综合实训心得

第第页综合实训心得

综合实训心得1

我是浙江科技工程08级财会班的一名同学，离开学校，进入社会已经接近半年了在这半年在我的思想，感观发生巨大的改变，有学校里不一样的成熟。随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为将来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应当严于自身的素养，培育较强的会计工作的操作技能。于是，本学期初，我们乐于参与了学校为我们提供的会计实习。

作为学习了差不多三年会计的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。全部的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌控。但这些好像只是纸上谈兵。如果将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。

下面是我通过这次会计实习中领悟到的许多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的许多道理。

以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如全部工作一样，掌控了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名超卓的会计人员，应当没问题了。现在才发觉，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。

其次，就是会计的连通性、规律性和规范性。每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺次登记住来的，极具规律性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许任意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。表达了会计的规范性，这为其三。

登账的方法:首先要依据业务的发生，将取得的原始凭证，登记记帐凭证。然后，依据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最末才把它登记入总账。结转其成本后，依据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺次和基本流程。

会计原来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得成天要对着那味同嚼蜡的账目和数字而心生郁闷、厌倦，甚至不想再做会计这个工作，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你上心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过:凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌:马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达胜利的彼岸!

在这次会计实习中，我可谓受益匪浅。仅仅的四个月实习，我将受益终生。让我对将来有了一个明确的目标，让我对将来有了向往。

综合实训心得2

一、功能强大的E*cel

E*cel是微软办公软件的一个重要的组成部分，它可以进行各种数据的处理、统计分析和帮助决策操作，广泛地应用于管理、统计财经、金融等众多领域。学习e*cel电子表格实例应用，将会在很大程度上提高我们的工作效率。

二、多样繁复的函数公式

函数是e*cel处理数据的一个最重要的手段，功能是非常强大的，熟识了解e*cel中的常用函数和编辑修改公式的方法，对解决实际问题是很重要的E*cel函数一共有11类，分别是数据库函数、日期与时间函数、工程函数、财务函数、信息函数、规律函数、查询和引用函数、数学和三角函数、统计函数、文本函数以及用户自定义函数。本学起期重点学习了日期与时间函数，规律函数，统计函数以及数学函数，现将本学期中学习应用频率较高的函数归纳总结如下：

(1)SUM函数：计算单元格区域中全部数值的和。语法形式：

SUM(number1,number2,number3??)

(2)AVERAGE函数：返回其参数的算术平均值，参数可以是数

值或半酣数值的名称、数组或引用〔不能是文本值〕。

〔3〕IF函数：判断是否满意某个条件，假如满意返回一个值，假如不满意，那么返回另一个值。

〔4〕COUNT函数：计算区域中包含数字的单元格的个数。

〔5〕MA*函数：返回一组数值中的最大值，忽视规律值及文本。

〔6〕SIN函数：返回给定角度的正弦值。

〔7〕SUMIF函数:对满意条件的单元格求和。

〔8〕CONCATENATE函数：将假设干文字窜合到一个文字串中。

学会运用E*cel的各种函数功能，充分挖掘E*cel的潜能，实现各种操作目标和性格化管理。学会综合运用各种E*cel公式、函数解决繁复的管理问题和用E*cel处理及分析不同来源、不同类型的各种数据，以及敏捷运用E*cel的各种功能进行统计数据分析和管理。真正让E*CEL成为我们生活工作中得心应手的工具。

三、有用快捷的数据管理

E*cel不仅能在工作表中进行快速、有效的公式和函数计算，而且还具有数据的功能，即对数据进行管理维护及检索功能。可以在数据表中实现数据筛选、排序、分类汇总、合并计算以及分级显示工作表中的数据列表等。

当我们盼望只显示那些满意条件的行，并隐蔽不盼望显示的行时，便可以筛选数据透视表数据，即可精确的看到自己想要的结果。同样，我们也可以运用高级筛选。E*cel不仅可以对一列或多列数据按文本、数字以及日期和时间进行排序，还可以按自定义序列〔如大、中和小〕或格式〔包括单元格颜色、字体颜色或图标集〕进行排序。对数据清单中的数据进行分类汇总也是e*cel的卓越功能之一，它是对数据进行分析和统计是特别有用的工具。

