黔西二中课堂模式质量

情境引入黔西县第二中学年级：八年级学科：物理

课题：质量主授：赵娥时间：2019.12331三修立人课堂三修立人课堂自修立真第一步目标导学331三修立人课堂

学习目标：1.了解质量的初步概念，知道质量的单位并会进行换算。2.理解质量是物质的一种属性。3.了解常见的测量质量的工具，掌握天平的使用方法铁锤椅子桌子自行车轮胎汽车轮胎请把下列物体分分类，说出根据什么理由来分类，分为几类？铁钉试一试，你能行桌子椅子橡胶木物体物质组成由汽车轮胎自行车轮胎铁锤铁钉铁结论：汽车轮胎桌子铁锤含有的物质少含有的物质多想一想，会使你变得更聪明自行车轮胎椅子铁钉一、质量

在物理学中，把物体所含物质的多少叫做物体的质量。通常用字母m表示。

常用的质量单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)、公斤、斤、两等。换算关系：

1t=103kg1g=10-3kg1mg=10-3g=10-6kg1kg=1公斤=2斤1斤=0.5kg=500g1斤=10两1两=50g国际单位：千克，符号是kg。质量的单位千克原器例：大头针质量约是8.0×10-5kg，合多少mg？鲸的质量是1.5×105kg，合多少t？分析：此题是单位换算，1t=103kg，1kg=103g，1g=103mg。解:m针=8.0×10-5kg=8.0×10-5×106mg=80mgm鲸=1.5×105kg=1.5×105×10-3t=1.5×102t答：大头针的质量合80mg，鲸的质量合1.5×102t。一头大象约6___t一张邮票约50____mg一个中学生约40___一枚1元硬币约6___kgg一头鲸约150___t一个婴儿约4___kg一枚大头针约80____mg一个鸡蛋约50___g冰水泥团泥人国旗在太空中作环球旅行。想一想：这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的什么？质量是物体的一个基本属性，它与物体的

、

和

无关。状态形状所处的空间位置属性：指事物本身固有的性质。

结论：二、质量是物体的基本属性三、质量的测量工农业生产、日常生活中测量质量的常用工具有：1.测量质量的常用工具托盘天平学生天平分度盘

横梁

指针

平衡螺母

游码

标尺

游码

标尺

平衡螺母横梁指针重垂线底板

分度盘

托盘砝码2、实验室常见的测量质量的工具底座标尺横梁分度盘指针游码托盘平衡螺母砝码和镊子二、托盘天平的构造天平使用时注意事项1、每个天平都有自己的“称量”，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。2、向盘中加减砝码要用镊子，不能用手拿，不能把砝码弄湿、弄脏。3、保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里。4、天平调好后，天平左右托盘互换或移动了位置，要重新调节平衡。托盘天平使用的六个规范:

“放”：“移”：“调”：“测”：“读”：“收”：把天平放在水平台上把游码移到标尺左端的零刻度线处把天平调平衡测量物体的质量读出被测物体的质量收拾整理器材调平：调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处或指针左右偏转的小格数相同，这时横梁平衡.左偏右调，右偏左调被测物体放在左盘，用镊子将砝码放在右盘，调节游码，直到横梁恢复平衡。（左物右码）添加砝码时由大到小，再移游码取下小砝码，再移动游码，直到横梁恢复平衡思考：加砝码时，先加质量大的砝码还是先加质量小的砝码？思考：若加砝码过程中，发现砝码质量大了，接下来该怎么做？被测物体的质量等于砝码的质量之和加上游码所对的刻度值。m物=m砝+m游码示数.注意：1、应该先读大砝码再读小砝码（先大后小）2、游码示数应以游码左端对应的刻度线为