2022年福建明溪县事业单位考试拟聘用工作人员需提交材料考试笔试高频考点题库附答案解析

2022年福建明溪县事业单位考试拟聘用工作人员需提交材料考试笔试高频考点题库附答案解析预祝考试顺利！一.综合题库(共1000题)1.《导游管理办法》于2018年2月1正式施行。A.正确B.错误参考答案：B解题思路：第一步，本题考查导游管理办法。第二步，《导游管理办法》是为加强导游队伍建设，深化导游体制改革，保障导游合法权益，提升导游服务质量，依据法律法规而制定的法规。本办法共六章四十条，自2018年1月1日起施行。题干中说法错误。因此，选择B选项。2.为了增加收入，一家机场计划改变其计时停车区收取的停车费。机场会在第一个4小时或不到4小时期间收取4美元，而后每小时收取1美元；而不是在第一个2小时或不到2小时期间收取2美元，而后每小时收取1美元。下面哪种考虑如果正确，表明该计划可以成功地增加收入？A.很少有人会在机场的计时停车区内一次停车超过2小时B.在过去的几年内，机场运营其计时停车设备的成本要高于从中获得的收入C.在机场进行短途旅行的人通常把车停在按天计费而非按时计费的停车区内D.用来运营机场停车区的资金很大一部分被用来维护设备而不是支付收取停车费的职工工资参考答案：A解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“下面哪种考虑如果正确，表明该计划可以成功地增加收入”，确定为加强论证。第二步，找论点和论据。论点：该计划可以成功地增加收入。论据：机场会在第一个4小时或不到4小时期间收取4美元，而后每小时收取1美元；而不是在第一个2小时或不到2小时期间收取2美元，而后每小时收取1美元。第三步，辨析选项。A项：增加论据。“很少有人会在机场的计时停车区内一次停车超过2小时”，以前是第一个2小时或不到2小时期间收取2美元，而后每小时收取1美元，而现在改为第一个4小时或不到4小时期间收取4美元，而后每小时收取1美元，起征点不同了，即使只停2小时也收4小时的费用，因此，收入必然增加，具有加强作用。B项：增加反向论据。计时停车设备的成本要高于从中获得的收入，说明即使改变收费方式也不一定会增加收入，具有削弱作用。C项：不明确项。“在机场进行短途旅行的人通常把车停在按天计费而非按时计费的停车区内”，对于短途旅行的人该计划不能增加收入，但是不明确对于其他旅行者该计划是否可以成功地增加收入，不具有加强作用。D项：无关选项。用来运营机场停车区的资金如何使用，与论点所说的改变收费方式后收入是否增加无关，论题不一致，排除。因此，选择A选项。3.下列经济常识中，说法不正确的有：A.手机和充电器互为替代品B.汽车和汽油互为替代品C.牛奶和豆浆为互补品D.眼镜框和眼镜片为互补品参考答案：ABC解题思路：第一步，本题考查微观经济知识并选错误项。第二步，商品之间的关系有两种：一种是互补关系，另一种是替代关系。互补关系指两种商品共同满足一种欲望，它们之间是相互补充的。替代关系是指两种商品可以互相代替来满足同一种欲望。所以根据定义，A项手机和充电器互为互补品，即使用手机必然要用到充电器；B项汽车和汽油互为互补品，即使用汽车必然要加油；C项牛奶和豆浆互为替代品，当没有牛奶的时候，豆浆可以作为替代。因此，选择ABC选项。D项：眼镜框和眼镜片需要放在一起使用，因此属于互补品。D项正确，不当选。4.公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。（

）0.正确1.错误参考答案：0解题思路：本题考查民法典。《民法典》第一千零一十二条规定，自然人享有姓名权，有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名，但是不得违背公序良俗。《民法典》第一千零一十四条规定，任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权或者名称权。故表述正确。5.公文常用的表达方式之一是议论，分为立论和驳论两种，其中，立论的基本方法有引证法、对比法、类比法、因果推论法和：A.排比法B.对仗法C.例证法D.比喻法参考答案：C解题思路：第一步，本题考查公文写作知识。第二步，立论重在证明自己的观点，它采用的论证方式通常有例证法、引证法、对比法、类比法、因果分析等方法。因此，选择C选项。ABD项：排比法、对仗法和比喻法是诗歌、散文中常用的修辞手法，公文中要求严谨、实事求是，无需使用太多华丽辞藻。因此，不符合公文表达方式，A项、B项和D项错误。引证法，全称为引用论证法，是通过引用经典语录、约定成俗的市井言论、生活常识等作为论证论据来证明论点的一种论证方法。例证法，是论说文章中亮明观点后举出具体实例证明观点的论证方法。类比法，是由两个对象的某些相同或相似的性质，推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式。就是比较它们的相同之处，通过两个不同类事物某方面的相似处比较，由此及彼地做出推论。对比法，是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明。因果分析法，是将论点与论据建立起因果联系，对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。6.甲、乙、丙三人大学毕业后选择从事各不相同的职业：教师、律师、工程师。其他同学做了如下猜测：小李：甲是工程师，乙是教师。小王：甲是教师，丙是工程师。小方：甲是律师，乙是工程师。后来证实，小李、小王和小方都只猜对了一半。那么，甲、乙、丙分别从事何种职业？A.甲是教师，乙是律师，丙是工程师B.甲是工程师，乙是律师，丙是教师C.甲是律师，乙是工程师，丙是教师D.甲是律师，乙是教师，丙是工程师参考答案：D解题思路：题干条件不确定，优先采用代入法。将A项代入，小李和小方两句都猜错了，而小王两句都猜对了，不符合题干要求，排除；将B项代入，小李两句一对一错，而小王和小方两句都猜错了，不符合题干要求，排除；将C项代入，小李和小王两句都猜错了，而小方两句都猜对了，不符合题干要求，排除；

将D项代入，小李、小王和小方都只猜对了一半，符合题干要求，当选。故正确答案为D。解题思路：第一步，确定题型。题干有信息匹配特征，确定为分析推理。第二步，辨析选项。因题干信息真假不定，选项信息充分，优先采用代入法。A项：代入后，小李的猜测为“错、错”，小王的猜测为“对、对”，小方的猜测为“错、错”，不符合题干要求，排除；B项：代入后，小李的猜测为“对、错”，小王的猜测为“错、错”，小方的猜测为“错、错”，不符合题干要求，排除；C项：代入后，小李的猜测为“错、错”，小王的猜测为“错、错”，小方的猜测为“对、对”，不符合题干要求，排除；D项：代入后，小李的猜测为“错、对”，小王的猜测为“错、对”，小方的猜测为“对、错”，符合题干要求。因此，选择D选项。解题思路：题干涉及三个人和三种职业，要求我们推出两类元素之间的正确对应关系。根据三个人“都只猜对了一半”，可以结合找突破口法进行解题，即寻找某个人的半句与另一个人的两个半句均矛盾的情况，即可判断出这个人的半句一定为假，进而继续推理得出结论。利用找突破口法解题。分析三人的话发现小方的后半句和小李的两句话均不能同时为真，因此小方的后半句一定为假。根据三个人“都只猜对了一半”可知小方的前半句为真，即甲是律师；结合小王的话可知丙是工程师，则乙是教师。故本题选D。7.关于税收基本特征的说法，不属于税收固定性特征的是：A.课税对象及每一单位课税对象的征收比例或征收数额是相对固定的B.征收机关只能按预定标准征税C.纳税人取得了应税收入或发生了应税行为后，必须按预定标准如数缴纳税金D.国家通过颁布法令实施征税，任何单位和个人都不得违抗参考答案：D解题思路：第一步，本题考查宏观经济政策知识并选错误项。第二步，税收强制性是指征税凭借的是国家的政治权力，通过颁布法令实施，任何单位和个人都不得违抗。因此，选择D选项。税收的固定性主要表现在以下方面：①是指课税对象及每单位课税对象的征收比例或征收数额是相对固定的，是以法律形式事先规定的。②是征收机关只能按预定标准征收而不能随意征收；③是纳税人取得了应税收入或发生了应税行为后，必须按预定标准如数缴纳，不能拖延时间或者改变缴税标准。A项：征收比例或征收数额是相对固定的与①项对应。A项不符合题意，因此不当选。B项：征收机关只能按预定标准征税与②项对应。B项不符合题意，因此不当选。C项：必须按预定标准如数缴纳税金与③项对应，C项不符合题意，因此不当选。8.这届“舞林”大赛广邀群雄，________专业舞者可以参赛，________业余舞者也可以一展才华。填入划横线部分最恰当的一项是:A.不但

