2023年高三英语期末试卷新

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐高三英语期末试卷一．听力部分

在高考说明中，关于听的部分要求如下：1.理解归纳话语的主旨要义（主旨题）。2.猎取事实性信息（细节题）。3.依据所猎取的信息进行简洁推断（推断题）。4.理解说话者的意图、观点和态度（推断题）。5.记录或加工所猎取的信息（填空题）。

从今年高三整体状况来看，五项要求均有涉及，需要考生在正式听之前务必先看题目，看清晰题目所问的关键词（特别疑问词，主语，谓语，宾语，状语）带着关键词去听，尤其是第一部分，由于只听一遍，所以对于同学捕获信息的力量要求要高，如第5小题，问题中关键词是whatwaswrong和woman’swatch（尤其留意是woman而不是man），听力材料中，女生说：Whattimeisitnowbyyourwatch?Ihave8:45.男生说：Mineishalfpasteight.Isetmywatchbytheradiothismorning.这里并没有直接说表的问题，而是需要同学把握住两个时间，然后分析出问题，对于听一遍来说，难度会高一些，所以同学务必需要学会预听。

此外，听力填空一直是扣分比较多的项，考生在此需要在平常积累：1.常用的人名（通常会拼写、但假如是常用则不会）2.月份，星期的拼写。3.国家以及国籍的拼写。4.听数字的练习。同时务必要留意格式：1.每空只填1个词，多了不给分。2.拼写错误不给分。3.人名、国家、月份、星期首字母大写不给分。4.假如号码前有字母，字母不大写扣0.5分。

本次高三期末这部分的要求则是这样，所以盼望各位同学在以后的考试中务必要留意以上所提到的各项细则。

二．单选部分

今年单选整体上来说，难度与去年持平，题型仍旧为这几年始终考察的学问点，主要为时态语态、三大从句、非谓语动词这三大模块，同学只要平常复习到，基本上问题不大，没有什么偏题、怪题。

21.C考点：介词

22.C考点：被动语态，上句中的现在完成时示意事故发生的时间为过去时

23.A考点：非谓语动词，build与前面名词theSubwayLine16是被动关系，结合句意，应为进行时，所以选择beingbuilt形式

24.A考点：名词性从句中的表语从句，连接词做从句中want的宾语，而且没有“哪一个”的含义，所以选择what

25.B考点：程度副词，句子中含有比较的含义，所以选择most

26.B考点：非谓语动词，两个动词之间有先后挨次，而且动词和句子主语是被动关系，所以选择不定式的完成被动式

27.D考点：状语从句，结合规律关系选择

28.A考点：时态，then对于上句中的tomorrowmorning，而且强调同时发生，故而选择将来进行时

29.C考点：虚拟语气，结合主句谓语动词形式推断为对过去的虚拟，所以从句动词形式为haddone

30.D考点：名词性从句的宾语从句，结合句意为周末怎么样，所以选择how

31.C考点：非谓语动词，run与前面名词doubts之间为规律上的的主动关系，故而选择running

32.B考点：代词，one表示泛指，“一个”

33.D考点：时态，考察现在完成时的基本用法

34.A考点：定语从句，先行词thegloriousmoment在从句中做时间状语，所以选择when

35.B考点：情态动词，结合句意选择should“应当”

三．完形部分

本篇完形通过叙述一个有精神疾病，不能长时间集中精力的人尝试拳击的故事，告知我们任何人都有尝试的权利，这也正是区分平常人与宏大的人的关键，文章整体不是很难，但本文有一个词的用法不太常见，即go作为名词，表示“尝试”的含义，可以通过文章推想出来。

36.C考点：动词固定搭配，liftup“举起，激励”，runup“向上跑，高涨”，warmup“热身”，goup“上涨”

37.B考点：名词，catchone’sattention“抓住某人的留意力”

38.D考点：动词词义，上下句联系

39.A考点：名词，fromadistance“从远处”

