六年级上学期小学语文专题突破四单元真题模拟试卷(16套试卷)

六年级上学期小学语文专题突破四单元真题模拟试卷(16套试卷)特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共16卷专题突破六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(①)六年级专题突破上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(①)专题突破六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(②)六年级专题突破上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(②)专题突破六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(③)六年级专题突破上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(③)专题突破六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(④)六年级专题突破上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(④)专题突破六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(一)六年级专题突破上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(一)专题突破六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(三)六年级专题突破上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(三)专题突破六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(二)六年级专题突破上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(二)专题突破六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(四)六年级专题突破上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(四)PAGEPAGE页码4/NUMPAGES总页数3专题突破六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(①)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字yǎodìngfàngsōngjiānrèn__________________2.我能把字写漂亮。jìyì

qǐzhī

yuèěrdiāonàn______

______

______

______3.比一比，再组词遥______脂______胁______

截______摇______指______协______

载______4.把下列词语补充完整,并按要求答题。深思熟____________往开来

无与______比

挥______自如化险为______惊心动______

______火万丈

眼花______乱

①上面词语中形容人生气的是______,这样的词语还有______、______等。

②根据情境选择上面的词语填空。

当前,我国正处在______

的重要时期。乒乓球队员在赛场上动作矫健,______。商店里的商品各种各样,看得我们______。5.在横线上填上恰当的词语。______的黄河

______的号子

______的声音______的朝阳

______的警号

______的油灯______的月光

______的窑洞6.选择搭配恰当的词语。关系______（亲切

亲密）

机会______（难当

难得）

（辛勤

勤快）______劳动

事情______（紧张

紧急）

7.解释下列词语①人杰：②鬼雄：8.日积月累。

（1）上有天堂，______。（2）桂林山水甲天下，______。（3）______一条道。（4）东北有三宝：______。（5）雁门关外有人家，______，抱着火炉吃西瓜。（6）请写出一句你课外积累的俗语：______。9.用钢笔描红。

梁

骤

枣搏

10.把肯定句改成双重否定句

有一句话能点得着火。

11.把陈述句换成把字句①武松打死了老虎。②姐姐送我一件最有意义的礼物。

二、阅读理解(30分)12.阅读下文，回答问题走进书里去

有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏

博），但缺乏深入思考的（奈

耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪

毫）不费力地坐在（荧

影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。（1）选择文中括号里恰当的字。见闻广______（搏

博）（奈

耐）______心（豪

毫）______不费力（荧

影）______光屏（2）从文中找出下列词语的反义词。粗略——______心不在焉——______（3）作者把______比喻为______的宴席。把______比喻为______的快餐。（4）读小说和看影片有什么不同？（5）文学欣赏的最佳途径是什么？13.《最后的姿势》句子品读。“楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。”这句话从哪三个角度描写了地震发生时的景象？这句话在文中起到了什么作用？14.课文《怒吼吧，黄河》中运用的成语有很多，写出两个并解释。

三、写作(30分)15.习作：写出读《爱之链》后受到的启示。PAGEPAGE页码6/NUMPAGES总页数2专题突破六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(②)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字lúnxiànxiāngchízhènhàn__________________2.多音字组词中zhōng______

zhòng______

还huán______hái______3.写出近义词说破—______

霹雳—______

缄默—______4.找出下列词语中的错别字并改正。

升旦净丑______奇伟螃礴______维妙维肖______

喜文乐见______嘎然而止______

余音绕粱______感人柿腑______

动人心舷______字正腔园______

活灵活见______5.写出反义词竟然—______

艰苦—______

热烈—______6.形近字组词吟______

深______冷______

探______

7.关联词语填空。如果……就不仅……也虽然……但是①他的身体______被病魔牢牢地钉在轮椅上，______他的思维却在宇宙深处自由地飞翔。②一个人______有敢于向命运挑战的精神，______有可能创造出令人瞩目的成就。8.我会说。在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？（注意简明、连贯、得体）______。9.读古诗《石灰吟》说说

《石灰吟》的作者是______代诗人______，他是钱塘人。他是一位民族______，也是一位政治家。

10.根据意思写成语。形容又急又怒，大发脾气的样子。______11.《体育颂》是______的作品,每一个自然段都以“啊,体育……”开头,这样让全文在结构上______,在感情上更好地抒发了作者______之情。

二、阅读理解(30分)12.读古诗《石灰吟》说说

《石灰吟》的作者是______代诗人______，他是钱塘人。他是一位民族______，也是一位政治家。

13.根据课文《安塞腰鼓》内容填空。

百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是______的鼓点；旋风一样，是______的流苏；乱蛙一样，是______的脚步；火花一样，是______的瞳仁；斗虎一样，是______的风姿。14.读古诗《石灰吟》画出节奏千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

三、写作(30分)15.习作：读课文《养成读报的好习惯》，说说文章最后一段的作用

PAGEPAGE页码8/NUMPAGES总页数2专题突破六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(③)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.读拼音，写词语jīnɡyínɡēncìjiézhìwēixié________________________shàndàisōnɡzhīzīrùnchánchán________________________2.《一句话》作者是______，这首诗说的一句话是：______。这句话表达了作者______。

