荐2023中考语文考点：第五单元之把握段落大意理解文章主旨（讲练）VIP

14/14专题05第五单元之把握段落大意，理解文章主旨（讲练）【第五单元基础梳理】一、字音字形1.污涩()2.怂恿()()3.红绫()4.怅然() 5.畏罪潜逃() 6.蜷伏()7.一缕() 8.虐待() 9.qǐɡài()()10.lǎnduò()() 11.wàng()下断语 12.chéngjiè()()13.fúróng()()14.蹒跚()()15.嗔怪()16.小凫()17.麝香鸭() 18.哺乳() 19.俯冲()20.怪dàn()不经 21.神采yìyì()()22.禁gù()23.púfú()() 24.羞qiè() 25.xùn()养26.níngméng()() 27.滑xiáng() 28.余huī()【答案】1.sè2.sǒngyǒng3.líng4.chàng5.qián6.quán7.lǚ8.nüè9.乞丐10.懒惰11.妄12.惩戒13.芙蓉14.pánshān15.chēn16.fú17.shè18.bǔ19.fǔ20.诞21.奕奕22.锢23.匍匐24.怯25.驯26.柠檬27.翔28.晖二、词语理解污涩：肮脏且不光滑。怂恿：鼓动别人去做某事。蜷伏：弯曲着身体卧着。悲楚：悲哀痛苦。惩戒：惩罚以示警戒。妄下断语：乱说断定的话。秩序井然：指有条不紊,做事有序,不杂乱。井然，有条理的样子。孤苦伶仃：孤独困苦，没有依靠。伫立：长时间地站着。战栗：竭力克制因过分激动而引起的颤抖。迷惘：由于分辨不清而困惑，不知道该怎么办。干瘪：干而收缩，不丰满。嗔怪：对人表示不满。怪诞不经：离奇古怪，不合常理。大相径庭：彼此相差很远。需索：索取，需求。神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。蹒跚：腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。三、文学常识【课文重点知识回顾】一、课文主旨及写作特点1.《猫》讲述了“我”家三次养猫的经历,并借第三只猫的死引出了“我”的思考:无论做任何事都不能凭个人的好恶;否则,就会违背客观实际出偏差,最终造成无法补救的过失。写作特点：首尾呼应。设置伏笔。.以小见大,主题深刻。2.《动物笑谈》通过写“我”和动物之间有关的趣事,表现了“我”和动物间的亲密关系,体现了科学工作者的专注忘我的精神和极高的专业素养,同时也表达了“我”对互相信赖、和谐美好的世界的渴望和追求。写作特点：巧用修辞,形象生动。3.《狼》这则寓言,以狼为主线,通过叙述屠夫战胜狼的故事,表现了狼的贪婪、狡诈、愚蠢、凶恶的本性,最后点明了主旨:无论狼多么狡诈阴险,最终都会被机智勇敢的人战胜。写作特点：独特精巧的构思。生动形象的语言。二、《狼》（知识梳理）（一）重点词语释义缀（zhuì）行甚远：紧跟着走了很远。缀：连接、紧跟。惧：恐惧。投以骨：把骨头丢给狼。从：跟随。并驱如故：像原来一样一起追赶。驱：追赶。故：原来（一样）。大窘：紧张、为难。恐：恐怕、担心。敌：敌对，胁迫、攻击。顾：看，视。积薪：堆积柴草苫蔽成丘：覆盖成小山一样。苫：盖上、覆盖。蔽：遮蔽。乃：于是，就。倚：靠。眈眈相向：瞪眼朝着（屠户）。眈眈：注视的样子。少时：一会儿。径去：径直离开。犬坐于前：像狗似的蹲坐在前面。瞑：闭上眼睛。意暇甚：神情很悠闲。意：神情、态度。暇：空闲。暴：突然。洞其中：在积薪中打洞。隧入：从通道进入。股：大腿。寐：睡觉。黠：狡猾。顷刻：一会儿。变诈：巧变诡诈。几何：多少，意思是能有多少。止增笑耳：只是增加笑料罢了。（二）通假字止有剩骨“止”通“只”，只有。（三）古今异义1.一狼径去去古义：离开今义：到某—地方

