线上教学一周工作总结

第页共页线上教学一周工作总结线上教学一周工作总结线上教学一周工作总结1线上教学已经进展一个月，我校始终按照教育局线上教学施行方案进展。在这期间，我校进展了线上集体备课、教研组研讨以及线上校际联动等活动，收获很多，现将本阶段工作总结如下：1、线上教学情况为了让老师线上教学更加科学标准，校级领导和学科主任每日巡视听课，及时理解每位老师的授课情况和学生的学习情况，发现问题及时解决。每位老师可以利用教学设备中的互动功能，让学生翻开摄像头、举手、连麦，师生交流互动，让学生积极参与到学习中，保证了学生的学习效果。2、坚持线上教研，召开集体备课和教研组活动我校坚持每周举行一次线上集体备课或教研组研讨活动，各学科组在分管主任的带着下，以年级组为单位进展研讨。整个活动中，老师们能认真分析^p研究教材内容，把握重难点，小组成员适时补充提出建立性的意见，同时把自己在教学中的困惑以及优秀做法在组内共享，组内老师群策群力，为线上教学集思广益。3、校际联动活动根据区教育局提出的“共研共享，校际联动”线上教学工作要求，4月2日上午，在区进修学校刘俊乔老师和陈玉雪老师以及四所学校〔铁西中心小学、同益中心小学、墨盘中心小学和四平中心小学〕教学副校长的组织下开展了线上教研活动。本次活动由我校组织牵头，各校相关领导通过客户端扫码入群，听取了我校一年六班的数学课和语文课。听课之后对于我校的课堂教学给予了充分的肯定和高度的赞扬，也提出了合理性的建议。4月6日，第二次校际联动线上活动在铁西中心小学开展，四所学校相关领导听取了两节语文课，课后相关教研员和领导进展了评课。我校将充分利用校际听课研讨交流这一方式，继续加强研讨，推动各项教育教学工作高效落实。4月12日，第三次校际联动线上活动在同益乡中心小学开展，大家听取了六年级一节语文课，课后做课老师做了反思，相关教研员和领导进展了评课，通过此次活动拉进了进修研训老师和各学校教学研究的间隔，成为学校教研活动的一大助力。4、积极参加各级研训活动1、参与“义务教育高质量根底性作业体系建立”工程成果全国培训会为贯彻落实中共中央、国务院关于“双减”工作的决策部署，进一步进步学校作业设计与施行程度，4月8日下午，全体语文、数学和英语老师参加了根底性作业体系建立工程成果培训会。此次根底性作业的建构是落实国家“双减”政策的要求，为学生专业才能开展提供一种新途径，让学生学会学习，促进学生终身开展。如何详细施行操作，在各学科分会场会议中，各位专家提出设计的根本理念及整体思路，让老师领会编制意图及使用方法。经过此次培训，老师们有了明灯的引领，大家将怀揣着一颗热忱的心，认真落实“双减”政策，进步作业设计才能。2、参加小学数学单元整体教学设计案例展示活动和高段英语阶段性线上教学总结、课例分享与经历交流活动。3、参加语文集体备课赋能低段语文课堂教学提质增效活动、主题化系列化教研活动之一：“少年正当时拼搏向将来”—北京冬奥精神主题时间活动和一年级大单元整体教学设计与施行研究活动。培训后，各教研组围绕培训内容展开研讨。疫情当前，我们将不断探究，努力前行，家校携手，师生同心。让我们坚持不懈，笃定坚行，不忘初心，将来可期！线上教学一周工作总结2疫情来袭，根据疫情防控要求，为确保广阔师生平安和安康。3月21日起开场线上教学。为了做好线上教学工作，唐山市安各庄小学积极行动起来，迅速成立领导小组，召开工作会议，制定工作方案，精心筹划和组织线上教学工作。一、精心布署有条不紊为更有效地组织开展线上教学，学校召开线上工作会议，要求全体老师全身心投入工作，迅速转变思路，更新技术，认真备课、互相学习，针对怎样进展线上的有效教学、如何把控学生线上学习现状、学生作业如何反应、如何应对线上教学学生注意力不集中等问题进展讨论，确保特殊时期线上教学质量。二、空中课堂师生共勉老师们认真备课，精心打磨30分钟的互动课，群策群力，资共享，重点在练习稳固环节，大家集思广益，突出重点，打破难点，力争做好线上教学。特殊时期一张张”手绘的板书“，孩子们一句“老师，我们想上学了”，屏幕的另一头家长的殷切笑脸，这所有的一切，我们的付出值了!为更有效地组织开展线上教学，学校召开线上工作会议，要求全体老师全身心投入工作，针对怎样进展线上的有效教学、如何把控学生线上学习现状、如何应对线上教学学生注意力不集中等问题进展讨论，同时加强作业设计的针对性、科学性、人文性，为孩子们设计充满兴趣与体验的特色作业，确保特殊时期线上教学质量。