才艺展示活动方案

才艺展示活动方案才艺展示活动方案1

一、赛主题：

放飞梦想，绽放似水年华。

为丰富校内生活，提倡先进校内文化，提高学生艺术气质，呈现我院学生的青春独特与风采；同时让一新生更好的融入丰富多彩的学生活，感受学院家庭的暖和，营造和谐美好的校内文化气氛，我们将策划举办一场新生才艺展示赛。

二、赛目的：

三、赛内容：

1，报名对象：全院一新生。

2，参赛形式：

〔1〕声乐组

竞赛内容：通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式，自带服装、伴奏带。

〔2〕器乐组：各类民族乐器和西洋乐器的演奏。参赛选手自备服装、伴奏带。

〔3〕舞蹈组

竞赛内容：民族舞、现代舞、街舞等〔各种舞蹈内容、类型不限〕，参赛选手自备服装、伴奏带。

〔4〕曲艺组

竞赛内容：相声、小品、二人转、戏曲、魔术等。参赛选手自备服装、表演道具。

〔5〕主持人组

竞赛内容：脱口秀、随便主持。参赛选手自备服装。

3，赛特色：不同于以往传统的竞赛晚会，节目多元化，鼓舞多种表演形式，对单一的唱歌跳舞类节目要求严格，对其他类节目加以引导和编排，主持风格将改为活泼生动的方式，决赛的竞赛方式新颖特，力求带给观众耳目一新的感受！

4，竞赛日程：

〔1〕初赛：依据初选组员会打分，算出平均分，选出前12名选手参与决赛。

〔2〕决赛：12名选手，和表演嘉宾等在决战之夜表演。

5，赛时间：

初赛

xx年10月30日18：30

决赛

xx年11月20日18：30

赛地点：

初赛

学生活动中心五楼或老院办二楼

决赛

学生活动中心五楼

6，嘉奖方案：

1、为12强中pk被淘汰的选手颁发“最具潜力奖〞“最具创意奖〞“最具气质奖〞“最正确才艺奖〞“最具人气奖〞，同时选出竞赛的冠亚季。

2、奖项评比：

〔1〕最具创意奖：表演形式别具一格，表演内容具体生动。

〔2〕最具气质奖：有良好的台风，形象，节目气耐看。

〔3〕最具人气奖：观众响应强烈，与台下有良好沟通

〔4〕最正确才艺奖：多才多艺，全能型选手。

〔5〕最具潜力奖：表演专心，最有提升潜力的选手。

说明：四个奖项与前三名名次奖不，可叠加。

四、赛流程：

1、初赛：

〔1〕由主持人介绍赛主题，评团，以及协助单位。〔男：吴伟翔〕

〔2〕选手以班级为单位上台表演，自带伴奏。

〔3〕评打分，算出平均分并选出12强，考虑节目的质量和多元化。

〔4〕宣布12强名单。

2、决赛：

〔1〕由文艺部编排的开场歌舞并且自我介绍，〔决赛人员和主持人参与〕，完成决赛人员下，主持人留在台上。以脱口秀的形式进行开场白，介绍赛主题及协助单位，评审团，嘉宾。

〔2〕在舞台上随机将选手分为四组，进行竞赛，评选出各组中表现最好的进行第二轮竞赛，争夺冠亚季。

〔4〕第一轮结束，上届才艺赛冠万宁演唱歌曲。

〔5〕第二轮结束，有健美操队带来表演。

〔6〕嘉宾表演压轴

〔7〕有周书记作赛总结

〔8〕现场颁奖

注：每名进入决赛的选手要有几名自己的亲友团，中途会插入互动环节，选手的亲友团可在互动环节表现优秀者可选手加分，从而为成果更好做出铺垫。

五、评分规则：

1、自我介绍〔20%〕：因为参与的`都是11级新生，参赛的主要目的也是锻炼自己和结交朋友，自我介绍可以看出他们性格，责任心，创新等许多方面；

2、服装外貌〔20%〕：从这点可以看出选手对于竞赛的`重视程度，可以表达出他对竞赛是否仔细对待；

3、才艺表现〔45%〕：才艺各不相同，可以从创新等方面，给评的感染力是得分关键；

4、人气〔15%〕：评依据现场应打分。

六、节目应急方案：

1、台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台预备，前一个节目由于各种缘由无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的状况时，由节目的领演人员快速组织演员重演次节目；若重演仍出现问题，则该节目马上退场，视具体状况决定其再次重演或取消。

七、评及嘉宾：

初赛评：分团副书记和学生会主席。

决赛评：分团书记周平良，校学生会分管副主席，上届学生会主席、分团副书记；分团副书记和学生会主席；分团文体部部长。

决赛嘉宾：各兄弟院系文艺部部长

八、责任支配及工作安排：

1、文字宣扬

主要由分团宣扬部负责，从拉到赞助即日起，开始与商家联系，协商横幅、展板与海报的制作及内容。

2、选择主持人

由筹备组全体成员共同决定，择优选拔现场气质佳，表达能力，组织能力，应变能力和责任心都强的主持；主持人数2—4人，男女各1—2名，主持风格以脱口秀形式，活泼生动，幽默幽默为主。主持人用语需在决赛前三天经过筹划组审查。

