诚信教育育活动总结5篇

诚信教育育活动总结5篇诚信训练育活动总结篇1

诚信，就是诚恳守信。这既是中华民族的传统美德，也是我们做人的基本原则。本着进一步加强我校高校生诚信训练、提升诚信意识、树立诚信之风尚、建设诚信校内的精神，我班仔细开展以“诚恳守信”为主题的班会活动，以引导同学以诚待人，以信立身。

主题：诚恳守信

活动地点：主教607教室

活动目的：1.使同学明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于同学自身进展和为人处世的重要意义。

2.使同学崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判力量，懂得诚恳守信必需从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

活动预备：

1同学们发表自己对诚信的的看法。

2表演小品《曾子杀猪》。

3同学们自由结组进行猜关于诚信的成语。

班会过程：

主持人宣布班会的开头

主持人：诚恳即真诚，表达自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不行告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己担当的义务，答应了别人的事肯定要去做。那么就请我们的同学谈谈自己对诚信的看法吧！

同学们发表自己对诚信的看法，还有好多同学们讲了很多关于诚信的小故事。通过同学们的发言我们对诚信有了进一步的了解，但诚信在现实生活中还是有好多问题存在的，例如：

问题1：诚信是一种抱负化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。

问题2:有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。

问题3:应当在哪些方面做到诚信？

问题4诚信应如何培育？所以对于诚信我们要有正确的熟悉，不要为了个人利益和随波逐流的想法误导了我们队诚信的理解和行动！

主持人：社会的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的进展，社会生活巨大而深刻的变化给予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。诚恳守信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。《曾子杀猪》的故事我们都听过，接下来让我们一起穿越到春秋时期吧！

小品《曾子杀猪》独白：曾参秋末期鲁国出名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且非常注意修身养性，德行高尚。小品重现了曾子讲诚信的事情同时添加了一些搞笑成分，再让同学们了解诚信的同时活跃班会的气氛。

主持人：诚信于人类，或者，说得详细一点，对于我们每一个个体，都是极其重要的为人准则。诚信之于生命，正犹如珍宝之于贝壳，那么晶莹剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么光明皎洁；如山雀之于森林，那么生气盎然。这凝重，这皎洁和这盎然的生气，始终被诚信的美德所带领着、引导着、感动着。下面是诚信成语竞猜．

活动中同学们乐观参与，也出了好多笑话，班主任老师也加入到我们的嬉戏中来，不过在这样开心的氛围中也增加了我们对诚信的熟悉。同学们还说了好多关于诚信的成语格言：

1.人而无信，不知其可也。（孔子）

2.民无信不立。（孔子）

3.人背信则名不达。（刘向）

4.假如要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）

5.诚恳是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）

6.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚）

7.诚恳的人必需对自己守信，他最终的*山就是真诚。（爱默生）

8.不宝金玉，而忠信以为宝。（不要把金玉当成宝贝，而忠诚与信用才是宝）主持人宣布班会的圆满结束！

通过本次班会我们更加懂得了只有诚信的力气才能让你的生命永久绽放出最真实、最淳朴、最绚烂的光线。诚信何其珍贵，何其重要。诚信不行抛！唯有诚信，才能让你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！

诚信训练育活动总结篇2

为构建“诚信励志”的校内文化氛围，培育同学诚信做人、感恩助学、独立自强、励志成才、回报社会的意识，自今秋开学，xx县xx乡xx学校以多种形式在全校开展了“诚信感恩，励志成才”为主题的资助育人训练活动。

为了使活动能取得实效，学校召开了动员会议，阐述活动的意义，制定活动方案，提出活动的要求。各班级充分利用黑板、主题班会、手抄报等宣扬形式，大力宣扬“诚信感恩、励志成才”的意义及重要性，学校还利用led电子屏幕进行循环播放宣扬资助诚信信息，并在微信公众号推出资助诚信主题文章、励志成才故事等。全部班主任老师还利用班会课或晨会课或德育课召开宣讲国家资助政策专题会议，全面解读国家资助政策，了解国家资助对象、范围及条件，将资助诚信与社会主义核心价值观结合在一起。

个别班级还细心设计主题班会方案，通过讲故事、绘画、书信大赛等形式人人参加活动，了解诚信、励志的内容，或组织同学利用班班通观看有关诚信、励志电影。召开诚信训练活动班干部培训和动员大会，动员同学干部乐观宣扬，并做好表率。

六班级开展了专题小报制作宣扬评比活动和幸福日记评比活动。学校领导、党员干部、班主任老师们在大走访中深化同学家庭，尤其关注困难同学。班主任常常找同学谈心，了解同学家庭实际困难，宣扬国家资助政策，鼓舞同学们努力学习，不断进取。学校校长张同志走访到困难同学家庭时，赐予精神与物质的双重关怀，并激励贫困同学克服临时的困难，磨砺意志，努力学习，立志成才。

诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，更是学校生“立德树人，正品成格”的必备品质。通过历时近三个月的训练专题活动的开展，使同学更加清晰国家的资助政策，也特别感谢党和政府对贫困同学的关怀和关心。

五班级一位贫困受助同学写下了“感恩党和社会”的感言;六班级多位同学写下了受助的幸福日记：“滴水之恩，当涌泉相报”、“诚信感恩，励志成才”等，正犹如学的幸福感言：“国家资助政策减轻了我家的负担，让我安心学习，开心地生活。”;“人穷志不穷，贫困只能让我变得顽强，在国家与社会无私的关心下，我学会了感恩，认清了责任。我心怀感恩，独立自强，贫而志坚，拥抱明天，拥抱盼望。”

诚信训练育活动总结篇3

诚信是中华民族的优良传统，是为人之本，是建立相互相信关系的道德凭借，是衡量一个人品德修养状况和人格高下的重要标准，也是一名优秀中同学不行或缺的.基本素养。在当今中同学中间开展诚信训练活动，是当前开展同学思想政治训练工作的一项重要任务。为培育提高广阔中同学的诚信意识，关心中同学树立良好的诚信形象，我校从同学实际动身，立足现实，重在引导，建立诚信训练长效机制，使广阔同学养成良好的诚信作风，为构建和谐校内服务，为推动学风建设服务。我们通过诚信训练，关心中同学明白诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与中同学成才的关系，使中同学懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个讲诚信的中同学；通过诚信训练引导同学树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，唤醒同学自我训练和自我完善意识，自觉加强诚信建设，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把同学培育成一名具有诚信美德、高素养的优秀人才。

一、诚信训练活动内容

1、诚信宣誓

每学期第一次升旗仪式上，组织同学进行诚信宣誓，意在通过这种形式鼓动起同学乐观参加诚信活动的热忱，形成同学自我置身于公众监督下的庄重承诺。

（诚信宣誓誓词）

我们是二十一世纪的中同学，肩负着建设社会主义抱负社会的使命，我们肯定继承中华民族近三千年优秀的诚信传统，树立良好的道德风尚，诚恳当先、信誉为本。言必信、行必果，作到知行合一。讲真实，不虚假；遵法纪，不违规；讲公德，不私欲；讲诚信，不忘义。

2、诚信行为考核

诚信行为考核，是对同学诚信庄重承诺的检验。各班级、各班准时做好平日同学诚信行为的状况记录，每月进行同学综合素养评价，同学自评、小组互评相结合，每学期分别根据各项量化考核进行整体评价，作为反馈家长、评优评先的依据。

二、诚信训练活动形式

1、利用校会宣扬“诚信”，营造氛围，进行诚信训练活动。

2、各班级支配本班诚信训练活动。组织诚信宣誓、通过各种形式组织诚信训练活动，准时追踪报道活动中消失的好人好事，做好正面宣扬，仔细开展综合素养评价。

3、利用黑板报、广播站、横幅标语大力宣扬诚信训练的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础。

4、各班每学期组织好一次“我们与诚信同行”“诚信伴我成长”等为内容的主题班会。

5、出一期以“做诚恳同学，创诚信校内”为主题的黑板报。

6、开展卫生免检班申报活动。

7、开展“诚恳做人、诚信考试”主题升旗仪式，进行国旗下讲话。

8、学校做好考试诚信系列训练，形成长效机制。

9、建立家校沟通机制，利用互动平台与家长准时沟通，训练同学校内校外表现的全都性，形成到处讲诚信，时时讲诚信的训练氛围。

诚信训练育活动总结篇4

随着四六级和期末考试到来，为了进一步规范学校考试工作，树立良好的考风、考纪，响应学校关于严厉 考风考纪的通知。我班同学在各班委的组织下于20xx年x月x日在外高等数学答疑室召开了关于以“诚信考试”为主要内容的主题班会，本次活动的主题是“荣诚于学寓教于信”。活动中同学们乐观发言并为树立良好的考风、考纪提出了珍贵的意见。