3.我是拼音小能手__________________夏日绝句江东4.写出近义词放松—______坚韧—______咬定—______5.写出反义词腐朽—______

危急—______

凶猛—______6.形近字组词咬______根______绞______跟______7.按要求写句子（1）柳树上挂满了银条儿。（扩句）（2）青山是不会老的。（改为反问句）（3）敌人非常狡猾。（改为比喻句）（4）小鸟在树上叫。（改为拟人句）（5）用关联词把两句话合并成一句话。①地球美丽壮观，和蔼可亲。地球上可供人类活动的范围很小。②所有的动物都死去了。人类会灭亡。8.续写。

大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚，一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；______，______；______，______。9.修改病句小组讨论会上，大家的发言很猛烈。​10.请你写出一句有关体育的对联。

______,______。11.看例子，写成语。例：左邻右舍

________________________

二、阅读理解(30分)12.阅读下文，回答问题走进书里去

有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏

博），但缺乏深入思考的（奈

耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪

毫）不费力地坐在（荧

影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。（1）选择文中括号里恰当的字。见闻广______（搏

博）（奈

耐）______心（豪

毫）______不费力（荧

影）______光屏（2）从文中找出下列词语的反义词。粗略——______心不在焉——______（3）作者把______比喻为______的宴席。把______比喻为______的快餐。（4）读小说和看影片有什么不同？（5）文学欣赏的最佳途径是什么？13.我会说。熟读课文《草原》，按照下列句式说说本文的主要内容是什么。

本文记叙了______的经过，叙述了______，勾画了______，表现了______的思想感情。14.读古诗三首《竹石》，根据课文内容填空______，任尔东西南北风。

三、写作(30分)15.习作：读课文《养成读报的好习惯》，说说文章最后一段的作用

PAGEPAGE页码10/NUMPAGES总页数2专题突破六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(④)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.解释下列词语的意思。①缄默：______②霹雳：______③铁树开花：______2.形近字组词。吟______深______冷______探______​3.指出下列句子的修辞手法。①怒吼吧，黄河！______

②那壶口瀑布的百丈烟云，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？______

③______

4.写出近义词等闲—______

不怕—______

清白—______5.写出反义词人间—______

等闲—______

不怕—______6.判断下列句子用了什么修辞手法（1）地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。______（2）大瀑布如今在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息。______（3）八月桂花，十里飘香。______（4）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。______（5）如果人们不加节制地开采和毁坏地球上的资源，将来怎能不给人类带来灾难？______7.读课文《詹天佑》，解释下列词语

①勘测②勉力8.续写。

大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚，一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；______，______；______，______。9.用钢笔描红。

屯

猪

刁

岂

10.根据意思写成语。指赞美所见到的事物好到了极点。______11.把陈述句换成把字句①我打开门。②我端起饭碗。

二、阅读理解(30分)12.阅读课文《文天祥》选段，回答

元朝统治者见软的不行，就来硬的。他们给文天祥戴上满身的刑(xínɡ)具，关押在一间阴冷的囚（qiú）室中，企图使他屈服。但是，正如他自己说的那样：“金石之性，要终愈硬，性可改耶（yē）？”三年牢狱生活的折磨，始终没能使文天祥屈服。元朝统治者见文天祥软硬不吃，又听说不少地方有营救文天祥的举动，恐日久生变，决定要杀他。1283年1月8日，元朝皇帝试图用作最后的努力，亲自劝降，文天祥说：“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，无可为者”。第二天，文天祥就被元朝统治者杀害了。文中文天祥的哪些话体现了他炽热的爱国精神和崇高的民族气节？13.结合课文《草原》理解下面词语：①翠色欲流②襟飘带舞14.读古诗《石灰吟》画出节奏千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

三、写作(30分)15.习作要求：请以“幸福”为题，写篇600字左右的作文。提示：说到“幸福”二字，我就联想到家人，朋友、同学……PAGEPAGE页码14/NUMPAGES总页数4专题突破六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字chìrè

rì

qūxiāoyǒng__________________2.在横线上填上恰当的词语。______的黄河

______的号子

______的声音______的朝阳

______的警号

______的油灯______的月光

______的窑洞3.照样子，写词语。（至少写三个）干干净净（AABB式）

______闪闪发光（AABC式）

______左冲右撞（互为反义）______自言自语（互为近义）______4.我会解词。①亢奋：

______②冗杂：

______③叹为观止：

______④戛然而止：

______5.在横线上填上恰当的词语。______的黄河

______的号子

______的声音______的朝阳

______的警号

______的油灯______的月光

______的窑洞6.形近字组词项______

江______领______

扛______7.横线上填入词语、短句最恰当的一项是（

）各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时，正确地使用语文。不能因为__________就_________，正如_________，也不可能________。分科教学是为了工作的便利，学生所受的教育是整体的，是不能割裂的。

A.①不是语文课②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③语文课虽然不讲各科知识④可以在语文上马马虎虎

B.①语文课虽然不讲各科知识②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③不是语文课④可以在语文上马马虎虎

C.①不是语文课②可以在语文上马马虎虎③语文课虽然不讲各科知识④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实