40.C考点：副词，词义

41.C考点：名词，对应43空后面

42.A考点：动词，词义

43.B考点：动词，上下文理解

44.D考点：介词，词义

45.D考点：连词，上下句的规律关系

46.A考点：动词，上下文和词义

47.B考点：动词，词义

48.C考点：动词，上下文

49.A考点：动词，词义

50.B考点：名词，词义

51.B考点：动词，词义

52.C考点：名词，词义

53.D考点：形容词，句子意义

54.A考点：副词，词义和上下文

55.D考点：动词，词义和文章整体理解

四．阅读部分

本次阅读整体难度不是很大，基本与去年持平，同学只要急躁，细致，问题应当不大。

A篇

文章叙述在有孩子之后对夏天的感情变化，开头是觉得烦躁和绝望，后来开头转变思想，珍惜整个夏日生活。文章整体比较简洁，没有过多生词。

56.B简单细节题，答案为第一段的综合概括

57.C细节题，答案为第三段“...Idecidedtohugthelastfewdaysofsummer...”

58.C推断题，答案从其次段和第四段结合选择

B篇

文章为说明文，说明一项讨论，人随着年龄的增长，并不是健忘，而是会在某些方面更加好，因而会更加幸福。文章不是很难，题目也比较好做。

59.B细节题，答案在其次段最终一句“...ourbrainhitsitspeakbetweenour40sand60s...”

60.A细节题，答案在第四段最终一句“...olderpeopledidbetterontestsofvocabulary,verbalmemoryandproblemsolving.”

61.A细节题，答案在文章最终一段

62.A主旨题中的标题

C篇

文章为说明文，介绍了un-schedule（逆向日程表，把休闲、习惯、日常生活纳入日程表中,而不是支配什么时间做什么事）列举了它的好处并且建议大家可以使用它。

63.推断题。第一句里面说到了制定un-schedule不仅能够让你能够考虑定时支配（例如课程以及会议）同时也能够考虑到那些非定时支配（例如吃饭、熬炼或者和伴侣消遣的时间等等）这里和procrastinator（拖拉者）相反，所以能够推断出，拖拉者对于非定时活动会考虑不周。这里面的干扰项是B选项，缘由文章里面提到了unrealistic，但要留意，文中的unrealistic的对象是只拖拉者对于时间的看法，而不是日常生活。所以B选项不选。

64.细节题。文章中第四段提到It’sespeciallyimportantthatyoubuildtimeforfunactivitiesintoyourun-schedule.从第三段Youmaythinkthatyouhave“allsemester”togetthewritingdone,butifyoureallymapouthowmuchtimeyouhaveavailabletowriteonadailyandweeklybasis,youwillseethatyouneedtogetstartedsooner,ratherthanlater.从这段可以排解A、B、D

65.细节题。推想的观点。在开头就提出Puttingthingsoff—bigorsmall—ispartofbeinghuman.Butprocrastinationdoeshaveconsequences.Whenyourprocrastinationleavesyoufeelingdiscouraged,itistimetotakeaction,andoneofthebestwaystogetridofitistomakeanun-schedule.在这里说了要想转变拖延，就可以开头制定un-schedule来抑制拖延，因此可以看出这个和无法精确管理时间有关。同时第四段，Perhaps,mostimportantly,theun-schedulecanhelpyouexaminehowyouspendyourtime.从mostimportantly也能看出认为最重要的是关于花费时间。因此选C项。

66.主旨题。文章的目的，重点关注首段尾句，中间段首尾句和最终一段，首段尾句就提出了建议，中间在说好处，结尾进行总结。所以能够看出目的就是提出建议。因此选B

D篇

文章为谈论文，主要讲解对于productivity（生产力）的追求正在逐步摧毁我们的性格。

61.细节题。第一段Iamcompletelyfilledwiththoughtsofproductivity.Anhoursleepingisanhourwasted可以看出人们在赐予完成更多的东西，选择D项。

62.猜词题。从规律上来看，这句话的前面一句在讲从Thepressuretosucceedprofessionally到ageeconomy都成为了难以应付的压力，后面消失了关键词character，从刚才第一段我们能够看出character出于渐渐摧毁的状况，因此在这里应当也是削减了对于character的思索，因此选择B项。

