创建卫生校园活动方案-校园创卫工作实施方案10篇-1

创建卫生校园活动方案_校园创卫工作实施方案10篇创立卫生校园活动方案1

在全校开展“创立卫生校园”专项活动（实施方案）提要：检查结果必需当天交信息反应组，由信息反应组统计并记录好扣分状况(直接从班级流淌红旗总分50分中扣除)，每周一在“（国旗下讲话）”中公布班级扣分状况。

（文章）留意事项

①检查过程中检查状况应具体记录，并酌情扣分(每次扣分掌握在0.5~1分)以便复查，检查人员应签名，并能合理化的推断各种状况，

②检查结果必需当天交信息反应组，由信息反应组统计并记录好扣分状况(直接从班级流淌红旗总分50分中扣除)，每周一在“国旗下讲话”中公布班级扣分状况，每月月底将本月各周扣分状况直接累计扣在班级评比分数上，并评出当月“包干区美丽班级”(全校前6名)和“卫生待进班级”(全校后3名)。以上检查结果分年级纳入年级组考核。

③评分细则扣分分三个等级

a、扣0.5分：包干区有清扫过的痕迹，但有较少垃圾及个别包装袋，没有准时清理

b、扣0.75分：包干区有清扫过的痕迹，但垃圾较多，有个别卫生死角，地面垃圾没有清扫洁净

c、扣1分：包干区明显没有清扫过的痕迹，垃圾许多，且有较多卫生死角

2、宣传组：分阶段的在全校范围内做好宣传工作，切实让每位学生从思想上都乐观的投入到校园卫生建立上来。

3、信息反应组：做好重大卫生问题的准时反应，全部检查结果必需在检查后的其次天上午前反应到年级。

4、嘉奖

依据每小组记录状况上交每学期完毕前人工作小结，由政教处依据值周记录状况分别嘉奖同学奖品和证书，设“最正确卫生检查员”50%。

盼望各班主任、教师切实做好学生的思想宣传（训练），让本次活动取得更打的实效，从而有效改善校园卫生环境。

创立卫生校园活动方案2

校园环境卫生是学校的第一窗口，更是一个学校的学生素养和办学品尝的重要标志。为培育我校学生良好的卫生习惯，造打洁净干净的校园环境，学校对校园卫生治理实行卫生责任值日制。为确保这项工作有序开展，增加可操作性，学校特制定如下工作方案。

一、领导小组

组长：___

副组长：___

组员：___

二、校园环境卫生组织治理方法

(一)卫生区责任划分：

1.教室卫生及教室外边走廊、窗户、墙壁卫生由本班负责。教学楼楼梯、墙壁卫生由各级部所指定班级负责。

2.校园环境卫生实行班级轮番值日制，全校公共区分为二个年级责任区域，分别由高一、高二四个级部进展清扫和治理，每个级部责任区依据工作量分为2个班级责任区，各班级轮番进展卫生值周，班级责任区一周一轮换。

(二)教室及校园环境卫生清洁治理：

1.教室和环境卫生清扫时间：早上：7:20—7:55、中午：1:40—2:00、下午：5:40—6:00进展清扫，每天上、下午上课前非常钟进展保洁。

2.每周日下午两节课后组织卫生大扫除(包括教室、宿舍、校园环境)，任何年级、班级不得以任何理由取消大扫除(过大周除外)。

3.课间班主任组织本班值日生对本班责任区进展卫生治理和维护。

(三)校园环境卫生检查：

1.校园环境卫生由德育处每天组织二次检查并进展记录并公布在学校网站和教学楼评比栏上，大扫除由德育处和年级组进展检查，每周评比一次，评比到班级。

2.平常德育处对校园内卫生进展巡查，对相关问题进展即时处理和记录。

3.由德育处负责组织师生检查组，对乱扔、乱吐、乱泼水等破坏卫生现象查处。

4.宿舍卫生由宿管科负责组织治理、检查、评比。对内务不合格的宿舍，宿管科将随时通过级部让该宿舍人员回宿舍整理内务。

5.定期利用板报、晨会等对卫生状况进展评比、通报。

(四)校园公共区的划分

1.环境卫生区划分：

负责年级负责级部班级负责

高一年级

东教学楼前

A1区：东教学楼前(包括外楼梯)

