教研组工作计划4篇

教研组工作计划4篇教研组工作计划篇1

一、指导思想

本学期以教务处工作计划为工作指导思想，明确要求全组要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活

动，努力开展教学策略讨论，抓好优化课堂教学，注重新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，的确能从课堂要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素养的提高，提高本教研组整体教学效果。

二、工作内容

1、继续加强对《化学新课程标准》学习和讨论，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革。

2、根据《课程标准》制定本学期教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，准确落实各阶段的学问点教学任务，承上启下全局把握。

3、加强集体备课活动，结合新课改讨论，课的针对性、实效性。针对课堂教学和总复习的讨论指导，组织教师总结阅历。

4、教研组要常常检查组内教师的教学进度，教学计划的落实状况，以及是否根据教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。教研活动要有细致计划(主题、主讲人及内容支配)与细致的记录。

5、加强化学课程与信息技术的整合，主动努力运用技术，提高教师信息技术运用能力。备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的文稿资源库，使信息技术在教研工作中发挥最大的作用。协作教务处做好教案的收集与检查。

三、工作措施

1、从学生的实际出发，扎实开展新教材的`讨论，把握教学的深广度

2、重视试验教学。要通过观看自然现象，进行演示和做学生试验，能够使学生对化学学问获得具体的明确的认识，培育学生的观看能力和试验能力，培育学生的实事求是的科学看法和提高学生学习化学的兴趣，对每一个学生试验，要弄清其试验目的和试验原理，熟识试验器材，把握试验方法与步骤，对试验中的现象要认真观看仔细分析，能处理试验中出现的非预期的现象，能精确记录数据并能正确处理试验数据以得出正确结论。

3、处理好转差与提优的关系提优是培育尖子学生，为其成为尖端人才打好基础，转差是面向全体学生，实现整体优化，目的是为国家多出人才、出好人才。无论是提优还是转差，我们都从改善心理素养、抓好非智力因素着手，使他们为实现不同的目标树立信念，培育意志和克服困难的毅力，消除自满或自卑的心理，为实现目标而奋斗。尖子学生实行自学为主、教师指导的方法培育他们的思维能力。差生和优生都是相对的，是从不同目标和不同层次来衡量的。

转差提优是都要“动之以情、晓之以理、导之以行〞，特殊需要有热心、细心、耐烦，且有恒心，才能进入理想境界，实现整体优化。

中考是对学生学问能力的全面考核，特殊是化学试卷，学问覆盖面广，能力要求高，多数试题都是由两个或多个学问点综合而成。这就要求复习时要留意相关学问的联系，深入了解学问链上的各个环节。为了夯实基础，第一轮复习是关键，所以占了总复习时间的三分之二左右。因为，只有对所学学问精确、娴熟地把握和理解，才谈得上学问的迁移和能力的提高。所以，第一轮复习要舍得花时间。要按各单元的考查点，从最基本的物理概念、规律的辨析开始;要重视课本学问，对课本上的A级考查点做到真正理解，对B级考查点做到娴熟把握;对课本上的插图、演示试验都应弄清原理;对课本后的练习题都应会做，在此基础上总结每章的解题方法和技巧。

教研组工作计划篇2

一、工作思路

本学期美术教研组工作的总体要求是:仔细学习和贯彻执行新课程改革纲要的有关精神,充分认识基础教育课程改革的重要性和艰难性,增添实施课程改革的使命感和责任感,把课程改革作为教学讨论的中心工作,以新课程理念指导美术课堂教学实践。要仔细贯彻陆校长对新学期的工作要求,深入讨论课程实施过程中出现的新问题、新状况,查找解决问题的对策。

日常工作中,要仔细学习新课改,加强对本学科教师的培育,抓好课题讨论工作,主动开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。