三、五育并举花开有声在双减背景下，我校牢牢把握住“德育为先、智育为重、体育为基、美育为根、劳育为本”的育人方向，坚持五育并举，践行五育交融，理论育人，注重教育时效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。四、温暖关爱暖心行动疫情挡不住时间的脚步，空间隔不断师生之间的交流，唐山市安各庄小学开展“隔空不隔爱”关爱特殊群体学生暖心行动。为了让这些学生得到学校和老师更多的“暖心”关爱和帮扶，根据《唐山市安各庄小学关爱学生“暖心行动”工作方案》指导老师一班一策、一生一案，以确保线上教学期间学生一个不落下，安康成长。我校共有原建档立卡家庭学生3名，家庭贫困学生3名，1名抗疫一线人员子女，爱心联络老师6名。线上教学之前，爱心园丁老师对这些特殊群体家庭进展了调查，孩子们均能借助手机参加线上学习。(一)私聊更贴心，一个都不能少每天的线上教学开场之前，爱心园丁老师都用联络、微信私聊、QQ好友等各种手段提醒学生来在线课堂学习，送上贴心询问，从生活到学习，嘘寒问暖，给学生建立学习的信心进步自觉性。线上教学，不让一个学生落伍。全体爱心园丁老师从心出发，用实实在在的暖心行动，为共同打赢这场抗疫阻击战奉献自己的力量!(二)前方有你，前方有我们我校四二班张瀚同学的妈妈，是郑庄子卫生院的一名医护人员，特殊时期负责郑庄子镇安各庄村核酸检测工作。为了让张瀚的妈妈在抗疫一线可以安心的工作，齐学英老师每天坚持与张瀚同学进展线上辅导，作业答疑，没有妈妈在身边的日子里，齐老师像妈妈一样关心着他。在关心孩子的同时，齐老师不忘与孩子妈妈进展积极的交流，让她安心抗疫工作，不用担忧孩子的学习。在不影响正常线上教学的情况下，齐老师积极对张瀚进展个性化辅导，孩子学习的积极性越来越高。张瀚的字越来越工整，每次作业的评价都是优秀，孩子特别快乐。在平时不爱答复下列问题的语文课上也进展了积极的抢答，见解独特。温暖在线，用心陪伴，把这份“特别的爱”给予“特别的学生们”。前方有你，前方有我们。你们守护着人民的安康，我们守护着你们的牵挂!五、云端相聚满满的爱疫情挡不住时间的脚步，空间隔不断家校的交流，为进一步加强家园之间的合作，让每一位家长都能全面的理解线上教学工作，做好各项疫情防控及平安工作，共同为学生的平安、安康、快乐成长保驾护航。一次“云”端相约为家长与老师搭建起“沟通、交流、协作”的平台，虽然是线上家长会，但是沟通所带来的价值是无限的，云端“相聚”也洋溢着满满的爱。“水木无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击而发灵光。”线上教学开展以来，我校整体工作组织有序，全体老师精心授课，全面育人。我们会倍加努力，发扬既有的好经历，积极解决可能出现的新问题，群策群力，把下一阶段的线上教育教学工作做得更好!我们坚信，春回大地，万物复苏，这是厚积薄发的季节，期待疫情早日完毕，春暖花开，山河无恙!线上教学一周工作总结3那段时间已经过去了，进展了一段时间的线上教学，让我感受很多，也让我尝试着一种不一样的教学方式，这种教学方式是非常特别的，线上教学以前从来没有过的新，对了，这么一次之后，让我感受很多很多，因为自己从来没有承受过这种教学方式，所以在面对的时候也是有一点生疏，不知道怎么去面对，也不知道是这种上课方式学什么，能不能听得进去?这些都是一些问题，所以我在过去的一段时间当中也是准备了很久很久，在工作当中，非常的细心，做好自己的工作，也就这段时间的线上教学，我总结一番。教学方法作为一名数学老师，我还是比拟担忧学生们在这个过程当中能不能理解得了，因为数学是一门的课程，有时候在直播上课，线上上课的过程当中可能会出现一些问题，学生们对于我讲课的一个方式，一个理解也不是非常的直观，想到这个时候，我是非常担忧的，这段时间下来我也尝试了很多，我也看到了，确实是有这么一些情况，学生们还是有些手足无措，有些东西毕竟是一些深奥的，特别是上课的时候，我讲的时候有局部学生还是听不懂的，这就可以上课，造成了一些费事，造成了一些障碍，我也是比拟无奈，但是我还是在克制这些困难，一步步的，耐心的给学生们去讲解，我认为这是我的职责所在。