2.少时少古义：稍微今义：数量小

3.禽兽之变诈几何哉几何古义：多少今义：几何学的简称

4.屠自后断其股股古义：大腿今义：屁股。

5.弛担持刀弛古义：放下今义：松弛。（四）词类活用1.其一犬坐于前犬，名词作状语，像狗一样2.一狼洞其中洞，名词作动词，“挖洞”的意思。另一只狼正在那里打洞。3.恐前后受其敌敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思4.意将隧入以攻其后也隧，名词作动词：从柴草堆中打洞。

5.狼不敢前名词作动词，上前（五）一词多义1.意：意将隧入以攻其后也企图意暇甚神情醉翁之意不在酒情趣2.敌：恐前后受其敌敌对，这里是胁迫、攻击盖以诱敌敌方3.前：狼不敢前向前恐前后受其敌前面

4.止：止有剩骨。通“只”一狼得骨止停止5.积薪：场主积薪其中堆积柴草转视积薪后堆积在那里的柴草（六）虚词用法1.之：复投之代词，代骨头又数刀毙之代词，代狼亦毙之代词，代狼而两狼之并驱如故主谓之间，取消句子独立性,不译禽兽之变诈几何哉主谓之间，取消句子独立性,不译久之助词，凑足音节，不译2.其：恐前后受其敌代词，代狼场主积薪其中代词，代指麦场屠乃奔倚其下代词，代指积薪一狼洞其中代词，代指积薪意将隧入以攻其后也代词，代指屠户屠自后断其股代词，代狼

3.以：意将隧入以攻其后也。连词，表目的，可译为“来”以刀劈狼首介词，用。投以骨介词，把以刀劈狼首介词，用盖以诱敌介词，来，用来4.乃：屠乃奔倚其下副词，于是，就

乃悟前狼假寐副词，才三、写作：如何突出中心任何一篇文章都有一个写作目的，或褒扬什么，或批评什么，或表达什么情感，或抒发某种志向等等。我们在写作的时候首先就要定下写作的目的，也就是文章的中心。那么接下来要如何突出文章的中心呢？1.围绕中心，选取典型材料。2.恰当运用材料，突显中心。选择好典型的材料，并不是简单地把这些材料记录下来就行了，要思考如何运用这些材料来表达中心，才能起到事半功倍的效果。3.恰当运用写作手法，突出中心。详略得当。详略的安排不是取决于你对材料的喜好程度，而是取决于文章的中心。凡是与中心思想关系密切的材料需泼墨如水，与中心思想有关的次要材料不可不写，但要略写，而与中心无关的材料坚决不写。对比鲜明。巧妙运用对比，更鲜明有力的突出中心。适时扣题。在文章的开头或结尾，或抒情，或议论，画龙点睛，突出中心。中考能力培养——记叙文阅读之理解文章主旨一、实战练习（一）阅读《鱼头》，回答问题。鱼头（苏童）①一到过年，居得胜夫妻俩便忙起来了，尤其是在傍晚时分，我们经常看见他们站在门口送客人。居得胜尽管只是一个科级干部，但他的派头很大，一手叉腰，挺着将军肚，一手随意地挥着。女的毕竟会来事一点，热情地嘱咐客人：“过年来吃饭，一定要来啊！”②怎么能不热情呢？人家刚刚送来了年货。年货中又以鱼为多。黑鱼最受欢迎，养在水里多少天也不会死，其他鱼多了是累赘。他们夫妇俩只好合作，一个刮鳞，一个剖鱼，及时地把鱼一条条挂在绳子上，风干了以后就能腌了，腌了就不怕坏了，什么时候都能吃。③坛坛罐罐都派上了用场，还是不够用。居得胜的妻子就到邻居家借缸，说是要腌雪里蕻。