一年级上册语文版教案－识字二 《画》 ｜人教（部编版）_第1页
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文档简介

/一年级上册语文教案－识字二《画》｜人教（部编版）一、教学目标1.知识目标学生能够正确阅读本课时生字词，如“画”，“画家”，“画家们”等。学生能够听、说、读、写本课时的词语。学生能够理解课文的大意。2.能力目标培养学生的阅读能力和口语表达能力。培养学生的感悟能力和审美能力。3.情感目标培养学生的兴趣爱好，激发学生对美好事物的热爱和对美的追求。二、教学重难点1.教学重点学生能够正确阅读本课时生字词。学生能够理解课文的大意。2.教学难点培养学生的审美能力，使学生能够从课文中感受到艺术之美。三、教学准备1.教具准备PPT课件。朗读教材。2.学具准备学生练字本。学生书包。3.环境准备教室干净整洁，氛围轻松愉快。四、教学过程1.导入新课教师放映课件，让学生看图猜词，导入主题“画”。教师与学生共同讨论，进一步深入课题。2.新课讲授教师读课文，学生跟读，模仿语音语调和语感。教师讲解生字词和重点句子，让学生理解课文的内涵，培养学生的审美能力和体验能力。学生写下重点词汇和生字词。3.练习巩固练字板书写练习：学生用笔按规定的笔画顺序把“画”字写出来，落笔稳重，潇洒自如。听录音练习：学生根据课文内容朗读，纠正发音错误，熟练掌握课文。听写练习：教师读出单词，学生在练习本上默写出单词。4.拓展延伸学生阅读相关课文，扩大阅读范围，提高阅读水平。学生可以在练字板上练习书法，锻炼手腕灵活性。学生可以通过阅读相关画册和美术作品，进一步提升审美能力。五、教学反思本节课通过多种方式培养了学生的阅读能力、口语表达能力和审美能力。教师在教学过程中注重拓展延伸，让学生从不同角度、不同程度上领悟课文的意义，从而达到感性认知和理性认知的平衡。课后，教师可进一步加强与学生

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