而且B.不止

还有C.尽管

但是D.既然

所以参考答案：A解题思路：第一步，分析语境。根据语境可知，文段想突出“舞林”大赛邀请的对象之广泛。不仅仅局限于“专业舞者”，甚至连“业余舞者”也可以参加。“专业舞者”与“业余舞者”之间是递进关系。第二步，辨析选项。A项“不但……而且”表递进关系，符合语境。B项“不止……还有”也表递进关系，但是“还有”后边应接名词，而文段中是主谓短语，不符合语法结构，排除B项。C项“尽管……但是”表转折，不符合语境，排除C项。D项“既然……所以”表因果关系，不符合语境，排除D项。因此，选择A选项。9.超限效应是指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起极不耐烦或逆反的心理现象。根据上述定义，下列各项中不符合超限效应的是：A.大规模密集轰炸的广告起不到宣传产品的作用，反而容易引起人们的反感B.马克·吐温听牧师演讲，开始觉得讲得很好，准备捐款。十分钟后还没讲完，他决定只捐一些零钱。又过了十分钟还没讲完，他决定一分钱也不捐。等到牧师结束演讲时，他决定从盘子里偷两元钱C.最初同事们都认为小李的演唱很专业，一直听了一个多小时后，大家都觉得小李唱得也不过如此D.父母对未成年子女的教育，应以劝导和鼓励为主，而不应该使用打骂和侮辱的方式参考答案：D解题思路：第一步，看提问方式，本题为选非题。第二步，找关键信息。①刺激过多、过强或作用时间过久；②引起极不耐烦或逆反。第三步，辨析选项。A项：广告大规模密集轰炸，体现了“刺激过多、过强或作用时间过久”，引起人们的反感，符合定义；B项：演讲时间过久，体现了“刺激过多、过强或作用时间过久”，马克·吐温的反应从讲得好、准备捐款到不耐烦、捐零钱，最后到逆反、偷两元，体现了“引起极不耐烦或逆反”，符合定义；C项：听的时间延长，体现了“刺激过多、过强或作用时间过久”，评价从专业到不过如此的变化，体现了“引起极不耐烦或逆反”，符合定义；D项：对未成年子女教育方式的探讨，未涉及“刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起极不耐烦或逆反”，不符合定义。因此，选择D选项。10.学习障碍是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的结果，不是智力发展迟缓的结果，也不是后天的脑外伤或疾病的结果。这种障碍来源于认知处理过程的异常，表现在阅读、拼写、计算等方面有特殊的障碍。根据上述定义，下列属于学习障碍的是：A.小华原本学习优秀，随父母移居国外后由于听课困难，学习成绩大幅下降B.九岁的小强刚从国外回来，不能识别简体字，在阅读学习材料时面临不少困难C.小明的成绩不好，三年级时接受了专业的智力测验，结果发现他的智力只相当于六岁儿童的水平D.小红聪明可爱，但上学之后读书时常出现跳行跳字的现象，虽经老师多次纠正但她仍然难以改正参考答案：D解题思路：题干给出了学习障碍的定义，同时给出了三种不属于学习障碍产生原因的情况，要求选择属于学习障碍的一项，可首先排除以上三种原因引起的学习技能受损的情况。根据定义，学习障碍的产生不是因为以下三种情况：①单纯缺乏学习机会；②智力发展迟缓；③后天的脑外伤或疾病。A、B两项是缺乏学习机会的结果，C项是智力发展迟缓的结果，都不属于学习障碍。D项，跳行跳字现象，符合学习障碍的定义。故本题选D。解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。①不是单纯缺乏学习机会、智力发展迟缓及后天的脑外伤或疾病的结果；②来源于认知处理过程的异常，表现在阅读、拼写、计算等方面有特殊的障碍。第三步，辨析选项。A项：移居国外后学习成绩下降，是因为语言和环境问题导致听课困难，并非“认知处理过程的异常”，不符合定义；B项：刚从国外回来不能识别简体字，是因为以前很少接触简体字，缺乏学习机会，并非“认知处理过程的异常”，不符合定义；C项：小明成绩不好，是智力发展迟缓的结果，并非“认知处理过程的异常”，不符合定义；D项：读书时跳行跳字且纠正后仍难以改正，属于“认知处理过程的异常，表现在阅读方面的特殊障碍”，符合定义。因此，选择D选项。解题思路：第一步：抓住定义中的关键词。定义的关键短语有“不是智力发展迟缓”“认知处理过程的异常”等。第二步：逐一判断选项。A项“小强刚从国外回来”，B项“移居国外”都是因为缺乏学习机会，而非由于“认知处理过程的异常”，不符合定义；C项小明的情况属于智力发展迟缓，不是学习障碍；D项“跳行跳字”的现象属于表现在阅读方面的认知处理过程的异常现象，符合定义。故正确答案为D。11.权力暗示指基于职务地位、业务能力、人格魅力而产生的对组织机构外部成员的影响力。下列不属于权力暗示的是：A.张教授是微电子领域的专家，不少企业遇到相关问题，都会向他请教解决的方法B.五年级的小聪，电子游戏玩得特别顺溜，学校组织参加各级比赛时总请他协助指导C.退伍军人老赵处事公平，街坊邻居遇到大小纠纷，首先想到的就是请他上来主持公道D.教育局李主任长期研究教师的专业发展，亲友们却常常向他求教孩子的教育问题参考答案：B解题思路：本题要求选择不属于权力暗示的一项。分析定义，发现其关键点为“对组织机构外部成员的影响力”，在解题时应严格依据定义的关键点分析选项。权力暗示定义的关键信息：对组织外部成员的影响力。A项，张教授基于业务能力对企业有影响力，企业对于张教授所在的学校而言是组织机构外部成员，属于权力暗示，排除。B项，学校组织参赛请小聪协助指导，学校对于小聪而言并非组织机构外部成员，不符合定义。C项，老赵基于人格魅力对街坊邻居有影响力，街坊邻居对于军人而言是组织机构外部成员，属于权力暗示，排除。D项，李主任基于职务地位对亲友们有影响力，亲友们对于李主任所在的教育局而言是组织机构外部成员，属于权力暗示，排除。故本题选B。解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选非题。第二步，找关键信息。①基于职务地位、业务能力、人格魅力而产生；②对组织机构外部成员的影响力。第三步，辨析选项。A项：张教授是微电子领域的专家，基于这种“业务能力”常被邀请为企业解决问题，且企业对于大学来说，属于组织机构外部，体现了“对组织机构外部成员的影响力”，符合定义；B项：五年级小聪基于电子游戏玩的好，被邀请在比赛时协助指导，并非因“职务地位、业务能力、人格魅力”被邀请，且小聪本身是学校的学生，学校不属于“组织机构外部成员”，不符合定义；C项：退伍军人老赵处事公平，基于这种“人格魅力”常被邀请为邻居主持公道，且街坊邻居对于退伍军人来说，属于组织机构外部成员，体现了“对组织机构外部成员的影响力”，符合定义；D项：李主任长期研究教师的发展，基于这种“职务地位、业务能力”常被邀请为亲友解答教育问题，且亲友对于教育局来说，属于组织机构外部成员，体现了“对组织机构外部成员的影响力”，符合定义。因此，选择B选项。解题思路：第一步：找出定义关键词。“基于职务地位、业务能力和人格魅力产生的对组织机构外部成员的影响力”第二步：逐一分析选项。A项：张教授是微电子领域的专家，不少企业遇到相关问题都会向他请教解决的办法，体现了张教授基于业务能力产生的对组织机构外部成员的影响，符合定义，排除；B项：小聪电子游戏玩得顺溜，学校组队参加比赛时总请他协助指导，电子游戏玩得顺溜没有体现职务地位、业务能力和人格魅力的影响，同时小聪作为学校的学生，学校组队参加比赛协助指导是对本组织内部的影响，不能体现出对组织机构外部成员的影响，不符合定义，当选；C项：退伍军人老赵处事公平，街坊邻居遇到大小纠纷请他来主持公道，体现了由于人格魅力而产生的对街坊邻居的影响，同时街坊邻居相对于与军人所属的军队这一组织机构来说属于组织外部成员，符合定义，排除；D项：李主任长期研究教师的专业发展，亲友们常常向他求教孩子的教育问题，体现了由于职务地位和业务能力而产生的对他所在的组织机构以外的成员的影响力，符合定义，排除。本题为选非题，故正确答案为B。12.建筑虽然起源于防寒、祛暑、荫蔽、安全等实用的生活要求，但在建筑史上，人类对解决生活实用而付出的合作劳动却远远不如对非实用方面付出的多。宫殿、庙宇、祭坛、陵墓、教堂、纪念碑、园林等，这些全部或基本上服务于精神生活的建筑，其成就远远超过了住宅、作坊、堡垒等服务于物质生活的建筑。建筑形式、建筑风格的演变，往往是一代社会物质生活和精神生活最敏感的见证，在西方，人们形象地称建筑是“石头写成的历史”。人们形象地称建筑是“石头写成的历史”，其原因是：A.建筑凝聚着人类物质生产的巨大劳动，是人类自觉改造客观世界的直接结果B.建筑是一代社会物质生活和精神生活的见证C.建筑是一个重要的审美对象，而对其具体关注会获得更多的美学感受D.建筑服务于精神生活，也服务于物质生活，两者都包含了历史的审美因素参考答案：B解题思路：本题考查对文段中句子的理解。首先根据提问方式中“石头写成的历史”，锁定文段相关信息的位置；然后分析前文语境，比较选项确定答案。由文中“建筑形式、建筑风格的演变，往往是一代社会物质生活和精神生活最敏感的见证”可知，B项是称建筑为“石头写成的历史”的原因。A项未体现“精神生活”；C项“美学感受”、D项“审美因素”文段未提及。故本题选B。13.心理记账是人们在心理上对结果进行分类、编码、估价和预算等的过程。消费者在决策时可能根据不同的任务进行相应的心理记账。根据上述定义，下列不属于典型心理记账的是：A.损失10元钱给人心理带来的痛苦要比获得10元奖金带来的高兴更强烈B.工会发放福利时，不再发实物而改发购物卡以使职工有更多的自由选择C.相比丢了10元钱的人，丢了电影票的人更不可能会掏钱买票去看电影D.王某出差常选星级酒店，因为它比旅馆更可能提供免费网络和自助早餐参考答案：B解题思路：本题要求选择不属于心理记账的一项。分析题干定义，发现其关键点为“在心理上对结果进行分类、编码、估价和预算”，在解题时应严格依据定义的关键点分析选项。心理记账定义的关键信息是：在心理上对结果进行分类、编码、估价和预算等。Ａ、Ｃ、Ｄ三项均符合定义；Ｂ项只是进行了客观的比较，并没有涉及职工的心理，不属于心理记账。故答案选Ｂ。解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选非题。第二步，找关键信息。①人们；②对结果进行分类、编码、估价和预算等。第三步，辨析选项。A项：把损失10元钱的痛苦和获得10元奖金的高兴进行比较，属于在心理上“对结果进行分类、估价”，符合定义；B项：工会是组织，不属于“人们”，不符合定义；C项：丢电影票和丢10元钱给人们心里带来的损失感不同，两者比较得出更不会掏钱买票去看电影，属于在心理上“对结果进行分类、估价”，符合定义；D项：王某认为星级酒店比旅馆更可能提供免费网络和自助早餐，所以王某比较之后选择了星级酒店，属于在心理上“对结果进行分类、估价和预算”，符合定义。因此，选择B选项。解题思路：第一步：抓住定义中的关键词，心理记账的主体是人。第二步：逐一判断选项。A项，损失10元钱和获得10元奖金给人心理带来的感受是一种分类、估价的过程，符合定义，排除；B项，王某作为“消费者”认为“星级酒店”相比较“旅馆”而言更可能提供免费网络和自助早餐，体现了人们在心理上对结果进行分类、估价和预算的过程，符合定义，排除；C项，丢了10元钱还是丢了电影票，是消费者一种分类和估价的过程，符合定义，排除；D项，主体是工会，工会不属于“人”而是指基于共同利益而自发组织的社会团体，不符合定义，当选。本题为选非题，故正确答案为D。14.计算机中存取、处理、传送信息的形式是（

