3《荷花》（课件）统编版语文三年级下册2_第1页
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文档简介

叶圣陶荷花小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头01复习生字词我会读挨挨挤挤

莲蓬

饱胀

翩翩起舞舞蹈

花瓣儿

破裂

姿势

仿佛随风飘动

停止pénɡzhànɡpiānfǎnɡfú02学习第1自然段教师指名学生朗读第1自然段。思考：“一进门就闻到一阵清香”中“一......就......”这个关联词说明了什么？自学提示“一进门就闻到了清香。”赏析第1自然段说明荷花的清香飘得远。“我赶紧往荷花池边跑去。”赏析第1自然段体现“我”对荷花的喜爱。齐读第1自然段，读出作者对荷花的喜爱、希望看到荷花的迫切心情。朗读第1自然段03学习第2自然段自学提示1.一阵荷花的清香吸引“我”向荷花池边跑去，那么，“我”看到的荷花是什么样的呢？2.以自己喜欢的方式读第2自然段。找出喜欢的句子画下来，小组交流，说一说为什么喜欢它。“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”赏析第2自然段说明荷叶数量多。说明荷叶颜色美。说明荷叶很大。赏析第2自然段“挨挨挤挤”:形容荷叶数量多。“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”赏析第2自然段写了荷花的三种姿态赏析第2自然段荷花的三种姿态：将开的刚开的全开的朗读句子

用不同的语气读出这三种姿态不同的荷花的美和可爱。赏析第2自然段再读读第2自然段，从哪些词语中可以看出这些荷花像是活的呢？

“荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”赏析第2自然段表示出荷花的动态美。“冒”：写出荷花蓬勃的生命力.“冒”相当于“钻”、“伸”

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