63.主旨题。最终一段的段意。第一句里面提到Brooksurgesrediscoveringourhumannaturesthroughfallinginlove.Andbylovehemeansloveforatask,job,oranotherperson.这里面提到重塑人类天性的方法就是爱，而这里可以指对于一项任务、工作或者是另一个人的爱。这里要留意是针对一个，而不是许多个，所以选D

64.主旨题。文章目的。首段尾句提出我们在渐渐摧毁character，中间段在描述如今的高校生缺乏character，最终一段说如何重塑character，因此能够看出文章的目的是让大家意识到性格塑造的意识。因此选择A项。B选项与目的相反，C选项未提。D选项提到了同学但并不是指同学对于成就的追赶。

七选五

本次七选五是一个说明文，讲解了购物中会消失的两种人，一种是“Maximizer”（喜爱平衡多种选择）一种是“Satisficers”（喜爱快准狠）

71.代词指代法。空后明显消失了一个they，这里就要想they指代的对象是谁，从七个选项来看有可能是A或者E，这时候结合后面能看出这种人会直到看了全部的选择才会做打算，所以能够看出they指代的就是“Maximizes”因此选择A项

72.空前提到一项调查，他们发觉maximizers找到了更好的工作，空后面提到了他们无法衡量每种选择进而虽能做出的选择但结果都不好，因此这一个空起到一个过渡的作用，先说好再说不好，看七个选项，能够看出G项是最合适的。

73.此空之前说maximizers的特征，空后开头说satisficers的特征，因此也起到一个过渡的作用，并且后面提到satisficers要比maximizers更欢乐，看七个选项，能够看出E选项在说satisficers的好，并且句式结构和73前一句全都。因此选E项。

74.空前一段表示接下来要举例说明白，后面的例子也说明白我们要先打算好一个准确的部分以及菜肴的类型，看七个选项，B选项提出了削减选择的范围，贴切此处，因此选B项

75.空前有一个关键词decision，我们看选项C、D、F都提到了decision，但空前又说有了打算就要坚持住，因此不涉及到compare，也没有theother的事情。而D选项说了只需承认没有打算是完善的。因此不需要多想，贴合只需坚持的想法，因此选择D项。

五．作文部分

1.应用作文

本次应用作文仍未我们平常练习过的介绍信，介绍活动支配，只要大家平常练习过，写作时留意要点，沟通性和词句的使用，问题不是很大，但需留意，本次字数要求有所提升，由原来的不少于50词提升至不少于60词。

审题，即审文字，确定：

文体：介绍信。

人称：采纳第一人称we

时态：叙述接下来的活动支配，所以多采纳一般将来时

结构：总分总

开头段：点题，说明写作目的，并留意交际性

中间段：介绍活动详细支配，留意叙事的时间挨次

结尾段：表达期盼

2.情景作文：

本次故事的仆人公仍旧是我们熟识的红星中学高三（1）班的李华，话题和13年的海淀一模相像（带领外国友人巡游北京，体验文化）但是同学对于词汇的积累有肯定要求。难度较大。

审题

1）审文字，确定：

文体：英语园地投稿：语言要求比较正式。

人称：自己的经受，但过程中也有多人参加，所以要留意人称的变化

时态：叙述个人经受：一般过去时；但可以多样化，如过去时态可以用：一般过去时，过去进行时，过去完成时，过去完成进行时，过去将来时等；抒发感受：一般现在时/一般过去时。

结构：总分总

开头段：点题，交待活动的背景包括时间、地点、任务、时间等（when，where，who，what）

中间段：描述活动过程，留意按图示挨次描写，留意分层处理图片，留意小段落结构：总-分-总

结尾段：谈论，包括解题，归纳、总结或思想提升

2）审图：确定：每幅图的

要点必要细节可添加细节

核心要点必要细节可添加细节

扫瞄南锣鼓巷扫瞄南锣古巷介绍南锣鼓巷（意义，值得扫瞄的地方）心情开心，天气暖和

中午吃炸酱面吃炸酱面，赞炸酱面炸酱面的意义，心情欢乐

滑冰一起滑冰，牌子（留意平安，地点后海）教滑冰的过程，心情紧急，欢乐

购物买礼物（剪纸、风筝、中国结）礼物的意义，心情奇怪   （外国人）

留意：1.南锣鼓巷（Nanlouguxiang）、炸酱面（friedsaucenoodles）、剪纸（papercut）、中国结（ChineseKnot），后海（Houhai）目前我们在宣扬传统文化，不仅在语文里面提到，英文里面也开头逐步渗透，所以考生需要对于一些传统文化的单词需要积累。

