高中语文-“读古诗习作词”教学教学课件设计

“读古诗，习作词”——唐诗宋词中的“思乡”情结

在欧洲,作为古代经典最醒目的标志,是一尊尊名扬天下的雕塑和一座座屹立千百年的建筑。中国历史上毁灭性的战乱太多,只有一种难以烧毁的经典保存完好,那就是古代诗文经典。这些诗文是蕴藏在无数中国人心中的雕塑和建筑,而一代接一代传递性的诵读,便是这些经典连绵不绝的长廊。

——余秋雨1.在小组内展开背诵比赛，评出小组内背诵之星。由组长主持依次进行，采取一人背诵，其他人提问的方式进行！2.在全班内展开背诵比赛，评出班级内背诵之星。抽取两名同学讲台上展示背诵比赛，比一比谁背的多，谁背的准。其他同学们从三十首思乡诗中任意提问！走近唐诗宋词，背诵经典诗篇千古诗词，字字珠玑，篇篇锦绣。品读唐诗宋词，感受诗文魅力

赵文天路斌王璐瑶刘诗怡张萌乔丹徐诣卓吴梦雪马雪刘坤

吴家才女初长成，下面请吴宇歌、吴梦雪、吴晓宇、吴晓曼、吴云通引领大家赏析由她们共同推荐的两首诗词：刘禹锡的《秋风引》、蒋捷的《一剪梅•舟过吴江》。①吴宇歌、吴梦雪《秋风引》②吴晓宇、吴晓曼、吴云通《一剪梅•舟过吴江》品读唐诗宋词，感受诗文魅力

改写唐诗宋词，创作时文丽韵找：时间|地点|人物|景物。如：秋夜|巴山旅居之所|诗人|夜雨、秋池、西窗烛。补：诗歌语言简约跳跃，意象和诗句呈现明显的跳跃，需要读者思索、补充的“空白”。本诗中需补充“空白”：地点---家|人物---妻子|景物---家信。扩：发挥联想和想象能力，把环境氛围渲染开来，人物情感宣泄出来，蕴藉的意象丰富起来。点：把诗中主人公的情感和意境的内涵点明，可适当引用名家诗句和评语，也可联系自身的生活实际。连：根据“找”和“补”时空转换，理出行文脉络，连缀成篇。青玉案高一22班陈知心残辉孤笛向晚晴，望故岭，千重影，海上轻雾悄然兴，天涯脉脉，海角盈盈，尺素可寄卿？鸿雁起舞伴秋景，提笔落字难暂停，掩卷深思内自省。愁情经久，海波如镜，思乡几人听？学生作品

青玉案王晓敏残阳孤盏向晚晴，望日城，千重影，心中思绪悄然兴，天涯咫尺，海角同城，尺素可寄卿？冷雪清月伴朔风，思忆人，暖意浓，红粉知己一世情。醉梦初醒，独倚高楼，箫声几人听？凤栖梧•幸福高一21班黄亚楠明月轻抚柳依依，寻觅幸福，渐渐出微细，昏黄等下犹是你，无言我已知其意。轻挑包袱装行李，问暖嘘寒，关怀在四季，人生不若轮回戏，幸福为我常想记。学生作品

钗头凤高一21班徐颂细柳如丝，春风撩动，沈园百花别样红，歌声婉转，回忆停留，竟是你的面容。纤纤玉手，葱茏添酒，笑语盈盈何忧？嫌恶东风，覆水难收，别久经年堪愁。山盟海誓，转念成空，怎可亘古长流。鸿雁携书，鱼传尺素，莫湿青衫衣袖。连声错，几度莫，钗头饰旧，长意不可休。学生作品

一剪梅·舟过吴江（蒋捷）高一21班徐诣卓那是一个春天，风儿那么缠绵我坐在舟边，好似落叶翩翩抬头发现，一排大雁，扯动我有些呆滞的视线想起我那遥远的故乡，不知何时才能相见心中好像压了块石岩，有些沉甸甸想要一下子回到故乡身边可惜终是一场梦幻耳边传来笙箫如烟，缥缈的叫人寻不见就让它把这思念伸向天边带去那遥远的故乡——我一生一世的眷恋学生作品