3、安全

由纪保部负责，以确保赛的安全和治安工作，维护现场秩序。

4、会场布置

有文艺部、女生部、生活部、纪保部协调做好会场布置工作。会场布置人员需参与当晚的舞台摆设、观众席布置、购置矿泉水、发放小礼品等一切有关赛的服务性工作。

5、节目编排

节目要在11月19日经过赛筹划组策划组审核。彩排时，各节目带上与节目相关的伴奏带

6、通知领导

赛总负责人负责联系学院领导准时参与晚会。学会主要领导周平良老师需预备好赛总结的总结稿。

7、电脑操作

由信督部负责当晚电脑的安置，调试，掌握。保证赛有关电脑的运作顺畅有效。

8、赛现场摄影

赛前后整个过程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，映赛的各方面工作。

9、协调工作〔由纪保部负责〕

赛的人员调动，人员调动要合理，保证赛每一项工作都要有人管，都有负责人，都按要求完成。

10、选择礼仪小姐

负责礼仪礼仪小姐的选择。择优选拔现象气质佳，亲和力强的本院女同学。礼仪小姐数量6人。

11、组成应急小组

由体育部组成应急小组负责赛当晚的紧急状况处理。

12、资金来源

为确保本次赛更好的进行，由外联部为本次赛拉赞助。

九、经费预算：

1、场地布置：气球、彩带、彩纸、笔、彩纱矿泉水、透亮胶、电池、请柬〔估计：350元〕

2、配置：音响，摄影〔估计：100元〕

3、奖品：荣誉证书〔8本〕，影册，饮料，水杯，笔记本〔估计：180元〕

4、院队化妆费，服装费等〔估计150元〕

估计总费用：850元

江西农业学职业师范〔技术〕学院学生会文艺部

xx年10月15日

才艺展示活动方案2

新教育转变教师的行走方式，让教师过一种美好完好的教育生活。美好的教育生活需要在教育过程中营造和感受。为此，学校讨论决定举办以“做理想教师展青春风采〞为主题的教师才艺展示活动。旨在展示教师的青春风采，张扬教师的艺术魅力，点燃教师的.教育激情，享受身为人师的美好。

一、活动主题：

做理想教师，展青春风采

二、组织领导

组长：

组员：

三、参与对象：

35周岁以下青年教师

四、展示内容

1、葫芦丝演奏

2、经典吟诵

3、个人才艺

注：选手按抽签顺序上场，三项展示内容时长在10分钟左右为宜。

五、活动时间

20xx年12月13日或14日〔下周二或周三〕，具体时间另行通知。

六、评分细则

评分实行10分制。

1、葫芦丝演奏，把握音准、音色，节奏精确，演奏娴熟，富有情感。〔3分〕

2、经典吟诵，选材新颖，内容健康，配乐与朗诵篇章意境、节奏相符；一般话标准，发音吐字清楚，音量适中，恰当地表情达意；姿态、动作、手势、表情、眼神精确、鲜亮、自然、形象，朗诵富有感情，渲染气氛，增添表达效果〔3分〕。

3、个人才艺，选材有创意，表演富有表现力，效果好。〔3分〕

4、装扮大方得体，符合表演形式和内涵，道具运用得当。〔1分〕

七、嘉奖方法：

此次活动将由评委打分后进行综合评定，依据选手获得总分评出一、二、三等奖。

才艺展示活动方案3

为丰富部门员工文体娱乐活动，促进员工之间的沟通，增添员工的综合素养和团队意识，营造健康向上的文化气氛，呈现出部门的蓬勃朝气和竞技热情，我部特支配此次员工才艺展示活动，具体活动方案如下：

一、活动内容

本次展示活动共分为诗歌朗诵、歌舞表演、小品相声三个环节，XX金融部每名成员自选一个项目或多个项目参加展示。

〔一〕诗歌朗诵

1、内容：

〔1〕员工以个人形式参加配乐诗朗诵。

〔2〕诗歌及背景音乐由员工自己预备。

2、时间：1-3分钟。

3、要求：

〔1〕一般话朗诵。

〔2〕抽签决定出场秩序。

4、评分：

〔1〕作品内容健康向上得2分；脱稿朗诵、一般话标准、吐字清楚得3分；语速适中、表达流利连贯得1分；朗诵富有感染力、辅助性动作表达合理并增添了表达效果得2分；服饰大方得体、仪态自然庄重得1分；整体印象得1分。

