2023-2023学年小学六年级语文第一学期期中测试题

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2023-2023学年度第一学期六年级语文期中测试题

识字写字（20分）

一、看拼音写词语。（8分）

jnɡmjunlinyōulǜwēixi

（）（）（）（）

boyunkuwtǐnɡbkūji

（）（）（）（）

二、选择合适的音节、汉字或词语填空。（3+2=5分）

1.在加点字的正确音节下面画“√”。

唱和（hh）频率（pnpnɡ）挫折（cuōcu）

刚劲（jnɡjn）塑料（sus）运载（zǎizi）

2.毅意诣谊

（）力造（）情（）任（）

三、下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）

A.自作自受形色勿勿不拘一格意味深长

B.狂风怒号庞然大物返璞归真思朝起伏

C.百拆不回心惊肉跳千峰万仞兴高采烈

D.身无分文津津乐道流连忘返生命垂危

四、把词语补充完整。（3分）

可见一（）和（）可亲竭泽而（）

惹人（）笑（）崖峭壁纷至（）来

五、按要求填空。（2分）

“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。

积累运用（29分）

一、给词语选择合适的义项，只填序号。（3分）

透：a液体、光线等渗透穿透；b暗地里告诉；c透彻；d达到饱满的、充分的程度；e显露。

1．这件事到底怎么样了，你能透个信儿吗？（）

2．我摸透了他的脾气。（）

3．一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上。（）

二、按要求组词填空：（4分）

（一）用“爱”组词填空

1.他的作品洋溢着对祖国的（）之情。

2.印第安人（）雨后清风的气息。

（二）用“然”组词填空

1.姑娘一脸（），不知他说的话是什么意思。

2.不管别人怎么说，他（）做着自己的事。

三、读句子，选答案。（2分）

周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（）

A.有散发着鲜花的阵阵清香。B.有鲜花散发着的阵阵清香。

C.有鲜花在散发着阵阵清香。D.有散发着阵阵清香的鲜花。

四、按要求写句子。（5分）

1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩写句子）

2.索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗？（改为陈述句）

3.在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）

4.房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴得不得了。（改成直接引用句）

5.通过他们这些话，使我感到十分沮丧。（修改病句）

五、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“Ｖ”，错误的打“ｘ”。（4分）

（1）《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想，可到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了。（）

（2）“五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着”这句话运用了夸张的手法。（）

（3）《草虫的村落》的以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了对大自然、对小生物的喜爱之情。（）

（4）“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了对桥的赞美和敬佩。（）

六、根据内容填空：（11分）

1.我们热爱大地，就像一样。

2.邓小平同志热爱人民、心系人民，始终对人民群众怀着无比深厚的感情。邓小平同志曾深情地说：

3.，；有所期约，时刻不易。

4.，不知云与我俱东。

5.今夜偏知春气暖，。

6.惟有，惟有，中国才有真进步。

7.必寡信。这句名言告诉我们。

8.请写出一句有关环境保护的口号或标语：

阅读品析（21分）

一、阅读课文片段，回答问题。（8分）

詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能由一点儿马虎。"大概’"差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹得那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

1.解释词中加点的字。(2分)

狂风怒号（）坠入深谷（）

2.把描写环境恶劣的语句抄写下来。（2分）

3.从文中划线的句子中，你想到了哪些四字词语。（至少写两个）（2分）

4.用“”画出詹天佑遇到困难时内心想法的句子。这句话充分表现了（可以多项选择）（）（2分）

A.詹天佑热爱祖国的思想感情。B.詹天佑卓越的创造能力。

C.詹天佑为祖国争气的坚强决心。D.詹天佑对待工作的科学态度。

二、阅读短文，回答问题。（13分1+4+2+2+1+3）

拐弯处的回头

一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

1.本文记叙的主人公应该是（）。（1分）

A.弟弟B.同学C.爸爸D.“我”

2.找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。（4分）

①弟弟受伤后碰到爸爸时：

②爸爸自己走了以后：

③同学对他说完话以后：

④爸爸在拐弯处回头时：

3.第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?（2分）

4.爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。（2分）

5.文中最后一句话中的破折号起的作用。（1分）

6.联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。（3分）

习作表达（30分）

《别饿坏了那匹马》