部编版八年级上册道德与法治《预防犯罪》优质课件

违法行为犯罪行为一般违法行为民事违法行为行政违法行为刑事违法行为违反民事法律，承担民事责任。违反行政法律，受到行政处分或行政处罚。违反刑事法律，受到刑罚处罚。都要承担法律责任判断:殴打他人属于什么类别的违法行为？温故知新此案中的殴打他人是行政违法行为吗？质疑:预防犯罪第四十三条殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。第二百三十四条故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。同样是殴打他人，两者有哪些区别呢？比较:犯罪也叫刑事违法行为，是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重危害性刑事违法性应当受刑罚处罚性犯罪行为的三个基本特征。具有严重社会危害性的行为一定是犯罪行为吗？质疑:法律明文规定为犯罪行为的，依照法律定罪处刑；法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。

（《中华人民共和国刑法》第三条）——最本质特征一、罪与罚犯罪也叫刑事违法行为，是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重危害性——最本质特征刑事违法性应当受刑罚处罚性犯罪行为的三个基本特征。——法律标志触犯我国刑法的行为一定是犯罪行为吗？质疑:一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。（教材P53上“相关链接”）

（《中华人民共和国刑法》第三条）犯罪也叫刑事违法行为，是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重危害性——最本质特征刑事违法性——法律标志应当受刑罚处罚性犯罪行为的三个基本特征。受到刑罚处罚的行为一定是犯罪行为吗？质疑:——必然法律后果未经人民法院依法判决，对任何人都不得确定有（）罪★犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，他们共同构成了区分罪与非罪的标准。自主学习任务单反面5刑罚又称为刑事处分、刑事处罚，是犯罪的法律后果，是审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的法律制裁方法。主刑只能独立使用，即一个犯罪人，只能判决一个主刑。既可以附加于主刑适用，又可以独立适用。在附加适用时，可以同时适用两个以上附加刑。拘留罚款一般违法温州市鹿城区人民法院审理此案后认为，被告人蹇某、徐某、娄某、陈某甲结伙以暴力、胁迫的方法聚众在公共场所侮辱妇女，蹇某、徐某、王某甲、王某乙、娄某、陈某甲、施某、潘某结伙非法拘禁并殴打他人，行为分别构成强制侮辱妇女罪、非法拘禁罪。

对被告人蹇某、徐某、娄某、陈某甲予以数罪并罚。法院考虑部分被告人犯罪时的年龄差别，并结合其各自在案件中所起的作用，分别判处被告人蹇某有期徒刑六年六个月，被告人徐某有期徒刑五年，被告人娄某有期徒刑四年，被告人陈某有期徒刑三年六个月，被告人施某、王某甲有期徒刑十个月，被告人潘某有期徒刑九个月，被告人王某乙有期徒刑八个月、缓刑一年。

本案7名被告人中，2人年满18岁、4人16-18岁、1人不满16岁。你知道在我国刑法中，这几个年龄有着怎样的不同的意义吗？思考:《中华人民共和国刑法》第十七条规定：【刑事责任年龄】

已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。

因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。181416

本案中的犯罪人蹇某，刚读初中时父母离异，一直跟父亲居住，父亲心情不好时对她动辄拳脚相加。缺少关爱的她开始经常旷课、夜不归宿，时常进入营业性网吧、歌舞厅等场所。在这一过程中她结交了一批“知心朋友”，她们建立了一个名为“伐木累”的微信群，平常觉得无聊或看哪个人不顺眼，就在群里相约出去寻找目标，辱骂他人、打架斗殴，强行向她人索要钱物，后来更是经常放学后纠集他人结伙在校门外拦截殴打看不顺眼的同学，强行勒索他人财物，甚至多次盗窃……最终越走越远，直到滑向犯罪的深渊。这个欺凌团伙中的成员小琴，也曾遭遇过殴打，为了不再被欺负，小琴选择加入其中，成为施暴者之一。结合案件中犯罪人蹇某的经历，说说她是怎样滑向犯罪的深渊的？分析:

本案中的犯罪人蹇某，刚读初中时父母离异，一直跟父亲居住，父亲心情不好时对她动辄拳脚相加。缺少关爱的她开始经常旷课、夜不归宿，时常进入营业性网吧、歌舞厅等场所。在这一过程中她结交了一批“知心朋友”，她们建立了一个名为“伐木累”的微信群，平常觉得无聊或看哪个人不顺眼，就在群里相约出去寻找目标，辱骂他人、打架斗殴，强行向她人索要钱物，后来更是经常放学后纠集他人结伙在校门外拦截殴打看不顺眼的同学，强行勒索他人财物，甚至多次盗窃……最终越走越远，直到滑向犯罪的深渊。这个欺凌团伙中的成员小琴，也曾遭遇过殴打，为了不再被欺负，小琴选择加入其中，成为施暴者之一。三、罪与因案例中犯罪人蹇某滑向犯罪的深渊前的系列行为表现，《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是如何定性的？归类:阅读教材P56“相关链接”第十四条规定：未成年人的父母或者其他监护人应当教育未成年人不得有下列不良行为：旷课，夜不归宿，携带管制刀具；打架斗殴；辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃，故意损坏财物，参与赌博或者变相赌博；收听，观看色情，淫秽的音响制品，读物等；进入法律，法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。第三十四条规定：本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。不良行为严重不良行为犯罪歧途正途清人方苞的《原过》中说：

“苟以细过自恕而轻蹈之，则不至於大恶不止。”未成年人的不良行为和严重不良行为会损害未成年人的身心健康，危害社会道德和法律的尊严，如果不加以控制和改正，任其发展，就有可能滑进犯罪的深渊！个人内部原因根本原因心理不成熟、辨别是非能力差、缺乏责任意识、道德修养不足，法治观念淡薄。外部原因社会家庭学校＋＋＋四、罪与防结合对导致未成年人犯罪原因的综合分析，请同学们为“预防未成年人犯罪”出谋划策。讨论:个人家庭学校社会通过本节课的学习，

我知道了……

我懂得了……学习盘点

国内中小学校园欺凌现象非常严重，已经引起国家相关部门的高度重视，2017年底,教育部等十一部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》，强调学生欺凌事件须依法依规处置;国务院总理李克强在国务院常务会议上也强调“校园应该是最阳光、最安全的地方！”针对群众关心、社会关注的校园安全问题，有关部门要严厉打击涉及校园和学生安全的违法行为特别是暴力犯罪。

欺凌团伙中的成员小琴，也曾遭遇过殴打，为了不再被欺负，小琴选择加入其中，成为施暴者之一。如果你在校园内外，遭受其他同学的暴力欺负行为，你会怎么办呢？法律，不是冷冰冰的词，而是影响我们生活的社会规则。当今社会，我们不仅要学法、守法，更重要的是尊法用法，努力做到办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法,让法治成为全社会的共同信仰和行为准则，护佑我们健康幸福生活！拓展延伸拓展延伸2018年7月，湖北孝感市公安局高新分局官方微博通报称，今年3月30号，女孩小张在等电梯的时候，遭到男孩小黄用剪刀挟持，实施抢劫，后被剪刀刺伤。因犯罪嫌疑人小黄在案发时未满14周岁，没有达到法定最低刑