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文档简介

大班语言教案：秋天的水果一、教学背景和目标1.教学背景本次教学主要适用于幼儿园大班，旨在加强幼儿园大班幼儿们对于秋季水果的认识和理解，提高幼儿们的语言交流能力和认知能力。2.教学目标本节课的教学目标如下：了解秋季常见的水果，如:苹果、葡萄、橙子、柿子等，并了解它们的外观、口感、特点。能够准确地说出每一种水果的名称，并使用形容词、词语和简单的句子来描述水果的颜色、味道、大小等。提高幼儿的口头表达和书面表达能力，培养幼儿的感性认知和良好的思维习惯。二、教学内容和步骤1.教学内容本节课所涉及到的教学内容主要包括以下几个方面：秋季常见的水果：苹果、葡萄、橙子、柿子等。水果的颜色、特点、口感等。表达方式：形容词、词语和简单的句子等。2.教学步骤本教案教学步骤如下：步骤一：导入通过照片展示秋季常见的水果，让幼儿们初步了解秋季水果的形状、颜色和特点。步骤二：呈现水果老师现场展示每一种水果，并让幼儿们一一试吃，让他们尝到水果的味道，提高他们对于水果的认知。步骤三：讨论和练习小组讨论，让幼儿把吃水果的过程描述出来，锻炼他们的口语表达能力。请幼儿用形容词描述自己喜欢的水果的味道、颜色等。用标签和图片的方式介绍每一种水果的特点和特征。制作手抄报，让他们总结所学内容。步骤四：结束课程通过对今天的课程学习总结，检测幼儿的学习成效，并为下一次课程做铺垫。3、教学安排本节课基于以上教学内容和步骤，设置如下安排：时间内容10分钟导入秋季水果的照片，让幼儿们认识秋季水果的形状和颜色。20分钟现场展示水果，让幼儿们试吃，提高对水果的认知30分钟小组讨论和训练口语表达能力，用标签和图片介绍每种水果的特点和特征。10分钟总结，制作手抄报，为下一课堂做铺垫。三、教学方法和手段本节课的教学方法主要采用以下方法和手段：看图说话教学法视觉教学法操作教学法四、教学评价与反思在本次教学活动的过程中，学生通过尝试不同种类的水果来认知水果的味道、颜色和特点，并尝试了使用形容词和句型描述水果，从而提高了他们的口语表达能力。同时，通过此次教学活动，我也发现了一些不足之处，例如，有些幼儿不太喜欢某些

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