D.①语文课虽然不讲各科知识②可以在语文上马马虎虎③不是语文课④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实8.下列句子所用的修辞手法与其他不一样的是(

)。

A.孙晋芳的双手,仿佛变成了两块磁石,吸引着飞舞的白球

B.啊,体育,你就是培育人类的沃地

C.胳膊细得好像一掰就会折断

D.如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠,那么,孙晋芳就是一条闪闪发光的金线,把颗颗珍珠串联在一起,中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体9.给下列划线字注音咬定竹石破岩__________________10.把肯定句改成双重否定句

①我一定把这道题做出来。②他答应了我们的请求。

11.写出下列词语的近义词。悲痛______允许______亲密______

二、阅读理解(30分)12.阅读下文，回答问题走进书里去

有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏

博），但缺乏深入思考的（奈

耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪

毫）不费力地坐在（荧

影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。（1）选择文中括号里恰当的字。见闻广______（搏

博）（奈

耐）______心（豪

毫）______不费力（荧

影）______光屏（2）从文中找出下列词语的反义词。粗略——______心不在焉——______（3）作者把______比喻为______的宴席。把______比喻为______的快餐。（4）读小说和看影片有什么不同？（5）文学欣赏的最佳途径是什么？13.阅读下文，回答问题

我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。

我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。

一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧！两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。

你可能会说：两角五分算得了什么！可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢？

政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。

在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。

让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展，像思念亲爱的人那样

真的，用来做包装的荷叶是多么美啊！我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。

可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊！这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已！常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境！

我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次！（1）给短文加一个合适的题目。（2）按要求写词语。写近义词：赞许——______

夸耀——______写反义词：增强——______

保护——______（3）给划线的字选择合适的解释，把序号写在横线上。①算：A．作罢，不再计较；B．计算数目；C．当做、认做，值给7块钱吧！2角5分就算了。______你可能会说：2角5分算得了什么？______②腾：A．奔跑或跳跃；B．空出来，挪移；C．升到空中省得再把盒子里的食品腾到碟子里。______万马奔腾。______（4）联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。①这“2角5分”是对“我”______，这样做的奖赏，是对“我”具有______意识的肯定。②“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有______、______等。③“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在短文中指的是______、______等。使用它们的好处是______。作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物______的感情。（5）作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请找出原文中的语句。（6）环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句话告诫大家注意保护环境。14.读课文《一句话》，根据课文内容填空

______青天里一个______。

三、写作(30分)15.习作题目：做个环保小卫士提示：1）可列举出生活中那些污染环境、破坏环境的不良现象。2）面对这些不良现象你怎么做？3）提出保护环境的具体做法。PAGEPAGE页码16/NUMPAGES总页数2专题突破六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.看拼音，写词语qīngshuǎngzhēngzhácǎopéngshuāilǎoguǎngjiéshànyuánbōtāoxiōngyǒng____________________________________

2.形近字组词略______

爆______路______

瀑______3.辨字组词。嫁______

稼______

驮______

伏______嫂______

艘______

啃______

肯______4.找出下列词语中的错别字并改正。

升旦净丑______奇伟螃礴______维妙维肖______

喜文乐见______嘎然而止______

余音绕粱______感人柿腑______

动人心舷______字正腔园______

活灵活见______5.在横线上填上适当的叠词，将词语补充完整。怒气______

小心______

______不舍

眼泪______6.下列词语搭配有错误的一项是(

)。

A.悉心培育

B.增强身体

C.创造辉煌

D.演奏乐章7.横线上填入词语、短句最恰当的一项是（

）各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时，正确地使用语文。不能因为__________就_________，正如_________，也不可能________。分科教学是为了工作的便利，学生所受的教育是整体的，是不能割裂的。

A.①不是语文课②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③语文课虽然不讲各科知识④可以在语文上马马虎虎

B.①语文课虽然不讲各科知识②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③不是语文课④可以在语文上马马虎虎

C.①不是语文课②可以在语文上马马虎虎③语文课虽然不讲各科知识④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实

D.①语文课虽然不讲各科知识②可以在语文上马马虎虎③不是语文课④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实8.我会说。在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？（注意简明、连贯、得体）______。9.将下面没礼貌的说法改为有礼貌的说法。“碰翻了你的文具盒又怎样？反正我不是故意的。”______10.根据意思写成语。指赞美所见到的事物好到了极点。______11.把陈述句换成把字句①一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。②雨水淋湿了我的衣服。

二、阅读理解(30分)12.阅读课文《文天祥》选段，回答

元朝统治者见软的不行，就来硬的。他们给文天祥戴上满身的刑(xínɡ)具，关押在一间阴冷的囚（qiú）室中，企图使他屈服。但是，正如他自己说的那样：“金石之性，要终愈硬，性可改耶（yē）？”三年牢狱生活的折磨，始终没能使文天祥屈服。元朝统治者见文天祥软硬不吃，又听说不少地方有营救文天祥的举动，恐日久生变，决定要杀他。1283年1月8日，元朝皇帝试图用作最后的努力，亲自劝降，文天祥说：“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，无可为者”。第二天，文天祥就被元朝统治者杀害了。文中文天祥的哪些话体现了他炽热的爱国精神和崇高的民族气节？13.读课文《秋天的怀念》，说说下面句子中引号的作用

