组合作，班级之间的合作，贯彻课改理念，实践课改行为。实现老师的专业进展。

2、进行精细化的集体备课;集体备课要与共性化备课结合，老师要增加教学质量观，要着眼于课堂教学，探究新教材的教材教法，做到备标准、备教材、备同学、备教法，备作业。因材施教，分层递进，精讲精练，提高教学目标达成度，促进同学学问、力量增长。各备课组及老师个人要仔细制定学科教学质量目标，并落实措施。

3、老师要重视教学行为的过程性讨论，养成教学反思的习惯，学会客观分析自身教学现状，制定个人近期进展目标，提高教学行为的有效性。加强教育理论学习，参加新课程教学试验，提升业务水平，乐观预备参加校或区组织的学科教学力量测评，进一步提高教学素养。

4、加强教学的过程常态管理：切实贯彻市、区教学常工作会议精神;通过三级管理，狠抓教学“五环节”的环环落实，节节落实。特殊是作业和评价反馈环节：细心设计作业和练习，细心批改，细心辅导，减负增效;仔细完成各阶段质量测试及分析与反馈。完善教学质量精细化分析方法，强化精细化措施的落实，切实提高课堂教学的有效性，切实提高各学科的合格率。

5、抓好初三毕业班工作：与德育形成合力;削减后进生影响，加强同学发动和教育;通过上期末区质量抽测考试的分析;发动老师分析各班同学实际，确定工作目标;加紧新课教学，讨论中考走向，落实复习方案，贴近中考复习，分类指导，加强质量监控，发觉问题准时调整对策，定期分析和反馈，连续利用课余时间及下午放学前的时间为部分学困生补课，教育与转变差生，敬业、爱生、急躁关心困难同学完成学业，提高学习爱好，提高教学效果。努力提高初三中考合格率及高中的达线率;

6、行政落实责任制，深化班级或教研组，了解教育、教学状况，加强教学常规的动态管理，讨论对策，供应服务，贡献才智，通过目标管理，进一步提高教学工作质量。

7、协作“五四”校本课程资源的开发及“体教结合”模式的进一步探究，加强拓展型课程内涵建设。并且形成我校课改工作特色。

8、教育处各部门履行岗位职责，做好教学服务。教育处要加强对图书馆、电子阅览室、试验室、演播厅、报告厅、档案室等教辅人员的领导和管理，明确各岗位任务要求,仔细实行每月考核制度。通过理论学习，各类培训，提高教辅人员的服务意识，增加岗位责任心。每一个部门仔细履行岗位职责，真正做到为同学服务，为一线老师服务。优质高效完成学校各项工作任务。为实现学校的工作目标作贡献。

五、详细支配

附：__学校__学年第2学期教育处主要活动日程

周次活动内容备注

1教研(备课)组长会议：研讨并修订教育处工作方案

备课组制定学期工作方案(含教学进度)

教研组制定学期工作方案(确定讨论主题和实施方案)教育处

教研(备课)组长

2行政深化教研组和备课组活动;

教学常规检查(一)部分行政、教育处

教研(备课)组长

3学情分析，老师填写“质量目标责任书”教育处，班级组

4质量抽测(一)教育处，教研(备课)组长

5教学常规检查(二)教研(备课)组长

6行政教学调研;教研组主题教研活动沟通启动有关行政，教研组

7老师教学力量测评教育处

8期中复习迎考同学动员会

教学常规检查(三)教育处，

教研(备课)组长

9期中复习迎考教育处

10期中考试、质量分析研讨会教育处、班级组

11同学期中座谈会教育处、班级组

12“五四”青年老师课堂教学评比教育处

13

14教学常检查(四)教研(备课)组长教育处，

15质量抽测(二)教育处

16期终复习迎考动员大会，副课考查教育处

17

18期末考试教育处

19期末教学工作总结，老师考评教育处

2023年最新学校学期工作方案模板篇7

一、指导思想

连续以党的“_”精神为指导，仔细落实_，仔细学习贯彻上级工会的一系列指示精神，关注每个教工,围绕学校教育教学工作，在维护职能的同时，全面履行工会职责，推动学校民主管理，提升老师的职业幸福感，增加学校分散力。

二、工作目标