总结虽然说这种上课方式是生疏的，但是我一直都在坚持着，我也相信自己可以做好这些，给自己很多很多的鼓励，虽然没有隔了很多压力，但是我一直在这过程当中会非常用心，积累的非常非常多的教学经历，也是紧张的吧，虽然这过程当中积累了这么多的驾驶经历，但是我还是希望自己可以进一步的去尝试，更加深奥的`东西，让自己在将来的教学当中有更深层次的体会，这次的线上教学虽然让我成长了很多，但是我没有骄傲，我也知道这样的教学方式是我应该去掌握的，将来或许会有相似的问题，做好足够的准备去应对。作为一名教育工作人员，应该要学会的东西，我一直在为这一点努力着，我都相信自己可以在下一阶段的工作当中做得更好，保持好心态，作为一名数学老师，我时刻的明白自己的职责，也当然在这个过程当中体会了很多很多，这段时间就可以证明我是真的非常用心，我也在这一点钟中的工作当中得到了自己相应的一个成长，我会更加努力的。线上教学一周工作总结4突如其来的新冠疫情又一次改变了教学形式，让三尺讲台变成了一方屏幕，网课又变成了学生的主课堂。为了守好课堂这方净土，为了让孩子们停课不停学，科学有效地上好网课，我校的线上教学工作情况总结如下：3月16日，王树余校长组织召开领导班子会议，针对高中和初中不同学情，商讨并制定不同的线上教学方案，以及学生居家防疫及居家平安等各方面措施后，立即召开班主任会，向班主任传达线上教学信息及详细工作安排。3月17日上午，又分别召开高中部和初中部全体老师线上工作会议，传达思想，提出要求，明确职责，布置任务。全校从领导到老师，对此次线上教学都有了高度的思想重视，也都有了明确的目的，为线上教学的顺利开展做好了充足的准备。〔一〕领导分工明确，各领导班子和包班领导深化课堂进展听课，掌握每个老师上课状态和学生课堂参与度，实时进展监视和指导。〔二〕班主任做到以下要求：1、放假前开班会，反复叮嘱学生，强调在家学习的考前须知、平安事宜。让学生熟识防疫须知，叮嘱孩子们尽量不外出，注意各项平安，关注班级群，及时看群消息，按时打卡。2、通过钉钉或者微信，召开线上家长会，告诉家长学校采取的“停课不停学”工作措施，做好家校联手，在家看护好孩子认真上网课，认真完成作业，让孩子在家合理安排起居和学习，做好防疫，注意各项平安。尤其监视好孩子不能沉迷于网络，不要养成不良嗜好。有事情及时与班主任进展沟通。3、每日统计汇总上报学生及家长体温和外出情况，排查学生安康情况，传达上级政策要求，引导学生及家长正确认识疫情，科学理性应对疫情；每节课都要关注统计学生听课人数，及时理解学生上课动态，确保每节课“一个都不能少”，发现问题要及时联络家长，理解情况。4、进展一生一沟通，多理解学生在家学习状态，对不认真上课的学生进展引导，争取不让一个孩子落伍。5、经常开线上班会，对学生在家听课及表现进展总结，理解孩子们学习上的收获和困惑，进展心理疏导和学习方法引导，与科任老师进展沟通，及时调整授课方案和措施。〔三〕授课老师做到以下要求：1、每个老师制定出网络学习施行方案，同学课间要经常交流，取长补短。2、每堂课都要精心准备，认真准时地授课，设计好教学内容、辅导内容和学生作业，每堂课的作业要认真及时修改，认真记录每堂课学生上课情况及与学生交流情况，在线催促学生学习，保证孩子们的学习质量。3、上课过程中要通过多种方式不定时点名，落实学生出勤情况，随时发现问题随时解决。4、音体美老师也要结合学生在家情况，合理布置作业，通过班主任传达给孩子们，让孩子们“学练玩结合、读写做结合”，让孩子们在家也能按时锻炼身体，承受音乐和美术的熏陶，有安康的体魄，有愉悦的身心。“一切为了学生，为了学生的一切”。线上教学已经进展了一段时间，我们会不断总结经历，领导和老师、老师和老师、老师和学生、老师和家长间会不断交流，进步线上教学质量，让家长放心，让学生有所收获。朝阳县蒙古族中学将勠力同心，众志成城，攻坚抗疫，保卫好线上教学这方阵地。线上教学一周工作总结520xx年3月28曰，严峻的疫情，打乱各种节奏、各种部署与安排，面对突如其来的疫情，教体局，中心校做出停课不停学，进展线上教学的决定。我校积极响应，通过学校微信群安排学生线上上课课表，学生作息时间表，组织班主任建立钉钉群，在微信群中教家长熟悉钉钉，教学生用钉钉怎样听课。安排班主任及各科老师做好网课准备工作。现将十天线上教学总结如下。一、线上教学开展情况。1、认真备课，按吋上课。任课老师按照学校安排的课表，认真备课，在钉钉上授课。同学科老师就上课出现问题在学科教研群中讨论，交流，共同商讨对策。同年级老师统一进度，分工明确，视频通课，集体备课。包级领导进群听课，每天上课前10分钟，在钉钉或微信群中提醒学生按吋上课，每天下午6点前将本班直播回放截屏发到校微信群中。