邻居撇着嘴笑，说：“什么雪里蕻，你们家的鱼腥了一条街了，没看见满街的猫都往你家跑？”居得胜的妻子有点尴尬，说：“我们老居的朋友也滑稽，就不能送点别的！尽是鱼，弄得我这几天看见鱼就犯恶心。”邻居说：“你犯恶心，我不恶心，你家吃不了我来帮你吃好了。”居得胜的妻子犹豫了一下，问：“鱼头你们家吃不吃？”邻居说：“吃，怎么不吃？你们不吃鱼头，都送我，我爱吃鱼头！”④邻里关系当然是要搞好的，后来居家就把鱼头都送给了邻居。邻居姓王，家里孩子多，乡下老人都健在，经济条件不好，过年时别人大鱼大肉往家里搬，他们家就准备了一只猪头、几条冰冻带鱼，居得胜免费奉送的鱼头便让老王用来改善伙食了。老王人聪明，对于烹调无师自通。青鱼头、草鱼头放在一只锅里，红烧了吃，又放了点辣椒，味道很鲜美，结果孩子们抢着吃，把鱼眼睛都吃了。⑤王家的家境不好，什么都不够吃，不能像其他人那样，做了有特色的菜就端一点给邻居尝尝。所以在很长一段时间里，没有任何人知道老王会做红烧鱼头，即使是提供了鱼头的居家，也没吃过。⑥世事向来难以预料。物质匮乏的20世纪70年代像别的年代一样，终究也过去了。80年代，我们香椿树街刮起了一股破墙开店风，王家也破了墙，开了一家饭馆。他们的看家菜就是红烧鱼头。去王家吃过的人都夸那鱼头味道好，说：“从来不知道青鱼头、草鱼头红烧了好吃，更不知道两种鱼头一起炖，味道会这么好！”⑦居得胜夫妇后来也知道了老王鱼头的秘密，知道了就有一种莫名的辛酸。居得胜这几年混得不如意，喜欢骂人，说：“这老王没良心，靠老子的鱼头发的财，也不来意思意思。”⑧老王听说居得胜在家里骂他，就差伙计送去一盆红烧鱼头让他消气。可是居得胜夫妇看着鱼头，都吃不下去，居得胜的妻子沉思良久，叹了口气说：“当年是可怜他们呀，到底送给他多少鱼头，我怎么也记不起来了！”本文以小见大，将故事置身于20世纪改革开放前后这一背景之下来表现一些为官者的变化。阅读本文，说说你对这篇小小说主旨的理解。【答案】小说通过“鱼头”这一微小事物，微妙地传递出了改革开放前后一些为官者地位变化之后心理上的不平衡与极大反差，讽刺了他们的一些腐败行径及与时代发展不相适应的心态。【解析】考查对文章主旨的理解。此文以“鱼头”为线索，先写居得胜靠着自己是科级干部，派头很大，送礼的也多。老王一家，家境不好，什么都不够吃。物质匮乏的20世纪70年代像别的年代一样，终究也过去了。靠居得胜送的鱼头、老王做鱼头菜发财。而居得胜这几年混得不如意，看到老王发财心理不平衡，心情失落。以小小“鱼头”折射出某些为官者的一些腐败行径及与时代发展不相适应的心态。（二）阅读《送鱼》，回答问题。送鱼（李燕翔）①乡下养鱼的同学进城卖鱼,卸下一筐活鱼让我尝鲜。这么多的活鱼一时吃不完,我决定送些给左邻右舍。②晚上,我和妻子拣了几条肥大的活鱼，用蓝色塑料袋装好,敲开了206室局长的家门。局长夫人见我们拎着东西进屋,脸上笑成了一朵花。当看见袋里装的是活鱼后,圆脸马上拉成了长脸。局长从里屋出来后一脸严肃:“你们年轻轻的也学起送礼来了,咱有言在先,给我送礼好比是和尚庙里找梳子———找错门了。”我刚想解释,局长上前压低嗓音说:“这次局里提拔中层干部,我本来考虑你啦,谁知却遭到了王副局长坚决反对,我总不能搞一言堂吧……”没等他说完,妻子拎起鱼袋一拧身出了局长的门。③回到家里,她将那袋鱼重重地摔在地上:“哼,真是以小人之心度君子之腹。这鱼就是喂了狗,也不给他们吃!”为了缓和尴尬气氛,我打趣地说:“喂狗怪可惜的,还是想法喂人吧。”