二、主要工作

(一)教学方面:从情愿到明白,聚焦课堂教学

1、进一步仔细学习《基础教育课程改革纲要》,更新教学理念,明确课改方向。

2、仔细学习和讨论基础教育阶段美术学科课程标准,结合课堂教学组织观摩讨论课。

3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历,推动校本课程的讨论和开发。

(二)改良教研方式,做好教师的专业培训工作。

1、组织美术学科新教材的培训,组织教材分析和教学讨论,领会新教材的结构体系和单元教学要求。

2、组织美术教师仔细参与区美术学科教学教研。

3、主动发觉、总结、美术教师的教学成果。

(三)搞好课题讨论,加强青年教师培育,抓好校本教材的开发。

1、组织和发动教师进行课题讨论,特殊是指导和帮助青年教师进行课题讨论。

2、参加学校的校本教材的开发,进一步总结我校美术教师的教育教学阅历,共享优质教育资源。

3、组织青年教师讨论课,推举青年教师优秀论文,为青年教师成长创造条件。

4、重视小学美术教师在教学专业和专业技能方面的提高与进修,对教师范画能力要有肯定的'要求和提高。

三、日程支配

二月份

1、参与区美术学科教师会议,布置新学期教研工作

2、参与区美术学科2到12年级课标本教材(下册)教材分析。

3、搞好学校的雅园画展。

4、制定教研计划,做好新学期学校环境布置和办公室的布置。

三月份

1、参与成都市艺术节的作品选拔。

2、商量学校课题,预备课题结题。

3、选购本学期美术教学用品。

四月份

1、校本教材的预备和编定。

2、加强自我学习,仔细阅读一本书和加强专业学习。

3、美术组协商讨论课,并进行集体备课。

五月份

1、加强课堂改革力度,提高教学质量。

2、筹备6.1儿童节画展

六月份

1、加强课堂改革力度,提高教学质量。

2、从情愿到明白,聚焦课堂教学。

3、总结课题讨论,写好阶段小结报告。

4、做好学期结束和学生成果评定的工作。

5、商讨下学期工作。

教研组工作计划篇3

一、本期指导思想与工作目标

依据学校的办学理念和教学目标，我们生物教研组全体教师通过仔细分析商量制定本学期工作目标如下：

1、全体教师团结协作，用优秀教研组的标准来作为行动指南，力争被评为市级优秀科组。

2、主动开拓创新，通过校本讨论、校本培训，不断优化课堂教学过程，各年级在完成课标学问目标的前提下，分别确定以下能力目标：

高一年级：激发学生的学习兴趣，实现学习方式的转变，培育良好的学习习惯，抓基础训练。

高二年级：抓基础训练和规范表述与书写，培育学生的理解能力和试验与探究能力。

高三年级：抓基础训练，重点培育获取信息的能力和综合运用的能力，实现高考目标。

学问能力齐抓共进。争取在期中联考、期末市自查考试、市高三摸底考试中成果有新的突破。

3、搞好奥赛培训，力争在国家、省、市三级均获一等奖。

4、本期主动开展高一课外社团之生物社团的建设与开展工作，力争编写适合生物社团的相关校本教材。

二、具体措施

1、开展教学改革与教育科研，深厚教研气氛

〔1〕在新的教育模式的下，要求各位教师从以下几个方面在自己本职工作中，主动进行教学讨论。

第一：以备课组为单位，以制定的年级教学目标和解决课堂教学中的问题为目标进行教学讨论。

第二：在集体备课的基础上，提倡不同的教师在上同一内容的课时采纳不同的教学方式，充分发挥每个老师的不同优势，形成“独特化〞的教学。

〔2〕充分利用现代化教学手段、选修课、奥赛等形式，不断探究有利于激发学生学习兴趣、主动参加、主动学习的敏捷多样的教学方式和教学模式，调动学生的主动性，对生物课乐学、爱学、会学。