〔2〕5名评委各自打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。

〔3〕评委参赛时，原则上不能参与对本人的打分，按实际评委人数统分。

〔二〕歌舞表演

1、内容：

〔1〕员工以个人或小组形式参加歌舞表演。

〔2〕表演所需道具、服装、音乐等由员工自己预备。

2、时间：3-10分钟。

3、要求：

〔1〕节目编排由员工自行组织。

〔2〕风格多样，欣赏性强。

4、评分：

〔1〕选材新颖、健康向上、励志主动得2分；风格多样、趣味性强得2分；技巧高超、欣赏性强得3分；现场气氛活跃得2分；整体印象得1分。

〔2〕5名评委各自打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。

〔3〕评委参赛时，原则上不能参与对本人的打分，按实际评委人数统分。

〔三〕相声小品

1、内容：

〔1〕类别包括：相声小品、快板小品、话剧小品、哑剧小品、戏曲小品、歌舞剧小品、综艺小品等。

〔2〕员工以个人或小组形式参与。

〔3〕表演所需道具、服装、音乐等由员工自己预备。

2、时间：5-12分钟。

3、要求：

〔1〕风格不限，可以分为正剧、喜剧等。

〔2〕主要演员人数不超过2人，助演人数不超过3人。

〔3〕参演作品不得与国家法律法规相抵触。

〔4〕节目编排由员工自行组织。

4、评分：

〔1〕取材生活、贴近工作得2分；内涵丰富、趣味性强得3分；与观众主动互动得2分；语言流利、一般话标准得2分；整体印象得1分。

〔2〕5名评委各自打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。

〔3〕评委参赛时，原则上不能参与对本人的打分，按实际评委人数统分。

二、展示流程

〔一〕各参展员工在后台预备就绪，按抽签顺序等候。

〔二〕主持人宣布竞赛规则及相关事项。

〔三〕按抽签顺序开始竞赛。

〔四〕评委打分，商量竞赛结果。

〔五〕主持人宣布竞赛结果。

〔六〕领导颁奖。

三、预备事项

〔一〕前期做好活动宣扬、报名统计。

〔二〕预备用具：圆珠笔5支、抽签纸若干、分数记录表若干、计算器一个。

〔三〕现场布置：预备桌椅、安装音响及话筒。

〔四〕记录员登记好每一轮竞赛的'结果，竞赛结束后马上将结果交到主持人手中。

四、领导组织

本次活动由邓X任总指挥，周X、XX任副总指挥。下设竞赛评比、后勤保障两个小组。

〔一〕竞赛评比组

组长：XXX

成员：XXX、XXX、两名外聘专家

主要任务：评定竞赛状况。

〔二〕后勤保障组

组长：XXX

成员：XXX

主要任务：

1、负责活动的文字材料、人员通知及气氛宣扬。

2、负责后勤保障供给。

3、负责内外协调。

4、负责统分。

〔三〕其他人员支配

1、主持人〔外聘〕：活动期间的主持工作。

2、音响师〔外聘〕：负责音响效果。

3、摄影师〔外聘〕：负责活动全过程的拍摄。

五、活动时间

〔1〕报名时间截至11月5日12点。

〔2〕活动时间为11月6日9点。

六、活动地点

师大新校区学术厅。

才艺展示活动方案4

1.活动时间支配：3月30—31日，组织报名;4月10日至27日，举行学生才艺现场展示活动，六一儿童节，进行表彰。

2.自愿报名要求：1-6年级全体学生，由家长在敬重孩子意愿的前提下，依据学校网站公布的活动项目时间支配表，指导孩子确定个人报名项目(1—6年级学生每人限报一项，3—6年级学生可以在自愿的前提下，再参与一项“感动附小之星〞征文活动)，填写“山东师大附小20xx—20xx(二)学生才艺现场展示活动报名表〞，交给班主任。

3.参与展示项目统计：学生将参与展示活动报名汇总统计表传至教育处存档(电子文档)，并将学生的报名表纸条裁剪，交给相关展示活动的承办者。

4.部分项目因需要选手逐个参赛，耗时较长，需要限定班级参赛人数。班级学生报名人数假如超过限定，将由班主任择优推举;学生参赛需要的器具(如围棋、国际象棋、磁带、光盘等)，请依据承办教师的'要求自行预备。

5.学生才艺现场展示项目承办者，针对本项目参与学生报名状况，进行整理统计，并与教育处或是教务处相关主任协调好展示时间、地点、方式等。并负责活动的展示评定及其证书的填写盖章等工作，然后将表彰统计电子表格及喜报证书送到教育处或教务处。

6.展示活动具体支配公示方式：由教育教学管理中心协调教务处、教育处对学生各项才艺展示活动支配好时间后，以表格的形式公布在附小网站“重要通知栏目〞。

7.学校对于参与展示活动学生的表彰标准，将按3:4:3的比例，发放一等奖、二等奖、鼓舞奖喜报，并授予一等奖获得者“附小才艺之星〞荣誉称号。

8.六一儿童节，学校将在南楼三层学术会堂举行“感动附小之星〞表彰仪式，同时一并表彰参与学生才艺现场展示竞赛获得“附小才艺之星〞的同学，并将表彰仪式向全部教室同步直播。