）。

A.二进制

B.六进制

C.八进制

D.十六进制参考答案：A

解题思路：本题考查计算机基础知识。

A项正确，二进制是以2为基数的计数方法，在这一计数方法中，有“0”和“1”两个符号。由于二进制的“0”和“1”与逻辑上的“错”和“对”相对应，加之“二进制”的四则运算规则简单，计算机中采用“二进制”表示数可以节省设备，所以计算机中存取、处理、传送信息的形式是二进制。

B项错误，六进制是以6为基数的计数方法，有0，1，2，3，4，5六个数字，逢六进一。

C项错误，八进制是以8为基数的计数方法，有0，1，2，3，4，5，6，7八个数字，逢八进一。

D项错误，十六进制是以16为基数的计数方法，包括数字0-9，字母A-F，十六个符号组成的计数系统，是一种逢16进1的计数制。

故正确答案为A。15.下列不属于共同故意犯罪的是（

）。A.甲某为获得某工程的中标，向主管负责人行贿3万元，两人一致同意谁都不许向外透露B.乙某为吴某入户盗窃望风，但吴某入户后实施抢劫行为C.丙某教唆赵某入户抢劫，赵某接受教唆后实施抢劫D.丁某知道孙某想偷车，便将盗车解锁工具给孙某，但后来孙某用其他方法盗窃了轿车一辆参考答案：D解题思路：本题考查刑法常识。根据《刑法》第二十五条规定：“共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。二人以上共同过失犯罪，不以共同犯罪论处；应当负刑事责任的，按照他们所犯的罪分别处罚。”A项正确，根据《刑法》第二百二十三条规定：“【串通投标罪】投标人相互串通投标报价，损害招标人或者其他投标人利益，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。投标人与招标人串通投标，损害国家、集体、公民的合法利益的，依照前款的规定处罚。”故甲某与主管负责人成立串通投标罪的共同犯罪。B项正确，乙某为盗窃望风，成立的是盗窃罪。吴某实施抢劫行为，属于共犯的实行过限，二人在盗窃罪的范围内成立共同犯罪。C项正确，丙某教唆赵某实施抢劫行为，赵某接受教唆后实施抢劫，二人成立抢劫罪的共同犯罪。D项错误，孙某的盗窃行为是依据其个人的手段及方式完成的。因此，丁对孙某的盗车结果不承担刑事责任。本题为选非题，故正确答案为D。16.国家在发展经济、教育和文化，保护资源与环境等方面发挥了重要作用，这体现了国家的：A.统治属性B.阶级属性C.主权属性D.社会属性参考答案：D解题思路：第一步，本题考查国家属性。第二步，国家具有社会属性，即国家执行公共事务和社会职能的属性。这种属性不是直接解决阶级之间的关系和斗争，而是解决国家的各种公共事务，如对自然资源、生态平衡、医疗卫生、交通运输、邮电通讯的管理，对社会生产力、科学技术、文化教育的管理等。因此，选择D选项17.下列诗句描写菊花的是：A.纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤C.疑是广寒宫里种，一秋三度送天香D.寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙参考答案：D解题思路：本题可用关键词法和排除法解题。A项关键词“东风”“雪”，“东风”与菊花的季节不对应，菊花也从来不比喻为雪，排除。C项关键词“广寒宫”，告诉考生其中应种得是桂树，排除。D项关键词“东篱”让人很容易联想到陶渊明的“采菊东篱下”，其是准确答案的可能性很大。A项的诗句描写的是杏花，出自王安石的《北陂杏花》。B项的诗句描写的是梅花，出自王冕的《墨梅》。C项的诗句描写的是桂花，出自王十朋的《桂花》。D项的诗句描写的是菊花，出自范成大的《重阳后菊花》。故本题选D。解题思路：第一步，本题考查文学知识。第二步，“寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙”出自宋朝诗人范成大的《重阳后菊花》，意思是说重阳后的菊花虽然还带着湿露，鲜嫩可爱，但已经无人来赏。“东篱”典故出自陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，与菊花相关。因此，选择D选项。解题思路：本题考查人文历史。A项错误，出自北宋文学家王安石的《北陂杏花》，描写的是杏花。B项错误，出自元代诗人王冕的《墨梅》，描写的是梅花。C项错误，出自宋朝王十朋的《桂花》，描写的是桂花。D项正确，出自南宋诗人范成大的《重阳后菊花》。“东篱”出自陶渊明的“采菊东篱下”，后人常借以特指菊花栽种之地，因此描写的是菊花。故正确答案为D。18.宋真宗赵恒御笔作“劝学篇”，有“书中自有黄金屋”流布天下几近千年。黄金榜求龙头望，成了书生实现人生价值的“自古华山一条道”。当“黄金屋”成为读书的唯一价值取向时，很容易将一个民族的思维纳入功利和实用的框架，看似加速了现代化的进程，实则开了历史的倒车。借书籍端正人生要义，“正其谊不谋其利，明其道不计其功”才是书的王道。这段文字要表达的意思是：A.人们对于读书的理解，不能让功利的目的占了上风B.“书中自有黄金屋”是许多人读书的目的和追求C.读书就是读书，何必附加上那么多的东西D.读书可以启智明理修身养性，也可以蒙蔽心智唯利是图参考答案：A解题思路：本题考查对文段主旨的把握。解答本题应梳理文段脉络，把握“正其谊不谋其利，明其道不计其功”这一表明读书不应功利的主旨句。文段由宋真宗的“书中自有黄金屋”引出读书价值的功利取向及其对现代化建设的弊端，末句“‘正其谊不谋其利，明其道不计其功’才是书的王道”点出了文段的主旨，即读书的目的应是启智明理，而不能为追求个人私利。A项是主旨句的同义转述。B项，文段意在批判“书中自有黄金屋”的读书价值取向，而非论述很多人以此为读书追求，排除。C项，文段并非论述读书的纯粹，而是说明读书不应附加功利心理，应以端正人生要义为目标。D项，文段并非说的是读书的两面性，而是强调读书不应过于功利。故本题选A。解题思路：第一步，分析文段。文段首先由宋真宗的“书中自有黄金屋”引出近千年读书的功利化倾向。然后用“看似”“实则”指出了其危害。最后提出“书的王道”应该是“正其谊不谋其利，明其道不计其功”。文段结构为“分—总”，主旨句为“借书籍端正人生要义，‘正其谊不谋其利，明其道不计其功’才是书的王道”，主要讲的是读书不仅仅是追求功利和实用，更要用来端正人生要义。第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择A选项。19.国际收支中出现大的逆差和顺差都不利于经济的稳定发展。0.正确1.错误参考答案：0解题思路：本题考查宏观经济。国际收支平衡主要指资本流入和流出的平衡和进出口的平衡。在当今开放的世界，国际收支平衡对于社会总供求的平衡、货币的稳定和经济发展都有重要作用。因此，国际收支中出现大的逆差和顺差都不利于经济的稳定发展。调控的目标应是基本平衡，略有节余。故表述正确。20.小张去年买了一种股票，当年下跌了20%，今年应上涨（