对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。______14.读古诗三首《夏日绝句》，翻译句子

生当作人杰，死亦为鬼雄。______

三、写作(30分)15.习作要求：请以“幸福”为题，写篇600字左右的作文。提示：说到“幸福”二字，我就联想到家人，朋友、同学……PAGEPAGE页码18/NUMPAGES总页数2专题突破六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(二)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字guĭxióngxiàngyǔrénjié__________________2.多音字组词种zhǒng______

zhòng______

称chēng______chèn______3.我是拼音小能手__________________挚友希冀皎洁4.将词语补充完整，然后再选词填空。生旦净______粉______登场

惟妙惟______

喜______乐见

唱念______打

动人心______有______有眼

余音绕______淮剧是盐阜一带老百姓______的一个剧种。陈德林是一位著名的淮剧演员，当他______时，台下立即爆发出热烈的掌声。他演的戏情节______，表演的人物______，动作做得______……当表演结束时，观众还是不肯散去。5.在括号里填上恰当的关联词语。①______说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,______,从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟……②运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深,______轻轻一拧______可以拧出一摊汗水。6.选词填空（1）花园里（洋溢

飘浮）______着孩子们欢乐的笑声。（2）张爷爷精心（哺育

培育）______每一盆花。（3）长江的水（络绎不绝

滔滔不绝）______地流入大海。（4）在这十里长街上，人们（曾经

已经）______多么幸福地看到过周总理。（5）老师的（意义

意思）______

是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义

意思）______

的好事。7.读课文《詹天佑》，解释下列词语

①勘测②勉力8.下列句子所用的修辞手法与其他不一样的是(

)。

A.孙晋芳的双手,仿佛变成了两块磁石,吸引着飞舞的白球

B.啊,体育,你就是培育人类的沃地

C.胳膊细得好像一掰就会折断

D.如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠,那么,孙晋芳就是一条闪闪发光的金线,把颗颗珍珠串联在一起,中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体9.读古诗《石灰吟》说说

《石灰吟》的作者是______代诗人______，他是钱塘人。他是一位民族______，也是一位政治家。

10.根据意思写成语。①熟练了，就能找到窍门：______。②没有什么不能做的。指神通广大：______11.把陈述句换成把字句①詹天佑毅然接受了任务。②同学们交给我一项任务。

二、阅读理解(30分)12.读古诗《石灰吟》说说

《石灰吟》的作者是______代诗人______，他是钱塘人。他是一位民族______，也是一位政治家。

13.课文《一本男孩子必读的书》为什么要以“一本男孩子必读的书“为题吗？这本书女孩子不能读吗？

14.读古诗三首《夏日绝句》，翻译句子

生当作人杰，死亦为鬼雄。______

三、写作(30分)15.习作题目：做个环保小卫士提示：1）可列举出生活中那些污染环境、破坏环境的不良现象。2）面对这些不良现象你怎么做？3）提出保护环境的具体做法。PAGEPAGE页码20/NUMPAGES总页数2专题突破六年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(四)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.看拼音，写词语。①小明的爸爸是一名地质工作者，经常在外爬上dǒuqiào______的山峰，用chuízi______等工具采集岩石标本。②大雨刚过，山洪带着húnzhuó______的níjiāng______hūxiào______着奔流而去。③转过弯，过了chàdào______口，就看见上山的shíjiē______，像天梯一样悬挂下来。2.多音字组词①着：______

______②中：____________3.我是拼音小能手__________________夏日绝句江东4.结合诗句，解释词语。浑：______

清白：______坚劲：______

任尔：______鬼雄：______

人杰：______5.词语搭配。无私的______可爱的______遥远的______任意地______精心地______更好地______6.形近字组词略______

爆______路______

瀑______7.解释下列词语①人杰：②鬼雄：8.用下列词语造句①铿锵②榜样9.读古诗《石灰吟》说说

《石灰吟》的作者是______代诗人______，他是钱塘人。他是一位民族______，也是一位政治家。

10.根据意思写成语。形容又急又怒，大发脾气的样子。______11.把陈述句换成把字句①工人们开凿出了一条越江隧道。②焰火照得夜空光彩夺目。

二、阅读理解(30分)12.阅读短文，完成练习森林的作用

①森林能起到其他植被及工程措施替代不了的护土保水作用。它通过树冠、树干和枝叶缓和降水对地表的直接冲击，减少砂土流失；又因森林植被的残落物和林木的庞大根系，使森林土壤形成储水能力很强的孔隙，落在林地的雨水能迅速下渗贮存起来。据统计，森林土壤的根系空间达到1米深时，每公顷森林可贮水500到2000立方米。这样，每2000公顷森林的贮水量，至少相当于一个100万立方米的小型水库，从这个意义上，人们称森林为“绿色水库”。