才艺展示活动方案5

为加强学生书写习惯，丰富学生课余生活，学校决定在四年级举行书法才艺展示竞赛。现将活动规则规定如下：

一、竞赛形式：

有兴趣的`学生自愿参与，报名给班主任老师，再由负责教师统一组织参赛。

二、书写内容：

学校统一组织书写内容。

三、竞赛用纸：

学校统一下发竞赛的四线三格用纸。

四、竞赛要求：

1、参赛者统一使用钢笔书写。

2、书写规范标准的英语手写体。

3、书写优美，卷面洁净干净。

五、竞赛时间地点：

1、报名时间：11月22-23日。

2、参赛时间：11月28日，15:50-16:30。

3、参赛地点：四年级教室。

六、评奖方式：

按全年级参赛人数的3:4:3的比例，评选出一等奖、二等奖、鼓舞奖，并授予一等奖获得者“附小才艺之星〞荣誉称号。

才艺展示活动方案6

为纪念“五四〞运动，继承和弘扬“爱国、进步、民主、科学〞的“五四〞精神，提高广大机关干部的综合素养，丰富机关文化生活，不断增添团组织的凝聚力、战斗力和创造力，我局将于“五四〞期间，举办才艺展示大赛，以展示我局青年职工奋发奋进，昂扬向上的.精神风采。

一、活动主题

本次活动以“弘扬五四精神，争当有为青年，展示才艺风采，提升统计品味〞为主题，展示我局机关青年干部的时代风采，进一步激励广大青年干部继承“五四〞运动的荣耀传统，勤奋学习，创业建功，为社会和谐献青春、做奉献。

二、活动要求

局机关干部要充分认识本次活动的重要意义，加强宣扬和组织引导；团员青年和党员干部要带头参与活动，主动推动机关文化建设，切实保证活动顺利进行并取得实效。

三、参赛范围

局机关35周岁以下青年干部自愿报名

四、竞赛流程

1、自我介绍〔限时30秒，总分1分〕

参赛选手介绍自己的基本状况〔姓名、科室、兴趣爱好、独特特点、主持风格等〕，要求：优雅、大方、着装得体，充分呈现个人人格魅力。

2、一般话考验〔限时30秒，总分2分〕

参赛选手朗诵一篇评委给定的文章。要求：一般话标准，语言流畅，表达清晰，规律性强。

3、特长展示〔限时2分，总分3分〕

参赛选手自选才艺表演，比方乐器、舞蹈、歌曲等。要求节目新颖，表演到位。

4、即兴主持〔限时1分30秒，总分4分〕

参赛选手抽取时间、地点、参与人物、主题四个素材，在规定时间内把全部素材穿插在主持词里面，即兴主持。要求：参赛选手有针对性的表达主题，展示语言表达能力及随机应变能力。

五、时间支配

1、各科室于3月30日前将参赛选手报名表〔见附件〕交到团支部副书记韩庭丽处，或发电子邮件至XXXXX

2、4月25日在统计局六楼会议室举行竞赛。

六、奖项设置

本次竞赛作为局团支部活动，设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干，由局党组颁发荣誉证书。

附件：报名表

才艺展示活动方案7

一、活动目的

充分展示我校教师队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的'青春风采，张扬教师的青春活力，不断提高全体教师的综合素养，推动校内精神文明建设。

二、活动时间

时间：9月20日下午5点

三、领导小组组长：刘斌

副组长：周平

组员：赵兰郭宁廉宏利王晓女马莹陈妍妙王桂珠丁亚丽

四、参与对象学校领导及全体教师

五、活动内容

展示内容要求紧扣主题、高雅健康、主动向上，并具有肯定水平。具体内容、形式不限。比方：书法、绘画、舞蹈、朗诵、弹唱、手工制作等。

六、活动要求

1.请参与竞赛的教师仔细做好预备，作品统一进行现场展示。

2.力求风格独特，富有创意。

才艺展示活动方案8

***管理学院才艺展示大赛实施方案为了丰富同学们的课余文化生活，给我院大学生一个呈现自我的舞台，值此大学生艺术节来临之际，结合我院蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、丰富多彩的大学生文化活动为载体，全面活跃大学生校内文化生活，提高大学生综合素养，营造良好的校内文化气氛，促进我院精神文明建设，呈现我院的新风貌、新气象，激励全院同学争做优秀大学生，为走出校内，服务社会，服务人民打下坚实的基础，推动我校精神文明建设向更高的层次进展，才艺展示大赛实施方案。

一、本次才艺展示大赛主题·

激扬青春提升素养增长才能

二、报名和组织参赛

本次才艺展示大赛参与对象为全日制在籍学生。各部要广泛动员和宣扬，仔细组织学生根据各项活动的时间支配和有关要求，集中报名，主动参与竞赛，力争比出风格、赛出水平、展示形象，规划方案《才艺展示大赛实施方案》。才艺展示大赛期间，各单位要设计开展好本单位校内文化系列活动，营造深厚的.校内文化气氛，推举优秀节目参与学校有关竞赛。各部活动方案请于4月3日前报送才艺展示大赛组委会备案。

三、组织方式

1、成立吉林师范大学管理学院才艺展示大赛组委会，负责本次活动总体设计以及活动的统一组织和协调工作。具体组织实施由组委会秘书处负责。

2、活动实行外联部承办，其他部协办的方法。

四、活动时间

20xx年4月7日

五、活动要求

1、各部要高度重视本次才艺展示大赛的工作，实行切实可行的措施，加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参加的主动性，使学生在活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。