〔3〕加强与兄弟学校的学习与沟通、协作工作，仔细讨论高考信息牢牢把握备考方向和命题特点，发扬优势找出差距和弱点针对性地做好备考工作，确保高考工作目标的实现。

2、落实目标责任制和备课组负责制，抓好日常教学管理，确保阶段性教学目标的完成

〔1〕仔细落实学校有关规定，抓好常规管理，做到教研有计划、有要求、有措施、有检查、有总结、有制度，使常规工作管理科学化、规范化。

〔2〕规范备课，备好课：每个备课组都实行集体备课制度，要求严格根据学校拟定的集体备课程序仔细执行，科组将定期检查。各年级具体要求如下：

高三生物：每一节课都必需进行集体备课，在集体商量的基础上，分试验、一般班进行备课，并确定学案。上课必需有三个环节：学问归纳15分钟、考点训练15分钟、检查稳固10分钟，切实保证每一节课都是有效的课堂。

高二生物：争对新的学考方案，讨论教学方法和备考策略。讨论文科在课时十分紧急的状况下，如何备课、上课，完成教学任务。

高一年级：争对新的学考方案，讨论教学方法和备考策略。备课时侧重在培育学生的学习兴趣，狠抓学生的学习习惯的培育和学习方式的'转变。做好学生文理分科的指导。

〔3〕科学组织课堂教学，上好课。教学要瞄准目标，精讲多练，有的放矢；主动实施商量式、启发式教学；坚持理论联系实际，着重培育学生的理解能力、应用能力；鼓舞学生的创新精神；传授学生解题的基本技巧；培育提高学生的自学能力；切实落实好教师主导、学生主体的教学原则。学生作业实行课内、课外相结合，课外作业要适量。全部作业要符合培育学生能力的价值取向。

〔4〕组织公开课活动，进行教学阅历沟通，拟定本期每人至少上一节科组公开课，各备课组依据组内实际状况互相听课、评课。

〔5〕开足、上好试验课，要求有计划。

〔6〕仔细组织好每次科组活动和备课组的活动，形成讲团结、讲奉献、讲奉献、讲科学的优良组风。

3、培优、补差

〔1〕培优：转变生物奥赛培训的运作方式。实行专人负责制，确定高永彩、苏五珍两位教师为高中生物奥赛培训专任教师，分别就高一、高二进行奥赛培训工作，并实行大循环培训工作要求有计划、有支配，有教案，有练习，加强培训过程的管理，不断考试选拔出优秀的学生参与市、省的竞赛，力争在国家、省市三级都荣获一等奖。

〔2〕补差：在学校关于后进生帮教措施的指导下进行两手抓，一方面由各备课组依据年级实际制定帮教计划；另一方面由科组负责，实施任课教师负责制；教师在教学的过程中要将教与学的失误降到最低限，避开新的差生的出现。

教研组工作计划篇4

一、安全警钟长鸣，仔细做到保教结合

幼儿园以保为先，我们要时刻提高安全责任感，确立以一万防万一的安全意识，同时提高教育教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中，提高我们幼儿园在周边的知名度。

1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我爱护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。

2、年级组会议要每次强调安全教育，催促、加强教师的安全意识，削减并避开各类意外事故的发生。

3、加强平常各方位的检查力度，准时发觉安全隐患，并得到有效的解决。

二、加大教科研力度，提高讨论质量，加强年级组内教师工作的自觉性和主动性

增添教师科研意识，务实求真，仔细讨论课题中必要的'技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。

措施：

1、加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务能力，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。

2、鼓舞教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，相互取长补短，互相学习，同时提高自身的业务素养。

三、进一步转变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的欢乐

幼儿喜爱自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，安排。通过学习研讨，教师们转变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中开心地游戏

四、加强家园联系，提高自身业务水平

从教育现代化的角度，充分认识教师素养对幼儿进展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使教师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好互相间的协作工作。

五、逐月工作支配

二月份：

1、学期开学初年级组内全体教师会议：各类工作计划的仔细制订及相关工作、活动具体的支配。

2、加强幼儿在园一日常规的培育，正常各类教育教学活动。

3、确定中班器械操音乐。

三月份：

1、年级组会议〔安全教育，本月小结〕。

2、各班自然角布置到位。

3、幼儿春游。

四月份：

1、排练中班幼儿器械操。

2、家长半日开放活动。