②值得强调的是，森林在特大暴雨下能起削弱洪峰缓解险情的作用，1975年河南驻马店地区的洪汝河、沙颖澡和唐白河流域连降特大暴雨，3天内降水量达800到1000毫米，使板桥石和漫滩两座水库大坝决口，造成极大的灾难；而同一条件下的薄山、东风两水库却经受了洪峰的冲击，没有出现险情。据事后调查，认为水库的失事与否，与上游的森林植被状况密切相关。那两座失事水库上游的森林植被覆盖率仅为20％，而安然无恙的两座水库上游的森林覆盖率高达90％。正因为如此，前两座水库每天因暴雨淤积的泥沙最高可达40厘米，使库容日减；终于（niàng）成大灾，从中可以看出，森林在消除水患方面的重要作用。（1）根据拼音，在短文中画横线处写出正确的汉字。（2）解释“库容日减”在文中的意思：______（3）第①段中主要运用列数字的说明方法，这里列数字是为了具体准确地说明：______

（4）第②段中“同一条件”指的是：______（5）这篇短文说明了______13.读课文《爱之链》句子品读。

“乡间公路、已是黄昏、乔伊工厂倒闭、心里很是凄凉”这句话在文中起到了什么作用？14.读古诗三首《竹石》，根据课文内容填空______，任尔东西南北风。

三、写作(30分)15.习作要求：请以“幸福”为题，写篇600字左右的作文。提示：说到“幸福”二字，我就联想到家人，朋友、同学……PAGEPAGE页码22/NUMPAGES总页数2六年级专题突破上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(①)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字chìrè

rì

qūxiāoyǒng__________________2.多音字组词当dāng______dàng______

为wéi______wèi______3.辨字组词。嫁______

稼______

驮______

伏______嫂______

艘______

啃______

肯______4.我会解词。①亢奋：

______②冗杂：

______③叹为观止：

______④戛然而止：

______5.写出反义词放松—______

坚韧—______

东西—______6.照样子写成语。例：挥汗如雨：________________________。7.解释下列词语①军饷②骁勇8.用下列词语造句①破岩②坚韧9.誊写词语

着火缄默

霹雳

10.根据提示，想一想，这些话怎样表达才得体，写出来。李强有道应用题不会解答，去问老师。李强说：______11.把陈述句换成把字句①詹天佑毅然接受了任务。②同学们交给我一项任务。

二、阅读理解(30分)12.读古诗《石灰吟》说说

《石灰吟》的作者是______代诗人______，他是钱塘人。他是一位民族______，也是一位政治家。

13.读课文《最后的姿势》请你分析。

“英雄不死，精神千秋”这句赞语妙在哪里？并说说你对这句话的理解。14.读古诗三首《竹石》，根据课文内容填空______，任尔东西南北风。

三、写作(30分)15.习作要求：请以“幸福”为题，写篇600字左右的作文。提示：说到“幸福”二字，我就联想到家人，朋友、同学……PAGEPAGE页码25/NUMPAGES总页数3六年级专题突破上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(②)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字guĭxióngxiàngyǔrénjié__________________2.我能把字写漂亮。jìyì

qǐzhī

yuèěrdiāonàn______

______

______

______3.把正确字义的序号填在横线上。任：①相信；②任用；③担任；④职务；⑤听凭；⑥无论。

A清政府任命詹天佑为总工程师。______

B我那时不大用功，有时也很任性。______C同学们很信任他。______D我们要以天下为己任。______E任你怎么说，他就是不听。______F解剖学是由两个教授分任的。______4.填空。他的声音时而______，充满激情，如同______的朝阳；时而______，无比哀伤，如同暴风雨中的小鸟；时而______，欢快流淌如同黎明中穿过雾霭的______；时而气势雄壮，______，如同那浊浪排空______的黄河。5.在括号里填上恰当的关联词语。①______说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,______,从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟……②运动衣衫的颜色被汗水浸染得由浅变深,______轻轻一拧______可以拧出一摊汗水。6.形近字组词咬______根______绞______跟______7.按要求写句子（1）柳树上挂满了银条儿。（扩句）（2）青山是不会老的。（改为反问句）（3）敌人非常狡猾。（改为比喻句）（4）小鸟在树上叫。（改为拟人句）（5）用关联词把两句话合并成一句话。①地球美丽壮观，和蔼可亲。地球上可供人类活动的范围很小。②所有的动物都死去了。人类会灭亡。8.用下列词语造句①阻挠②控制9.给下列词语归类脍炙人口

惊慌失措

洋洋得意

宁死不屈褒义词______贬义词______10.根据意思写成语。形容又急又怒，大发脾气的样子。______11.《体育颂》是______的作品,每一个自然段都以“啊,体育……”开头,这样让全文在结构上______,在感情上更好地抒发了作者______之情。

二、阅读理解(30分)12.阅读下文，回答问题走进书里去

有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏

博），但缺乏深入思考的（奈

耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪

毫）不费力地坐在（荧

影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。（1）选择文中括号里恰当的字。见闻广______（搏

博）（奈

耐）______心（豪

毫）______不费力（荧

影）______光屏（2）从文中找出下列词语的反义词。粗略——______心不在焉——______（3）作者把______比喻为______的宴席。把______比喻为______的快餐。（4）读小说和看影片有什么不同？（5）文学欣赏的最佳途径是什么？13.读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，说说句中引号的用法

我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。14.读古诗《石灰吟》画出节奏千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