2、做好本次才艺展示大赛的言论宣扬工作，要充分利用各种宣扬阵地，准时搞好宣扬，加大宣扬力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。

3、各承办单位要仔细负责，善始善终。活动前宣扬到位，广泛发动；活动中严密组织，有条不紊；活动后仔细总结准时汇报活动状况。

4、各承办单位应根据组委会的要求组织活动，并准时汇报活动进展状况，如遇困难可提请组委会协助解决。

六、活动经费

本次活动各分项活动的经费分两种渠道进行筹集：一是由承办单位依据报名状况制定获奖方案和活动经费，部分从学生活动经费中列支；二是采纳冠名、协办等方式争取社会力量的支持，保证所承办活动的顺利进行。各单位要对参与艺术节各项竞赛的选手提供必要的物质、时间等方面的保障。

七、总结表彰

1、本届大学生艺术节分为竞赛项目和表演项目。各设一、二、三等奖若干。竞赛项目列入艺术节总分，所得分值按一、二、三等奖依次为3、2、1分计；表演项目只设个人奖，不列入总分。

2、依据各单位在各项活动中组织报名、选手参赛、获奖状况等，评出4个优秀组织奖。

3、综合各系竞赛项目、自办项目、学术报告得分状况，评出3个优秀组织奖。计分方法：总分=竞赛项目得分+学术报告得分〔每项1分〕+自办项目得分〔有自办项目加3分〕。吉林师范大学管理学院才艺展示大赛组委会

才艺展示活动方案9

一、活动宗旨

为切实加强思想道德建设，促进文化艺术教育的进一步进展，让学生在艺术情境中体验美育、感悟智育，从而到达培育学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高综合素养的目的，并营造主动向上、风格高雅、健康文明的育人环境。通过举办此次活动，旨在推动普及学生艺术教育，挖掘、发觉和推动我校学生中的艺术人才及素养教育所取得的成果，全面提升学生的.综合素养。呈现我校学生的艺术才华和精神风貌，为其全方位、多元化地搭建展示平台。

二、主办部门：

64小学艺术组

三、活动时间：

20xx年12月23日下午3:10

四、活动地点：

四楼多功能厅

五、具体支配

1、评委：王新丽、王志梅、、马文燕、孙爱辉、杨静、崔梦颖、穆潇潇、李志婷。

2、安全负责：马玉辉

3、工作人员

〔1〕记分员：侯雪梅〔配学生两名〕

〔2〕观众座次支配：何思梅

〔3〕会场纪律：马涛及保安队队员

〔4〕节目候场地点：直播课堂

〔5〕节目催场及管理：xxx

〔6〕照相、摄像、大屏、会场音效：苟主任、吕丽华

〔7〕电脑操控：崔梦颖

〔8〕节目主持词及主持人指导培育：秦晓霖

〔9〕节目单：穆潇潇

〔10〕会场布置：美术组及后勤

〔11〕当天下午课由教务处负责调配

〔12〕幻灯片制作杨静

六、活动要求：

1、各班出10名观众，班主任做好学生文明礼貌、行为习惯教育。如：在活动期间不大声喧哗、不说不文明的话、不随便走动，做一个文明小观众。

2、演员化妆由班主任或家长自行化妆。演员需穿演出服。活动当天全部演员在直播课堂后场，听从陈艳梅老师的调度。

七、奖项设置

依据声乐、器乐、舞蹈及书画武术类：一等奖共5名；二等奖共10名；三等奖共15名。

才艺展示活动方案10

一、活动目的

为活跃校内文化生活，稳固学校艺术教育成果，展示少年儿童的精神风貌，全面提高学生的综合素养，促进学生全面健康进展，使拥有艺术特长的学生脱颖而出，建设有赤山镇小特色的'校内文化，学校决定在六一儿童节前夕举行第四届学生才艺大赛。期望各班主任、任课教师组织学生做好参赛预备。

二、活动主题

童心共筑中国梦

三、才艺展示系列活动内容：

1.声乐类：演唱形式不限〔独唱、重唱、合唱均可〕，限演唱一首歌曲，时间不能超过5分钟。

2.器乐类：器种不限、曲目不限、演奏形式不限，可以是个人也可以是合奏。

3.舞蹈类：芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

4.书画类：绘画、书法、手抄报均可。高年级组〔四、五、六年级〕绘画作品以版画为主。

5.语言类：相声、小品、快板、课本剧、诗朗诵等。

四、参赛要求：

1.参赛选手围绕本次活动主题预备好参赛作品。

2.书法、绘画为个人参赛项目。其它项目可以是个人，也可以是组合。

3.各班先举行初赛，由班主任或科任老师推举学生参赛，一、二、六年级每班最少报一项，其它年级每班最少报两项。

4.书画类只交作品，每班上交绘画作品不超过3幅。

5.参赛时所需用具、道具、伴奏带等均由学生自备。

五、活动时间

1.报名时间：5月4日—5月8日。

2.竞赛时间：5月19日—5月22日。

3.汇报演出时间：暂定5月30日

六、嘉奖方法

根据参赛作品数嘉奖60%，分别设一、二、三等奖，其中一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。并设优秀奖若干〔优秀奖不设指导奖〕。〔注：绘画类作品分低年级、中、高年级组进行评比，其它类别不分年级组。〕