2、作业形式多样，修改及吋。作业形式多样化，有写的，默的，考试，或视频，录音，打卡……能对当天所学知识进展稳固；作业量适中，各学科老师能互相平衡，做到高效，实用；作业布置在班级‘钉钉群家校本中，学生在老师规定时间内完成作业，任课老师当天修改，对学生的作业进展评价，划分等级。不合格作业当即打回，要求学生订正，再提交；班主任和任课老师必须把本班作业布置、检查完成情况，优秀作业截屏发到校微信群中。3、课后辅导，不落一人。课后老师还追踪辅导，学生没听课老师问清原因，及时与家长反应信息，努力做到作业曰日清，落一人。老师付出的不仅仅是时间，更多的是身为人师的爱。二、工作成绩。1、虽然线上教学给老师们带来了新的挑战，但各科老师都能迎难而上，努力提升自己，不断学习，钉钉直播上课的才能不断提升。2、各学科老师均能按课表上课，新课和复习课交替进展，有效地稳固了学习成果，绝大多数学科班级完成了4月上旬教研室教学进度。3、各班上课纪律较好，学生在公屏上答复下列问题积极性很高，学生作业完成质量和速度进步。4、师生关系更加亲近，家长和学校的配合更加默契。三、存在问题及改良措施。〔一〕、存在的问题。1、个别学生自律性不强，不能按时上课，每节课总是迟到几分钟。2、少局部学生的网络太卡，特别是视频教学过程中个别学生的网络太卡，有时直接掉线，只能在群里发信息。老师和学生的声音延迟，并有杂音，学生听不清老师所讲的内容，影响教学效果。3、家长监视力度不大，个别学生迟到或缺席，当班主任老师统计完上课人数及签到表，打通知家长，家长才想起来孩子还要上网课。〔二〕、改良措施。1、班主任做好每日总结，以表扬为主，多渠道多层面进展表扬。如按时签到的学生、听课认真的学生、答题标准的学生、红笔纠错的学生、上传作业及整理错题集的学生等进展表扬，当然对于个别学生，要及时联络家长，进一步真诚的沟通，让家长做好敦促工作。2、完善网络授课方式，不一定局限于一种软件，可以尝试两种互相结合。3、分层教学。虽是网络上课学习，我们也要以学生为主体，要进步教学质量，让不同层次的学生有不同的收获。4、落实家庭作业完成情况，每日及时检查通报，并适时表扬，点出其优秀所在，做好典范的宣传，做好每日上报年级群。宅家的日子也精彩，虽然疫情阻挡了我们外出的脚步，却阻挡不了我们成长的步伐，在别样的日子里涅阳六小校全体师生开启了别样的成长，我们的学习之旅永不止步！线上教学一周工作总结6场秋雨一场凉，疫情渐缓，学未开，课已播。第一周的网课教学就在卢氏一小全体老师充分的准备下，有条不紊的拉开序幕，又在全体师生和家长的共同努力下迎来完毕。一周来我们的线上教学活动，如火如荼的开展着，我们从老师分享的一张张图片，一天天的总结中，看到了各年级网课教学中大家的努力付出和亮眼成绩。同时，自上而下领导分管班级，教务处、教科室分年级督查总结，教务处问卷星一天一统计，步步催促，层层落实，很好的进步了网课教学的实效。1.针对每天上课情况，各班老师认真负责，有催促，有反应，有沟通，有建议，有要求。2.针对网课作业，有修改，有纠错，有图片和文字反应。各班老师针对本班的学习情况，通过醒目的表情符号，指出优点、点明缺乏，给予提示。并能系统对易错知识点进展讲解。3.耐心解答学生和家长在网课学习中的难点以及钉钉使用中存在的疑惑，确保人人能按时上课和提交作业。4.能及时有效地通过微信、等沟通学生听课和作业中存在的问题，也给予帮助和解决。3.在与家长沟通时，要言简意赅，以解决问题为目的。1.大局部老师能提早把上课时间、要求发给学生，让学生时时做到心中有数。能随时关注学生的看课、作业提交情况，催促及时。2.老师以视频会议或让家长录小视频的形式组织早读，确保了早读的效果。3.各科老师能时时关注网课学习中不看课、看课时间短或不提交作业的问题学生，对这些学生以打或发微信的形式进展家访，并个别辅导。4.作业修改及时，反应详细、形式多样。通过评优秀作业。在微信群中公开表扬、树典范等形式激发学生的学习动力。5.注重学生自主阅读，统一要求学生阅读《安徒生童话》，每天阅读一个故事，每两天写一篇读书笔记。6.注重共性问题、易错点的搜集与整理，并通过微信群有针对性的进展做题格式示范。针对作业习题，老师通过八个班级联播的形式，进展重点知识的二次辅导与学法指导。2.个别老师作业针对学生错题的二次纠错落实不明确。个别学生在进展作业不太标准，没有表达等次、分数和日期。