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一年级数学下册《两位数加一位数和整十数6》课件-A3演示文稿设计与制作两位数加一位数和整十数人教新课标一年级数学下册教学目标1.联系已有的知识，使同学们经历两位数加一位数、两位数加整十数计算方法的探究过程，能正确地进行计算。2.初步感知数的计算与生活的联系，能用所学知识解决一些简单的实际问题，增强数学意识。口算：４０＋２０＝４０＋２＝５０＋３０＝５０＋３＝能对小朋友们说说你是怎么算出来的吗？６０４２８０５３复习例1：①34+2=

3个十和6个一组成()。

3634+2=3634+2=3046362

+34=想一想：364306你是这样想的吗？例1：②34＋20＝5个十和4个一组成()。5454想一想：20+34=4305054巩固练习：

35＋4＝（），先算（）＋（）。35＋40＝（），先算（）＋（）。

403054你能给同学出一道类似今天学过的题吗？34+2和34+20算法有什么不同的地方？比较：两位数加一位数，一位数要与两位数的()上数相加；归纳小结：个位十位十位●●两位数加整十数，整十数()上的数要与两位数()上的数相加。谢谢！苏教版一年级数学下册认识图形教学目标1.在操作活动中，让同学们认识长方形、正方形、三角形、圆，体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。2.培养同学们的动手操作、思考和探究能力，并发展同学们的空间观念。

长方形正方形圆长方形三角形小朋友，真能干！有什么不同呢？连一连:三角形圆长方形正方形生活中，你在哪儿见过这些图形？采果子（）个（）个（）个（）个1324123121234323再见！苏教版一年级数学下册认识图形教学目标1.在操作活动中，让同学们认识长方形、正方形、三角形、圆，体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。2.培养同学们的动手操作、思考和探究能力，并发展同学们的空间观念。

长方形正方形圆长方形三角形小朋友，真能干！有什么不同呢？连一连:三角形圆长方形正方形生活中，你在哪儿见过这些图形？采果子（

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