）才能不亏钱。A.20%B.22%C.25%D.28%参考答案：C解题思路：第一步，本题考查经济利润问题，属于基础公式类。第二步，赋值小张去年买股票花了100元，股价下跌20%，剩下市值80元，设今年上涨x才能不亏钱，可得80（1＋x）＝100，解得x＝25%。因此，选择C选项。21.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示参考答案：B解题思路：第一步，观察特征。组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。此题对称特征明显，考虑属性类对称性。第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。第一段，图1和图3关于图2的竖轴对称；第二段应用规律，只有B项符合。因此，选择B选项。22.错觉是完全不符合刺激本身特征的失真的或扭曲事实的知觉经验，生活中，凭知觉经验所作的解释显然是失真的，甚至是错误的。幻觉是在没有相应的外界客观事物直接作用下发生的不真实感知。幻觉具有与真实知觉类似的特点，但它是虚幻的。正常人在某些特殊的状态下，如强烈的情绪体验并伴有生动的想象、回忆，或期待的心情、紧张的情绪，或处于催眠状态，都可能会出现幻觉。在入眠或醒觉状态的过程中，也会发生幻觉。根据上述定义，下列属于幻觉的是：A.杯弓有蛇影，草木疑皆兵B.相看两不厌，唯有敬亭山C.寝兴目存形，遗音犹在耳D.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽参考答案：C解题思路：第一步，根据提问方式，确定为选是题。第二步，找关键信息。多定义，考查“幻觉”，其关键信息为：①在没有相应的外界客观事物直接作用下发生的不真实感知；②虚幻的；③正常人在某些特殊的状态下，如强烈的情绪体验并伴有生动的想象、回忆，或期待的心情、紧张的情绪，或处于催眠状态，都可能会出现幻觉。第三步，辨析选项。A项：意思是将映在酒杯里的弓影误认为蛇，周边的草木也被认为是敌方的兵，极度恐慌疑神疑鬼。弓、草木是外界客观事物，不符合“没有相应的外界客观事物”，不符合定义。B项：意思是诗人与敬亭山相看而不厌，视敬亭山为人生知己，达到物我和谐、物我相忘的境界。敬亭山是外界客观事物，不符合“没有相应的外界客观事物”，不符合定义。C项：意思是在这种悲伤的追怀和祭奠中，亡妻那端庄的身影仿佛又浮现在诗人眼前，那温柔的嗓音又回荡在耳边。亡妻的身影和声音都是“虚幻的”，是诗人“在没有相应的外界客观事物直接作用下发生的不真实感知”，因极度难过、想念而产生的幻觉，符合定义。D项：意思是蝉声高唱，树林却显得格外宁静；鸟鸣声声，深山里倒比往常更清幽。蝉、树林、鸟是外界客观事物，不符合“没有相应的外界客观事物”，不符合定义。因此，选择C选项。解题思路：本题要求选择属于幻觉的一项。分析题干定义，发现其关键点为“在没有相应的外界客观事物直接作用下发生的不真实感知”，在解题时应严格依据这些关键点分析选项。幻觉定义的关键信息：在没有相应的外界客观事物直接作用下发生的不真实感知。A项，寝兴目存形，遗音犹在耳，意思是在睡梦中和起床时，（亡妻）那端庄娴静的身影,仿佛又浮现在诗人眼前,那温柔婉转的嗓音,依稀又回荡在诗人耳边。诗人在没有外界客观事物的直接作用下，看到了亡妻的身影，听到了亡妻的声音，符合定义。B项，相看两不厌，唯有敬亭山，意思是彼此之间两不相厌的只有诗人和眼前的敬亭山了。敬亭山是真实存在的客观事物，不符合定义。C项，杯弓有蛇影，草木疑皆兵，意思是将映在酒杯里的弓影误认为蛇，将周边的草木误认为敌方的士兵。弓、草木都是真实存在的客观事物，不符合定义。D项，蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽，意思是蝉声高唱，树林却显得格外宁静，鸟鸣声声，深山里倒比往常更清幽。蝉、林、鸟、山都是真实存在的客观事物，不符合定义。故本题选A。解题思路：第一步：找出定义关键词。错觉：“不符合刺激本身特征”、“失真的或扭曲事实的”、“凭知觉经验所作的解释显然是失真的，甚至是错误的”；幻觉：“没有相应的外界客观事物”、“不真实感知”。第二步：逐一分析选项。A项：杯弓有蛇影，出自东汉学者应劭的《风俗通义·怪神》，意思是将映在酒杯里的弓影误认为蛇；草木疑皆兵，出自《晋书·苻坚载记》，意思是把山上的草木都当做敌兵，符合“不符合刺激本身特征”、“失真的或扭曲事实的”，符合“错觉”定义，不符合“幻觉”定义，排除；B项：相看两不厌，唯有敬亭山，出自唐代李白的《独坐敬亭山》，意思是敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了，不符合“失真的或扭曲事实的”以及“没有相应的外界客观事物”，不符合任何一个定义，排除；C项：寝兴目存形，遗音犹在耳，出自魏晋诗人潘安的《悼亡诗三首》，意思是睡下和起床的时候都还能看到你，你的声音仿佛还在我的耳边，表达了对亡妻深深的思念之情，符合“没有相应的外界客观事物”、“不真实感知”，也能对应题干“在入眠或醒觉状态的过程中”，符合“幻觉”定义，当选；D项：蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽，出自南朝王籍的《入若耶溪》，意思是蝉声高唱，树林却显得格外宁静，鸟鸣声声，深山里倒比往常更清幽，不符合“失真的或扭曲事实的”以及“没有相应的外界客观事物”，不符合任何一个定义，排除。故正确答案为C。23.对于一个家庭或者一个国家来说，富裕程度越高，则食物支出的收入弹性就越小，反之则越大，这一定律在经济上称为：A.黄金定律B.恩格尔定律C.墨菲定律D.萨伊定律参考答案：B解题思路：第一步，本题考查经济学原理知识。第二步，19世纪德国统计学家恩格尔根据统计资料，对消费结构的变化得出一个规律（恩格尔定律）：一个家庭的收入越少，家庭收入中用来购买食物的支出所占的比例就越大，随着家庭收入的增加，家庭收入中用来购买食物的支出份额则会下降。推而广之，一个国家越穷，每个国民的平均收入中用于购买食物的支出所占比例就越大，随着国家的富裕，这个比例呈下降趋势。题干中“食物支出的收入弹性”即食物支出对收入的比率（恩格尔系数），它等于食物支出变动百分比÷收入变动百分比×100%。因此，选择B选项。A项：黄金定律一般指二次互反律，是经典数论中的定理之一。A项不符合题意，因此不当选。C项：墨菲定律内容为：如果有两种或两种以上的方式去做某件事情，而其中一种选择方式将导致灾难，则必定有人会做出这种选择。也就是说，如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。C项不符合题意，因此不当选。D项：萨伊定律是指“供给创造自己的需求”，它意在表明了经济一般不会发生任何生产过剩的危机，更不可能出现就业不足。D项不符合题意，因此不当选。24.①耳膜震动②听骨传递③物体震荡④听到声音⑤机械能转换成神经电冲动A.③⑤①②④B.③①②⑤④C.③①⑤②④D.③②①⑤④参考答案：B解题思路：观察选项，确定①②⑤的先后顺序。整个题干说明的是“物体震荡”到“听到声音”的过程，所以“物体震荡”后，应先“耳膜震动”产生共振，然后“听骨传递”，进而“机械能转换成神经电冲动”，最终“听到声音”，所以①在②的前面，②在⑤的前面，排除A、C、D三项。因此，选择B选项。25.某次考试，题目是30道多项选择题，每题选对所有正确选项3分，少选且正确得1分，不选或选错倒扣1分，小王最终得分为50分，现要求改变评分方式，选对所有正确选项得4分，少选且正确得1分，不选或错选倒扣2分，问这种评分方式下小王将得多少分？A.40B.55C.60D.65参考答案：C解题思路：设在这次考试中，小王全对的有x道、少选且正确的有y道，则不选或错选的有30-x-y道。改变评分方式前，小王的总分应为：3x+y-（30-x-y）=50，化简后得：2x+y=40；改变评分方式后，小王的总分应为：4x+y-2（30-x-y），化简后，原式=6x+3y-60=3（2x+y）-60=3×40-60=60分。故正确答案为C。解题思路：已知总题量、得分总数以及每种情况的得分数，直接设未知数列式。注意列式时尽量减少未知数的个数。设“选对所有正确选项”的题目数为a，“不选或错选”的题目数为b，“少选且正确”的题目数为30-a-b。依题意有：3a＋30-a-b-b=50，即a-b=10，所求为4a＋30-a-b-2b=3a-3b+30=3（a-b）+30=60。解题思路：第一步，本题考查基础应用题，用方程法解题。第二步，设选对、少选且正确、不选或选错这三种情况的答题数量分别为x、y、（30－x－y），改变前，根据得分为50分可得，3x＋y－（30－x－y）＝50，化简得2x＋y＝40；改变后，得分为4x＋y－2（30－x－y），化简可得3（2x＋y）－60＝3×40－60＝60（分）。因此，选择C选项。26.以非法占有为目的，乘人不备，公然夺取数额较大的公私财物的行为称为抢夺罪。（