1.老师都能及时提醒学生看课提、交作业，并能认真辅导学生、修改作业，能将学生的错误及时反应给学生，并催促学生纠错。2.语数英学科采用八班连播的形式，优化团队合作，后台监控学生听课人数和时长。3.老师能对学生当天学习情况做全面总结，理解每个学生的学习动向。各班都有不能及时看课和提交作业的学生，任课老师一直在群里催促，但效果不是很好。针对不能参与学习学生的家庭情况老师还不够理解。建议老师每节直播课时间不宜过长，或适当放首歌曲、或段动画，适当让学生放松。对不能参与学习的学生进展沟通或家访，及时理解学生情况，针对详细情况采取相应措施，不落下任何一个孩子。各年级科任老师均能按照学校要求，认真组织好本班学生提早进群签到、按照课程表安排上课、课后及时发布作业，催促没有完成学习任务的学生，并且做好二次反应。1.五年级语文老师纯熟使用钉钉视频会议形式指导学生开展阅读教学。2.数学老师巧妙利用二次布置家校本，监控学生课堂作业的数量和质量，确保授课高效落实。3.英语老师利用一起作业让学生阅读打卡，进步口语表达才能。1.有的班主任没有把全年级的老师全部拉入本班钉钉群，或使用了课堂禁言形式，导致在8个班联播时，出现个别班级学生没有方法按时上课。2.个别老师无意识拉长了授课时间，致使网络授课质量有所下降。1.按规定时间授课，尽量到点下课，或提早完成，做到不拖堂。2.家校本作业上交后必须有老师二次修改痕迹和评语。切忌无修改痕迹就评优秀作业。感谢你们一周来，对我校线上授课的支持和配合，你们辛苦了！接下来的日子，我们继续需要您的鼎力相助，为了孩子。假如您因工作的原因，不能陪伴在孩子身边，请抽空多打多催促孩子，在家好好学习。假如您能继续陪伴孩子在家学习，请好好珍惜，继续为孩子营造一个安静地学习环境，陪伴孩子一起成长。假如您是那抗拒在线学习的1%的家长，为了孩子，请向99%的家庭靠拢，孩子的成长，离不开您的支持和配合。每一个家庭都是一所学校，亲爱的家长，你是孩子最好的老师，请做好孩子一辈子的典范。学习一定不是快乐的，甚至很辛苦。这个假期有点特殊，也恰好给你们提供了一个居家自主学习、进步自我管控才能的时机，这将会是你一辈子的财富。一周的在线学习，我们看到了屏幕对面认真的你们，虽然不是全部的你们，但代表了你们的全部。继续努力，约束自己，你们认真学习的样子，真美！接下来的日子，请继续保持美的样子，听课、做笔记、按时完成作业，让自己因为这个别样的假期变得越来越优秀。你对待学习和生活的样子，就是将来生活对待你的样子。地到天边天作界，山登绝顶我为峰。努力前行的你们，将来一定可期！一方屏幕千笔批，两片天地互沟通，一笔一画书所得，一词一句解疑难。这就是网课中的老师，你们似这连日来的秋雨，飘飘洒洒，如丝、如娟、如雾、如烟，落在脸上，凉丝丝，教孩子知顺境中警醒；流进嘴里，甜津津，让孩子品逆境中酸甜。将来一周的网课，让我们做好疫情防护，走进学生家中，用关爱和指导，温暖留守孩子；以为纽带理解网课中落后学生情况，将批评和表扬共用，不落下任何一个孩子。让我们在网课教学活动中秉承卢氏一小精神：“干在实处，走在前列，精益求精，永争第一！”，百尺竿头，更进一步，共创我校教育教学新篇章。线上教学一周工作总结7一场新冠疫情的突然爆发让20xx的开局节奏紊乱，步履蹒跚，全民防疫阻击战随之打响，学校延期开学，学生宅家抗疫。领航学校全体老师积极响应“停课不听学”的号召，集思广益，精心筹备，于20xx年2月10日正式开启全科线上教学，从理论中探究，从理论中完善，教学活动扎实开展，稳步推进，卓有成效。芳菲四月，疫情消散，开学之日指日可待。在全体师生家长的共同努力下，为期12周的线上教学活动圆满完毕，回眸盘点，可圈可点。一、统一部署，精心组织。1、三年级英语组第一时间成立了延期开学“线上教学”小组，三年级的三名英语老师精心制定了《三年级英语“线上教学”方案》，对“线上教学”各项工作早谋划、早安排、早行动。2、认真摸排，精准掌握所有学生智能终端覆盖情况，对个别特困家庭实行“一人一案”，采用手机家访送温暖等形式，实现线上教学全覆盖。3、“线上教学”采用班级QQ群、微信群、钉钉群、一起作业等方式进展。4、结合英语课程标准，“线上教学”内容分为四大板块：情怀篇、健体篇、知识篇、才艺篇。老师们提早一周统一制定、每天发放当天的学习任务，检查老师上好每一节课，确保线上教学的每一堂课扎实有效。二、提早准备，落实责任。“工欲善其事，必先利其器。”