版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学六年级下册一般过去时精讲第一页,共二十九页,编辑于2023年,星期二什么是一般过去时?动词的一般过去时态表示过去发生的动作、情况或存在的状态。行为动词(即实义动词)的过去式没有人称和数的变化。第二页,共二十九页,编辑于2023年,星期二所有时态都是通过动词变化来表现的第三页,共二十九页,编辑于2023年,星期二I___12yearsoldthisyear.我去年11岁.I____11yearsoldlastyear.He____inBeijingnow.他昨天在上海。He____inShanghaiyesterday.他现在在北京。Pleaselookatthesentences我今年12岁.amwasiswas第四页,共二十九页,编辑于2023年,星期二They____inChinatoday.他们今天在中国。They____inJapanyesterday.他们昨天在日本。areweream/iswasarewere第五页,共二十九页,编辑于2023年,星期二每天,早餐我吃鸡蛋和牛奶。I____eggsandmilkforbreakfasteverymorning.昨天,早餐我吃面条。I____noodlesforbreakfastyesterdaymorning.他每天都吃水果。He_____fruiteveryday.昨天他吃了3个苹果。He_____3applesyesterday.have/hashadhavehashadhad第六页,共二十九页,编辑于2023年,星期二Igetupat6:30everymorning.I___upat9:00lastSunday.Heplaysfootballeveryafternoon.He_____basketballyesterdayafternoon.Hedoeshishomeworkeveryevening.He____somereadinglastnight.动词原形、第三人称单数动词过去式gotplayeddid第七页,共二十九页,编辑于2023年,星期二Theydon’twatchTVintheevening.They_________TVlastnight.Shedoesn’tplaybasketballafterschool.She_________basketballafterschoolyesterday.Doyougotoschoolonfooteveryday?___you__toschoolonfootyesterday.Doeshegotoschoolbybuseveryday?___he___toschoolbybusyesterday?don’t/doesn’tdo/doesdidn’tdiddidn’twatchdidn’tplayDidDidgogo第八页,共二十九页,编辑于2023年,星期二谓语构成1.动词be2.动词have,has3.助动词do,does4.行为动词用过去式was,werehaddid一般过去时以动词的过去式来表示,没有人称和数的变化.(was,were除外)I
wenttoschoolyesterday.They
wenttoschoolyesterday.第九页,共二十九页,编辑于2023年,星期二一般过去时的谓语构成:由动词的过去式构成(参看书本)规则变化1.一般加ed2.以e结尾加d3.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加ed.work—workedchange—changedprefer—preferredstop—stopped第十页,共二十九页,编辑于2023年,星期二4.以辅音字母加y结尾的词,先改y为i,再加edstudy—studied5.不规则变化.(见不规则动词表P102)第十一页,共二十九页,编辑于2023年,星期二规则动词过去式-ed的发音1.在以清辅音结尾的规则动词后,-ed读作/t/work/w3:k/edt/2.在以浊辅音或原音结尾的规则动词后,-ed读作/d/play/pleI
/live/lIv
/edd/edd/第十二页,共二十九页,编辑于2023年,星期二3.在以/t/或/d/结尾的规则动词后,-ed读作/Id/visit/’vIzIt
/edId/finished
enjoyedshoutedmoved
helped
wantedcalled
needed
/t//d//Id//d//d//t//Id//Id/第十三页,共二十九页,编辑于2023年,星期二1.在过去某一时间内发生的动作:Hegothomeatteno’clocklastnight.2.表示过去经常或反复发生的动作,常与often,always等表示频度的
间状语连用:Ioften
gotupveryearlyatthattime.用法第十四页,共二十九页,编辑于2023年,星期二3.表示已故人所做的事情。ComradeLeiFengdidgooddeedsinhislife.雷锋同志做了一生的好事。4.表示过去所发生的一系列的动作,而这一系列的动作是从现在的角度来考虑的,不是从动作相互之间的关系这一角度来考虑的。MissLiugotupatseveno’clockthismorning,dressed,hadbreakfast,andwenttowork.第十五页,共二十九页,编辑于2023年,星期二1.与ago
