《蟋蟀的住宅》【教案】部编版语文四年级上册_第1页
《蟋蟀的住宅》【教案】部编版语文四年级上册_第2页
《蟋蟀的住宅》【教案】部编版语文四年级上册_第3页
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文档简介

《蟋蟀的住宅》（教案）一、教学目标让学生能够理解蟋蟀的生活习性和住宅特点。让学生通过观察蟋蟀的活动，学会尊重生命，能够形成良好的环保意识。通过分组合作，培养学生的动手能力和团队合作精神。二、教学重点和难点教学重点：让学生理解蟋蟀的特点，以及蟋蟀和人类的关系。教学难点：让学生通过蟋蟀的生活习性，领悟生命的意义。三、教学方法观察法互动问答法分组合作法四、教学过程1.导入（5分钟）教师出示图片：蟋蟀的图片以及蟋蟀的住宅图片，并让学生猜一猜这是什么。然后让学生阐述自己的想法。2.学习课文（15分钟）教师指导学生大声朗读课文《蟋蟀的住宅》。3.分组探究（20分钟）教师将学生分成3-4人一组，让每组提取课文中的关键词，并请一位组长代表小组，说出学习心得。每个小组应探究的问题：蟋蟀是如何建造住宅的？蟋蟀喜欢什么样的住宅？为什么蟋蟀的住宅不能太湿？4.小组展示（15分钟）每个小组向全班展示自己组内探究的结果，并进行互动交流。5.动手实验（30分钟）教师根据学生所了解的蟋蟀的住宅特点，提供一些材料（如纸板、木片、胶水等），让学生设计并制作蟋蟀住宅。6.总结（10分钟）请学生运用自己所制作的住宅，用一种生动的方式向全班汇报自己的设计和制作过程。五、教学评估利用观察法、互动问答法等方式，对学生对蟋蟀住宅的理解情况进行评估。在制作蟋蟀住宅过程中，对学生的设计能力和团队合作精神进行评估。六、教学拓展调查一下学生身边的虫子有哪些，它们的生活习性是什么样的？给学生带领一下环保意识，让学生认识一下人类和小动物的关系，学生应该如何保护这些小动物？七

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