运用唐诗宋词，谱写高考华章1.名句默写：《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。既是写景，又是诗眼的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：海日生残夜，江春人旧年。2.高考作文《千年的选择》：我听到历史的磨盘在轰然作响。大丈夫披一身豪情冲向报国的前线。不料身后轰响而来的是小人的诽谤、昏君的猜疑。他忍受着屈辱和愤怒选择了沉默。于是他像一粒铜豆在磨盘中滚动。他选择“把栏杆拍遍”，却在“山深闻鹧鸪”的凄凉中为国献出一生。是他的选择将这样一位将军逼成了伟大的词人，是他的选择将黑色的文字铭刻成为钢刀镌铸的人生。他就是辛弃疾。运用3.高考作文《诗人•明月•黄花》

素月寄孤舟，只影随水流，家园破，一盏残酒。酒淡怎敌晚风疾，梧桐雨，点点愁。晚来独登楼，恨字锁眉头，黄花瘦，雁声断秋。一溪落花漫汀洲，流离苦，几时休？这首词是我填给历尽漂泊的李清照的。4.经典散文《蒋捷，逢着雨便说的诗人》白了的是少年头，冷却了的是一颗红尘的心。南宋覆灭了，还有太湖中的一方孤岛，一片竹林，一间僧舍。那个时候，你一定想起了苏轼，苏轼以流放地黄州的一块山坡为自己取了一个别字——“东坡”，你也将太湖岛上的“竹山”二字作为自己的别号，别上了自己的衣襟。竹，坚劲、挺拔、宁折而不弯，这就是竹的节操，也是你南宋遗民的操守。自打你别上那枚镌刻着“竹山”二字的徽章，一别就是整个余生。运用《一剪梅•舟过吴江》——三毛高一21班吕艳贞一个转身，改变她的一生。流浪远方或许才是她真正的归宿。美丽的风景总是在远方。而那个叫做归宿的地方，却需要穿越一生，方能遇见。或许是为了放松心境她抑或偶然地来到西班牙。或许正是因为当初舒凡的拒绝，才成就了她一年的奇迹。一片思愁待酒浇，准备好酒袋开始重新上路。她走过万水千山却忠情于前世乡愁撒哈拉。

大漠。孤烟。她决定只身前往撒哈拉。她让自己深入沙漠，亲历人情世故。用感情与血泪交换来的文字，成就了生命中唯一的绝美。人生是一场无法更改的轮回，繁华刚刚落幕，寂寞又开始上演。夜晚总是让人生出思乡之情。她站在窗前，举起酒袋一饮而尽。风又飘飘，雨又潇潇。向窗外望去月光洒在沙漠上，照向前方那无尽的地方。借愁消愁愁更愁。算了吧，她想。于是点亮那微弱的烛光，与文字相伴。运用我看唐诗宋词中的思乡情怀王娇乡情是夜色笼罩在那橘黄色的灯光，朦胧，温柔；乡情是那穿越万水千山的鸿毛，沉重甜蜜；乡情是那沉默不语的大山，坚固，永恒。在季节的词典里，乡情是一片深秋的落叶，带着不舍和眷恋轻轻地离开了树枝，在风中旅行，和着时间的脚步声，慢慢地远离，飘呀飘，飞呀飞，最后静静地躺在大地的怀抱里酣睡。在文人的诗句里，乡情是李白浮云似的游子意，落日般的放园情；乡情是杜甫故乡那明亮的夜月，滴满露珠的野花；乡情是贺知章那“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的无奈，是王湾“乡书何处达，归雁洛阳边”的牵挂，是韦庄那“更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝”的牵挂，是刘长卿“古台摇落后，秋日望乡心”的超然。我看唐诗宋词中的”思乡”情结

思乡之情切切宋晓旭

他们像一片枯叶，在他乡飘荡，飘荡在空朦山色间，飘荡在边塞上，他们背离故乡泥土，看似轻如鸿毛的一片枯叶，心中却是满满的情思。这情思如一丝丝断肠烟柳，如东流的碧波悠悠不尽，如巴山夜雨涨满秋池，如长江之水无语东流。这思乡之情啊，令多少英雄男儿泪沾襟，它使刘长卿“天畔独潸然”，使马戴“临水不敢照，恐惊平昔颜”，使范仲淹“酒入愁肠化作相思泪”，使柳永“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收”。远在他乡的游子啊！你们远在他乡，孤苦伶仃，孤身只影，心有惆怅，你们向往自由，向往欢畅，向往故乡，愿断肠人不再随风飘荡，不再流浪，早日还乡！我看唐诗宋词中的“思乡”情结微阳鸿雁，归思难收朱晓庆