）0.正确1.错误参考答案：0解题思路：第一步，本题考查刑法分则知识。第二步，根据《刑法》第二百六十七条，抢夺罪是指抢夺公私财物，数额较大的，或者多次抢夺的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。携带凶器抢夺的，依照本法第二百六十三条的规定定罪处罚。所以，抢夺罪是以非法占有为目的，乘人不备，公然夺取数额较大的公私财物的行为称为抢夺罪。因此，本题正确。27.介绍信、倡议书、嘉奖书、启事属于机关日常事务文书。（

）0.正确1.错误参考答案：1解题思路：第一步，本题考查事务公文知识。第二步，机关日常事务文书包括介绍信、倡议书、嘉奖书、证明信、慰问信、表扬信、感谢信、祝贺信、请柬、聘书等，告启类文书包括启事、声明、公示、公告、通告、海报、商业广告、通知、通报、产品说明书等。题干中启事不属于机关日常事务文书，而属于告启类文书。因此，本题错误。28.“仁者见仁，智者见智”这句话体现了真理的不确定性。（

）0.正确1.错误参考答案：1解题思路：第一步，本题考查认识论知识。第二步，“仁者见仁，智者见智”是说对同一事物，不同的人有不同的见解。这是由于人们的认识是主体对客体的能动反映，是主体和客体相互作用的结果。人的认识的内容具有客观性，形式具有主观性。所谓客观真理是指人的认识中含有不依赖于人的客观内容，是对客观事物及其规律的正确反映。“仁者见仁，智者见智”表明人的认识主体差别性，而这些差别的认识是否真理以及在多大程度上是真理，应由实践来检验。因此，承认人的认识上的主观性和差别性，并不等于否定客观真理。不同的人对同一事物的认识不同，这是因为：客观原因，不同的人社会历史条件不同；主观原因，不同的人世界观不同、知识构成不同、立场不同。所以不是说真理具有不确定性。因此，本题错误。真理，即永恒不变唯真正理。真理亦可分为绝对真理和相对真理，即绝对真理是不受任何限制的广义的道理；相对真理是在特定条件下成立的有局限性的道理。真理，是最纯真，最符合实际永恒不变的正确的道理，即客观事物及其规律。实践是检验真理的唯一标准。29.商店为某鞋厂代销200双鞋，代销费用为销售总额的8%，全部销售完后,商店向鞋厂交付6808元。这批鞋每双销售价多少元？A.30.02B.34.04C.35.6D.37参考答案：D解题思路：第一步，本题考查经济利润问题，属于基础公式类，用方程法解题。第二步，设每双鞋售价为x元，由题意可列出方程：（1－8%）×200x＝6808，解得x＝37。因此，选择D选项。30.事业单位应当根据聘用合同规定的岗位职责任务，全面考核工作人员的表现，重点考核（

）。A.工作态度B.身心素质C.出勤情况D.工作绩效参考答案：D解题思路：本题考查事业单位相关制度。《事业单位人事管理条例》第二十条规定：“事业单位应当根据聘用合同规定的岗位职责任务，全面考核工作人员的表现，重点考核工作绩效。考核应当听取服务对象的意见和评价。”故正确答案为D。31.作为一种职业道德规范，忠于职守，乐于奉献就是（

）。A.坚决反对和制止工作上弄虚作假B.坚持依法行事和以德行事“两手抓”C.坚持不唯书，不唯上，只唯实D.安心工作、热爱工作、献身所从的行业参考答案：D解题思路：本题考查道德。忠于职守，乐于奉献，是从业人员应该具备的一种崇高精神，是做到求真务实、优质服务、勤奋奉献的前提和基础。从业人员，首先要安心工作、热爱工作、献身所从的行业，把自己远大的理想和追求落到工作实处，在平凡的工作岗位上做出非凡的贡献。故正确答案为D。32.把下面六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：A.①②④，③⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①②⑥，③④⑤D.①④⑥，②③⑤参考答案：A解题思路：第一步，观察特征。图形组成不同，考虑数量类或属性类。第二步，根据规律进行分组。图形①②④中曲线直线有两个交点，图形③⑤⑥中曲线直线有一个交点，分为两组。因此，选择A选项。33.天然海岸线是在各种动力因素作用下经过长期演变形成的，各种生物链之间处于一个相对动态平衡的状态。而填海造地是在短时间改变滩涂湿地环境中的多环境因子，改变自然海岸格局，对生态系统产生强烈扰动，侵占了生物栖息环境，打破了近海生物链，导致物种减少、渔业资源衰退。这段文字旨在强调（