A2区：（足球）场、（篮球）场、看台以东、1号家属楼

东教学楼后

B1：东教学楼后、艺体楼四周、4号家属楼。

B2：男生宿舍楼楼前绿化带以北至北墙

高二年级

西教学楼前(门厅以东)

楼后南北路以东(含路)

C1：西教学楼前(包括办公楼东侧的绿化带)、3号家属楼。

C2:西教学楼后

西教学楼前(门厅以西)

楼后南北路以西

D1：西教学楼前、西厕所、2号家属楼

D2：西教学楼后

2、检查标准：

教室、走廊：

1.墙壁：无积尘、蛛网、鞋印、字迹、贴纸、刻划印痕等，张贴物整齐有序。

2.地面：洁净，无积水，无纸屑果皮，无痰迹、粉笔头等。

3.桌凳：桌面洁净，桌凳排放整齐，排放成一条线。课前学习用品摆放有序。离座后准时把凳子放回桌下。

4.黑板：板面洁净，上沿无粉末。

5.讲台：洁净，无积水脏迹，无杂物放置。

6.玻璃：光明无脏迹，擦拭彻底，无不标准纸贴(包括门、窗、走廊窗)等。

7.门、窗：洁净，无灰尘，无乱涂乱画现象，破损准时报修。班级门牌，端庄洁净。

8.灯管、灯架、灯线、洁净光明，无灰尘蛛网，每周清理。

9.卫生工具角：该部位清扫彻底，杂物筐清理准时，卫生工具齐全洁净摆放整齐(否则每次扣1-3分)。

环境卫生：

1.地面：洁净干净。无积水、污物，无果皮、纸屑，无杂草、纸袋、砖石、落叶。

2.草皮、道路：爱惜草皮生长，不践踏、不损坏。草内无纸片、砖石，道路干净、卫生，路面、路旁无杂草及脏物。

3.楼四周：卫生洁净，无废纸、垃圾、落叶等污物。

4.墙壁：无破损污迹，无乱写乱画，无蛛网尘封。

5.楼梯扶手：常常洗刷洁净，无灰尘附物。

6.楼梯、台阶：洗刷洁净彻底，无泥泞、痰迹、纸屑、口香糖残渣。

3、值周班级职责：

1.值周班级班主任为第一责任人，值周过程中要准时指导学生清扫卫生，让学生在规定的时间内高标准、高质量的完成清扫任务。班主任要告知学生值周时，清扫卫生是首要任务，卫生不合格决不能上课。

2.值周同学按时到规定区域值日。值日时，不做与值日无关的事，仔细履行好自己的职责。

3、值周时肯定把所负责区域的卫生清扫洁净、到位(特殊是路沿石根底下)，全部硬化区域都要用扫帚清扫一遍，不得消失无人清扫的区域。

4、发觉本责任区有乱扔、乱吐等违纪现象时要制止，并做好记录，落实后除扣违纪班级的量化分数外，还要对该生进展惩戒(清扫卫生、站岗等形式)。对于严峻违纪学生，要向年级组和德育处汇报，学校会严厉处理违纪学生(值日、停课等)。

5、搞好值周交接工作，原则上在周六下午，新的值周班级的班干部要在原值周班级班干部的带着下熟识本责任区域并于周日上午接收值周任务。如遇放假，值周班级的班干部要提前与下一值周的班干部结合工作。