三、写作(30分)15.习作要求：请以“幸福”为题，写篇600字左右的作文。提示：说到“幸福”二字，我就联想到家人，朋友、同学……PAGEPAGE页码28/NUMPAGES总页数3六年级专题突破上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(③)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.给划线的字选择正确的读音。刁难______（nán

nàn）

择______（zhái

zé）菜

旋______（xuàn

xuán）风

亢______（kèng

kàng）奋

阳朔______（sù

shuò）

貂______（sháo

diāo）皮撩______（liào

liāo）起

岂______（qǐ

qí）知2.我能把字写漂亮。suōziqīnɡyínɡxīxìcǎijǐn

______

______

______

______3.我是拼音小能手__________________夏日绝句江东4.写出带有“青”字的成语。例：青天霹雳5.填上合适的关联词

（1）这片土地是神圣的，河水______是我们的兄弟，______是你们的兄弟。（2）______她第一次登台表演节目，______她表演得十分精彩。（3）他______没考上大学，______他平时不刻苦学习。（4）张方______是我的老师，______是妈妈的小学老师。（5）______深入生活，细心观察，______能获得丰富的写作素材。（6）______是对集体有益的事，我们______应该积极去做。6.形近字组词略______

爆______路______

瀑______7.解释下列词语①焚烧②等闲8.用下列词语造句①破岩②坚韧9.给下列划线字注音咬定竹石破岩__________________10.根据意思写成语。形容又急又怒，大发脾气的样子。______11.看例子，写成语。例：左邻右舍

________________________

二、阅读理解(30分)12.阅读下文，回答问题走进书里去

有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏

博），但缺乏深入思考的（奈

耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪

毫）不费力地坐在（荧

影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。（1）选择文中括号里恰当的字。见闻广______（搏

博）（奈

耐）______心（豪

毫）______不费力（荧

影）______光屏（2）从文中找出下列词语的反义词。粗略——______心不在焉——______（3）作者把______比喻为______的宴席。把______比喻为______的快餐。（4）读小说和看影片有什么不同？（5）文学欣赏的最佳途径是什么？13.结合课文《草原》理解下面词语：①翠色欲流②襟飘带舞14.读古诗三首《夏日绝句》，翻译句子

生当作人杰，死亦为鬼雄。______

三、写作(30分)15.习作要求：请以“幸福”为题，写篇600字左右的作文。提示：说到“幸福”二字，我就联想到家人，朋友、同学……PAGEPAGE页码31/NUMPAGES总页数3六年级专题突破上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(④)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字shuōpòjiānmòtūrán__________________2.我能把字写漂亮。suōziqīnɡyínɡxīxìcǎijǐn

______

______

______

______3.读拼音，写词语。qīngshuǎnɡshuǎlàizhēnɡzhátiāoti________________________mòshēngshuāilǎozhènhànbójī________________________4.詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。这句话表现了詹天佑______的精神。5.将下列陈述句改成反问句

①那是文天祥。②文天祥不会屈服。6.形近字组词挟______

施______狭______拖______7.解释下列词语①焚烧②等闲8.我会说。在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗？”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗？”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人？（注意简明、连贯、得体）9.给下列划线字注音咬定竹石破岩__________________10.把肯定句改成双重否定句

①我一定把这道题做出来。②他答应了我们的请求。

11.把陈述句换成把字句①一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。②雨水淋湿了我的衣服。

二、阅读理解(30分)12.阅读下文，回答问题走进书里去

有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏

博），但缺乏深入思考的（奈

耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪

毫）不费力地坐在（荧

影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。（1）选择文中括号里恰当的字。见闻广______（搏

博）（奈

耐）______心（豪

毫）______不费力（荧

影）______光屏（2）从文中找出下列词语的反义词。粗略——______心不在焉——______（3）作者把______比喻为______的宴席。把______比喻为______的快餐。（4）读小说和看影片有什么不同？（5）文学欣赏的最佳途径是什么？13.我会填。《一本男孩子必读的书》指的是______。这是一部______小说，描写了______，我们认识了______的鲁滨逊。14.读古诗三首《夏日绝句》，翻译句子

生当作人杰，死亦为鬼雄。______

三、写作(30分)15.习作题目：做个环保小卫士提示：1）可列举出生活中那些污染环境、破坏环境的不良现象。2）面对这些不良现象你怎么做？3）提出保护环境的具体做法。PAGEPAGE页码33/NUMPAGES总页数3六年级专题突破上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字yǎodìngfàngsōngjiānrèn__________________2.写出下列词语的近义词。要挟—______

阻挠—______

藐视—______

竣工—______3.我是拼音小能手__________________挚友希冀皎洁4.结合诗句，解释词语。浑：______

清白：______坚劲：______

任尔：______鬼雄：______

人杰：______5.在横线上填上适当的叠词，将词语补充完整。怒气______

小心______

______不舍

眼泪______6.判断下列句子用了什么修辞手法（1）地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。______（2）大瀑布如今在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息。______（3）八月桂花，十里飘香。______（4）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。______（5）如果人们不加节制地开采和毁坏地球上的资源，将来怎能不给人类带来灾难？______7.横线上填入词语、短句最恰当的一项是（