）。A.填海造地会破坏海洋生物环境B.天然海岸线与填海进地的关联C.天然海岸线如何形成D.填海造地的基本原理参考答案：A解题思路：文段首先说明天然海岸线是如何形成的以及其作用，之后用“而”表示转折，重点强调填海造地的危害性，以及对海洋的生物环境造成影响。故文段重点为“而”之后的内容。A项，是主旨句的同义替换，符合题意。B项，无中生有，文中没有说明“天然海岸线”与“填海造地”的关系，排除。C项，只是对于文段第一句的描述，非重点，文段主要强调“填海造地”的相关内容，排除。D项，无中生有，文段并没有阐述“填海造地”的原理，排除。故正确答案为A。【出处】人民网《环渤海无序围海造地致生态恶果媒体追问热潮几时休》34.近年来，汉语出现了许多新词新语。对同一事物或现象，有人愿意这样说，有人愿意那样说。对此，语言工作者应进行客观冷静地分析。看到那种盲目效仿港台语，或者为表现个性而表现个性的刻意“创新”，不闻不问是不对的。我们应规范语言运用的主流，但过分强调规范，希望纯而又纯也不行。对这段文字概括最准确的是：A.新词新语是人们社会生活的直接反映，折射出时代的色彩B.应该以科学的态度对语言运用的主流进行规范C.对盲目效仿和刻意“创新“的语言应进行规范D.对新词新语过分挑剔不利于语言的创新和发展参考答案：B解题思路：第一步，分析文段。文段先以背景铺垫“近年来”引出汉语出现许多新词新语的现象，接着指出人们应客观冷静分析这一现象，然后通过举例阐述不能对刻意“创新”不闻不问，最后以对策词“应”引出主旨句，“应规范语言运用的主流，但过分强调规范，希望纯而又纯也不行”。文段结构为“分—总”，主要讲的是我们要以适度、合理的方式来规范语言运用的主流。第二步，对比选项。B项是文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。A项：“新词新语”是开篇的话题引入，非重点，且文段并未提及新词新语的意义。C项：“盲目效仿和刻意‘创新’”只是语言运用的特例，缩小范围，且没有突出“适度规范”。D项：只强调过分挑剔的后果但没有具体指出做法，不如B项具体明确。35.甲乙丙装订语文与数学课本，装订语文比装订数学工作量多，甲乙丙三人单独装订数学各需20天、24天、30天，假设先安排甲装订数学，乙丙一起装订语文，经过几天后，又调丙去帮甲装订数学，最后语文数学同时完成，那么乙丙二人合作了（

）天。A.12B.15C.17D.18参考答案：B解题思路：第一步，本题考查工程问题，属于时间类，用赋值法解题。第二步，赋值装订数学工作量为120（20、24、30的最小公倍数），则甲乙丙三人效率分别为＝6、＝5、＝4，装订语文工作量为120×（1＋）＝150。装订语文和数学的总工作量为270，三人效率和为15，则总时间为＝18（天）。第三步，设乙丙二人合作了x天，根据装订语文的工作量可列方程：5×18＋4x＝150，解得x＝15（天）。因此，选择B选项。36.管理幅度越大，需要的管理者越多，管理者之间的协调工作越难做。（

）0.正确1.错误参考答案：1解题思路：本题考查管理学的基本原理。管理幅度是一名领导人直接领导下属人员数，管理层次的多少取决于管理幅度的大小，在被管理人确定的情况下，管理幅度与层次成反比，即管理幅度越大，则管理层次越少，需要的管理者越少。一般来说，管理的幅度越大，人与人之间的关系就越复杂。一个管理者如果管理的下属太多，就会引起复杂的人际关系，管理者之间的协调工作就越难做。故表述错误。37.气象条件及其变化不仅影响人的生理健康，对心理情绪的影响也非常明显。有利的气象条件使人情绪高涨、心情舒畅；不利的气象条件使人情绪低落、懒惰无力，甚至导致心理及精神病态和行为异常。研究表明，高温、高湿、阴雨以及一些异常天气事件，都不利于人的心理健康。世卫组织的一份资料表明，20世纪的厄尔尼诺现象使全球约10万人患上抑郁症，精神病发病率上升8%。究其原因，是该现象引起全球范围的气候异常和天气灾难，超过部分人的心理承受能力，导致其出现坐卧不安、思维迟钝等精神异常状况。这段文字意在说明：A.异常天气会对人的精神状况产生不利影响B.抑郁症与气候异常、天气灾难有一定关系C.有必要深入研究厄尔尼诺等异常气象条件D.古代“天人合一”的说法有一定的科学道理参考答案：A解题思路：文段首先提出气象条件变化对人的心理影响，接着具体说明不同气象条件产生的不同影响。第三句话更加具体化地说到一些异常的天气，不利于人的心理健康，接下来通过资料详细地解释和分析异常天气不利于人的心理健康的原因。故文段第三句话即重点，结合选项应该选择A项。B项对抑郁症的描述过于局限，属于具体解释说明部分的信息，排除；C项的厄尔尼诺也是具体解释说明部分的内容，且“有必要深入研究”无从得到，排除；D项为无中生有，排除。故正确答案为A。解题思路：第一步，分析文段。文段首先指出气象条件及其变化对人的生理健康及心理情绪产生影响，接着从有利与不利两方面进一步论述气象条件带给人的影响，然后通过“研究表明”引出主旨句“高温、高湿、阴雨以及一些异常天气事件，都不利于人的心理健康”，强调不利气象条件对心理健康的影响，最后以世卫组织的资料数据为例进行了论证。文段是“分—总—分”结构，强调不利气象条件对心理健康的影响。第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择A选项。解题思路：本题考查对文段主旨的把握，解答本题需要梳理文段行文思路。本文为递进结构，首先引出话题并加以说明，接着进一步细化话题并得出结论，论述重点为递进的内容。文段首先说明气象条件会对人的心理情绪产生影响，甚至导致心理及精神病态和行为异常；然后以研究引出异常天气事件不利于人的心理健康，并以具体事例进行论证。由此可知文段重点说明的是异常天气会对人的精神状态造成不利影响，即A。B项是文段部分内容。C项观点不是论述的重点，“有必要深入研究”也无法推出。D项没有涉及，无中生有。故本题选A。38.0，1，0，5，8，17，（

）

A.19B.24C.26D.34参考答案：B解题思路：方法一：观察数列，各项均为幂次数附近的数字，考虑幂次数列。观察可发现，题干数列后三项分别为：5=2²+1，8=3²-1，17=4²+1，故猜测幂次数为连续的平方数，修正项为“+1”、“-1”交替循环。故原数列分别为：0=（-1）²-1，1=0²+1，0=1²-1，5=2²+1，8=3²-1，17=4²+1，因此所求项=5²-1=24。方法二：观察数列未发现特征，考虑作差。两两作差得到二级数列：1、-1、5、3、9，再次两两作差得到三级数列：-2、6、-2、6，为周期数列，下一项为-2，则二级数列最后一项应为9+（-2）=7，故所求项=17+7=24。故正确答案为B。39.物质文化、技术文化的传播，其意义不仅仅局限于物质和技术的领域，它们还可能影响人们的精神世界和生活方式，甚至产生意料之外的效果，因为这些物质产品和技术发明，还体现了创作者、发明者的精神理念，审美情趣和价值追求，体现了他们作为某一文化共同体成员所接受的的文化传统的濡染和教育。而物质文化和技术文化的输出，间接地传达了这种物质产品所包含的精神内容和文化内涵，因而也就使其成为文化整体的代表而传播并发生影响。这段文字的主旨是（

）。A.物质产品的文化内涵来自于文化传统B.物质文化与技术文化也能影响人们的精神文化C.不同文化中共有的文化传统促进了物质文化的传播D.物质文化与技术文化是在与不同文化的碰撞中发展的参考答案：B解题思路：文段首句指出物质文化、技术文化的传播能影响人们的精神世界和生活方式，紧接着从两方面论述原因，一方面物质产品和技术发明本身包含创作者的文化内涵，另一方面物质文化和技术文化输出传播了文化内涵，故文段为总分结构，强调物质文化与技术文化也能影响人们的精神文化，对应B项。A项，为文段解释论证的部分，非重点，排除；C项，“共有的文化传统”无中生有，排除；D项，“不同文化中碰撞”无中生有，排除。故正确答案为B。40.书是读不尽的，即使读尽也是无用，许多书都没有读的价值，多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力。

