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2021-2022学年福建省漳州市枋洋中学高一物理联考试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.在如图1-4-4所示的v—t图中,A、B两质点同时从同一点在一条直线上开始运动,运动规律用A、B两图线表示,下列叙述正确的是(

A.t=1s时,B质点运动方向发生改变

B.t=2s时,A、B两质点间距离一定等于2m

C.A、B同时从静止出发,朝相反的方向运动

D.在t=4s时,A、B相遇参考答案:2.(单选题)某人用手将一质量为1kg的物体由静止向上提升1m,这时物体的速度为2m/s.则下列说法中错误的是(g取10m/s2)

A、手对物体做功12J

B、合外力对物体做功12JC、合外力对物体做功2J

D、物体克服重力做功10J参考答案:B本题是选择错误答案,但根据动能定理可知:合外力对物体做功等于物体动能的变化量。下面计算如下:,由此值可知B错误;向上运动1,C正确;物体克服重力做功为:,D正确;又根据动能定理可得:,代值可得,A选项正确。故本题错误答案为B。3.甲、乙两物体都做匀速圆周运动,其质量之比为1∶2,转动半径之比为1∶2,在相等时间里甲转过60°,乙转过45°,则它们所受外力的合力之比为(

)A.1∶4

B.2∶3

C.4∶9

D.9∶16参考答案:C4.行星围绕太阳公转的椭圆轨道如图所示,由开普勒定律可知(

)A.太阳处于此椭圆的一个焦点上B.行星在此椭圆轨道上运动的速度大小不变

C.若行星的公转周期为T,则,常量K与行星无关D.若行星的公转周期为T,则,常量K与行星无关.参考答案:AC5.下列关于做功的说法中正确的是()A.凡是受力作用的物体,一定有力对物体做功B.凡是发生了位移的物体,一定有力对物体做功C.只要物体受力的同时又有位移发生,则一定有力对物体做功D.只要物体受力,又在力的方向上发生了位移,则一定有力对物体做功参考答案:D二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.一个质量是2kg的物体以3m/s的速度匀速运动,动能等于______J。参考答案:7.(6分)理想实验是科学研究中的一种重要方法,如图所示是伽利略根据可靠事实进行的理想实验和推论的示意图,它将可靠事实和抽象思维结合起来,能更深刻地反映自然规律.有关实验步骤如下:①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度.②将两个斜面对接,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.③如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度.④继续减小第二个斜面的倾角,使它成为水平面,小球将沿水平面做持续的匀速运动.请按合理顺序排列实验步骤(填序号):

.以上步骤中,属于可靠事实的是(填序号).参考答案:②③①④,②

考点:伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法.专题:直线运动规律专题.分析:本题考查了伽利略“理想斜面实验”的思维过程,只要明确了伽利略“理想斜面实验”的实验过程即可正确解答.解答:解:根据实验事实(2)得出实验结果:如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度,即(3),进一步假设若减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度,即得出(1),继续减小角度,最后使它成水平面,小球将沿水平面做持续匀速运动,即(4),在现实生活中我们看到,如果小球从一端滚下,一定会滚到另一侧,故②是事实;故答案为:②③①④,②.点评:伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来,以实验事实为基础,开辟了崭新的研究物理的方法道路.8.人用与水平方向成30o的斜向上拉力F=100N使M=10kg的箱子由静止开始沿光滑水平面运动。在2秒内拉力做功为____

J,重力做功为_____参考答案:1500

0

9.在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程.在对以下几位物理学家所做科学贡献或者研究方法的叙述中,正确的说法是A.在对自由落体运动的研究中,伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证B.伽利略是伟大的物理学家,他最先建立了速度、加速度等概念,并创造了一套科学研究方法C.在推导匀变速直线运动的位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,物理学中把这种研究方法叫做“理想模型法”D.亚里士多德认为两个物体从同一高度自由落下,重物体与轻物体下落一样快参考答案:B伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比,并未直接进行验证,而是验证了位移与时间的平方成正比,故A错误;伽利略是伟大的物理学家,他最先建立了速度、加速度等概念,并创造了一套科学研究方法,故选项B正确;在推导匀变速直线运动的位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,物理学中把这种研究方法叫做“微元法”,选项C错误;伽利略认为两个物体从同一高度自由落下,重物体与轻物体下落一样快,选项D错误;故选B.10.某质点的位移随时间的变化规律的关系是:x=4t+2t2,x与t的单位分别为m和s,则质点的初速度为

,加速度为

。参考答案:

4

4

11.已知小船在静水中的航行速度为5m/s,河水的速度为4m/s,河的宽度为120m。则:①小船过河的最短时间为

s;②小船以最短位移过河,所需的时间为

s。参考答案:12.某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行。打点计时器的工作频率为50Hz。

(1)实验中木板略微倾斜,这样做________________;

A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑

B.是为了增大小车下滑的加速度

C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功

D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动

(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……,合并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放小车.把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1,第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1,……;橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第四次的纸带(如图所示)求得小车获得的速度为__________________m/s.

(3)若根据多次测量数据画出的W—v图象如下图所示,根据图线形状,可知对W与v的关系符合实际的是图_______________。参考答案:(1)

CD

(2)

2.0

m/s

(3)

C

13.电风扇扇叶作匀速圆周运动,每秒钟转25圈,则电风扇叶作匀速圆周运动的周期为

s,频率为

Hz,角速度为

rad/s,若扇叶边边缘的一点到圆心的距离为0.5米,则这点作匀速度圆周运动的线速度为

m/s。参考答案:三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.某同学在研究小车运动实验中,获得一条点迹清楚的纸带,已知打点计时器每隔0.02秒打一个计时点,该同学选择ABCDEF六个计数点,对计数点进行测量的结果记录在图中,单位是cm,

(1)试计算在打下B时小车的瞬时速度vB=______m/s;CE间的平均速度v=_______m/s;

(2)计算小车的加速度a=________________m/s2

参考答案:15.在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如右图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.(1)当M与m的大小关系满足________时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地观测加速度a与质量M的关系,应该做a与________的图象.(3)某组同学实验得出数据,画出a-F图像如右图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是(

)A.实验中摩擦力没有平衡

B.实验中摩擦力平衡过度C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行

D.实验中小车质量发生变化参考答案:1)M>>m

2)

3)B四、计算题:本题共3小题,共计47分16.一辆汽车以72km/h的速度在平直公路上行驶,现因故紧急刹车,已知汽车刹车过程中加速度的的大小始终为5m/s2,求:(1)汽车刹车3s末和5s末的速度;(2)汽车从开始刹车到6s末所通过的位移参考答案:⑴

v0=72km/h=20m/s

………………1分

汽车所能运动时间:

……2分

3s末速度

……2分

5s末速度

……1分⑵4s车已停,6s的位移等于4s的位移

……1分=40m ……3分17.如图所示,用绳将重10N球挂在光滑的竖直墙壁上,当球静止时,绳与墙壁间的夹角为300。(

)

(1)画出小球所受各力的示意图;

(2)求绳子对球的拉力和墙壁对球的支持力?

参考答案:(1)如下图

(2)墙面对球的支持力大小为N=5.77N,方向水平向右

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