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PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数【教育资料】部编版二年级上册《语文园地二》语文教案语文园地二教学目标:1、让学生学会使用字典,学会用部首查字典的查字方法、2、具有运用字典独立识字的能力,养成在学习中勤查字典的好习惯、3、熟读并背诵对联,培养阅读和积累对联的兴趣、4、继续培养爱阅读,爱积累的好习惯、重点难点:1、让学生学会使用字典,学会用部首查字典的查字方法、2、熟读并背诵对联,培养阅读和积累对联的兴趣、课前准备:1、制作多媒体课件、(教师)2、准备字典、(学生)课时安排:2课时教学过程:第一课时一、读儿歌,导入新课、1、学生读儿歌:葡萄架,高又高,上边挂着紫葡萄、狐狸看见往上跳,跳哇跳,够不着、够不着,心不甘,不说自己笨,倒说葡萄酸、2、你们在读的时候,有没有不认识的字?有不认识的字我们怎么办呢?3、提示新课:查字典、二、学习用部首查字法查字典、1、学生自由读查字典四步法,巡视、2、请同学汇报用部首查字法的四个步骤、3、老师把字典放在平台上作示范,引导学生在自己的字典中找出部首检字表页码上的部首目录、检字表、正文,告诉学生应怎样看正文中的注音及解释,让学生明白,查字典必须按一定步骤进行,才能查到要查的字、4、练习(1)查一查下面的部首在检字表的哪一页、艹()糸()犭()酉()(2)数一数下面的字除去部首还有几画、葡()紫()狸()笨()酸()5、实践操作:学生用部首查字法,查查儿歌中不认识的字、6、检查学生完成情况、三、老师小结,布置作业、第二课时一、提问引入,激发兴趣:1、孩子们会说对联吗?你都知道哪些对联?2、请部分同学来分享自己了解的对联、3、提示新课,今天我们也来学习对联、二、日积月累:1、出示26页3副对联,让学生借助拼音自由读,小组合作读,指名读,齐读、2、教师用课件出示对联中难读的生字、3、认读生字、(指名读,齐读)4、学生逐句读对联,直到读通顺,读熟为止、5、师指导朗读对联,感受对联所表现的意境、6、生再次试读对联,直到读得流利,有感情、(互读,小组合作读,全班齐读)7、师逐句讲解每副对联的大致意思、8、生带着情感,小组合作试背、9、指名背诵,全班齐背、三、我爱阅读:1、学生借助拼音自由读十二月花名歌,小组合作读,指名读,齐读、2、老师用课件出示儿歌中难读的生字、3、认读生字、(指名读、开火车读、齐读)、4、学生逐句读,直到读通顺,读熟悉为止、5、学生再次自由读,并用横
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