幼儿图画故事创作演示文稿

幼儿图画故事创作演示文稿当前第1页\共有110页\编于星期日\0点优选幼儿图画故事创作当前第2页\共有110页\编于星期日\0点概念特点分类创作要求练习当前第3页\共有110页\编于星期日\0点一、幼儿图画故事的概念以幼儿为主要对象的一种特殊的儿童文学样式，是绘画和语言文字相结合的艺术形式。将原来纯粹语言文学的构思用视觉、形象的方式表现出来，板与幼儿理解接受。当前第4页\共有110页\编于星期日\0点幼儿图画故事幼儿图画故事书幼儿图画读物带插图的故事书

区别：文学样式文本，书的形式所有图画书，文学的和非文学的其中一种，文学的当前第5页\共有110页\编于星期日\0点蜜蜂除夕介绍枕巾蘑菇元旦健康产品当前第6页\共有110页\编于星期日\0点在幼儿图画故事书中的图画具有叙述的功能，本身就承担着叙事抒情、表情达意的任务。文×画＝图画书文＋画＝有插图的书而一般故事书中的插图只是文字的说明和补充，使故事更形象直观的辅助手段。幼儿图画故事书的性质是：用图画来讲故事当前第7页\共有110页\编于星期日\0点当前第8页\共有110页\编于星期日\0点二、幼儿图画故事的特点（一）图画具有故事性（二）画面具有连续性如《鼠小弟和鼠小妹》当前第9页\共有110页\编于星期日\0点当前第10页\共有110页\编于星期日\0点当前第11页\共有110页\编于星期日\0点当前第12页\共有110页\编于星期日\0点当前第13页\共有110页\编于星期日\0点（三）故事富于趣味性

1、题材具有趣味性：《晚安，大猩猩》

2、主题具有人情味：《长大做个好爷爷》

3、艺术手法多样：《失落的一角》幽默、夸张、变形、隐喻、象征理论联系实际：结合下列作品谈谈幼儿图画故事的特点。当前第14页\共有110页\编于星期日\0点《母鸡萝丝去散步》《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》《不睡觉世界冠军》《要是你给老鼠吃饼干》当前第15页\共有110页\编于星期日\0点当前第16页\共有110页\编于星期日\0点当前第17页\共有110页\编于星期日\0点当前第18页\共有110页\编于星期日\0点当前第19页\共有110页\编于星期日\0点当前第20页\共有110页\编于星期日\0点当前第21页\共有110页\编于星期日\0点当前第22页\共有110页\编于星期日\0点当前第23页\共有110页\编于星期日\0点越过干草堆当前第24页\共有110页\编于星期日\0点当前第25页\共有110页\编于星期日\0点当前第26页\共有110页\编于星期日\0点当前第27页\共有110页\编于星期日\0点当前第28页\共有110页\编于星期日\0点当前第29页\共有110页\编于星期日\0点当前第30页\共有110页\编于星期日\0点当前第31页\共有110页\编于星期日\0点当前第32页\共有110页\编于星期日\0点这是一本平淡无奇但绝对会让幼儿笑得前仰后合的图画书。

