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文档简介

《中华人民共和国科学技术普及法》第十四条规定，各类学2.1涉及对象：2年级学生2.2涉及人数：控制在15人以内2.3需求分析：我市周边农村正在进行城镇化，结合我校的(1)通过本次活动，学生能经历嫁接种植的实践过程，能够自行设(2)学生通过动脑动手，积极参加实践中，能够学会记录，从而提(3)学生能够以嫁接种植技术为载体，通过自己的研究发现，激发(2)嫁接成活率难以保证，需要同学们细心学习，仔细实践。5.2创新点：6.2活动过程及步骤：(2)参观红领巾种植园，了解植物园中植物生长的概况，请学校园(3)学生在观察后写好观察日记，进行分享总结。(4)学生选取喜欢的品种，以小组为单位合作进行嫁接活动，为自(5)通过观察记录植物在发芽、长芽过程中的状态，在活动结束后(6)学生撰写心得体会。(1)问题：各方协调不够，活动进行过程不够顺畅。(2)问题：学生兴趣不高，报名参加活动不积极解决预案：利用学校微信公众号平台、宣传栏等平台在学生中(3)问题：学生嫁接成活率不高解决预案：提前与园艺老师沟通，了解种植过程可能出现的一

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