四、我的学习技巧与收获

学习这门课程，真是有苦有乐，刚开始面临那么多不同类型的e*cel函数，真是让我不知从何下手。

函数那么多，要从哪儿学起呢。现在，经过这个学期的学习，我个人谈点小体会：

1、“学以致用”，用才是目的。

上次看到一个同学在讨论财务、工程函数，其实，我们现在用不上财务、工程函数，没须要一下子就去看那些专业性很强的东西，这样就简单入门了。基本上函数用得最多的是规律判断、查找和引用以及统计这几类函数了。先不要急于学会“数组”，自己常用函数的一般用法有个大致的用法了解之后再去看它的数组用法。

2、擅长搜寻，耐烦钻研

不管遇到多么繁复难懂的问题，相信只要我们有足够的耐烦和意志力，再大的困难也可以迎刃而解，同时，现在的信息如此发达，我们要擅长从身边查找资源，不管是向老师求助，还是去图书馆查阅资料，或是利用网络资源，这些都能够得到解答，而且熬炼了自己的自主学习技能。

3、除了“求助”式学习，还要“助人”

在援助别人的同时，我们自身也会的到很大的收获。比如当我们跟别人讲解题目或是沟通沟通学习方法时，所复述的知识便会在我们的大脑中进一步强化深刻，加强理解记忆。助人助己，有了越来越多的“求助者”为我们提供了免费练习的机会，练得多了再综合各种思路的比较，自己就有了一些想法，我们水平确定与日俱增。这种沟通学习方法，我们何乐而不为呢？

对于如何解读或是书写公式，综合老师教给我们的方法，我也谈点小体会吧：

1、多看函数说明。

各个函数援助说明里面有函数的基本语句用法和一些“要点”，以及对数据排序、引用类型等等的要求。当然，函数援助并不囊括全部函数的微小之处，不然，也就不会还让我们那么挖空心思而不得其解了。不过，只有充分理解了各个函数的功能用法，才可以在实践应用中得心应手。

2、庖丁解牛，先写括号

函数的参数之间用逗号隔开，假设是语句较长，担忧把某个括号写漏了，那就试试这个方法吧〔别笑话，这是最最基本的基本功，单个函数没啥，解析多个函数的公式就是靠它了〕，这些逗号就是“牛”的关节，括号就是“牛”的骨架，先把长公式大卸八块之后逐个看明白了，然后再拼凑起来读就简约的多啦！

3、多多练习，熟能生巧

很倾慕老师在用到一个函数时可以顺手拈来，不管有多么繁复，老师总能从头写到尾，一挥而就。我想，这就是练习的多了，达到了肯定境界了吧。是啊，台上三分钟，台下十年功，相信我们假如多多练习的话，是不是有一天也能达到老师的境界呢？

本学期即将结束，写下这篇学习心得，总结反思一下这学期的学习内容，发觉自己还是收获不小嘛！呵呵，多谢老师啦！

综合实训心得3

一、实习的目的和意义

通过实习，能够熟识会计核算的流程，基本掌控记账凭证的编制、各种账簿的登记、财务报表的编制等各种会计核算的方法。能够将书本所学专业知识与实际业务处理相结合，学会理论联系实际，提高分析问题和解决问题的技能。

二、实习的时间安排

20__年7月14日——20__年7月25日

三、实习的地点和单位

____

四、实习的内容

1。建账。依据所给资料给每个账户开设账页，并将期初余额过入各个账户。

2。填制记账凭证。依据所给的各项经济业务，编制记账凭证。

3。登记账簿。依据记账凭证逐笔登记相应的账户，并在全部经济业务登记入账的基础上，结出各个账户的本期发生额和期末余额。

4。试算平衡。根据发生额试算平衡和余额试算平衡的方法，对账簿记录是否正确进行检查。以保证账簿记录的基本无误。

5。编制财务报表。依据账簿记录，编制资产负债表、利润表和现金流量表。

五、实习收获

此次实训，使我在会计理论径直指导下详细掌控会计操作的基本循环过程和方法，将会计理论知识与企业实践相结合；通过此次实训的学习，加强了我的感性认识，提高了我的独立操作技能，知识的根也扎得更深。现将我在此次实训过程中学到的知识介绍如下：

在设置日记账、明细账和总账三种账簿过程中，对于总账是对日记账、明细账的综合和掌握，日记账、明细账是对总账的进一步细分有了实质性的认知。

在启用会计账簿时，知道了应当在账簿封面上写明单位名