④楼的顶层406室住着一家进城经商的农民夫妇,我作为农家子弟,对农民兄弟有着天然的感情。“送些鱼给他们吧……”我这个想法一出口,马上得到了妻子的赞同。我们兴冲冲地敲开了406室房门后,农民夫妇堵着门口疑惑地把我们盘问了半天。进屋后我把鱼倒进墙角的水盆里,看见鱼在盆里欢快地游动,他们的小男孩伸手就抓,农民妻子跑过来猛地夺下来,烫手似的扔到地上:“咬手!别抓!”孩子“哇”地哭了起来。她也觉得失言,不好意思地把鱼又装进袋里:“我们一家人都不吃鱼,谢谢大哥大嫂……”我心里一阵尴尬,拎起鱼匆忙告辞。⑤回到家后,我望着那袋鱼气不打一处来。如果说局长拒收是嫌档次太低,可农民夫妇为何也把我的好心当作驴肝肺呢?我百思不得其解。不过我们还是下定决心这袋鱼今天晚上无论如何要送出去,就不信没有人会领这个情。⑥中学的王老师住在306室,我深信与有文化的人打交道不会热脸膛碰上冷屁股的。我们又拣了几条大鱼塞进袋子里,满怀信心地敲开了王老师的房门。王老师两口子热情地让座倒茶,我心里暖烘烘的。妻子把鱼放到墙角,王老师扭头看了看责怪她:“来就来吧,拿东西干什么?咱们不是外人,有什么事要办就说吧!”“没事,没事要办。”我刚刚高涨起来的情绪又急剧降温。“你们知道,我的做人原则是无功不受禄。”王老师笑眯眯地说,“如果我没猜错的话,想让孩子从慢班调到快班里去吧?”“没有那个意思,孩子现在就在快班里……”王老师脸沉了下来:“既然你们没事,我正备课,恕不奉陪了。”我刚走出楼道口,王老师的妻子撵了过来,将那袋鱼硬塞到了妻子手里。⑦几经周折,这袋鱼还是送不出去,一气之下,我打开窗口,将鱼扔到了楼下。⑧第二天中午,我隔着玻璃窗无意间向楼下看了一眼,发现从农村雇来的锅炉工正在院里卖鱼。那个蓝色塑料袋作证,他卖的鱼正是昨夜我扔出去的。我不由得偷偷发笑。妻子凑过来打趣地说:“你眉头的愁云总算散去了……”忽然我又发现406室的农民妻子从那里买了两条鱼上楼来了,我心头一震，妻子在身后叹了口气吟道:“唉!才下眉头,却上心头……”这篇小小说表达了怎样的主题？【答案】小说通过“我”和妻子好心给邻居送鱼的各种遭遇，揭示出人与人之间缺少真诚、信任的现象，批判了人们严重的世俗心理、功利思想。【解析】考查对文章主旨的概括能力。解答此类题目时，要先明确文章的主要内容，然后根据情节联系实际分析。阅读全文可知，文章通过描写“我”和妻子原本好心送鱼给邻居，但遭到了三次拒绝：送给局长，觉得是为了升职；送给农民夫妇，觉得时别有用心；送给老师，又认为是有事相求；以此来体现人与人之间情感的淡薄，缺乏信任和真诚，同时也批判了人物极强的功利之心，在世俗的影响之下使人与人之间的距离越来越远。据此分析作答即可。（三）散文阅读。红薯叶段吉雄①风从云层上俯冲下来，掠过山岗，突然一个趔趄，顺着锄头就钻进了人们的腰间。时节，就在农人们弯腰的一瞬间跨进了寒露。②山岗上，一畦一畦的红薯地正在和季节做最后的博弈，斗志盎然，绿叶翻滚。那片骄傲的红薯叶，它梗着脖子，延续着整个轮回的重复：仰着头吸收着天地雨露的精华，顺着经纬清晰的脉络源源不断地输送到根部。这些在人们看来普通得像尘土一样的叶子，在光线的撮合下，经由复杂的化学反应，把一根根纤细的根茎孕育成硕大的果实。不得不承认，自然界的力量丝毫不逊色热衷于改变世界的高级动物。或者，更甚。③秋风劲辣的时候，红薯叶在田间的使命已接近结束了。同时，预示着另一个战场已经开启。树丛中野鸡突然的一声尖叫声，在幽深的山谷里来回碰撞，让秋天越发的绚丽和立体。