事先做好充足的准备，才能在工作中游刃有余，收到事半功倍的效果。1、由班主任通过班级群及手机短信等形式给家长发送上级通知精神，告知家长，学生在延期开学期间，学校采取的“停课不停学”工作措施。2、利用学校____、班级群向家长、学生反复强调居家学习的考前须知、平安事宜，让学生理解防护知识，合理安排居家学习时间。3、年级组老师加强网络教研，统一思想，形成合力。提早制定教学方案、录制微课视频、准备优质教学资等，确保学生的线上学习活动轻松而有效。三、线上教学，丰富多彩。虽然线上教学具有一定的局限性，但是我们的线上教学内容分为知识和文化两局部，我们在每周保证三节正课的根底上，也会给学生分享有关外国文化的微课视频推送，既有对名画、名曲的欣赏，又有学生自己创作展示的时机。我们尽力使线上教学变得丰富精彩，助力学生快乐成长。总之，在居家学习的这段时间，三年级英语老师们通过互联网，给孩子们搭建了精彩纷呈的“剧院”与“舞台”。四、线上线下，精彩无限。线上学习期间，孩子们在坚持学习课程的同时，还积极参与学校组织的以"新冠肺炎"疫情为主题的活动。三年级鼓励学生稚手童心一幅画，活动中孩子们把自己的作品在班级群里晒出来，抒发出对抗疫英雄的敬仰之情。每个星期为学生分享一首英文流行歌曲，每个月分享一部符合学情的英文卡通电影，让学生们能更贴切的感受英语气氛，在家也不落下英语的熏陶。全民抗疫共度时艰，疫情消散复学复课，一份春华，一份秋实。经历了疫情洗礼的学府师生一定会更加珍惜这份来之不易的平安安康，用抗疫精神武装自己，好好学习，努力工作，恪尽职守，勇于担当，共同书写校园生活的新篇章。线上教学一周工作总结8受教育初心，尽师者之责任，再次来袭的疫情阻隔了师生面对面的教与学，却阻挡不了师生一颗颗笃学厚积的心。经过学校的周密部署，三年级的老师们全力以赴，以饱满的精神状态，严谨标准的教学态度进展线上教学，保证线上教学的有序进展。一、老师篇：细心部署，精心准备。年级内，每天上午或下午一个时间段，是各任课老师集备的时间。老师们在备课组长的组织下进展研讨，力求做到合理、高效，有趣，从而进步线上教学的效果。语文组老师们群策群力，以微信和钉钉为平台，开展教研，制定教学方案，讨论课堂问题，研究解决策略，商讨稳固与复习方法。在组长赵瑞老师的带着下，五位语文老师分工合作，亲密配合，有条不紊。老师们认真备课，研磨教参，精心打造课件，发现问题及时修改，课件上的每一个知识点、练习题、甚至是排版、标记等每一处细节都是老师们精益求精的高质量成果。数学组各位老师以钉钉为平台进展组内集备，针对当天所讲的内容，课程的重难点和易错点、作业的布置、习题考前须知等内容提早强调和要求。根据不同课型，采用相应的授课方式，并比照多种教学方法。每节课针对上节课的问题，她们有的放矢地进展引导讲解。而对于动手操作课程，比方量角器的学习，那么采取引导学生提早预习，课中演练操作，课后动手操作，老师及时评价总结提升的方法。三年级的英语老师与其他年级英语老师共同集备，认真教研，钻研教材，并且用心选择合适所教年级的优质教学资，使得线上的英语课也是那样的丰富多彩。综合组老师们在“停课不停学”期间对于学生的身体、心理素质起到了至关重要的作用。体育组每节“阳关训练大课间”前，体育老师亲密关注各班的授课情况，及时上传组内的体育教学视频，指导学生有效锻炼。为了加强科学课线上教学的效果，真实的解决老师在线上教学遇到的问题，科学组每周三次集备，就每周课程和线上教学进展讨论，成效明显。音乐组老师和美术组孟师各施才能，用美妙动听的音乐节奏和创意满满的艺术作品吸引学生兴趣，陶冶学生情操，进步学生的艺术审美。课堂是教学的主阵地，而今这个阵地从老师挪到了线上，一个屏幕，就是一间教室，一个个老师化身为网络主播，为学生带来精彩纷呈的课程。课程完毕后老师们会有针对性地进展指导，并对学生的检学结果进展有效的评价，周末还会灵敏地根据课程特点设计理论作业，让知识在生活中学以致用。二、学生篇：精彩纷呈，百花齐放学校每天为同学们量身打造精彩纷呈的课程：升旗仪式、每日晨诵、经典阅读、体育安康、艺术欣赏、心理安康、思政教育、科学探究、静心习字、每日劳动等活动，同学们就像在学校一样，每天都期待着精彩的课程。三、家校篇：同心共育，共战疫情。特殊时期，学校和老师们始终与每个家庭、每位家长、每个孩子肩并肩，心连心。云上家长会，心理微课堂，线上沟通交流，同心共育，共战疫情，共育将来！