综合激励理论

综合激励模型简介这是美国行为科学家爱德华·劳勒和莱曼·波特提出的一种激励理论。·曾在莱曼·波特也是美国著名行为科学家，在耶鲁大学获得博士学位后，在加州大学伯克利分校院任院长和管理及心理学教授。1968:综合激励模型的特点1、“激励”导致一个人是否努力及其努力的程度；2”341967足影响的一种理论模式：波特(Porter)和劳勒(Lawler)的“综合激励模式”，认为激励是外部刺激诱因，个体內在因素，行为表现，行为结果的相互作用统一过程。不同类型的激励对不同的人具有不同的作用和效果。该模式不仅说明了激励模式的各个因素，特別是它将內在激励与外在激励结合在一起，并在传统的报酬与满足感之间引进了“公平的报酬”这个中间变量，揭开了员工在获得奖酬后仍然不感到满足的原因。

特和劳勒激励模式可表示如下图1：图1波特和劳勒的激励模式3、罗伯特·豪斯的綜合激励模式罗伯特·豪斯(RobertHouse)激励理论綜合起来，把內外激励因素都归纳进去了。用公式可以表示为：M=Vit+eia(Via+EejVej)管理综合激励模型的基本内容行为主义激励理论强调外在激励的重要性，而认知派激励理论强调的是内在激性问题指出了更为有效的途径。 心理学勒温提出的场动力理论是最早期的综合型激励理论。这个理论强调对于人的行为发展来说先是个人与环境相互作用的结果。外界环境的刺激实际上只是一种导火线而人的需要则是一种内部的驱动力人的行为方向决定于内部系统的需要的强度与外部引线之间的相互关系如果内部需要不强烈那么再强的引线也没有多大的意义。 波特和劳勒于1968年提出了新的综合型激励模式将行为主义的外在激励和认知派的内在激励综合起来。在这个模式中含有努力、绩效、个体品质和能力、个体知觉、内部激励、外部激励和满足等变量。 在这个模式中，波特与劳勒把激励过程看成外部刺激、个体内部条件、行为表现行为结果相互作用的统一过程一般人都认为有了满足才有绩效而他们则强调先有绩效才能获得满足奖励是以绩效为前提的，人们对绩效与奖励的满足程度反过来又影响以后的激励价值。人们对某一作业的努力程度是由完成该作业时所获得的激励价值和个人感到做出努力后可能获得奖励的期望概率所决定的很显然对个体的激励价值愈高其期望概率愈高则他完成作业的努力程度也愈大。同时人们活动的结果既依赖于个人的努力程度也依赖于个体的品质能力以及个体对自己工作作用的知觉。 波特和劳勒的激励模式还进一步分析了个人对工作的满足与活动结果的相互关系他们指出对工作的满足依赖于所获得的激励同期望结果的一致性如果激励等于或者大于期望所获得的结果那么个体便会感到满足如果激励和劳动结果之间的联系减弱，那么人们就会丧失信心。，外在报酬往往满足的是一些低“”与“”呢？答案是否定的。我们“”206O至70年代是非常有影响的激励理论，在今天看来仍→→满足并从满足回馈及个人心理期望着多种综合性因素。[编辑]综合激励模型的的因素[1]个因素非常重要。能力和素质。一个人的能力对完成任务起着巨大的作用，因此，作为管理者必须要接导致不良的工作效果。。选好人才后，还必须要为其发挥才干创造必要的条件，配备必要的资源。角色感知。为了让职工做出优异的绩效，作为管理者必须要帮助职工充分了解该角求。[编辑]综合激励模型的应用[2]管理者必须将努力——业绩——报酬——满足这个连锁过程贯彻到知识型员工的激励激励体系和报酬激励出成绩时给予奖励。ft15%30%的提高。股“”对企业的知识“”和”股票价格以免遭受损失。工作激励3两家高技术公司就是因为充分放权5%。弹性工作制的实施提供了有利条件。工作富有挑战性就有”，的用人理论。为员工提供学习，培训机会为知识型