⑥对于检查卫生过程中消失的问题，值周班级要马上组织学生清扫卫生。

⑦完成学校安排的临时性任务。

4、卫生检查人员职责：

班主任：班主任每天早上肯定要到本班教室、楼梯、走廊、卫生区检查一遍，催促、指导学生快干、干好。卫生委员协作班主任，当好助手。

年级主任：年级主任每天早上到所在级部的教室、楼梯、走廊、环境区巡查一遍，发觉问题准时通知班主任。一天内的其他时间可以安排学生会干部协作检查。

德育处：每周德育处组织1—2次卫生大检查，检查时间临时确定。

注：

1.不定时随查各区卫生，检查不合格扣1分。

2.周肯定期检查各区卫生，检查不合格扣2分。

3.遇重大活动，各区卫生检查不合格，按活动级别递增扣分。(县3分、市4分、省5分、国家6分)

4.学校将卫生工作作为班主任评模评优重要条件之一。

创立卫生校园活动方案3

学校学生全部在校用餐，保证学生一日二餐吃得饱、吃得好、吃得安全，是一件至关重要的事情。始终以来，学校领导对食品卫生安全工作如履薄冰，坚固树立“学生安康安全第一”、“人命关天，安全重于泰山”的思想，紧紧抓好学校食品卫生安全工作。

一、领导重视，组织健全。

我校领导对食品卫生工作特别重视，常常在各种会议上宣传“学生安康安全第一”、“人命关天，安全重于泰山”、“生命不保，谈何训练?”的思想，每年都把食品卫生安全工作作为重点内容列入学校（年度（工作打算））仔细组织实施，成立了由一把手负总责的学校食堂卫生安全工作领导小组，特地负责卫生防疫与食品卫生安全工作，并由一名副校长详细分管。同时，还设有一名安全工作专干，负责学校安全包括食品卫生安全工作的详细落实。

二、制度完善，责任落实。

学校坚持依法治校，依据《食品卫生法》，建立健全了“食堂工作人员个人卫生制度”、“食堂治理方法”、“卫生检查奖惩制度”等20多项食品卫生安全治理制度，涵盖了食品卫生安全治理的各个环节和方面。同时制订实施了岗位责任制度，详细规定食堂每一个工作岗位的责任，制订了学校传染病流行、群体性食物中毒等突发大事的应急处理工作预案，建立了食物中毒及传染病流行大事（报告）制度，使学校食品卫生安全治理工作有章可循，有据可依。建立健全了学校食品卫生安全工作责任制，校长为第一责任人，每年学校食堂、分管领导及主管人员都要与学校签订卫生防疫与食品卫生安全责任状，确保了食品卫生安全治理责任到人。

三、加强治理，确保食品卫生安全

1、依法经营。

学校食堂有卫生许可证，5个食堂工作人员，全部持证上岗，坚持每年进展一次体检，坚决辞退体检不合格的工作人员。

2、严格执行食品卫生安全工作制度。原材料的选购、贮存、加工、烹饪等各个环节都要严守操作规程。学校食堂的大米、油、盐、酱、醋、鱼、肉、青菜等都是从县城集市选购回来的材料，坚持留取样品，有专人保管，食品的浸泡、清洗、加工、烹饪都有严格规定，做到浸泡足时，消毒合格，生熟食分开，粗加工与精加工分别，并有主管人员监视记录。

3、开展常常性的以食品卫生安全为重点的卫生工作检查。每周星期二，我校由分管领导、食堂主管人员组成的食堂卫生工作检查小组都要对食堂进展卫生检查，并记录在案，准时发觉问题准时整改，防患未然。

四、加强训练，增加食品卫生安全意识

1、加强对食堂从业人员的培训。我校不定期地组织食堂从业人员学习有关食品卫生安全法规、食品卫生学问，通过典型案例、从严惩罚违规行为发挥警示作用，增加从业人员的食品卫生安全意识。