2.图与图之间的过渡连接，可以看出这是一天的活动，并且图片标出了数字，因此需要按着挨次来写。

3.今年从20排调到了15排，所以要求我们同学写作语言表达更加精炼。细节添加肯定要找到重点和亮点。

综上所述，本次期末考试整体难度与去年持平，内容上开头侧重对传统文化的考察，同时加大了对作文基础得分和语言凝练的要求（即提高基础字数），所以，为了关心各位考生能够有针对性的迎接接下来的模拟考生和高考，结合本次期末考试，我们对2022年英语考试说明的英语部分进行如下解析，盼望对各位考生能够有所关心。

以下摘自2022考试说明

英语

2个词汇发生变化

与去年相比，2022年北京高考英语考试说明基本没有变化，估计整体难度与去年大致持平。

需要指出的是，考试说明中有2个词汇发生变化，考生应非常关注。其中，词汇“judgment”增加了“judgement”的拼写形式，“sow”增加了过去式与过去分词（sowed,sowed/sown）。

由以上我们不难看出，英语整体变化不大，只是2个词汇发生了变化，所以我们首先重点关注这两个词汇，但仍要重点复习考纲列出的3050基础词汇；

语法方面，仍旧连续把握三大主要模块（时态语态，非谓语动词和三大从句），兼顾部分小词的用法（介词、冠词、连词、形容词、副词等）；

完形阅读方面，一方面平常留意保证练习量，保持做题的感觉，积累素材，同时识记背诵相关的高频词汇；

作文方面，应用文留意四大基础类型的练习（介绍信，建议信、求职信、通知等），以及熟识其他类型，如赔礼信，投诉信等等；情景作文方面留意积累不同主题，不同场景的词句，留意语言的凝练和高级。信任只要各位同学在最终的这不到半年的时间里，坚持下去，肯定会取得自己比较抱负的结果！

海淀区高三年级第一学期期末练习英语试题

2022.1

21.Mynormalmonthlyemailstoand______penpalshavedisappearedwithmytightschedule.

A.inB.forC.fromD.through

22.-HaveyouheardaboutthesharkattackaccidentattheSeaWorldshow?

-Yea,howhorrible!Atrainer______infrontoftheaudience.

A.hadbeenkilledB.hasbeenkilledC.waskilledD.iskilled

23.TheSubwayLine16______inBeijingisplannedtoopenthisyear.

A.beingbuiltB.buildingC.builtD.tobuild

24.Thisroomisn’tactually______IwantedwhenImademyreservation.

A.whatB.whereC.whichD.whether

25.Mybossisverygenerous,andheis______generouswhenwegetabigorder.

A.veryB.mostC.onlyD.rather

26.ThespreadoftheEbolavirusinNigeriaisbelieved______byAugust,2022.

A.tobecontrolledB.tohavebeencontrolledC.tocontrolD.tohavecontrolled

27.Wehaveanadviseronhandinthisactivity______youhaveanyworriesorproblems.

A.whenB.nowthatC.thoughD.incase

28.-DoIhavetobringmycameratomorrowafternoon?

-Ithinkso.We______theBotanicalGardenthen.

A.willbevisitingB.arevisitingC.havevisitedD.visit

29.-Thezookeeperwasreallyannoyedwithme.

-Howcouldhehavebeenifyou______stonesattheanimals?

A.didn’tthrowB.don’tthrowC.hadn’tthrownD.haven’tthrown

30.EveryMonday,myEnglishteacherwouldcheerfullyaskme______myweekendhadbeen.

A.thatB.ifC.whatD.how

31.Withdoubts______throughmymind,Ifeltitnecessarytocarryoutaresearch.

A.torunB.runC.runningD.havingrun

32.-Youseembusythesedays.

-Yes.I’mwritingastory.Youknow,it’sreallynoteasytowrite______withattractiveplots.