）各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时，正确地使用语文。不能因为__________就_________，正如_________，也不可能________。分科教学是为了工作的便利，学生所受的教育是整体的，是不能割裂的。

A.①不是语文课②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③语文课虽然不讲各科知识④可以在语文上马马虎虎

B.①语文课虽然不讲各科知识②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③不是语文课④可以在语文上马马虎虎

C.①不是语文课②可以在语文上马马虎虎③语文课虽然不讲各科知识④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实

D.①语文课虽然不讲各科知识②可以在语文上马马虎虎③不是语文课④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实8.下列加下划线的字中注音全部准确的一项是（

）。

A.晦暗（huì）闭塞（sāi）亢奋（kàng）飞溅（jiàn）

B.恬静（tián）羁绊（jī）烧灼（zhuó）冗杂（róng）

C.颤栗（chàn）骤雨（zhòu）震撼（hàn）磅礴（bàng）

D.瞳仁（tóng）戛然（jiá）辐射（fú）

蓦然（mò）9.用钢笔描红。

梁

骤

枣搏

10.把肯定句改成双重否定句①这次考试他考得很好。

②信赖，往往创造出美好的世界。11.把陈述句换成把字句①工人们开凿出了一条越江隧道。②焰火照得夜空光彩夺目。

二、阅读理解(30分)12.阅读课文《文天祥》选段，回答问题

1271年，蒙古汗国改称大元，并在之后的四年中，大举南侵，先后攻陷了南宋许多地方。南宋的许多文官武将贪生怕死，不是弃城逃跑，就是不战而降。—时间，朝廷内外惊慌失措。在这危急时刻，在江西赣（ɡàn）州做地方官的文天样，变卖了自己的家产作为军饷(xiǎnɡ)，征集义兵组成勤王军，投人到轰轰烈烈的抗元斗争之中。但是，他的起兵遭到了一些人的反对。他们悲观地认为元军来势凶猛，文大祥带的兵都是临时招募来的，这不是赶着羊群去和老虎斗，白白送死吗？文天祥郑重地说：“国家有难，却没人来解救，这是多么令人痛心的事情啊！今天我组织勤王军，就是想为天下人做个抗击元军、不怕牺牲的榜样，希望各地官民效法，共同保卫国家。”果然，许多军民闻风而起，有的来投奔文天祥，有的则在各地起兵，互为声援，抗击元军的力量—时声势大增。

然而，勤王军尽管士气旺盛，却缺乏训练和作战经验，与骁(xiāo)勇善战的元军相比，战斗力相差甚远；再加上南宋朝廷的腐败无能，抗元斗争头败了。选段写了一件什么事？13.我会填。《一本男孩子必读的书》指的是______。这是一部______小说，描写了______，我们认识了______的鲁滨逊。14.读课文《一句话》，根据课文内容填空

______青天里一个______。

三、写作(30分)15.习作题目：做个环保小卫士提示：1）可列举出生活中那些污染环境、破坏环境的不良现象。2）面对这些不良现象你怎么做？3）提出保护环境的具体做法。PAGEPAGE页码37/NUMPAGES总页数4六年级专题突破上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.给划线的字选择正确的读音。刁难______（nán

nàn）

择______（zhái

zé）菜

旋______（xuàn

xuán）风

亢______（kèng

kàng）奋

阳朔______（sù

shuò）

貂______（sháo

diāo）皮撩______（liào

liāo）起

岂______（qǐ

qí）知2.读拼音，写词语miǎoxiǎokānɡkǎiwēixiémùdǔ________________________juànliànjùnmǎlànyònɡyīnɡér________________________3.读拼音，写词语。qīngshuǎnɡshuǎlàizhēnɡzhátiāoti________________________mòshēngshuāilǎozhènhànbójī________________________4.选择恰当关联词语填空。如果……就……因为……所以……即使……也……不但……还……既……又……①电脑______能当电视机，______能当收录机、电话机、传真机使用。②人们随意毁坏自然资源，______不顾后果地滥用化学品，______使它们不能再生。③______地球上的各种资源都枯竭了，我们______很难从别的地方得到补充。④这些设想______能实现，______是遥远的事情。⑤______我们要更好地造福于我们的子孙后代，______我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。5.填上合适的关联词

（1）这片土地是神圣的，河水______是我们的兄弟，______是你们的兄弟。（2）______她第一次登台表演节目，______她表演得十分精彩。（3）他______没考上大学，______他平时不刻苦学习。（4）张方______是我的老师，______是妈妈的小学老师。（5）______深入生活，细心观察，______能获得丰富的写作素材。（6）______是对集体有益的事，我们______应该积极去做。6.形近字组词将______

膀______锵______榜______7.横线上填入词语、短句最恰当的一项是（

）各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时，正确地使用语文。不能因为__________就_________，正如_________，也不可能________。分科教学是为了工作的便利，学生所受的教育是整体的，是不能割裂的。

A.①不是语文课②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③语文课虽然不讲各科知识④可以在语文上马马虎虎

B.①语文课虽然不讲各科知识②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③不是语文课④可以在语文上马马虎虎

C.①不是语文课②可以在语文上马马虎虎③语文课虽然不讲各科知识④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实

D.①语文课虽然不讲各科知识②可以在语文上马马虎虎③不是语文课④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实8.用下列词语造句①等闲②清白9.给下列划线字注音咬定竹石破岩__________________10.把肯定句改成双重否定句

①我们都举手赞同。②孩子们都喜欢他。

11.对本文《安塞腰鼓》写作特点的分析不准确的一项是（

）。

A.

