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文档简介

时光如川浪淘沙青史留名多俊杰25

王戎不取道旁李峄城区底阁镇中心小学张洁rónɡ我是一个人穿着铠甲，拿着长矛，所以我和兵器、战争有关。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。初读古文，读准字音zhūjìnɡ“竞”和“竟”，我们不同竞赛、竞选竟然、毕竟再读课文，划分节奏。王戎/不取/道旁李王戎/七岁，尝/与诸小儿游。看/道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。人问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”取之，信然。自由朗读，结合注释，读通大意尝：曾经诸：众多游：玩耍、游戏折枝：压弯枝条竞走：争着跑过去唯：只有信然：的确如此用自己的话讲讲这个故事。可以适当加入人物的语言、动作王戎七岁时，曾经和许多小孩一起玩耍。看见路边李树上李子多得压弯了树枝，许多小孩都争先恐后去摘李子，只有王戎不动。有人问他为什么不去摘李子，他回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李。”众人摘来李子一尝，的确如此。再读课文王戎/不取/道旁李王戎/七岁，尝/与诸小儿游。看/道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。人问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”取之，信然。再读课文，思考面对“多子折枝”的李树，诸儿与王戎的表现有什么不同？竞走取之不动2.其他小孩都去摘李子，为什么只有王戎不动？

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”3.为什么“树在道边而多子，此必苦李”？

因为李树长在道路旁，道路上来来往往的人很多，如果李子是甜的，就被人摘光了，而今树上那么多李子却没有人摘，因此，这李子肯定是苦李。5.你觉得王戎是怎样的一个孩子？你从中获得了哪些启示？

启示：我们要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断，以避免不必要的错误。演一演：五人一组，一人演王戎，一人饰李树，其他三人演小儿，想象人物的语言、动作。试一试：王戎______，尝与________游。看道边李树________，诸儿________取之，唯_______。人问之，答曰：“树在道边________，此必_______。”取之，_______。一、给加色的字选择正确的读音，打“√”。王戎（rónɡyónɡ）七岁，尝与诸（zūzhū）小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞（jìnɡjìn）走取之，唯戎不动。√√√二、给带点的字选择恰当的解释。1.尝：①辨别滋味。②经历。③曾经。尝与诸小儿游（）2.信：①确实，果然。②诚信。③信件。取之，信然（）③①··

（1）树在道边而多子，此必苦李。__________________________________/李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李。

三、给下面的句子划分节奏，并翻译成现代汉语。/填一填：看道边李树________，诸儿_____

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