A.thisB.oneC.itD.that

33.AccordingtothelatestBBCnews,afive-year-oldboyfromEngland______theyoungestcomputerspecialistintheworld.

A.becameB.becomesC.hadbecomeD.hasbecome

34.Thegloriousmomentwouldliveinmymind______ourfootballteamwonthechampionship.

A.whenB.whereC.thatD.which

35.-Tom,whydon’twehelpoursonworkonhispapers?

-We’vealreadydonemorethanwe______.Heisonhisownthistime.

A.wouldB.shouldC.couldD.might

完型填空HeHadaGo

ItwasacoolspringeveninginMelbourne,Australia.IdrovetomyboxinggymforaFridaynighttrainingsession.After______(36)up,Istartedtraining.ThenInoticedatallandslimyoungmanwalkingthroughthedoors.Therewassomethingabouthimthatcaughtmy______(37).

Beforelong,Irealizedthathemighthaveamentalillness.Havingvolunteeredformentalillnesssupportgroups,Ireally______(38)hisproblemswhenIlookedathim.

Hepaidforthesession,putonapairofglovesandthenstartedhittingthepunchingbags.Iwatchedhimfroma______(39)andwantedtohelphimtopunchstraighterandbetter.ThenIfeltitwasbesttoleavethatuptothetrainerwhowas______(40)watchinghim.

Afterafewsecondsofpunchingthebag,hestoppedandstartedstaringatthe______(41).Thetrainerwentuptohimand______(42)tohelphim.Itwasalmostlikehewokeupfromadream.He______(43)eyecontactwiththeceilingatonce.

Thenthebellranganditwastheendoftheround.______(44)roundswearerequiredtodofivepushups(俯卧撑),______(45)alltheboysthatweretrainingthatnightdidfivepushups.He______(46)tocompletehisfivepushups.Thebellsoundedagainandthenextroundbegan.Hepunchedthebagsforafewsecondsandthenhe______(47).Thistimehewasstaringatthewallswhichweredecoratedwithboxingposters.

Itwascleartomethathecouldnot______(48)forlong.

WhenIfinishedtraining,Idecidedtogouptohimandofferhimmyhelp.Iheldthebagforhimandaskedhimtopunch.He______(49)thebagafewtimesandthenstoppedagain.

Ismiledathimandasked,“Doyoulikeboxing?”

Herepliedwithaveryshy______(50)onhisface,“Yes,boxingisalright.”

WhatelsecouldIdothan______(51)thismanandhiswillingnesstogiveitago?Mostpeopleputself-imposed(自我强加的)______(52)ontheirlivesandstopthemselvesfromhavingago.Ikeptthinkingaboutthismanwhileadmiringhimforeventurninguptoaboxinggym,letalonetrainingatwhatappearedtobehis______(53).

Therearemanylessonstolearnfromthisman.WhatI______(54)admiredaboutthismanwasthathehadago!Thatiswhat______(55)ordinarinessfromgreatness.

Sowhatwillyouhaveagoat?

36.A.liftingB.runningC.warmingD.going

37.A.heartB.attentionC.breathD.imagination

38.A.experiencedB.mentionedC.overcameD.understood

39.A.distanceB.boxC.posterD.screen

40.A.stillB.evenC.alsoD.ever

41.A.bagsB.wallsC.ceilingD.trainer

42.A.offeredB.promisedC.seemedD.planned

43.A.madeB.brokeC.keptD.avoided

44.A.BeforeB.ThroughC.DuringD.Between

45.A.forB.butC.orD.so

46.A.struggledB.preferredC.refusedD.decided

47.A.slowedB.stoppedC.continuedD.hesitated

48.A.standB.stayC.concentrateD.remember

49.A.hitB.feltC.graspedD.watched

50.A.viewB.lookC.sightD.scene

51.A.acceptB.appreciateC.motivateD.notice

52.A.targetsB.burdensC.limitationsD.minds

53.A.worstB.fullestC.greatestD.hardest

54.A.reallyB.hardlyC.merelyD.nearly

55.A.preventsB.protectsC.transformsD.separates

阅读理解A

Summerisslippingawayfromme.Somedays,itmakesmewanttocry.Otherdays,Ifeelasenseofexpectationwithinmejustthinkingaboutfallthatmakesmewanttoburst.Tonight,allfiveofuswereinthefamilyroomdoingourownthings.