作者想要表达的观点是：

A.读书要少而精

B.读书须慎加选择

C.读书多了无益处

D.读书常会得不偿失

参考答案：B

解题思路：第一步，分析文段。文段介绍很多书并不具有读的价值，而在读这些书的时候，便丧失了可以读有价值的书的时间和精力，所以作者的意思是希望读者可以选择有价值的书去阅读。

第二步，对比选项。B项是作者观点。

因此，选择B选项。

A项：“读书要少而精”，作者没有提到“少”和“精”的关系。C项：“读书多了无益处”，作者表达的是很多书不具有读的价值，而不是单纯的说“读多了无用”。D项：“读书常会得不偿失”，不是作者的主要观点。

41.依据法律规定，合同中的（

）条款不因合同的终止而失去效力。A.合同约定的解决争议的条款B.合同约定的结算和清理条款C.合同约定的质量标准条款D.合同约定的风险转移条款参考答案：AB解题思路：第一步，本题考查合同法知识。第二步，A项：根据《合同法》第五十七条，合同解决争议条款的效力：合同无效、被撤销或者终止的，不影响合同中独立存在的有关解决争议方法的条款的效力。A项正确。B项：根据《合同法》第九十八条，结算、清理条款效力：合同的权利义务终止，不影响合同中结算和清理条款的效力。B项正确。因此，选择AB选项。C项、D项：《合同法》中未规定合同终止后，合同约定的质量标准条款、合同约定的风险转移条款有效。C项、D项与题意不符，不当选。42.在电子邮件格式中（

）不是邮件系统自动生成的。A.抄送人地址B.发件人地址C.邮件主题D.收件人地址E.邮件正文参考答案：ACDE解题思路：本题考查计算基础知识。A项错误，电子邮件抄送是指将邮件同时发送给收件人以外的人，需发件人填写。B项正确，发件人地址为电子邮件发件人的信息，无需填写，邮件系统自动生成。C项错误，邮件主题是关于电子邮件的主要内容，需发件人填写。D项错误，收件人即邮件的接受方，收件人地址需发件人填写。E项错误，邮件正文需发件人自己填写。本题为选非题，故正确答案为ACDE。43.成语“青红皂白”中“皂”的意思是（

）。A.蓝B.黄C.黑D.绿参考答案：C解题思路：C项正确，由于古人洗衣服时用来当肥皂的“皂荚”是黑色的，因此用“皂”代指黑色。“青红皂白”指青、红、黑、白四种不同的颜色，比喻事情的是非或原因、来龙去脉。故正确答案为C。44.人的一生是一个不断接受自己与不断完善自己的过程。一个能完全接受自己的人，他心中会踏实，会有信心，知道自己有价值，也会懂得珍重自己、爱惜自己、保护自己，更加会体谅别人、关心别人、宽恕别人。这段话表述的意思是：A.每个人都非常需要被别人接受和重视B.只有完全地接受自己，才能不断去完善和提高自己C.接受和重视他人，他人也会接受和重视自己D.接受他人，不刻意地张扬和炫耀自己的长处，不刻意注意别人的短处参考答案：B解题思路：第一步，分析文段。文段首先指出“人的一生不断接受自己与完善自己”，后文讲的是“完全接受自己”带来的积极作用。可知文段话题是“接受自己”。文段为“总—分”结构，首句为文段主旨句。第二步，对比选项。B项是文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。A项、C项和D项：“被别人接受和重视”“接受和重视他人”“接受他人”和文段话题“接受自己”不一致。45.某日停电，房间里同时点燃了两支同样长的蜡烛，两支蜡烛的质量不同，一支可以维持4小时，另一支可以维持7小时。来电时，发现其中一支剩下的长度是另一支剩下长度的4倍，则这次停电时间是（

）小时。A.2.5B.3C.3.5D.3.8参考答案：C解题思路：第一步，本题考查工程问题，属于条件类。第二步，赋值蜡烛长度均为28，则一支每小时燃烧28÷4＝7，另一支每小时燃烧28÷7＝4。设燃烧时间均为x小时。根据其中一只剩下的长度是另一支剩下长度的4倍，可得28－4x＝（28－7x）×4。解得x＝3.5（小时）。因此，选择C选项。46.提高人力资本，归根结底要靠教育，在九年制义务教育的基础上，向前（高中）和向后（学前教育）延长教育时间，对提升人力资本效果明显，研究表明，教育阶段从低到高具有社会回报率递减的特点，学前教育在促进幼儿智力，社会交往能力，价值观和自我意识发展方面具有重要作用，鉴于我国已把小学和初中教育纳入义务教育，有必要重点发展学前教育，增强教育“阻断贫困代际传递”的功能。这段文字重在说明：A.重点发展义务教育有较高的社会回报率B.促进人力资本的提升可延长在学时间C.学前教育是改变“代际贫困”的唯一途径D.为提高人力资本应大力发展学前教育参考答案：D解题思路：第一步，分析文段。文段层层递进，文段开头先论述教育可显著提升人力资本，之后用研究结果引出“学前教育”这一话题，论述其具有重要作用，最后提出对策“有必要重点发展学前教育”。最后一句话为文段重点，即要发展学前教育。文段为“分—总”结构，重点就在于论述学前教育与人力资本之间的关系。第二步，对比选项。D项是文段主旨的同义替换。因此，选择D选项。A项和B项：均缺乏文段核心词汇“学前教育”。C项：“唯一途径”语气过于绝对，文段仅强调其有必要进行，未突出其“唯一性”。47.拥挤∶水泄不通A.清晰∶洞见肺腑B.严重∶触目惊心C.费力∶举重若轻D.伤心∶肝肠寸断参考答案：D解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。“水泄不通”形容十分拥挤或包围得非常严密，好像连水都不能泄出，可以形容“拥挤”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“洞见肺腑”形容襟怀坦白，待人诚恳，与“清晰”没有明显逻辑关系，排除；B项：“触目惊心”指看到某种严重的情况引起内心的震动，不能用于形容事情“严重”，是形容严重事件导致的心理情况，排除；C项：“举重若轻”指举重东西就像举轻东西那样，比喻做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力，与“费力”属于反义关系，排除；D项：“肝肠寸断”指肝肠一寸寸断开，比喻“伤心”到极点，可以用来形容“伤心”，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。48.每个人都希望自己的工作水平和能力能有所长进。但实际上总有一些人，确实就停留在一个水平上没有任何进步，甚至退步。安于现状，今天和昨天没有什么不同，明天也不会有什么新的打算。这种心态让一些人做什么事情都提不起劲来。能不能长进，怎样能长进，需要每一个职场中人认真思考。激情地投入工作与麻木而呆滞地工作，是完全不同的两个天地。这段话的主旨是：A.在职场中要充满激情的工作B.态度决定“高度”C.职场中人应对未来有计划D.每个人都应该提高自己的工作水平和能力参考答案：B解题思路：据提问知此题为中心理解题。材料中提到“这种心态让一些人做什么事情都提不起劲来”，可见作者强调的是心态的重要性。“激情地投入工作”与“麻木而呆滞地工作”是两种不同的工作态度，而这两种态度产生的是“完全不同的两个天地”，即一个人的态度决定了他的发展高度。因此，结合选项应该选择B。A选项表述片面，材料重点在于激情工作和麻木工作的对比，而非只是对激情工作的提倡；材料中提到的是工作的态度，而非“计划”，所以C不选；D选项“提高工作水平与能力”不是材料论述的主要内容。故正确答案为B。解题思路：第一步，分析文段。文段首先列举现象：很多人希望自己进步，但是又安于现状。然后通过“这种心态”引出工作心态的问题，最后介绍两种截然不同的工作态度的结果是两个完全不同的天地，强调心态的重要性。文段结构为“分—总”，主要讲的是心态不同，结果不同，即心态决定结果。第二步，对比选项。B项是对文段主旨的同义替换。因此，选择B选项。49.班门弄斧