七、活动要求

1.大队部负责组织动员工作，动员班主任和学生、家长主动组织学生参赛。

2.各班要高度重视此次学生才艺展示活动。切实做好推举报名和预备节目的工作，要加强和家长联系，使本次才艺大赛做到出精品，出人才，不能应付。

注：1.各项评委支配另定。

2.学生才艺大赛指导老师不分学科。

赤山镇中心小学

20xx.5.4

才艺展示活动方案11

活动背景：

为进一步活跃韩园气氛，丰富大学生活，在学院“12·9〞爱国演讲竞赛前给社员提供一个小试牛刀的机会，以满足演讲爱好者的需求，现策划以“魅力〞为主题的内部才艺演讲竞赛。

主题阐释：

“魅力〞

笑的魅力、声音的魅力、眼神的魅力、身体的魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的魅力可以无所不在，包括发怒、悲伤、哭泣等负面心情也会成为魅力的源泉，有魅力的人总能更好地吸引我们的眼球。每个人对魅力都有自己独特的见解“魅力〞，你的看法又是什么呢？快来和我们共享吧！

竞赛支配：

一、初赛：

时间：11月21日〔周日〕9：00-11：00

地点：理科楼201，202

方式：选手自备稿演讲，演讲时间3~4分钟，总分100分〔演讲内容45分，语言表达35分，形象风度20分〕，选出8名选手参与决赛。

二、决赛：

时间：11月28日〔周日〕15:00—17：00

地点：青年学生活动中心

方式：选手自备稿演讲，演讲和才艺各3分钟，总分100分〔演讲内容40分，语言表达30分，形象风度10分，才艺展示20分〕。

参赛对象：大一到大四演讲学社成员

奖项设置：

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

优秀奖：4名

最正确台风奖、最正确才艺奖、最受欢迎奖各1名

工作安排：

组织部：接受竞赛报名并于11月16日前提交竞赛报名表，初赛教室申请工作，决赛当天下午到现场布置场地，帮助宣扬部完成舞台背景布置。

宣扬部：赛前宣扬工作，决赛后获奖名单公布，与文娱部一起完成舞台背景设计工作。

文娱部：预备游戏环节，为决赛当晚提供至少一个文娱节目，为表演者化妆，与宣扬部一起完成舞台背景设计工作。

外联部：在门口负责接待来宾观众，派发入场券，负责竞赛前选手签到登记、竞赛中的主持通告、竞赛后的结果统计

秘书部：预备初赛到决赛中所需的.笔、纸、水、选手号码标签、评委席标签等，入选选手下轮竞赛的通知和决赛的序号抽签，负责购置决赛中评委和嘉宾的礼品、决赛中的获奖选手和观众奖品以及“每周一星〞的奖品，赛前通知邀请各年级各分社演社成员届时观看竞赛。

网络部：决赛入场抽奖号码，游戏环节抽奖箱，预备决赛当晚所需相机。

编辑部：起稿竞赛宣扬单，初赛、决赛新闻稿并在赛后发至网络部和社联新闻部。

主持部：在社内为初赛、决赛查找主持人。

决赛当晚详情工作：

一、竞赛前：

1、舞台背景的设置，包括图画、彩灯、字体、的预备和布置，由宣扬部负责；

2、席位的布置，包括评委席、嘉宾席上的姓名标签、水、笔、评分表，由秘书部负责；

3、场外的设置，包括海报、横幅、彩灯预备和布置，由组织部负责；

4、有关人员的催场，负责邀请评委、嘉宾、礼仪小姐的部门要保证人员的准时到场。

二、竞赛中：

1、一个后台总监、两个催场，负责竞赛中主持人与台下的联系，督促通告选手的预备和上场，随时与社长保持联系。由组织部负责；

2、两个分数登记、发布员，一个负责为评委收发评分表，一个负责将成果发布到幻灯片上。由秘书部负责；

3、现场拍照，由网络部负责。

三、竞赛后：

1、合影，包括选手、评委、兄弟社团；

2、送礼，秘书部在合影完后将礼品赠送与评委、嘉宾和礼仪小姐；

3、清场，各部门将带来的物品工具带回。

全程竞赛经费预算：

一、广告宣扬费用：

海报横幅消耗：50元

背景：100元

二、竞赛活动其它开支：

1、水、笔、纸：30元

2、礼品、奖品：200元

3、照相：20元总结算：400元

才艺展示活动方案12

活动主题：《才艺展示》

活动形式：商量、唱歌、表演、歌伴舞、诗歌、游戏、合唱

活动目的：〔1〕帮助学生提高喜爱学习才艺本事的意识。

〔2〕使学生体会学习才艺本事的辛劳和乐趣。

〔3〕明白学好才艺的好处和意义。

〔4〕号召学生用实际行动投入到才艺学习之中去。

活动预备：课前排练活动，组织学生参加。

活动人数：全班49人

主持人：2人

活动过程：

中队活动仪式

〔一〕预备部分

全体起立

各小队汇报人数

小队长小步跑到本小队前喊“立正〞，转身小步跑到中队长跟前，敬礼，汇报本小队人数[报告中队长，第〔〕小队应到〔〕人，实到〔〕人，汇报完毕。]中队长回答〔接受你的报告〕敬礼，小队长小步跑到本小队前，喊“稍息〞，小步跑上位。