Atthismoment,mylittlestkidismynumberonetroubleandmynumberonejoy.Hehasatoothonthewayandalthoughit’ssuchatinything,it’scausingsomuchgrief.I’mholdinghimalotandI’mnotgoingtolie.Iliveforhisafternoonnap(小睡)soI’mabletoactuallygetdressedandusetherestroom.

ThebigEisstartingschoolsoon.Theotherday,Ifoundmyselfabitdepressedabouttheendofsummerandthebeginningofanotherschoolyear.Ilookedoutofourfrontwindowwitheyesthatwereheavyandabitteary.Then,Isuddenlyrealizedjusthowsillythisendofsummerdepressionofmineis.Ican’tchangetime.But,Icanchangemyemotionsandmythoughts.Idecidednottospendmyfinaldaysofsummervacationwalkingaroundwithasadface.IdecidedtohugthelastfewdaysofsummerandremindmyselfthatbeforeIknowit,wewillbebackinourschoolroutineandallwillgowell.

Thisweekweplanonmeetingteachers.I’mtakingmygirltohavehernailsdonebeforeherfirstdayofkindergarten.Wewanttobakeafewdozencookies.We’lltakeoureveningwalksasusualandstayuplate.Andlastbutnotleast,I’llgetschoolclothready,I’llpacklunchesandwritelunchnotes,we’llread“TheKissingHand,”likewenormallydo,andI’lltuck(掖好被子)mythirdgraderandkindergartenerintheirlittlebedsbeforethebigfirstday.

Thankyousummer,you’vebeenwarmandwonderful,you’vebeensweetandsticky,you’vebeenrefreshingandexactlywhatweneed.Andyoursunsetshavebeenamazing,sothankyou.

56.AccordingtoParagraph1,theauthor__________.

A.feelsexcitedB.hasmixedfeelingsC.feelsworriedD.hasbadfeelings

57.Howwilltheauthorspendthefinaldaysofthesummervacation?

A.Liveasimplelife.B.Stayathomeandrelaxherself.C.Treasurethevacation.D.Walkaroundwithadepressedface.

58.Fromthepassage,wecanlearnthattheauthor__________.

A.isfondofreadingnovelsB.hastwoannoyingchildrenC.oftentakeseveningwalksD.hasnotimetogetdressedB

Everwalkedtotheshopsonlytofind,oncethere,you’vecompletelyforgottenwhatyouwentfor?Orstruggledtorememberthenameofanoldfriend?Foryearswe’veacceptedthataforgetfulbrainisasmuchapartofageingaswrinklesandgreyhair.Butnowanewbooksuggeststhatwe’vegotitallwrong.

AccordingtoTheSecretLifeoftheGrown-upBrain,bysciencewriterBarbaraStrauch,whenitcomestotheimportantthings,ourbrainsactuallygetbetterwithage.Infact,shearguesthatsomestudieshavefoundthatourbrainhitsitspeakbetweenour40sand60s–muchlaterthanpreviouslythought.

Furthermore,ratherthanlosingmanybraincellsasweage,weretainthem,andevenproducenewoneswellintomiddleage.Foryearsit’sbeenassumedthatbrain,muchlikethebody,declineswithage.Butthelongest,largeststudyintowhathappenstopeopleastheyagesuggestsotherwise.

Thiscontinuingresearchhasfollowed6,000peoplesince1956,testingthemeverysevenyears.Ithasfoundthatonaverage,participantsperformedbetteroncognitive(认知的)testsintheir40sand50sthantheyhaddoneintheir20s.Specifically,orderpeopledidbetterontestsofvocabulary,verbalmemory(howmanywordsyoucanremember)andproblemsolving.

Wheretheyperformedlesswellwasnumberabilityandperceptualspeed–howfastyoucanpushabuttonwhenordered.However,withmorecomplextaskssuchasproblem-solvingandlanguage,weareatourbestatmiddleageandbeyond.Inshort,researchersarenowcomingupwithscientificproofthatwedogetwiserwithage.

Neurosci