山涧里走过来一队人。她们清一色的肩上背着背篓，手上提着篮子，步履有力，风风火火，宽宽的胯部把那左右乱晃的背篓卡得纹丝不动。她们袖子卷得老高，手上的青筋高高跃起，在醇烈的秋风里，能听得到里面血液在激情涌动。老远，她们就注意到了这片绿意氤氲、鲜汁流淌的绿毯。肥沃的土地自然能长出壮硕的庄稼，这片红薯地在女人们眼中就像家里虎头虎脑的孩子。④这是一片肥沃的黑沙泥地，土地松软得像刚出锅的馒头，也像农人们秋天的梦，暄乎得很。抓一把土攥在手里能看到指缝里渗出的油。红薯叶子宽厚，敦实，满身都流淌着绿浆。红薯秆鲜嫩，粗壮，肉多筋少。那埋藏在地下的红薯撑破了土层，露出了或淡红色、或褐色的皮肤。看到这里，她们很有经验地根据这裸露的部分竞猜土地下面的分量，借以判断这个季节的收成。⑤女人们一伸手，将匍匐在地上的红薯秧提起，另一只手把那些鲜嫩的叶子攥在手中，顺手一捋，那浸淌着白色汁液的秆、叶便脱离了主蔓，彻底告别蛰伏了一个季节的温柔之乡。篮子很快就满了，背篓也很快满了。里面的红薯叶一层层地挤压着，热烘烘的，声音鼎沸，若不是被捆在一起，早都逃散了。⑥农家院子里，秋阳已经把这里收拾妥帖了。那一排刚被太阳消过毒的菜缸，盛满了水的大盆，还有泛着幽光的大黑铁锅，都安静地呆在院子里的某个角落，静候着红薯叶的到来。女人越来越近的脚步声让这个静谧的院子喧闹起来。满满一院子的红薯叶，青葱的味道弥漫了整个天空，就连在田间散漫的鸡、鸭、鹅都顺着这味儿觅了过来。整个村庄都笼罩在这汁浆甜醇，浓郁鲜嫩的气息里。⑦大盆里的水开始摇曳起来，红薯叶前赴后继，一茬接一茬地被按进水里，冲洗干净后又被捞起来，放在一边控着身上的水珠。火苗愉悦地舔舐着锅底，锅里的水龇牙咧嘴，翻滚着打着旋。红薯叶恰逢其时地赶到，伸手就压制住了狂躁的开水。原本草绿色的叶子一下子就变成了翠绿色，翠莹莹的，像是用颜料涂抹在上面。⑧女人麻利地舞动着双臂，用特制的钗子把红薯叶从开水里捞起，稍微沥下水后，丢进旁边的缸里，动作娴熟而有节奏。脸上的汗水不停地滴下，她有时会用搭在脖子上的毛巾去搂上一把。顾不上时，汗滴就顺着脸滑进了锅里，融进了红薯叶的脉络里，它们被一起卷进了缸里，之后便偎依着共同酝酿着一个冬天的美梦。⑨女人的心里并没有那么多诗意的想法。她看着这快堆满院子的红薯叶，心里是十分敞快和愉悦的。至少，明年春时她做饭有下手的东西了。那每天挑着太阳和月亮的丈夫，还有那一群让她怜爱的孩子，想起了他们，女人疲惫的身体里又注入了动力，那已经偃旗的青筋重新又站起来，动作顿时又麻利了许多。⑩终于，院子里安静下来。那似小山一样的红薯叶已经不见了，它们被装进了厨房一排排陶瓷缸里，锅里剩下的小半锅水彻底安静下来，深褐色的烫汁有一搭无一搭地冒着气泡，已经失去了刚才的狂热。⑪夜深了，陶瓷缸里传来咕嘟咕嘟的声音，那些叶子们又在进行复杂的反应，酵母菌把红薯叶中的糖类酵解，同时抑制着其他杂菌的生长。⑫“我有旨蓄①，亦以御冬。”这是古人为了留住美好而使用的方法。农人并不知道《诗经》里这些华丽的语词，只知道想办法把家支起，把生活延续，就是一生。注：①旨蓄：旨，甘菜和腌菜；蓄，聚集，蓄存。蓄存美味的干菜和腌菜。这篇文章表达了怎样的主旨？【答案】通过描写“女人们”采摘红薯叶制作干菜的劳动场景，表现了“女人们”勤劳质朴的精神品质，从而表达了作者对家乡土地的挚爱，以及对劳动者的由衷赞美之情。【解析】本题考查理解文章主旨。答题规范：通过描写……的场景（情景），表现了人物……精神（品质或性格），表达了作者的……情感。