课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。

B.

文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，

C.

课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。

D.

让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让让我们的心灵随之激荡吧！

二、阅读理解(30分)12.阅读《竹石》，写出译文。13.我知道。《草原》一文作者______，（1899年～1966年），现代著名______、______。原名______，字______，______族人。代表作有著名的长篇小说______，话剧______、《西望长安》、______、京剧《十五贯》等23个剧本。1951年北京市人民政府授予他“______”的光荣称号。《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《______》。14.读古诗三首《竹石》，根据课文内容填空______，任尔东西南北风。

三、写作(30分)15.习作：阅读短文，回答问题。

①如今的日子甜得流蜜，我和妻子合计一下，决定出国旅游一趟，辛辛苦苦几十年，也该风光风光了。可令我们犯愁的却是：娇小的“莉莉”。我们出国旅游十多天，没人照顾，请别误会。“莉莉”并非是我们的女儿，而是一只纯种的“松鼠狗”。它金黄色的绒毛，闪闪发亮，晚上还摇头摆尾地钻进我们的被窝里。此刻，妻子抱着小“莉莉”，抚摸着它的头说：“我们出国十多天，没人照顾它，准饿死。”小家伙好像也知道我们此刻正在做“重大决策”似的变得格外乖顺听话。

②妻子抱着“莉莉”走来走去，苦思冥想，突然惊喜地来到我的身旁，说：“有办法！”我一边听着一边点头：“这也是没有办法的办法。”

③晚上，我们带上水果点心等东西，抱着小“莉莉”去探望母亲。母亲独自一人住在河对面，由于我们工作忙，离得也算远，而母亲又习惯独居一处，因而我们一般都是“逢年过节”，左拎一包，右提一盒，回家探望老人家，连邻居见了也赞誉有加，我则免不了有点飘然自喜：口碑不错！

④回到家里，母亲正在看电视节目，我把东西放下，便直截了当地向母亲说明来意：“我们打算出国旅游十来天，这只小家伙就有劳您来照顾了。”据说母亲小时候让狗咬过一次，从此以后就没养过狗。而这次为了出一趟国门，只好让老妈勉为其难了。母亲听了十分爽快地说：“行！这小东西就放在这里吧，保证一日三餐有肉吃！放心吧。”

⑤我们一边看电视，一边闲聊。老妈也一而再、再而三地提醒我们出外游时要注意安全，就好像小时候学校组织郊游的前夜一般，反复强调：药品、日常用具、御寒衣服都应带齐，尤其是必须把钱放好，放妥当！

⑥突然间，母亲不说话了，双眼直勾勾地盯着电视画面。原来此刻正播放电视专题“古稀老人，携母万里游”，讲的是哈尔滨的一位七十多岁的老头儿，骑着三轮车携带百岁老母亲，从北到南，游遍祖国的大好河山。母亲看着看着，长长地吁了一口气，嘴角微微地颤动着。此刻，我看着电视，心里真不是滋味：古稀老人尚能携母走南闯北，看风景，而我们今天却为了图自个快乐，居然斗胆让母亲去照顾“宠物”。相比之下，我顿时感到无地自容，为人之子，亏你想得出来！

⑦母亲用手背擦了擦眼角，慢悠悠地站了起来，从衣柜的角落里掏出一只淡红色的小布袋，走到我面前，从袋子里拿出一千块钱，递给我说：“这钱是你们平时给我的，我没花，你们把它带上，路上用！”

⑧此刻，我又能说什么呢？母亲这一千块钱，就像鞭子一般一下一下地抽着我。我有的只是自责。我用眼睛狠狠地瞪了妻子一下，只见妻子也羞愧地低下了头，抱起“莉莉”轻声地说：“我们走吧。”

⑨母亲说：“太晚了，把小东西放下，你们回去吧。”妻子并没有把小“莉莉”放下，而是内疚地说：“妈，不用了，我们再想法子安顿它。”母亲觉得有点迷惑不解，她一边说一边把钱“强行”塞进我的口袋里。

⑩我拉着母亲的手，说：“妈，这只狗我们另外设法安置。把你的身份证拿给我。”母亲从枕头底下拿出自己的身份证，问道：“你要身份证干嘛？”

⑪拿起母亲的身份证一看，粗心的我这才留意到妈今年已经75岁了，我心里一酸，嗓门有点哽涩：

⑫“妈，给你办护照，我们一起出国旅游！这钱我帮你保管，留着到了国外再花。”

⑬“一起？我？一个老太太？”

⑭我坚定地点点头：“我们一起出国旅游！是我们三个人一起去！”这回轮到母亲半天也说不出话来了，喃喃自语：“出国？出国旅游？”眼角流露出光彩……（1）概括这篇文章的主要内容。（2）第②段中的“有办法”指的是什么办法？在这里为什么不直接把