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【总结】教育心理学常考概念（1）今天我们对教育心理学中常考的重要概念和考点进行归纳，以期对同学们起到帮助。因为概念较多，我们分几期进行。1关键期2最近发展区3自我同一性4学习5观察学习练习下列现象中不属于学习的是( A.杯弓蛇影BCA.小张喝酒后脾气变得暴躁B.大猩猩模仿游人吃饼干C.小李从亮处走进暗室，视力显著提高D.小明服用兴奋剂后百米赛跑夺冠影响很小或没有影响，这就是心理学上常说的()A．转化期B．关键期C．发展期D．成熟期儿童发展关键期，教育者要施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）A.顺序性和阶段性 B.不均衡性C.稳定性和可变性 D.多样性学习5.“跳一跳、摘桃子”是对（）理论的形象表A、认知发展阶段 B、关键期C、最近发展区 D、发现学答案：BBBBCA.皮亚杰B.布鲁纳CD埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12-18岁阶段发展任务是培养（ ）A．勤奋感B．亲密感C．自我同一性D．自我整合上初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我到底是谁？我将来做什么呢？”，这类问题常常困扰他，根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于个发展阶段？（ ）A亲密对孤独 B勤奋对自备C统一性对角色混乱 D 信任与不信任提出“人类的许多行为都是通过直接观察别人的行为及其结果而习得”的者是（ ）。A、华生 B、班杜拉C、皮亚杰 D、维果茨基观察者因看到榜样受到强化而如同自

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