线上教学齐奋进，不负光阴不负春，三年级团队的老师们用“硬核”的教学，时刻坚守着自己的工作岗位，全力投入，尽自己的最大努力做好教书育人育心的本职工作，待到春华烂漫时，我们踏着春风，迎着朝阳，走进我们的岳峰校园，重返课堂。线上教学一周工作总结9一场突如其来的疫情于3月7日晚再一次的叫停了我们的正常的教学秩序。我校在校领导的积极组织与领导下，坚持“停课不停学”的思想，也迅速的展开了线上教学，至今日，线上教学已开展了整整一个月了，一个多月来，学校全体师生在抗疫的同时有序进展着线上的教学工作，全体教职工无一倦怠，无一停歇。广阔学生与家长积极参与，积极配合，有效的保障了此次抗疫中线上教学的稳步有序进展。现就一个月以来的线上教学工作做以简单总结：一、教学方式1、我们采用了钉钉教学直播____群提醒指导的形式进展授课。2、学生进展网课学习，观看老师制作的课件承受老师的线上教学，师生共同探究新知。3、学生课后完成相关作业，老师修改后再改正错误每天的课后作业，学科老师均耐心修改，细致点评，给予孩子们自信、煽动的同时，实在解决其在学习中的难点，以此鼓励全体学生共同进步。二、学生状态有个别学生因不可抗拒因素〔如：信号不好，手机老旧等〕，无法正常参加学习。参加学习的学生又分为两种情况(1)有家长监视，学生自主学习才能较强。(2)无家长监视有些家长不重视线上学习，导致学生学习态度也不好，当然也有一局部自觉性很强的学生在认真学习，学习效果也非常好。各班主任及时查看线上学习数据，利用微信一对一沟通，叮嘱学生参加按时线上学习。三、教学效果1、直播教学方式灵敏，便于老师及时理解学生的承受情况和参与情况，后台数据能准确到秒；2、可以通过“在线课堂”形式，让学生参与到课堂学习中的交流，真实的再现线下课堂的师生互动；3、采用“评论区”互动方式，便于把控课堂节奏，学生对问题的理解、给出的答案等都可以通过“弹幕”的方式呈如今师生的屏幕上，加大了互动学习的空间；4、课堂实录都有回放，可以满足不同学习需求的学生反复学习和重复学习需要。四、网上教学存在的问题1、课堂效果会打折扣。因为不是面对面教学，所以整个教学过程缺乏学生的参与、互动，老师对学生的实际掌握情况不能充分理解，尤其对于学习自觉性较差的、家长催促不到位的学生，老师很难预测到其学习效果，课堂效果自然会大打折扣：2、作业完成情况不太理想。由于是远间隔操作，一些平时自觉性较差的学生，会存在敷衍了事，少做甚至不做题的情况。3、不方便与学生进展交流沟通。钉钉软件师生互动时，连接较慢，没有线下教学师生交流自如。网上交流毕竟受到诸多局限，因此也无法与面对面交流互动。学生在学习中的疑惑不能马上得到解决，家长又无法辅导，虽然是直播教学，但是学生的理解才能参差不齐，效果差异明显。各任课老师每节课都细致入微关注这类学生在课堂教学中的表现，加强互动交流，进步他们线上学习的兴趣。五、教学反思与下一步努力方向疫情期间，我们全体教职工都在积极努力，共克时艰。多手段，多途径的为学校的教学效劳。线上教学施行以来，通过教育方式的改变，我深知我还有很大的进步空间，很多缺乏之处。技术的应用，视角的转变，知识体系的架构都给我们又一次的身心洗礼，再一次的提升了我们老师在教与学的过程中提升自身的必要性。希望自己和孩子们一样坚持学习，养成良好的学习习惯，更加优秀。网上教学有它一定的优势，但也有不容无视的缺乏，只有把网上教学与课堂教学结合起来，互相取长补短，才能获得更好的效果。停课不停教，离校不离课，初心如磐，使命在肩。坚守教书育人的初心和使命，坚决战“疫”必胜的信念；五育并举共抗“疫”，交融育人克时艰，吉林终有吉临时，“疫”去安来终有期。线上教学一周工作总结10一、学习内容1.复习五年级下册第五单元，习作《神奇的探险之旅》，语文园地等。2.同步学习名校同步课堂六年级下册第六周第七周第一、二单元复习、口语交际、习作、语文园地等。二、语文要素〔一〕五下第五单元1.理解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。2.根据情境编故事，把事情开展变化的过程写详细。〔二〕六下第一单元1.分清内容的主次，体会作者是如何详写主要局部的。2.习作时注意抓住重点，写出特点。六下第二单元1.借助作品梗概，理解名著的主要内容。2.就印象深化的人物和情节交流感受。3.学习写作品梗概。三、详细工作1.