连用:amomenttwominutesthreehoursfivedaysoneweeksixmonthsfouryearsago用于一般过去时的时间状语第十六页,共二十九页,编辑于2023年,星期二lasttimenightweekmonthtermMondayyesterdaymorningafternooneveningthedaybeforeyesterday2.与last
连用3.与yesterday
连用:第十七页,共二十九页,编辑于2023年,星期二4.与one
连用:onemorningeveningdayMondayafternoon5.与that
连用:thatmorningwinterdayyear第十八页,共二十九页,编辑于2023年,星期二justnowintheolddaysinthosedaysin1980theotherdayatthattimeonceuponatime6.其他时间状语:第十九页,共二十九页,编辑于2023年,星期二行为动词一般过去时的否定式一般过去时的否定式是在动词原形前加助动词didnot(didn’t).主语+didn’t+动词原形I
_________
themthenews.I____(tell)themthenewsyesterday.didn’t
telltold第二十页,共二十九页,编辑于2023年,星期二行为动词一般过去时的疑问式一般过去时的一般疑问式在句首加助动词didDid+主语+动词原形……?They______(finish)theirworkatfour.一般疑问句:____they_____theirworkatfour?Yes,they_____.No,they_____.finishedDidfinishdiddidn’t第二十一页,共二十九页,编辑于2023年,星期二行为动词一般过去时的疑问式一般过去时的特殊疑问式疑问词+did+主语+动词原形……?Theyfinishedtheirwork
atfour.AB
对划线部分提问A:B:What
did
they
doatfour?When
did
they
finishtheirwork?第二十二页,共二十九页,编辑于2023年,星期二T注意1.外加助动词did后,动词须返回原形。Didhewenttoschoolyesterday?Didhegotoschoolyesterday?F2.简略回答用助动词did/didn’t代替行为动词。Didhefindtheboyyesterday?-Yes,hedid.-No,hedidnot(didn’t).第二十三页,共二十九页,编辑于2023年,星期二1.look2.live3.stop
4.go5.hope6.trip
7.call 8.eat9.want10.are11.go12.have13.do14.get 15.come16.say17.see18.put19.read
20.takelookedlivedstoppedwenthopedtrippedcalledatewantedwerewenthasdidgotcamesaidsawputreadtook写出下列动词的过去式第二十四页,共二十九页,编辑于2023年,星期二21.buy22.sing23.hear24.make25.find26.break27.think28.fall29.write30.beboughtmadefoundbrokethoughtfellwrotewas/weresangheard第二十五页,共二十九页,编辑于2023年,星期二Exercises1.I____thenumberdownonapieceofpaperamomentago.A.writeB.writedC.wroteD.writing2.Everything___readybeforeFathercame.A.wereB.wasC.isD.areCB第二十六页,共二十九页,编辑于2023年,星期二3.Healways_____melastterm.A.helpedB.helpsC.helpingD.helpA第二十七页,共二十九页,编辑于2023年,星期二____you________(remember)tobuy
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《围术期的容量治疗》课件
- 税务工作回顾
- 农村建房子修建合同(2篇)
- 江西省宜春实验中学2025届中考猜题生物试卷含解析
- 2025标准电路租赁合同范本
- 2024年度天津市公共营养师之二级营养师能力提升试卷A卷附答案
- 2024年度天津市公共营养师之三级营养师押题练习试卷A卷附答案
- 2024年度四川省公共营养师之三级营养师题库综合试卷B卷附答案
- 2024年度四川省公共营养师之二级营养师模拟考试试卷B卷含答案
- 中国空调式暖风机项目投资可行性研究报告
- 【MOOC】数字逻辑设计及应用-电子科技大学 中国大学慕课MOOC答案
- ISBAR辅助工具在交班中应用
- 幼儿园教学课件——我是哥哥姐姐
- 国内异形盾构机分析课件
- 唤醒孩子内驱力家校共育家庭教育PPT课件(带内容)
- 合成气精脱硫催化剂的研究报告
- 滚装客船货物的积载绑扎系固分解课件
- 中控楼装饰装修方案
- 学校及周边环境集中整治工作台帐
- 江苏省城市设计编制导则
- 糖尿病随访表(模板)
评论
0/150
提交评论