2、提高学生的自我爱护意识和力量。我校常常利用安康训练活动、校园板报、播送等多种宣传形式对学生进展食品卫生（安全训练）。同时告诫学生不要或尽量削减到校外小食店、小摊小贩购置食品。

五、加大投入，完善食品卫生设施

学校食堂设置在学生宿舍四周，与之成为相对独立的生活区。食堂四周25米以上的范围内没有垃圾堆、坑式厕所、粪池等污染源，没有圈养的禽畜，食堂设备先进，操作便利。

六、注意环境治理，制造卫生环境。

清洁的环境卫生是食堂卫生安全的重要保证。学校食堂每天都轮值工作人员清扫卫生，清运垃圾;有严密的防蝇、防鼠（措施），每年春季期，抓住各类害虫复活并大量生殖的季节，进展喷药除害，把害虫毁灭在生长初期。同时，重视搞好食堂四周的环境卫生。学校坚持每天一小扫，每周一大扫的制度。学校食品卫生安全是学校安全工作的重要组织局部。多年来，我校本着以人为本的理念、“学生安康安全第一”的思想，切切实实地把食品卫生安全作为重点工作抓紧抓好，取得了较好的成绩，对于存在的问题，我们将在工作中一一加以解决完善。

创立卫生校园活动方案4

为进一步贯彻落实《吉安县中小学校20__年度清洁工程试点方案》,不断提高我校的爱卫质量、增加学生爱卫意识，推动我校的精神文明建立。依据上级要求，学校打算在全校开展以“齐抓共管，创文明卫生学校”为主题的校园卫生活动。实施方案如下：

一、指导思想

本次校园卫生活动，以县试点方案为指针，以培育良好的卫生习惯为主线，开展安康训练活动，改善卫生条件，预防掌握传染病，遏制陋俗，制止乱扔、乱涂、乱画活动，侧重于养成良好的卫生习惯，树立全民环保意识。进一步提高全校师生的卫生意识和自我保健力量，提高我校的整体水平，使学校的大环境、小环境保持同样干净，师生的卫生行为与文明建立协调进展。

二、加强组织领导。成立领导小组

组长：兰恭生

副组长：刘键生

成员：习桃喜曾昭林肖登奇肖晓春胡春山陈文忠梁仁贵

三、卫生宣传

仔细贯彻有关卫生及保健保洁的法规，加强学校卫生工作的宣传，提高广阔师生自我保洁意识，共同努力把学校建立为一个环境美丽、干净卫生的工作和学习场所。制定卫生宣传工作以少先队为主，各班要做好各自的卫生宣传工作。

由少先队设立卫生宣传栏，每学期至少出二期主要内容为：安康训练、学校卫生、个人卫生、疾病防治、卫生先进集体、先进个人（事迹）等。学校播送室播送中每周必需有卫生与安康训练的内容。各班主任应依据不同季节和疾病防备状况，不定期进展专题卫生讲座。发动师生共同参加，使整个大环境形成良好的舆论气氛。

总务处加强食品卫生宣传工作，常常到食堂，边检查食品边讲解有关食品的卫生学问，仔细做好食品监视工作;做好根底设施的建立。

四、环境卫生要求

少先队成立卫生检查小组，由每班推举较为负责的队员组成。定期进展卫生检查和评比。不定期的对教室及包干区卫生进展测评，记录卫生状况。

班级教室及包干区卫生由班主任负责组织学生清扫保洁。每天一小扫，每周一大扫。每日组织人员彻底清扫包干区，平常安排人员巡察保洁。教室室内环境清洁、安静，黑板、讲台、课桌椅清洁、无灰尘。学生应自觉维护教室卫生。班委会要负责教室定时开关门窗，更换空气，保持空气清爽。