各小队汇报完毕，中队长小步跑到中队辅导员跟前，敬礼，汇报[报告辅导员老师，本中队应到〔〕人，实到〔〕人，报告完毕，并邀请你参与我们这次主题活动。]中队辅导员回答〔接受你的报告，并祝福你们这次活动取得圆满胜利。〕敬礼，中队长回到主持位置。

〔二〕正式部分

1、全体立正

2、出旗〔敬礼、奏乐。全体队员必需目送队旗行进。礼毕〕

3、唱队歌

4、中队长讲话，宣布活动内容，提出活动要求

主持人〔合〕麻园岭小学4.2中队“才艺展示〞主题会如今开始

主持人〔男〕小树的成长离不开阳光的培育，甘露的滋润

主持人〔女〕我们的成长离不开父母和老师的细心的呵护

主持人〔合〕今日就让我们把自己学到的才艺献给我们的老师和同学吧！

主持人〔男〕请听那马蹄声声把我们带到了草原。来到那赛马场呢！有请史璇同学的.二胡独奏《赛马》

主持人〔女〕史璇同学的二胡独奏，真是幽雅悦耳。那我有请我们的武术高手王博安、朱铃锐，闪亮登场，他们可都是“绿带〞高手呀！

主持人〔男〕精彩的武术给我们好的身体，下面请观赏童琳惠同学为我带来的电子琴独奏《小公鸡》

主持人〔女〕当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈就开始为我绘制蹄声雄伟的蓝图，编制秀丽的理想，今日我们把我们最悦耳的音乐，最优美的舞蹈献给我们最尊敬的老师和同学。下面请观赏史璇同学独舞

主持人〔男〕劳动的汗水换来的是丰收的果实，请观赏罗熔轩同学的黑管独奏《婚礼进行曲》

主持人〔女〕家长和老师深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。我们要把这分关爱化着学习本事的动力。下面请听潘心怡同学的长笛独奏《南泥湾》

主持人〔男〕我们班有许多同学都立志要当一位音乐家呢。你听黄洪敏同学的古筝独奏《小猫钓鱼》真有那音乐家的韵味呀！

主持人〔男〕同学们的才艺真叫我们大开眼界，我们的舞蹈演员也为大家表演舞蹈来了呢。请看由史璇、于顺江、潘心怡、刘君、彭伟晟，演出的舞蹈《草原莽莽》

主持人〔男〕表演节目到此结束。

5、辅导员讲话：

同学们精彩的才艺表演，充分展示了我们的才华。你们是最棒的！

同学们肯定要继续努力，不怕困难，用我们不懈的学习精神把我们的才艺学得更精！为我们的班级争光。为我们学校争光。为我们祖国争光，做一个对祖国有奉献的杰出人才。同时也期望其他同学要主动行动起来。向我们班优秀的同学学习，多学本事，学好本事，为祖国奉献我们的力量。

