《ɑi ei ui》 〔教案〕部编版语文一年级上册_第1页
《ɑi ei ui》 〔教案〕部编版语文一年级上册_第2页
《ɑi ei ui》 〔教案〕部编版语文一年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

/ɑieiui(教案)一、教学目标掌握“ɑi”、“ei”、“ui”三个汉语拼音的发音及音节结构。学习认读以3个音为韵尾的汉字,例如“妹”、“牛”、“灰”等。学习拼写以ɑi、ei、ui为韵母的汉字,例如“梅”、“带”、“葵”等。二、教学重点ɑi、ei、ui三个韵母的发音及音节结构。带有3个音的韵尾汉字的读音和认读。三、教学难点带有3个音的韵尾汉字的拼写。四、教学准备教师:一份教案、一份教学PPT。学生:课本、笔、纸。五、教学过程1.导入(5分钟)让学生观察以下汉字:妹、灰、堆、牛。引导学生去发现它们看似不同,但是它们有一个相同的部分——它们的韵母都是以“ɑi”、“ei”和“ui”结尾的。打开教学PPT,让学生跟着PPT发音练习。2.学习新知(10分钟)分别让学生听读“ɑi”、“ei”和“ui”的发音。打开PPT,让学生观察以下汉字:梅、带、瑞、葵。让学生试着读这些汉字,并帮他们纠正错音。引导学生去发现这些汉字的韵母都是以“ɑi”、“ei”和“ui”结尾的。给学生一些其他的以这3个韵母结尾的汉字,让他们尝试去拼读。3.学习中间发音(10分钟)打开教学PPT,让学生跟着PPT学习“ɛi”这个音的发音。给学生几个有“ɛi”这个音的汉字进行试读。4.拼读练习(20分钟)打开教学PPT,让学生跟着PPT学习一些以“ɑi”、“ei”、“ui”结尾的汉字的拼写方法。分别给学生几个以“ɑi”、“ei”、“ui”结尾的汉字进行拼读。让学生自己写下一些以这3个韵母结尾的汉字,并试着去读出它们的音。5.活动(10分钟)让学生自己组织一段话,并把这些以“ɑi”、“ei”、“ui”结尾的汉字使用在里面。让学生相互交流,去猜测对方说出的汉字,进一步加强汉字的认读和拼读技能。6.总结(5分钟)让学生分别回顾一下今天学到的知识,包括“ɑi”、“ei”、“ui”三个韵母的发音及音节结构、以这3个韵母结尾的汉字的认读和拼写方法。让学生在笔记本上画出一张表格,把这今天学到的内容整理到一起。六、课堂作业练习并熟记以“ɑi”、“ei”、“ui”结尾的汉字。完成课堂上的拼写练习。七、教学反思在今天的课堂中,我通过让学生观察汉字形状,引导他们找出汉字之间的共同点,让他们更容易理解并掌握了三个韵母的发音及音节结构。在上课的过程中,我也发现了学生学习的瓶颈是这些带有3个音的韵尾汉字的拼写,对此我通过让学生自己拼写和交流让学生更好地掌握了这方面的知识。最后,在课堂

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论