本文描写的是“女人们”从采摘红薯叶到腌制红薯叶的劳动的情景，表现的是“女人们”勤劳能干、吃苦耐劳的品质；分析表达的情感，由对土地的描写，“这是一片肥沃的黑沙泥地，土地松软得像刚出锅的馒头，也像农人们秋天的梦，暄乎得很。抓一把土攥在手里能看到指缝里渗出的油。红薯叶子宽厚，敦实，满身都流淌着绿浆”，可以看出作者对家乡土地的挚爱之情，由文中对女人们劳动的情景的描绘及文中最后的抒情议论句“只知道想办法把家支起，把生活延续，就是一生”可知，本文还表现了作者对劳动者由衷的赞美之情。（四）（江苏初三期末）阅读下面的文章，完成后面小题。泥土哪去了南帆①屋前的墙根下整理出一片巴掌大的空地，想到要种几株花，突然发现无处取土。邻居踅了过来笑了笑：可以打电话订购，但是价钱很贵。泥土也得花钱了吗?我不禁愕然。②花草的根系可怜的裸露着，四处找不到泥土。泥土和大地渐渐地撤出了我们的生活。出入于泥土的许多小动物也不见了。我已经很久没有见到，慵懒的蚯蚓，神经质的蚂蚱，鬼鬼祟祟的四脚蛇，纹丝不乱的蜗牛，浩浩荡荡的蚂蚁队列，还有拳头大的蛤蟆笨拙地跳过田埂。现今常常照面的只有蚊子和蟑螂。据说蚊子可以藏身于空调机里面，蟑螂的乐园是厨房里油腻腻的污水管道。总之，它们已经摆脱了农耕社会的泥土而适应了工业文明的钢铁和.塑料。③烙印在记忆屏幕的第一个小动物大约是一只螳螂。那时我似乎四岁左右，居住在一个大杂院里。父亲从乡下回来，逮回一只绿色的螳螂。螳螂夸张地掀动两个大刀一般的前臂，雄视左右。父亲用一根细线栓住螳螂的肚子，细线的另一端捆在插入泥土的小竹竿。阳光透过丝瓜的藤蔓照射下来，碧绿的螳螂通体透明。我想起来了，少年时代我和一批小伙伴还迷恋过寻找蜗牛。我们要的是指甲片大小的圆形蜗牛，有暗红色的、铁青色的或者花的，蜗牛壳上一圈一圈的螺纹最终归结到一个圆点上。我们利用这些蜗牛展开竞赛，翻检所有的草丛、墙根、瓦砾堆、石缝，所有的蜗牛被搜索一空。我忘了这种游戏什么时候不再流行，总之，有那么一天，我们突然觉得这些游戏既幼稚又不卫生，于是起身拍了拍身上的尘土，开始忙碌一些另外的事情。④起身拍了拍身上，数十年的时光仿佛一下子消散在尘埃里。那些小动物只能活在充满着泥土气息的回忆里，如同一部黑白的老电影。现在我们的身边只剩下各种人工合成材料，无论是墙壁、地板、各种管道和导线，还是手机、电脑、汽车和飞机。我的寓所里现在只养一只狗。它的大部分时间都关在阳台的玻璃门背后，每一天眼巴巴地望着栅栏外面的陌生世界；它的四个爪子几乎没有机会触碰到真正的泥土。⑤“大地”是一个沉稳的词，“大地”隐喻的是宽厚、阔大、质朴和不尽的生机。山脉起伏，河流蜿蜒，树木葱茏，湖泊的水面映照出闪亮的落日余晖。我突然想到，已经很久没有接触到所谓的“大地”了——这一幅景象多半是从飞机的舷窗上看到的。⑥栖身于天地之间，古人不时以植物自况，伸出根系扎入泥土，牢牢地抓住大地是立身之本。汉语之中，“根本”是一个重要的词汇。众多带“根”的成语表明了古人对于大地的敬畏，例如“根深蒂固”“落地生根”“寻根究底”“游谈无根”，如此等等。可是，现在还有多少人匀出心情想到泥土和大地?我们要么上电影院，逛服装店，寻觅佳肴美味，要么坐在玻璃幕墙背后的办公室里，精心地算计某一个官职或者某一笔款项……闲常的日子里，我们对于大地仅仅剩下象征性的牵挂：庭院的角落摆两个盆景，阳台的栅栏上种几簇花——遥远的大地仅仅是花盆里的一小撮泥土。⑦太太没有正式