卫生要求：

1、门窗洁净光明。

2、地面无纸屑、痰迹等污染物。

3、物品摆放洁净整齐。

4、室内用具洁净整齐，工作场所无杂物。

5、墙壁无随便张贴、乱画现象。

6、各班垃圾要分类处理。

7、各班级所属卫生包干区应保持清洁卫生，做到地面无杂草、果皮、纸屑及（其它）杂物。

8、寝室卫生做到四线二清(即被子毛巾杯子桶成一线，每日早晨地面垃圾扫清尿桶洗净)。

五，垃圾、粪便处理方法

1、校内实行垃圾入池，由总务后勤处定时清扫垃圾，并组织车辆将其运至垃圾场。

2、垃圾池每两周清理一次;厕所化粪池，每月去除一次，杜绝粪便积存、外漏等现象的发生。

六、奖评

校园是师生员工工作、学习、生活的场所。保持校园宁静、整齐，设备设施完好是每个教职员工、学生应尽的职责。学校对在校园卫生工作中做出显著成绩的集体和个人要予以表彰，对破坏校园卫生状况的要赐予以批判训练，并将卫生状况纳入评比先进集体、先进班级的条件之一。

创立卫生校园活动方案5

一、指导思想

全面贯彻执行《学校卫生工作条例》要求，加强学校卫生各项工作开展，进一步提高全体师生的身体素养和（安康学问）水平。

二、工作目标

建立行之有效的卫生制度，进一步改善校园环境卫生;搞好卫生室建立;以预防为主检测学生安康状况，对学生进展安康训练，加强卫生习惯方面的培育;不断改善学校环境和教学卫生条件;加强传染病和学生常见病的预防和治疗工作;作好学生防近措施，努力掌握近视的新发病率;齐全学校卫生根本档案。

三、工作要点

1、建立齐全学生安康卡，组织学生进展安康检查，了解学生安康状况，专心作好近视、沙眼、蛀牙等疾病的矫治工作。

2、专心开展爱国卫生活动，搞好校园内外公共卫生和除”四害”工作。教室、办公室要求做到清洁有序，各包干区做到每一天早晚清扫和中午突击扫;持续厕所清洁;绿化美化校园。

3、组织学生学习卫生学问，仔细上好体育、安康训练、常识学科中的安康（阅历）课程。准时更换卫生宣传窗、（黑板报）资料，实行多种形式想学生宣传疾病防治的卫生学问，不断提高学生自我保健意识。

4、仔细执行饮食卫生有关规定，加强学生饮食卫生，做好在校学生的午餐治理，确保学生饮食安全工作。

5、开展晨检活动，坚持传染病的报告与隔离;坚持对学生的个人卫生抽查;训练学生养成”五要””六不”的行为习惯。五要是：要定时作息;要睡前刷牙;要勤换衣裤勤洗澡;要勤剪指甲;要勤理发。六不是：不喝生水;不吃不洁食物;不吸烟;不用公共毛巾;不乱扔瓜皮纸屑;不随地吐痰。

6、培育学生良好的坐姿和阅读书写习惯，训练学生爱护视力，仔细做两操，遵守用眼卫生要求。

四、工作安排

1、划分公共场地，落实包干职责。

2、开学大扫除，帮助班主任做好包干场地清卫工作。

3、组织学生体检。

4、落实详细工作，要求做好班级的包干场地清卫工作。

5、”爱牙日”宣传及口腔病的预防。

6、食品安全训练。

7、检查个人卫生。

创立卫生校园活动方案6

教学内容：

《保持校园卫生》

课时：

1课时

教学目标：

1.了解保持校园环境卫生的意义。

2.本校的环境卫生状况。

3.如何去做好卫生保洁工作。

教学过程：

创设情景，导入课题。

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乱丢乱扔。

有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶(或袋、罐、杯)，甚至把塑料饭盒、食品包装物放在绿化带上。

争论小结：

莫非他们就看不到与自己近在咫尺的垃圾桶，这种不文明的现象令人深恶痛绝。一阵风吹来，各种垃圾漫天飘舞，令人心情很不畅快。假设人人都这样，我们的校园将不再漂亮，我们的心灵也不再漂亮!