今日的活动很胜利。感谢同学们的努力。

6、呼号

领呼人：“预备着：为共产主义事业而奋斗！〞〔留意：此句代表党和人民的期望与要求，所以领呼人必需是成年人，是长辈，并且要举起右拳，面对学生呼号。〕

学生：“时刻预备着！〞〔表示孩子们的决心〕

7、退旗〔敬礼、奏乐、礼毕〕

8、队会结束

才艺展示活动方案13

以才艺展示为主要形式，结合文化学习，进行汇报演出。

1.时间：选择在圣诞前的周末或适时进行。

2.预备工作

〔1〕宣扬品：海报、单页、宣扬册、条幅、展板、背景板、易拉宝、邀请卡、公开课试听卡、签到表、礼品领取表、报名表、礼品申领券、宣扬用礼品

〔2〕活动物品：果品、气球、相机、音响、投影或者电脑、装饰品〔彩带，拉花等等〕、活动现场礼品、演出服装、道具铃铛、蜡烛〔唱感恩的心时用〕、教具

〔3〕教室：

布置、卫生、设施摆放、外部装饰、内部装饰

〔4〕宣扬：在户外宣扬场地放置展台，预备本次圣诞活动的易拉宝、宣扬资料、宣扬册、展板等一系列物品以及登记表和纸笔。

〔5〕宣扬邀请：

①工作人员对目标群体进行活动宣扬，进行信息的收集和登记。同时赠送过往家长和小朋友小礼品、圣诞派对邀请卡、公开课试听卡和礼品申领券。

②圣诞老人将礼品进行发放同时发放圣诞派对邀请卡、公开课试听卡、礼品申领券。同时，辅助其他人员收集信息。

③通知家长圣诞文艺节目的日期，并留信息邀请参与。

④节目要由我们自己的学员提前进行排练和彩排。

⑤活动前通知活动前通知家长时间，进行提示和确认。

⑥文艺节目：全部节目提前进行排练和彩排，各个老师负责不同学生的辅导。

3．执行要点：

(1)对市场和老师进行活动主题，要点，流程和话术的培训。

(2)圣诞老人扮演者肯定要活跃，憨厚、慈爱、可爱充分的吸引孩子。

(3)活动的资料和物品必需预备齐全，包括礼品，纸笔，登记表，邀请卡或邀请函。

(4)外出宣扬登记后领取圣诞老人的礼物。

(5)活动当天留意着装和礼仪。

(6)留意安全问题和保障。

(7)教室内外布置要提前做好。

(8)最终结束时给予全家都到场的家庭拍一张“圣诞全家福〞后期制作精致给孩子一张，学校留一张宣扬用。照片要公开课当天来领取。

4．活动形式流程：

〔1〕物品预备

〔2〕人员培训：活动方案、流程、分工、形式、话术、礼仪

〔3〕节目的排练，彩排

〔4〕教室布置，突出圣诞的喜庆和神秘。尤其是内部的布置要神秘而充满幻想的空间。同时播放一些圣诞的音乐。外部突出圣诞的特点，可以将门口布置得五光十色，有树的可以接利用一下。

〔5〕户外宣扬邀请。

〔6〕回到中心对信息整理并于活动开始前电话通知确认活动前通知。

〔7〕签到入场。

〔8〕教室参观

〔9〕主持人宣布活动开始

〔10〕校长致辞

〔11〕集体联欢兔子舞

〔12〕主持人串场

〔13〕才艺ｐｋ开始，表演的过程中，主持人要适当的调动气氛，让非学员表演，并参加到我们的节目中，对表现好的和我们的表演学员给与嘉奖，奖品可以给一个圣诞帽。整个过程主持人要娴熟，能随机应变。

〔14〕主持串场

〔15〕邀请待报名孩子上台表演

〔16〕主持串场

〔17〕集体歌曲《感恩的心》

〔18〕水果萨拉制作品尝。表演结束后举行水果萨拉制作满足孩子的食欲，同时引导家长。

〔19〕为到场家庭拍照片

〔20〕礼品发放

〔21〕课程咨询

〔22〕后期跟进

5．文艺节目模板：

各中心可依据自己状况选择更换和使用，或者增加删减。歌词台词另附！

歌曲《雪绒花》、舞蹈《阿拉伯之夜》、歌曲《jinglebell》、童话剧《小蝌蚪找妈妈》、中文歌曲《感恩的`心》、舞蹈《兔子舞》

6．音乐模板：

《铃儿响叮当》用于学校外部播放烘托节日的气氛

《平安夜》用于室内播放，衬托一种安祥、温馨舒适、美好的气氛。

《Edelweiss》

《阿拉伯之夜》

《Jinglebell》

《感恩的心》

《兔子舞》：让家长一同参加进来

7．人员分工：

户外：

〔1〕圣诞老人扮演：由一人负责，主要是负责和孩子的互动游戏，包括有意的戏弄人。目的拉近和孩子距离，同时协作礼品发放和相关函件发放

〔2〕老师和市场其他人员：负责家长沟通，函件的发放，宣扬品的派发，信息的登记

〔3〕校长和后勤：负责活动所需物品的选购和活动的组织

培训中心：

〔1〕迎宾签到2—3人：统一着装，主要负责前来家长的引领和签到，帮助查找市场人员，然后回到自己的岗位，待活动开始后回到现场，协作现场的工作。

〔2〕市场接待：负责引导家长参观并介绍中心状况，然后支配入座负责饮水！带活动开始后负责现场的秩序维护或者协作其他人员的工作

〔3〕主持人：负责活动的现场控场，同时把各个环节进行串联。能够随机应变，处理突发事件。

〔4〕文艺节目老师：多人，针对不同的表演，不同的老师来负责辅导和排练。当天到达理想的水平。

〔5〕现场秩序维护：市场人员3—4人负责秩序维护

〔6〕协作人员：1—2人，可由迎宾和签到的老师回来充当

〔7〕圣诞老人：由之前的人员继续充当，现场协作主持人老师，调动气氛

〔8〕奖品申领：负责申领卷奖品的兑领。

〔9〕物品递送：负责活动期间物品的递送和预备

〔10〕摄影摄像：负责现场的拍照和摄影

〔11〕音响师：可以由某个人员兼做，负责活动音乐和歌曲的播放。

〔12〕后勤：负责后期的其他工作

才艺展示活动方案14

一、活动目的

为进一步丰富我校校内文化生活，努力营造主动向上、百花齐放、风格高雅、健康文明的校内文化气氛，全面活跃校内文化生活、提高学生综合素养、促进我校精神文明建设，呈现我校新风貌，新气象，展示我校全体学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，在我校党支部大力支持下，经讨论决定在我校举办校内之星学生才艺展示竞赛，激发广大学生爱校和喜爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素养，推动校内精神