2023-2023学年度初中毕业生学业考试模拟测试

④段用了什么记叙顺序？作用是什么？〔4分〕16.答案：该段使用了插叙，〔1分〕交代了父亲能准确预报天气的原因，〔1分〕充实了文章的内容，〔1分〕丰富了父亲的形象，更加突出了父亲是一个有故事的人。〔2分〕17.下面两个句子都起到塑造父亲形象的作用，请从手法的角度赏析以下句子。〔4分〕他像一台拖拉机，而且是履带式拖拉机，是那种老式的斯大林80号。17.⑴用了比喻的修辞手法，〔1分〕生动形象写出了父亲热爱劳动、吃苦耐劳，但身体却日渐衰落的特点。〔1分〕〔2〕母亲念叨：还充好汉，把自己当成小伙子，逞什么能？17.⑵运用了侧面描写〔1分〕，写出了父亲的老当益壮、勇于奉献、主动担当、坚韧顽强的性格〔意对即可〕〔写对两个相似的词语就可得1分〕18.文中说“那些老兵，似乎共同保守着一个秘密〞，你能说出老兵们保守的是什么秘密吗？如何理解老兵们的这种行为？〔5分〕18.老兵们保守着他们共同浴血奋战的荣耀历史，这些行为表现了老兵们的朴实无华、不慕名利、坚忍顽强、奋斗终生的精神。三、〔50分〕19．阅读下面的文字，按要求作文。〔50分〕生活中我们总是不自有自主地会去羡慕别人所拥有的东西，羡慕别人的成绩，羡慕别人的父母，羡慕别人得到的时机……，其实，细想自己的生活，我们拥有的也不少，甚至比别人更多，我们自己常常也是别人所羡慕的对象。请以?我有更多的?为题，写一篇文章。要求：=1\*GB3①把题目补充完整。=2\*GB3②自选文体。=3\*GB3③不少于500字。=4\*GB3④文中不得出现真实的姓名、校名。附加题〔10分〕阅读以下名著选段，完成1-3题。拷问的时候，保尔什么也没有说，一问三不知。连他自己也不知道为什么能不做声.他曾想做一个勇敢的人，坚强的人，像书里写的那样。可是被捕的那天夜里，他被押解着走过高大的机器磨坊时，听见一个匪兵说：“少尉大人，干吗还把他带回去？从背后给他一枪不就完了？〞当时，他却又害怕起来。是啊，十六岁就死掉，这多可怕！死了，就再也活不成啦！

保尔没有睡，他一连几夜都翻来覆去睡不着。赫里斯季娜很同情他，唉，他太可怜了。然而她也有自己的苦处。唉！真难哪！谁能来救她呢？哥哥当红军去了，妹妹有什么罪过？“唉！这个世道实在没法过！〞

她失声啜泣起来。墙角里的身影动了一下，问：“你这是怎么啦？〞

赫里斯季娜冲动地低声讲起来——她尽情向身旁这个沉默寡言的难友倾吐自己的痛苦。他听着，什么话也没有说，只是把一只手放在赫里斯季娜的手上。

“这些该死的畜生，他们一定会糟蹋我的。〞赫里斯季娜吞咽着眼泪，怀着一种下意识的恐惧，小声地说。“我是完了：刀把子在他们手里呀。〞

他保尔能对这个姑娘说些什么呢？他找不出适当的话来。

没有什么可说的。生活的铁环把人箍得紧紧的。

明天不让他们带走她，跟他们拼吗？他们会把他打个半死，甚至会用马刀劈他的头——一下子也就完了。为了多少给这个满腹苦水的姑娘一些抚慰，他温柔地抚摸着她的手。她不再哭泣了。1.选文中保尔入狱的原因是什么？〔3分〕1.答案：保尔为救被匪徒抓走的朱赫来而被捕入狱。2.有人说，文中反复写保尔想像自己会被打死的情形，有损保尔伟大的英雄形象。你的看法如何？〔3分〕2.答案：①不会损害保尔的形象。？②因为保尔并不是一个完人，而是在革命斗争中不断克服自身缺陷逐渐成长起来的，他也有普通人的情感，只是他经受了各种磨炼，逐渐被锻炼成为了具有钢铁意志的英雄。③这样塑造的人物形象会更有真实感。3.结合选文，说说作品在表现人物性格的手法方面有什么独到之处。〔4分〕3.选文运用了什么描写手法来突出保尔的性格？请举例分析。3.答案：例1：作品善于利用人物的内心独白来刻画人物，通过保尔的心理描写，表现了在革命意识初步萌发阶段，虽然有过恐惧，但保尔嫉恶如仇，爱憎清楚的性格，为他后来逐渐成长成为具有钢铁般意志的英雄奠定了根底。例2：作品善于利用人物的内心独白来刻