活动中开头班长在会上向同学们讲解了关于考试作弊的危害，考试作弊践踏了诚信理念，加剧了信用危机，同时也滥助长了部分同学不劳而获、投机取巧的心理，作弊风气的形成会引发同学们所厌恶的不正值竞争的产生，会影响同学们学习的乐观性，干扰良好学风的形成。对那些乐观上进的同学则是一个沉重的打击，严峻阻碍着训练的健康进展。随后同学们在会上进行了乐观争论，说了一些以前自己遇见关于作弊的事情。也有许多同学对如何做到诚信考试发表了自己的看法和意见，其中有些方法对于我们树立诚信考试很有关心，（1）老师要多跟同学家长沟通，确保家长以正确的态度对待自己孩子的成果，不要跟孩子太大的考分压力，逼迫孩子铤而走险。（2）加大考试监督力度，抓住考试作弊的同学，不要姑息迁就，根据校纪校规严格执行惩罚，形成约束。（3）加强诚信训练，培育同学的诚信意识，让同学争论诚信、责任等问题，让同学形成诚信意识，从根本上去除作弊想法。（4）考试尽量不要排名，以一种更隐秘的方式让同学自己知道成果的好坏。最终全班同学当场表示在以后考试中可以做到诚信考试，并在诚信考试的书上光荣的签上了自己的名字。

通过本次主题班会树立了同学们的诚信意识，塑造了诚信品质，弘扬了诚信之风，很好的响应了学校的号召，加强了同学们在学习生活中的诚信观念。使同学们充分的熟悉诚信的重要性，让大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。只有有了诚信，才能在社会立足，才能得到别人的敬重，才能使他人信服。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起，让同学们牢记这一点，在今后的学习生活中，到处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！

诚信训练育活动总结篇5

诚信、诚信训练，成了全社会关注的焦点。诚信训练，是为了培育诚信意识、诚信行为所实行的训练活动。训练部在进一步加强中学校诚信训练的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、哄骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校内，给中学校生健康成长带来了不利的影响。在一些地区和学校，少数同学考试作弊、言行不一、哄骗他人的状况时有发生。

同时，提出了三个“充分熟悉”的要求，即，充分熟悉加强中学校诚信训练、建设诚信社会对实现全面建设小康社会雄伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性;充分熟悉诚恳守信的品德是立身之本、做人之道，必需从小培育，贯穿于训练的全过程;充分熟悉诚信训练是摆在我们面前的一项重要任务，必需作为学校工作的一件大事，仔细抓紧抓好。诚信训练是摆在我们面前的一项重要任务。现就学校开展诚信训练活动阶段总结如下：

一、开展诚信训练活动的熟悉

学校的根本任务在于育人，首要任务是“教会同学做人”，培育同学成为追求高尚的公民。因而在全面实施素养训练中，一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信”和“诚信训练”。为建设有中国特色的社会主义事业输送大批合格的建设者和接班人。

我校仔细贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚恳守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德训练，特殊要加强青少年的思想道德建设，引导同学在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。讲诚信是社会主义现代化建设的时代要求，是加强公民道德建设的落脚点，也是学校全面实施素养训练，培育提高青少年道德素养，教会同学做人的着力点。

老师的主要任务是教书育人，到处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的相信。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。

同学学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必需从学做人开头。对于同学来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求诚恳守信，有错就改，养成良好的处世立身品行;二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前肯定要慎重，仔细地想一想，自己能做到的才答应。跟老师、家人、同学、伴侣相处，时时到处离不开诚信，保持诚信的立场，老狡猾实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和谐相处。

二、开展诚信训练活动的要求

(1)切实加强领导。学校领导高度重视这一活动，充分熟悉诚信训练活动是贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的重要举措，也是学校全面推动素养训练和素养实践，加强和改进学校德育工作的需要。

(2)制订训练方案。我校结合本校的详细状况，制订详细实施的方案，在调查分析基础上分层次有重点地制订各班级段同学诚信训练的基本目标、要求和主题。

(3)营造活动氛围。学校利用宣扬栏、板报、广播等各种形式向全体老师、同学宣扬诚信训练的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和同学家庭，营造诚信训练的良好氛围。

(4)老师领先垂范。开展诚信训练，训练者自身的训练行为是关键。学校领导和老师既是训练的对象也是训练的主体。开展诚信训练首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和训练工是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、同学承诺等方式树立学校训练工的新形象，把诚信训练落实到全体老师的训练行为上，发挥训练者自身的表率作用。

三、诚信训练的基本内容

诚信训练的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让同学在实践中丰富对诚信的体验，积累阅历，为诚信道德提升供应基础，引导同学养成良好道德行为习惯。详细的诚信训练的内容是：

(1)文明礼貌训练。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌训练，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。

(2)遵纪守法训练。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法训练，包括遵守各种社会法规、训练法规和学校的各种纪律、规章制度，培育遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。

(3)中学校生日常行为规范训练。要以《中学校生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成训练。特殊是作为诚信训练重要内容的言行全都和学会负责的训练，包括说和做相全都，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。

(4)真诚待人和乐于助人的训练。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和怜悯心，力所能及、主动地关心他人等。通过训练，建立和谐的人际关系，提高关怀他人的力量，提高个人的社会亲和力。

(5)道德规范进校内活动。学校连续开展以诚信为主题的一系列实践活动