钉钉晨读各班都成立了读书社团，小组长根据老师布置的晨读任务，每天7:00-7:30，准时主持钉钉视频会议，读背课文、古诗、论语、基训……组长认真组织，检查背书情况，小组成员互相倾听，互相评价。老师随时入群，参与讨论。2.电视直播我们优选的资是名校同步课堂电视直播，周一至周三8:30-8:50分，周四10:00—10:20分，周五8:30-8:50分，9:10-9:30分，同学们按时收看，并做课堂笔记。同学们学习热情高涨，家长们认真负责，每天按时把孩子看直播照片发到各社团群，把课堂笔记提交到钉钉群。从上周开场，我们五年级完毕了部编版五年级语文下册的学习，已转入了部编版六年级语文下册的同步学习，先为孩子们发放电子课本，然后每天下午发送名校同步课堂回放视频，本周学习的是六年级第六周、第七周的回放。3.钉钉直播每天下午或者晚上，都有老师负责几个班的钉钉直播。4月20日晚上，张xx主任进展了根底训练113-115页的易错点讲解；4月21日下午，张x____师联播了第十课基训易错点讲解；4月22日下午，张xx主任联播了田忌赛马基训易错点讲解；4月23日上午，张x____师联播了第一课的复习……4.布置作业根据方案，各班根据工作方案，结合本班学生实际情况，布置了作业。每天下午4点左右，老师在微信群公布作业答案，让学生认真核对，红笔纠错，无误后上传钉钉家校本。然后老师进展二次检查修改。不能按时提交作业者，老师会一一打询问，并做详细讲解。5.开学方案周二下午，在学校少先队办公室，我们五年级语文组几位老师，在业务负责人张x____师组织下，召开了开学前工作方案，并做了开学后如何复习的详细分工：A老师负责字词方面，B负责词句段运用方面，C负责日积月累方面，D负责交流平台方面，E负责口语交际方面，F负责综合运用方面。总之，本周五年级语文组六位老师兢兢业业，勤勤恳恳，力求做到不让一个孩子落伍。线上教学一周工作总结11自“停课不停学”方案施行以来，我校充分发挥集体智慧，团结一心，共渡难关，实现防疫、教学两不误。自8月24日起老师开场居家研讨，9月2日学生开场居家上课以来，我校线上教学工作总结如下：精细部署1.随着疫情开展，在教育部下发“停课不停学”文件的同时，校长就积极考虑如何应对延期开学，并召开班子例会学习各种文件精神，提早商讨预案，提出合理性的建议，为“停课不停学”的工作提供了有力保障。2.随着xx市教育局《关于做好20xx年秋季延期开学期间中小学教学工作安排的通知》的发布，xxx小学领导班子屡次召开教学视频会议，提早安排部署，明确要求，全员行动，责任到人。3.制定了详尽的线上教学施行方案以及老师线上办公每日工作流程，从课前准备、课堂学习、作业布置、课后答疑等方面进展了周密部署，确保线上教学有条不紊施行。4.组织老师学习并纯熟掌握线上教学平台的使用方法，为线上教学做好准备。5.将防疫常识、学习指南、电子教材及时发至班级群，方便学生学习、提早预习新课程。6.多年来每周五上午10点班子工作例会雷打不动。本次工作例会采用网络视频会议的形式，各部门对上周线上学习期间的各项工作进展总结分析^p，同时部署下周工作，各部门及时跟进，进展下一步工作部署。会上对于学生及家长遇到的现实网课问题，大家共同寻求解决方法，就如何及时有效解决师生疑问，努力做到让学生满意，让家长放心等工作进展了详尽分子和研讨，并提出下一周解决问题思路。7.班主任老师们通过、短信、____等广泛宣传，及时将大连市数字教育课堂课程安排信息通知到每个学生，在大连数字教育课堂正式开播前，通知家长、学生提早做好准备工作，体验收看方法和步骤。8.班主任____群，及时解决个别家长操作上的疑惑，积极为孩子们构建线上学习平台。老师精心备课1.离校不离“备”。根据学校工作部署，曹晓宁副校长通过视频会议组织各年级教研组组长认真学习领会“停课不停学”相关会议精神，明确工作思路。2.教研组长召开组员会议，将学校意见传达给每位老师，并协同钻研备课。3.任课老师认真搜集学习资，预设相关学习的任务与准备工作，制定每课《自主学习任务单》，提早一天推送给学生。4.为给学生带来愉悦的的学习体验，老师们创造手边的一切条件，反复试播或录播，努力做到用心备好每一节课，用心修改每一份作业，用心对待每一个学生。师生同心共提升1.各科老师与学生一起在家同步参加线上教育教学活动，并利用班级群，根据线上教学内容布置、指导学生做好作业，催促学生按时收看线上教学课程。2.孩子们认真观看视频，在草稿本上跟随老师共同解决问题，边考虑边记录。孩子们