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文档简介

高中英语语法学习记忆口诀高中阶段的语法知识在现行的教材中分布得较分散、零碎,学生学起来颇感吃力,难以记牢。一般说来,学习语法知识的途径很多,但教学中常用的主要有如下二种:一是通过教师的讲解,对所学语法规则的概念、结构,用法有个确切的了解;二是通过大量的练习,在英语实践中正确、熟练地掌握语法规则的用法。仔细惦量这两种方法,其实都强调了同一个极其重要的东西,即是记忆。记忆的方式、方法很多,诸如分类记忆法,直观形象记忆法、奇持联想记忆法,特征记忆法等等。这里,笔者主要从词法与句法两大块对巧记英语语法作些阐述。一、词法(一)巧记名词变复数的规则:单数变为复数式,一般词尾加-S;下列句词词尾后,要加-S先加-e。发音发]、[t]、[s]和[z],或是某些辅音加-0时。有些名词变复数,词尾变化要注意。y前字母是辅音,一律变y为-ies.遇到f和fe,有时需要变-ves.少数名词不规则,特殊情况要强记。说明:.名词变复数形式,一般在词尾加-S.eg:bag-bagsbanana-bananasbird-birdspen-pens,.词尾发音为[f,ts,z]的名词(即以字母sh,ch,s,某结尾者)在变复数时,要在词尾加-es,eg:watch-watches,bo某一bo某es,bus-buses,etc.若词尾字母。的前面是辅音字母,变为复数时,有些力口-es,eg:hero-heroes,Negro-Negroes,patato-patatoes,tomato-tomatoes.这四个词可组成一句话来记忆:HeroesandNegroeseatpotatoesandtomatoes(英雄和黑人吃马铃薯和西红柿。简为二人吃二菜。)但有些以o结尾的名词则加-s,eg:photophotoes,pianopianos等。.若词尾字母y前加的是辅音字母时,变为复数,首先把y变为i,再力口一es,eg:familyfamilies,city-cities,babybabies等,但若词尾y前为元音字母时,则可直接加~s,eg:day-days,boy-boys等。.以f和fe结尾的名词变复数时,首先将f和fe变为v,再加-es,我们也可用一句话来记,狼(wolf)和小偷(thief)的妻子(wife)用小刀(knife)威胁书架(shelf)上的半片(half)叶子(leaf)的生命(life)。另外记住一些常见特殊词,eg:roofroofs..有些名词的复数变化是不规则的,eg:man-men,woman-women,child-childre

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