夕阳映射的光影离我很远很远，面容泛黄却时常浮在眼前，每一个白天和夜晚，每一个孤秋或寒天，深入心田，都生长着一片常绿的思念。春风又绿江南岸，明日何时照我还？岁月的溪水边，捡拾起多少闪亮的诗篇，思归若汾水，无日不悠悠。再回首逶迤的车辙，憧憬的荆冠上，不禁飘落，几朵叹息，几片感慨，乡心新岁切，天畔独潸然。点燃半截红烛，展开家书，文字的后面掺着淡淡泪痕。迢迢千里路，孤身一人；茫茫大漠边，老马相伴……秋风萧瑟，晚来风息，脚下有一片坚实的土地，没有星星的夜晚，流水是最好的家，背起求知的欲望，留给故乡的，只那孤零的背影、简单，更让人记得清，不知远方有什么等着我，只知道它不会是地狱，也不会是天堂。在这探寻知识的路上，时常将自己化身鸿雁，月光下踯躅，睡梦里徘徊，躲开的是身影，躲不开的，却是默默的思乡情怀。我看唐诗宋词中的“思乡”情结秋意浓高一21班杜腾义自古逢秋悲寂寥。秋，是一种凄惨的绝境：风飘飘乎肆无忌惮的袭着；雨潇潇兮，毫不留情的滴沥着……孤身一人，远在一方，孤苦伶丁，心中一片荒芜，家人却相隔千万里。范仲淹浓浓的思念和“湛蓝多云的晴空，枯叶洒满大地”的意境产生强烈的共鸣，将无限的愁绪融到有限的时空。秋叶即为行将凋萎的前奏曲，是念亲的催化剂。彻夜不眠的他，已生出少许白发，只见得眼泪流淌，此乃大宋真男儿也，好男儿，战死沙场亦不滴半滴泪，可即便是大宋真男儿，安能挡愁思之生于心乎？铁面柔情。我看唐诗宋词中的“思乡”情结

王勃亦是如此，山谷风起，一片秋叶漫无目的的飘着，寄托着他无限的愁思，挟他归依家庭温馨。“哀吾愁思之忧忧，羡其合家之团圆”的离愁别绪，不禁在心中油然而生，生的急，褪的缓！”秋叶成为离愁的代名词，不可磨灭的永恒就是秋意浓。浓情似血，千载悠悠，唯有一片枯黄的秋叶荡存于天地间，载着满满的思念飘向远方，这是他们灵魂栖息的归宿……

伟岸的诗人都唯独喜爱一片秋天的枝叶，这是给与他们慰藉不朽之物，在浓秋之际，好一番离愁滋味在心头。我看唐诗宋词中的“思乡”情结难以释怀的“栏杆”情结王晓敏

看星河闪烁，望银汉迢迢。从远古奔腾而来的中华文明的长河中，千回百转，千淘万漉，使一颗流光溢彩的明珠浮出了水面，它穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年的唐诗宋词。

徜徉在这文学长廊中，我们目不暇接，我们留连忘返。“争知我，倚阑干处，正恁凝愁。”“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。”柳永的《八声甘州》以及范仲淹的《苏幕遮》借助“阑干”慨叹的都是离情别恨，悲思愁绪。作为建筑附设，栏杆的最初功用不是装饰，而是遮拦、防护和隔断，到后来，栏杆愈益精致，于实用之外刻意雕琢，审美功能便凸显出来。我看唐诗宋词中的“思乡”情结在建有亭台楼阁的园林中，设计精巧、用料考究、造型美观的栏杆，能强烈地烘托空间主题。但当栏杆映入文人视野，就会像轩窗、帘栊一样，化为空灵的视觉元素融入诗词中，渐次升华为寄托情思的审美意象。栏杆这景致，大约太有韵味了，特招唐宋文人喜爱，以至竞相袭用，凝积为一种难以释怀的栏杆情结。但是同是悲思愁绪，其情感指向也不尽相同。离家者，漂泊日久，倚栏之际，莫不怀恋故土：思乡念旧想亲友；失意者，心灰意冷，凭栏之际，能不抑郁气闷：怨天尤人恨世俗；孤独者，离群索居，扶栏之际，多半落寞惆怅：心高志远无人会。往事越千年，时过境迁，于今的我们，居住的楼房比古人不知高出多少倍，阳台之上虽然也有各种材料筑成的护杆，但在钢筋水泥封闭的窗格里，镶嵌的是密闭的玻璃，实用大于鉴赏。