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文档简介
部编版九年级下册7-1回望成长
进入初中以来,我们努力学习,不断完善自我。我们认真思考人生的一些重要课题,用自己的行动给这些课题书写一个又一个答案。未来充满机遇和挑战,在面临人生的新抉择时,我们要脚踏实地,科学规划。让我们满怀憧憬,走向未来。7-1回望成长第七课从这里出发自学目标P81~871、初中三年,我们有哪些收获?2、如何理解“个人的成长是战胜自我和超越自我的过程”?3、如何辩证看待过程与结果的关系?4、我们应合理作出人生选择的原因及做法是什么?5、学会合理选择的方法和策略有哪些?6、未来,我们应怎样实现自己的人生价值?要求:带着下列问题快速阅读课本那些难忘的人和事(运用你的经验P81)幼儿园在以往的学习生活中,哪些事给你留下了深刻印象?它对你的成长起了怎样的作用?小学初中一、收获的季节(日月如梭,我们即将完成义务教育阶段的学习任务,就要初中毕业了。回首三年,我们一起经历酸甜苦辣,一起快乐成长。三年来,我们一直努力,也不断有收获。)成长的果实(探究与分享P82)三年来,你收获了什么?请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称,并与同学分享。成长树可从学习、交往、做人、做事、视野等方面对自己的收获进行概括和总结,也可以反思自己的不足,全面分析自己,确定发展方向。一、收获的季节1、初中三年,我们有哪些收获?P82是什么(日月如梭,我们即将完成义务教育阶段的学习任务,就要初中毕业了。回首三年,我们一起经历酸甜苦辣,一起快乐成长。三年来,我们一直努力,也不断有收获。)初中三年,我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识;我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行;我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行;我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。(个人发展是综合素质的提高)挑战吉尼斯世界纪录超越自我你是否有过类似的经历?如果有,请与同学分享。一、收获的季节2、如何理解“个人的成长是战胜自我和超越自我的过程”?P83是什么(1)原因:正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。(2)表现:初中三年,我们有过迷茫、彷徨、忧虑,但始终勇敢面对,奋力前行。(3)要求:我们学会反思,总结成功的经验和失败的教训,每天都在进步。在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强能了解、认识别人叫做智慧,能认识、了解自己才算聪明。能战胜别人是有力的,能克制自己的弱点才算刚强。资料卡片人生旅途中处处有风景(探究与分享P84)
古代一位哲学家(苏格拉底)喜欢四处游历。一次,他约朋友一起爬远方的一座高山。他们走了很长时间,发现那座高山实在太远了,于是决定放弃。朋友感到很沮丧,这位哲学家却仍然很开心。山没爬成,白白浪费了这么长的时间,你怎么还这么开心?这一路有许许多多美妙风景,难道你没有注意到?我只顾朝着遥远的目标行走,哪有心思欣赏沿途的风景啊!那就太遗憾了!当我们追求一个遥远的目标是,切莫忘记,旅途处处有美景!“当我们追求一个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美景!”你如何理解这句话?一、收获的季节2、如何理解“个人的成长是战胜自我和超越自我的过程”?P83是什么(1)原因:正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。(2)表现:初中三年,我们有过迷茫、彷徨、忧虑,但始终勇敢面对,奋力前行。(3)要求:我们学会反思,总结成功的经验和失败的教训,每天都在进步。在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。3、如何辩证看待过程与结果的关系?P84是什么马上要毕业了,我们不免为担心未来,多了一些焦虑、紧张。结果很重要,过程同样重要。过程中的种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的重要积累,也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验和感悟,才是真正意义的学习收获。牛刀小试回顾三年的初中生活,让丽丽记忆犹新的事情有:经常参加公益活动,奉献爱心;因为自己的照片被照相馆私自作为宣传照而将馆主告上法庭,维护了自己的权利……丽丽的收获是(
)A.在学海中泛舟,掌握了越来越多的知识B.找到了一群志同道合的朋友C.修炼了自己的道德操守,提高了自己的法治意识D.树立了全球视野,主动思考了人类的前途命运C解析本题主要考查收获的季节。经常参加公益活动,奉献爱心,修炼了自己的道德操守;将馆主告上法庭,维护了自己的权利,提高了自己的法治意识,故C符合题意。A、B、D均不是题干反应的主旨内容,不符合题意。故选C。二、结束与开始(九年级,我们站在一个交汇点上,相聚与离别、升学与工作、学校与社会、过去与未来……有许多可能,有许多机会,我们该如何选择?回望成长历程,我们更加懂得珍惜当下;立足现实,我们脚踏实地走向远方的目标。)我的未来选择(探究与分享P85)
初中毕业,我们面临人生的依次重要选择。三年的学习,开阔了我们认识世界的视野,增强了我们感悟世界的能力,为我们作出理性选择打下了坚实的基础。初中的学习为你的选择做了哪些准备?请按照下面的示例填写。1我选择报考舞蹈学校,因为初中三年我一直在学校的舞蹈队训练,不仅掌握了舞蹈技巧,而且有了一定的舞台表演经验。2我选择
,因为初中三年
。3我选择
,因为初中三年
。二、结束与开始4、我们应合理作出人生选择的原因及做法?P84-85是什么(九年级,我们站在一个交汇点上,相聚与离别、升学与工作、学校与社会、过去与未来……有许多可能,有许多机会,我们该如何选择?回望成长历程,我们更加懂得珍惜当下;立足现实,我们脚踏实地走向远方的目标。)(1)原因:在人生道路上,我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。(2)做法:现在,我们就面临着重要的选择,要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的一步,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。方法与技能—学会合理选择5、学会合理选择的方法和策略?P85-86是什么(1)弄清自己的真实需要。(2)多方面收集信息。(3)掌握选择的策略。(4)……人生发展阶段(探究与分享P86)
人生发展是分阶段的,每个阶段都面临不同的任务,需要解决不同的问题。古今中外有许多名人对人生发展阶段进行过划分。找一找比较经典的有关人生发展阶段的理论,想一想对我们有哪些启示。初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段,你认为下一个阶段的任务是什么?要解决的问题是什么?二、结束与开始6、未来,我们应怎样实现自己的人生价值?P86怎么做初中毕业,我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校,也许我们会步入社会,开始新的旅程。未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自己的人生价值。牛刀小试初中毕业后,成绩优异的小强进入了重点高中就读,几年后考取了名牌大学;动手能力强的小兵到了职业学校学习,毕业后被一名企业聘为技工;成绩一般的小乐则走向社会,搞起了物流,成为名副其实的老板。这给我们的启示是(
)①要理性分析主客观条件,做好选择,思考并决定自己的目标②珍惜当下,立足现实,最重要的是考入高一级的名牌学校③无论身在何处,都需要奋斗努力,实现人生价值④要自觉践行诚信这一社会主义核心价值观,对人守信,对事负责A.①③B.①④C.②③D.①②A解析本题主要考查学会选择。三位同学根据实际作出了正确的选择,①符合题意;②中“最重要的是考入高一级的名牌学校”的说法绝对,不选;无论身在何处,都需要努力奋斗,实现人生价值,③可选;题干未涉及诚信,④不选
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