折枝摘花，践踏花草。

有的同学总是闲不住手，不是折枝条，就是摘叶子，原本长得很茂密、郁郁葱葱的花草，被踩得遍体鳞伤。旁边的警示牌上有着多么温馨的一句话——亲爱的朋友，不要吻我吆!

争论小结：

他们其实是缺乏环境意识，没有责任意识，岂不知，万物皆有生命，我们怎么能够忍心去破会自然的和谐呢?

随地吐痰。

随地吐痰，历来就是一种很低级的`不文明行为，有的同学痰来就张口吐，不管是什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同学有意从楼上向楼下吐，痰在空中自由下落，一个人走过，正好接个正着。

争论小结：

且不说随地吐痰，给人带来的不良心情，它更多的害处是简单传播疾病，不仅损害他人的安康，也损害自己的安康!

校园中追打嬉闹。

课间和课后，校园中常常可以看到学生追打嬉闹，尤其是走廊和楼道。校园是全体师生学习和工作的场所，我们每一个学生都有义务去维持她的宁静和安静。走廊和楼道是师生通行的地方，由于空间有限，不允许搞其它活动。在走廊和楼道间追打嬉闹，不仅阻碍通行，而且更简单导致碰撞和踩踏等___全事故的发生。

践踏污染草坪

草坪是学校绿化中的重要一局部内容，春天夏季观察油油的绿草让人顿觉生命力的旺盛，青翠的绿叶还以净化空气，让我们的生活空间被新奇的空气围绕。但是很多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往，弄得草地斑痕累累。

结尾：

我有一片干净的天空，我才能飞翔;给我一片蔚蓝的海洋，我才能游览;给我一个漂亮、文明、安静的校园，我才能在学问的海洋中扬帆起航!

创立卫生校园活动方案7

一、活动目的

为呈现我校良好的风貌，我给全体学生制造洁净、舒适、文明的校园环境。为此，关于校园环境卫生等文明习惯急需解决。我们自律委员会将针对这些问题组织活动，详细如下：

二、主办单位

山东农业大学学工处

三、承办单位

山东农业大学大学生自律委员会

四、活动时间

待定

五、活动主题

清洁百分百欢乐你我他

六、活动方式

本次活动是一种长期性、群众化的活动。详细表现为：由校学生工作处指导，由自律委员会负责宣传，并组织整个活动的顺当开展。

七、活动经费预算:详细活动由参与人数等详细实施时打算。

八、活动内容

本次活动共分为三个阶段

(1)宣传阶段

1)由宣传部供应板报和进展横幅宣传(板报摆放在四合院前、西礼堂前，横幅拉在四合院前)，环保学问宣传展出。

2)由宣传部联系校播送站，要求校播送站播放以“爱惜校园环境”为主题的节目进展播送宣传。

(2)活动阶段

该阶段共分为两个方面

1、校内清洁方面

1)由办公室成员负责开展“文明（标语）”征集活动，标语内容关于校园清洁问题。并整理出有创意的优秀的标语，装订成册;

2)由自律会负责开展可回收物品回收箱设计征集活动以及大学生环保袋设计竞赛。(设计要求绿色，青春，活力等)