本文仅用了44个汉字简洁地叙述了母鸡萝丝的活动。作者精心设计的种种巧合让人物间的冲突和危机在欢快的气氛中一次次地化解，特别配合孩子的心理和情感。人物造型夸张灵动，色彩明丽鲜亮，平面化的构图充满了丰富的细节。《母鸡萝丝去散步》所以会被人奉为经典，是因为它在画面里叙述了一个文字里并没有提到的故事，让文字与图画形成一种非常滑稽的比照。你看，文字里只是说萝丝穿过院子、绕过池塘……只是对萝丝散步的一种描述。至于那只跟在萝丝身后上蹿下跳的狐狸，只字未提。所以有人说这本《母鸡萝丝去散步》实际上包括了两个故事，一个是用文字讲的萝丝散步的平淡无奇的故事，还有一个是用图画讲的狐狸追逐猎物的迭宕起伏的故事。所以约翰洛威汤森才会在《英语儿童文学史纲》里说：经典之作《母鸡萝丝去散步》叙述的重点是隐藏在文字背后的事实。虽然没有几个字，而且文字又是隔上一页才出现，但作者佩特哈群斯是一个真正吃透了幼儿心理的人，她把这个无声的故事变成了一个笑声不断的故事，她甚至还给孩子们设计好了笑的时间，一共有七次！不信你看，当钉耙砸扁狐狸的鼻子时，你会笑！当狐狸一头栽进池塘里时，你会笑！当狐狸扎进干草垛里时，你会笑！当狐狸被面粉埋住时，你会笑！当狐狸摔到手推车里时，你会笑！当手推车载着狐狸撞翻蜂箱、狐狸被蜜蜂追得抱头鼠窜时，你更会笑了，而且一笑就是两次！当前第33页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第34页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第35页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第36页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第37页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第38页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第39页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第40页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第41页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第42页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第43页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第44页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第45页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第46页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第47页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第48页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第49页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第50页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第51页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第52页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第53页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第54页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第55页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第56页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第57页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第58页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第59页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第60页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第61页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第62页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第63页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第64页\共有110页\编于星期日\0点——儿童阶梯性阅读研究21世纪教育发展研究院－新教育研究中心当前第65页\共有110页\编于星期日\0点《鳄鱼怕怕牙医怕怕》讲的是一场鳄鱼和牙医之间的心理较量，用简单、反复的语句刻画了鳄鱼和牙医每时每刻戏剧性的心理变化。他们相互惧怕，可是那颗蛀牙把他们凑到了一起。凶恶的鳄鱼只得乖乖听牙医的摆弄，而红脸的牙医也只能壮着胆子上。这种反差不禁让人开怀大笑。鳄鱼都知道该刷牙，小朋友就更应该自觉了。这是一种快乐的略带讽刺意味的生活教育。当前第66页\共有110页\编于星期日\0点当前第67页\共有110页\编于星期日\0点“黛拉，晚安。”爸爸说，“睡觉时间到了哦。”可是黛拉怎么能去睡觉呢？她得先把樱桃猪、霹雳鼠和豆豆蛙哄睡着呀！当前第68页\共有110页\编于星期日\0点当前第69页\共有110页\编于星期日\0点当前第70页\共有110页\编于星期日\0点当前第71页\共有110页\编于星期日\0点当前第72页\共有110页\编于星期日\0点当前第73页\共有110页\编于星期日\0点当前第74页\共有110页\编于星期日\0点当前第75页\共有110页\编于星期日\0点当前第76页\共有110页\编于星期日\0点当前第77页\共有110页\编于星期日\0点当前第78页\共有110页\编于星期日\0点当前第79页\共有110页\编于星期日\0点当前第80页\共有110页\编于星期日\0点当前第81页\共有110页\编于星期日\0点当前第82页\共有110页\编于星期日\0点当前第83页\共有110页\编于星期日\0点当前第84页\共有110页\编于星期日\0点当前第85页\共有110页\编于星期日\0点当前第86页\共有110页\编于星期日\0点当前第87页\共有110页\编于星期日\0点当前第88页\共有110页\编于星期日\0点当前第89页\共有110页\编于星期日\0点当前第90页\共有110页\编于星期日\0点当前第91页\共有110页\编于星期日\0点当前第92页\共有110页\编于星期日\0点当前第93页\共有110页\编于星期日\0点当前第94页\共有110页\编于星期日\0点睡觉时间到了，可是黛拉的玩具伙伴们樱桃猪、霹雳鼠、豆豆蛙还都很清醒呢。他们一点儿都不想睡觉！黛拉怎么才能让他们变成最快睡觉的世界冠军？！这是一本生动有趣、意境优美的晚安书。现实的场景和幻想的画面交替穿插，时而活泼、童心童趣，时而抒情、悠扬隽永。屋外是深邃的夜幕，屋内是一片暖光烘托出的温馨惬意的睡前时光。伴着那些美妙动人的童谣，听故事的孩子们一定会慢慢进入温柔而甜蜜的梦乡。乘着枕头船越过大海浪、搭午夜火车奔驰在山谷间、坐着热气球飘得越来越高……这些奇妙的想象是不是也会走进孩子们的梦中呢？当前第95页\共有110页\编于星期日\0点当前第96页\共有110页\编于星期日\0点当前第97页\共有110页\编于星期日\0点当前第98页\共有110页\编于星期日\0点当前第99页\共有110页\编于星期日\0点当前第100页\共有110页\编于星期日\0点当前第101页\共有110页\编于星期日\0点当前第102页\共有110页\编于星期日\0点当前第103页\共有110页\编于星期日\0点当前第104页\共有110页\编于星期日\0点当前第105页\共有110页\编于星期日\0点当前第106页\共有110页\编于星期日\0点当前第107页\共有110页\编于星期日\0点当前第108页\共有110页\编于星期日\0点美国有一个著名的电视教育节目叫做“阅读彩虹”（ReadingRainbow），挑选一些特别有创意的书向孩子们介绍，介绍的方式同样非常有创意，因此深受孩子和大人的喜爱。“阅读彩虹”节目为《要是你给老鼠吃饼干》专门做过一期，它的导引是这样的：主持人首先带大家参观一个保龄球馆，扔出保龄球后，摄像机的镜头就跟着这个球做一次小小的旅行，沿球道击中球瓶后进入后台的输送系