实验基础及选择类型

实验基础及选择类型第一页，共十六页，编辑于2023年，星期二1.常用的四种指示剂试纸的用途？哪一种不能润湿？2.举两个例子：温度计用于测蒸气温度，并指明水银球的位置在哪3.需要水封保存的物质是哪两个？为什么？4.请画出一套与右装置原理基本一致的装置5.写出下列仪器的名称仪器的使用及基本操作第二页，共十六页，编辑于2023年，星期二1.铵根的检验方法；碘离子的三种检验方法2.分液与蒸馏这两种分离方法的区别是什么？对于两个互溶的有机物，如果其中一个具有酸性，可能利用哪种方法来分离呢？3.以你的经验，如果只让你只用一种试剂来检验多种物质，你会想到使用频率最高的前三种常见试剂是什么？5.“提纯”类型的题目特别要小心的是什么？“推断”类型的题目特别要小心的又是什么？4.不用任何试剂鉴别多种物质有哪些方法？物质的分离、提纯和检验第三页，共十六页，编辑于2023年，星期二常见仪器使用[例1]下列实验方法能达到预期目的的是（）A.用100mL量筒量取4.5mL稀H2SO4B.用电子天平称量30.300克KClC.用250mL容量瓶配制200mL0.2mol/L碳酸钠溶液D.用滴定管量取0.5mL溶液BC[例2]启普发生器制取气体优点是“随用随开，随关随停”。下列关于启普发生器正确是（）

A.固体药品可从球型漏斗处加入

B.可用来制乙炔（用电石和水为原料）

C.可用来制H2S（用FeS和稀硫酸为原料）

D.右图是表示活塞关闭的状态CD第四页，共十六页，编辑于2023年，星期二常见仪器使用AB名称物理表观使用对象NaOH第五页，共十六页，编辑于2023年，星期二①玻璃导管蘸水后，边旋转边向橡皮管中插入②分液操作中，将下层液体放入一容器后，将上层液体继续放入另一容器③实验室用加热高锰酸钾的方法制氧气时，试管口应略向下倾斜④用湿润的红色石蕊试纸检验氨气是否集满⑤可用FeCl3溶液除去试管内难以刷去的铜迹⑥粗盐提纯，为了加快过滤速度，用玻璃棒搅拌过滤器中的液体⑦酸碱中和滴定实验中只能用标准液滴定待测液⑧将0.1mol／L的NaOH溶液与0.5mol/L的CuSO4溶液等体积混合制得氢氧化铜悬浊液，用于检验醛基⑨将卤代烃和氢氧化钠溶液混合加热，充分反应后再加入硝酸银溶液观察沉淀的颜色可判断卤素原子⑩实验室制硝基苯时，将硝酸与苯混合后再滴加浓硫酸化学实验的基本操作①③⑤⑦第六页，共十六页，编辑于2023年，星期二化学实验的基本操作1、试纸的使用：2、物质的溶解与稀释：气体吸收3、物质的加热：水浴加热4、玻璃仪器的洗涤：5、装置气密性检查：第七页，共十六页，编辑于2023年，星期二下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（）解析当C中向右拉活塞时，瓶内压强减小，而此时长颈漏斗中液柱不下降，表明C装置气密性不合要求。

ABCDC化学实验的基本操作第八页，共十六页，编辑于2023年，星期二下列装置能达到实验目的的是A、以NH4Cl为原料制取NH3

B、实验室制取并收集氨气C、吸收HCl并防止倒吸D、实验室制乙酸乙酯E.检验装置气密性化学实验的基本操作E第九页，共十六页，编辑于2023年，星期二实验安全事故的预防及其处理2.下列有关实验问题的处理方法正确的是（ ）A.把硝酸钠分解实验后的残渣倒入水槽用水冲入下水道B.制备气体时为防止气流不通畅，应检查乳胶管是否弯折堵塞C.铜与浓硫酸反应，用蘸有浓溴水棉花放在导管口吸收多余气体D.苯酚的浓溶液沾到皮肤上，应立即用水冲洗1.下列做法错误但没有危险的是A．制乙酸乙酯时，把乙醇和乙酸依次加入浓硫酸中B．制乙烯时，为防止暴沸，往热反应液中加入碎瓷片C．进行H2还原CuO的实验时，先加热CuO后通入H2D．进行硫酸铜晶体含水量测定实验时，加热后的坩埚冷却过程未放入干燥器DB第十页，共十六页，编辑于2023年，星期二防倒吸安全装置实验安全事故的预防及其处理第十一页，共十六页，编辑于2023年，星期二防堵塞安全装置实验安全事故的预防及其处理第十二页，共十六页，编辑于2023年，星期二常见化学试剂的保存下列物质保存方法正确的是……………()A．苯保存于有橡皮塞的细口瓶中B．用镊子取出白磷并置于水中切割C．碘片盛放在棕色的广口瓶中D．金属锂应存放在煤油中防止被氧化BC第十三页，共十六页，编辑于2023年，星期二A．点燃的硫在空气中剧烈燃烧，发出明亮蓝紫色火焰B．氯水中滴加石蕊试液：变红色C．Fe3+(aq)中滴入KSCN(aq):产生红色沉淀D．加热滴有酚酞的Na2CO3(aq，稀)：红色变浅E．浓溴水滴入含少量的苯酚稀溶液中：产生白色沉淀实验现象的描述F.钠在空气中燃烧，发出黄色火焰，生成淡黄色固体EF第十四页，共十六页，编辑于2023年，星期二物质的检验一般简答题的模式为：各取少许→溶解→加入试剂→描述现象→得出结论鉴定：指通过一定的方法将物质组成成分一一检验出来。鉴别：用一定的方法把两种或两种以上的物质区分开来。推断：通过已知实验事实，根据性质分析推理出被检物的组成。[例]物质的鉴别有多种方法。下列能达到鉴别目的的是①用水鉴别苯、乙醇、溴苯②用相互滴加的方法鉴别Ca(OH)2和NaHCO3溶液③点燃鉴别甲烷和乙炔A．①② B．①③ C．②③ D．①②③B第十五页，共十六页，编辑于2023年