3)由社区效劳部发起“文明-卫生”签名活动，让更多的同学参加到此次活动中。

4)由自律会组织开展可回收物品收集活动;将成员分组，按小组安排任务去除校园的垃圾（广告）。

5)制作环保学问问题卡片，将其发给参与活动的同学，对答对问题的同学进展嘉奖用以宣传环保学问。

2、教室环境方面

制造“开机动画”，其中可以爱惜环境的公益广告为主，在上课的前几分钟播出。

(3)（总结）阶段

1)各部部长或副部在任务完毕后，上交反应信息或统计结果(要

突出主次)。办公室将其整理后，由宣传部再次宣传。

2)针对结果中的问题开展公益性讲座或者播放相关主题的录象。

九、附加条件

本次由自律委员会统一安排，各方面活动指定相关负责人，负责人进展详细的活动安排和人员调动。

创立卫生校园活动方案8

一、指导思想

通过开展文明卫生校园评比活动，加强学校治理，营造文明、卫生、安康、和谐的育人环境，促进训练快速安康可持续进展。

二、总体目标

通过文明卫生校园评比活动，建立文明和谐校园的有效工作机制，使学校文明、卫生、安全工作得到加强，育人环境明显改善，校园文明程度明显提高，治理水平和办学质量明显提升，让学校真正成为加强精神文明建立的重要阵地，成为学生喜爱、家长放心、社会满足的和谐校园。

三、成立领导机构机构

组长：

常务副组长：

副组长：

组员：

四、评比分值标准(附表)

(一)市单位卫生标准与检查评分表(100分);

(二)文明校园及未成年人思想道德训练评分标准评分表(100分);

(三)附加分(荣誉分5分)。

五、评比时间

依据区9月双创工作状况通报暨全面工作部署大会工作责任分解表要求，本次评比时间初步定于10月25号开头，10月30号完毕。10月31号双创办汇总上报区双创指挥部。

六、评比分组人员安排

本次评比活动分成两个小组：

第一组组长：

组员：

参评单位：镇中学、中心校、中心幼儿园;红旗镇中学、中心校、中心幼儿园;镇中学(学校、中学)、中心校、中心幼儿园;镇中学(中学、东昌学校)中心校、中心幼儿园及一小、二小、三小、小学、中学、九小的评分工作。

其次组组长：

组员：

参评单位：镇中学、中心校、中心幼儿园;镇中学、中心校、中心幼儿园;中学、中心校、中心幼儿园及四小、五小、六小、七小、十小、二中、幼儿园的评分工作。

七、工作要求

(一)开展文明、卫生校园评比活动是创立全国文明城市及创立国家卫生城市两项工作的一次检验。评比小组要高度重视，仔细做好评比相关工作。

(二)在评比过程中要根据标准，严格要求做到公正、公正，将我区训练系统在双创工作中做出榜样作用的单位评比出来赐予表彰，对在创立全国文明城市及创立国家卫生城市两项工作过程中带有消极、懒散思想的学校及校长赐予通报批判。

(三)本次文明、卫生校园评比活动完毕后，将启动问责制度。

创立卫生校园活动方案9

为更好地推动学校卫生工作，打造温馨舒适的学习环境，装扮我们漂亮的校园，结合区训练局“关于开展第0个爱国卫生月活动的通知”精神，结合我校实际状况，开展本次主题活动。

一、活动主题：漂亮校园，我呵护

二、活动时间：20__年4月

三、活动内容：

1、弯腰行动

活动要求：学生在校园中看到垃圾准时弯腰捡起，并根据垃圾分类要求放入指定垃圾桶。

2、漂亮班级评比

活动要求：各班充分发挥学生聪慧才智，利用各种现有资，把班级装饰的温馨、舒适、高雅，布满化气息。

3、卫生小达人评比

活动要求：通过一个月的主题活动，各班推选出一名卫生小达人，参与校级卫生小达人评比。

四、各活动时间节点：

1、月底班主任会进展工作布置

2、4月2号学校通过升旗仪式，对全校师生进展发动发动

3、4月4日各班利用专题训练时间进展班级发动，落实各项工作

4、4月1日对全校各班布置状况进展中期检查反应

5、4月2日各班上报一名卫生小达人

6、4月27日“漂亮班级”检查评比

创立卫生校园活动方案10

一、活动背景

一个干净舒适的学习环境能够舒缓学生紧急工作的心情，有益于学生的身心安康。一个洁净干净的学习环境，能给学生制造一个温馨、舒适的工作气氛，提高学生的学习效率。因此，此次活