《诫子书》阅读练习汇编

【三】(16分)【甲】子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天数，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰:“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在此中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍日夜。”子曰:“全军可夺帅也，匹夫不行夺志也。”子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在此中矣。”（《<论语>十二章》）【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非安静无致使远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不可以励精，险躁则不可以冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。《诫子书》15．用“∕”标划出下边句中的语音停留（每小句只标一处）。（2分）人不堪其忧，回也不改其乐。16．解说以下加点词在文中的意思。（4分）（1）博学而笃志

笃：

___________（2）年与时驰

驰：

___________（3）不逾矩

矩：

___________（4）静以修身

以：

___________17．翻译以下句子。（4分）（1）饭疏食，饮水，曲肱而枕之。（2）非学无以广才，非志无以成学。18．【乙】一文中，作者归纳了做人治学的经验，侧重环绕一个“”字加以阐述，同时把失败也归纳为一个“”字，对照鲜亮。（2分）19．这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文，说说你是怎样理解“志”与“学”的关系的。（4分）答案：（2分）人/不堪其忧，回也/不改其乐（各1分,多划不给分）（1）坚定（2）疾行，指快速逝去（3）法度（4）用来，表行为的目的（各1分）（1）吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头。（2）不学习就没法增加才华，没有理想就不可以使学习有成就。（每句2分）静躁（每空1分）人必定要有理想，同时理想要专一，这样才能专注学习，不会轻易被改变。“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的详细表现，一个好学的人必定是一个有理想的人。（4分，言之有理即可）阅读下边的文言文，达成13~16题（12分）诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非谈泊无以明志，非宁静无致使远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不可以励精，险躁则不可以治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！13、解说以下句子中加点的词语。（

2分）（1）淫慢则不可以励精

励：

______________（2）险躁则不可以治性

治：

_______________14、把以下句子翻译成现代汉语。（

4分）（1）静以修身，俭以养德。______________________________________（2）非学无以广才，非志无以成学。_____________________________________15、对这篇短文的剖析，错误的一项为哪一项（

）（3

分

）“非淡泊无以明志，非安静无致使远”说明“淡泊”“安静”是实现人生理想的基本要求，重申他们是和人的理想相关的。B.“学须静也”的“学”已经不不过一般的学习，而含有涵养自己的人品和道德的意思，“静也”不不过纯真的安静，而有淡泊名利的意味。C.“淫慢则不可以励精,险躁则不可以治性”从反面说了然“淡泊”“安静”的重要性。“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界狼狈为奸，独善其身的优秀梦想。16、《诫子书》超越了一千七百多年的时空，仍给人以激烈的震惊，请就此说说你读后的领会。（3分）______________________________________答案：13、（1）振奋（2）涵养14、（1）用安静来提升自己的涵养，用节俭来培育自己的道德。2）不下苦功夫学习就不可以增加与弘扬自己的才华，没有坚韧不拔的理想就不可以使学业成功。15、D16、人在少年时期应当建立远大的理想，发奋图强，免得年老时懊悔。(二)阅读下边文言文《诫子书》语段，达成8—12题。（13分）夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非安静无致使远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不可以励精，险躁则不可以治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！解说词语。（2分）1）广才_______________（2）将复何及______________9.翻译句子（4分）1）非淡泊无以明志，非安静无致使远。（2）淫慢不可以励精，险躁则不可以治性。10.诸葛亮以为成才成学的条件是什么？（3分）11.诸葛亮写这封信的目的是什么？（2分）文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。（2分）答案：（二）（13分）8.解说词语。（2分）（1）广、:增加.（2）复:又.翻译句子（4分）（1）不把名利看得轻淡就不可以明确自己的理想，不可以沉静己心就不可以实现远大的目标。（2）放纵懒惰就不可以振作精神，轻浮烦躁就不可以陶冶性情。10.淡泊发奋惜时（3分）劝勉儿子好学励志，修身养性要从淡泊安静中下功夫，最忌懒怠烦躁。非淡泊无以明志，非安静无致使远。（一）阅读下边文言文语段，达成5—9题。（10分）诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非安静无致使远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不可以励精，险躁则不可以治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【阅读训练】5、用“/”对以下句子画出句读。（2分）静以修身，俭以养德。6、解说词语。（2分）（１）广才________________________________________（２）将复何及_____________________________________7、翻译句子（2分）非淡泊无以明志，非安静无致使远。淫慢不可以励精，险躁则不可以治性。8、诸葛亮以为成才成学的条件是什么？（9、诸葛亮写这封信的目的是什么？（2

2分）

分）答案：5、静以修身，俭以养德。（2分）6、解说词语。（2分）（１）广才:增加才华.（２）将复