《秋天的雨》第二课时【学案】部编版语文三年级上册_第1页
《秋天的雨》第二课时【学案】部编版语文三年级上册_第2页
《秋天的雨》第二课时【学案】部编版语文三年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

秋天的雨第二课时学案课题：《秋天的雨》学年：三年级学期：上学期编写人：XXX一、课前导学导入学生们，你们有没有听说过秋天的雨呢？在秋天里，经常会下雨，这时候，你们喜欢做些什么呢？激发兴趣➢翻阅课文，感受秋天的雨给人带来的感觉；➢说说自己喜欢做什么活动，比如听音乐、读书、玩游戏、看电视等，当下雨天时又该怎么办？目标呈现通过本节课的学习，让学生了解秋天的雨给人们生活带来的影响，同时掌握常见的华北地区方言词汇，并通过练习获取交际技能，培养阅读和表达能力。二、课中探究1.课文阅读导读通过引导学生感受秋天的雨，为学生介绍课文《秋天的雨》。集体阅读给学生5分钟的时间，让学生自己看一遍课文，并思考一下自己的感想，然后进行集体阅读，老师再对重点句子进行解释。分组读书进行分组活动，让学生用自己的话复述课文，并讲述课文中表达了什么含义。最后，由组长一一汇报。语言点讲解根据学生在阅读和复述中可能出现的问题，集中讲解秋天的雨给人们生活带来的影响，同时讲解华北地区方言词汇。2.语言运用练习学生通过课文理解，对下面的短文进行填空，加强对语言点的掌握。雨季来了，天空总是灰蒙蒙的。爷爷说一定要带伞，否则就会“落汤鸡”。今天，我和同学在学校门口等上半个小时才见到妈妈来接我们。我问她为什么迟到了，她说是雨太大，路上发生了车祸，都被堵住了。角色扮演学生分成小组，模拟出在下雨天遇到的情景，互相进行询问和交流。三、课后巩固作业布置让学生自己写一篇关于秋天的雨的短文，描述下雨的天气，人们的生活状态以及自己在下雨天喜欢做些什么。考核评价根据学生的作业，进行评分和评价，同时根据教学过程中的表现评定成绩。四、教学反思通过上述的授课活动，学生们掌握了秋天的雨给人们生活带来的影响，并且能够运用华北地区方言词汇进行交流。同时通过练习，学生的语言表达和阅读能力得到了提升。对于整堂课的教学效果还

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论