对于

（

）

相当于

（

）

对于

五谷丰登A.贻笑大方；风调雨顺B.无妄之灾；国富民强C.无奇不有；国泰民安D.东施效颦；天从人愿参考答案：A解题思路：分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：因为“班门弄斧”所以“贻笑大方”，因为“风调雨顺”所以“五谷丰登”，前后二者均属于因果对应关系，前后逻辑关系一致，符合；B项：“班门弄斧”与“无妄之灾”无明显逻辑关系，“五谷丰登”是“国富民强”的外在表现，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“班门弄斧”与“无奇不有”无明显逻辑关系，“五谷丰登”是“国泰民安”的外在表现，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“班门弄斧”与“东施效颦”无明显逻辑关系，“天从人愿”与“五谷丰登”无明显逻辑关系，排除。因此，选择A选项。50.失眠或睡眠质量差会严重影响人的身心健康。调查发现，很多睡眠不好的人都有睡前饮用咖啡的习惯。因此，喝咖啡有助于提高睡眠质量，是治疗失眠症的辅助手段。以下哪项为真，对题干的结论是最有力的反驳？（

）A.咖啡有很好的安眠作用B.有证据表明，咖啡有提神的作用，这很可能是导致他们睡眠不好的原因C.咖啡是人们喜爱的饮料D.咖啡辅助治疗失眠症，将产生严重的副作用参考答案：B解题思路：第一步：找出论点和论据。论点：喝咖啡有助于提高睡眠质量，是治疗失眠症的辅助手段。论据：很多睡眠不好的人都有睡前饮用咖啡的习惯。第二步：逐一分析选项。A项：咖啡有很好的安眠作用，在论点和论据间搭桥从而证明咖啡有助于睡眠，可以加强论点，无法削弱，排除；B项：咖啡有提神的作用，这很可能是导致他们睡眠不好的原因，说明睡前喝咖啡会提神，进而表明咖啡不能治疗失眠，可以削弱，当选；C项：咖啡是人们喜爱的饮料，与题干讨论话题不一致，无法削弱，排除；D项：咖啡辅助治疗失眠症，将产生严重的副作用，说明咖啡作为辅助手段有副作用，文中没有提及副作用，无法削弱，排除。故正确答案为B。51.某班级开展素质拓展游戏，20名同学围成一个圆圈，以任意一名同学为起点从1开始依次报数，若所报数字含7或为7的倍数，则该同学需表演节目。表演后即退出圆圈，余下的同学继续报数，那么当圆圈内只剩5名同学时，报数次数最多的同学报过（

）次。A.4B.5C.6D.7参考答案：C解题思路：根据题意，报如下数字需表演节目：7、14、17、21、27、28、35、37、42、47、49、56、57、63、67、70······第一轮报数为1-20，报数为7、14、17的3个人表演节目，还剩人；第二轮报数为21-37，报数为21、27、28、35、37的5个人表演节目，还剩人；第三轮报数为38-49，报数为42、47、49的3个人表演节目，还剩人；第四轮报数为50-58，报数为56、57的2个人表演节目，还剩人；第五轮报数为59-65，报数为63的人表演节目，还剩人；第六轮报数为66-71，报数为67的人表演节目，还剩人；此时，报数次数最多的同学共参加6轮报数，即报过6次。故正确答案为C。解题思路：第一步，本题考查基础计算问题。第二步，包含7或为7的倍数的数字分别为：7、14、17、21、27、28、35、37、42、47、49、56、57、63、67，共计15个数字。第三步，第一轮报数1—20，有3人表演节目，还剩17人；第二轮报数21—37，有5人表演节目，还剩12人；第三轮报数38—49，有3人表演节目，还剩9人；第四轮报数50—58，有2人表演节目，还剩7人；第五轮报数59—65，有1人表演节目，还剩6人；第六轮报数66—71，有1人表演节目，还剩5人，报数停止，报数次数最多的同学报过6次。因此，选择C选项。52.1990年，婴儿死亡率最高的国家其数值大约是世界平均水平的多少倍：A.3B.1.5C.2.5D.2参考答案：D解题思路：由图表可知：1990年世界平均水平约为，而死亡率最高的尼日利亚约为，故约为2倍。故正确答案为D。53.一项研究发现，二氧化硅是一种植物容易吸收的硅元素形态，通过使用二氧化硅改善土壤，植物可沉淀出称为“植结石”的小颗粒。颗粒中含有的硅元素可减缓昆虫的发育，颗粒的石头质地还能磨损昆虫口器，从而降低植物的虫害程度。由此，有关研究人员建议，可以在那些农作物经常受昆虫侵害的地区土壤中加入这类硅元素。以下哪项如果为真，最能反驳上述建议？（

）A.各地区昆虫的耐药性及药物作用的敏感性都相同B.受昆虫侵害严重的地区，土壤中普遍缺乏硅元素C.农作物中的硅元素会对食用者的身体发育产生影响D.富含硅元素的农作物的口感比普通农作物更好参考答案：C解题思路：第一步：找出论点和论据。论点：可以在那些农作物经常受昆虫侵害的地区土壤中加入这类硅元素。论据：二氧化硅是一种植物容易吸收的硅元素形态，通过使用二氧化硅改善土壤，植物可沉淀出称为“植结石”的小颗粒。颗粒中含有的硅元素可减缓昆虫的发育，颗粒的石头质地还能磨损昆虫口器，从而降低植物的虫害程度。第二步：逐一分析选项。A项：说明各地区昆虫的情况都相同，也就是说在土壤中加入这类硅元素可以起到降低虫害的作用，这种做法可以大范围推广和普及，是论点成立的前提条件，为加强项，无法削弱，排除；B项：指出缺乏硅元素的土壤中昆虫侵害严重，举例说明硅元素和降低虫害之间是有联系的，属于加强项，无法削弱，排除；C项：指出该类硅元素会对食用者的身体发育产生影响，即在土壤中加入硅元素会造成危害，这种方式不可行，直接削弱论点，当选；

D项：指出富含硅元素的农作物口感好，而论点讨论的是富含硅元素的农作物可以降低植物的虫害程度，二者讨论的话题不一致，属于无关选项，无法削弱，排除。故正确答案为C。解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“反驳”，确定为削弱论证。第二步，找论点和论据。论点：可以在农作物经常受昆虫侵害的地区土壤中加入这类硅元素来降低植物的虫害程度。论据：通过使用二氧化硅改善土壤，植物可沉淀出称为“植结石”的小颗粒。颗粒中含有的硅元素可减缓昆虫的发育，颗粒的石头质地还能磨损昆虫的口器，从而降低植物的虫害程度。第三步，辨析选项。A项：无关选项。描述的是昆虫耐药性与药物敏感性的状态，论题不一致，排除。B项：增加论据。受灾严重地区，土壤中普遍缺乏硅元素，说明硅元素的多少与虫害有一定联系，有加强作用。C项：增加反向论据。研究人员建议加入硅元素，该选项表明加入硅元素会给人带来伤害，具有削弱作用。D项：无关选项。该项描述的是作物的口感情况，论题不一致，排除。因此，选择C选项。解题思路：本题要求选择最能反驳题干建议的一项，需首先明确题干的论证结构，即准确找到论据和论点。本题最后一句话为提出的建议，即论点，其他内容为论据。题干的建议：加入硅元素能降低农作物的虫害程度。A项与加入硅元素是否能降低农作物的虫害程度无关，排除。B项说明硅元素与虫害有一定联系，在一定程度上加强了题干建议，排除。C项指出此措施不具有可操作性，反驳了题干建议。D项无法说明加入硅元素是否能够降低农作物的虫害程度，排除。故本题选C。54.某企业决定从甲、乙、丙、丁、戊、已6个人中挑选几个人去参加工作，执行任务的人应满足以下所有条件。甲、丁两个人中只需一人参加，丙、丁两个干部也只要一人参加，甲、乙两人都有震后援助经验，至少有一人参加，甲、戊、己三人中应有两人参加，乙、丙两人需要配合工作，要么都参加，要么都不参加，如果戊参加，那么丁一定要参加。据此，可推断：A.丙、丁不参加B.丁、戊不参加C.戊、已不参加D.甲、乙不参加参考答案：B解题思路：第一步，确定题型。题干有明显的信息匹配特征，确定为分析推理。第二