教育组义务教育段招生工作总结

教育组义务教育段招生工作总结根据市教育局下发的文件《关于进一步规范义务教育学校招生工作的通知》精神，**教育组及时召开了义务教育段招生工作专题会议，组织到位，落实到位。辖区各校对小学一年级及初中七年级新生的招生工作认真落实，积极开展工作。目前，此项工作已经圆满结束。现总结如下：一、思想重视，周密部署加强对招生工作的领导，教育组领导高度重视，及时召开了专题会议，各校也先后成立了招生工作领导小组，小组成员明确分工，就今年的招生工作展开广泛讨论，共同商议招生程序以及具体操作事项，并制定出了具体的招生办法。同时，学校坚决杜绝在报名时对新生进行任何形式的考试。二、规范操作，认真实施1、开展部分家长开放活动，发挥家长们的宣传作用。为了让家长们更加了解辖区学校，了解各校的新动向，在四月底，各校先后学校开展了开放日活动，邀请所有家长来参加活动。**学校邀请家长们参观了学校的教室和各功能部室、教学设施设备、校园布置及体育设施等，了解学校开展"感恩教育"等活动情况，并走进课堂听老师上课。活泼、生动、高效的课例都得到了家长们的高度评价，让孩子在这样的文化氛围中学习成长是十分放心的。2、学校对幼儿园开放，让小朋友来校了解情况，发挥小朋友的宣传作用。**学校积极与**镇中心幼儿园联系进行幼小衔接教育。5月31日，热情地接待了幼儿园大班的孩子，举行幼小衔接活动。学校教务处为孩子们准备了精彩、有趣的节目，展示了学校特色，有经典诗文诵读、舞蹈表演等，都深深地吸引了孩子们。随后，小朋友们在学校少先队员辅导员的带领下，参观了校园、教室及各功能部室，观看学校的校容校貌，走进教室和哥哥姐姐一起上课，感受课堂的和谐气氛。7月8日，王立峰副校长与教务主任去**镇中心幼儿园为大班学生发放入学告知书，同时在幼儿园多功能室，对大班学生家长介绍学校概况及硬件设施、管理情况、取得的成绩等，许多家长都说这样的活动给他们带来的收获甚多。此外，**学校组织老师亲自到林源小学、王峰小学进行去学宣传，并为六年级毕业的同学发放入学通知书，留下联系方式，希望家长参观了解**学校情况。3、辖区各校开展大走访活动。**学校在7月6-7日两天时间，组织全体教师入户家访。把学生在学校的学习、生活与家长交流，对学生假期生活进行指导，动员家长假期督促好自己孩子。发放小学毕业通知书时，向家长进行招生宣传，讲了国家的义务教育政策和两免一补政策，学校的硬件设施和师资力量。从而消除家长对学校的疑虑和误会。鼓励学生就近入学。4、利用微信平台积极宣传学校。卓立小学、林源小学通过学校微信平台和班级微信群以及家长微信群，努力将招生信息、招生政策深入到农户、幼儿园，深入到新生及家长中去，让家长了解学校的办学特色、教育教学工作，好人好事及教师风采。招生工作是获得稳定、持久生源的有效途径之一，暑假期间我们将根据上级的安排，继续加大宣传力度，最好学生和家长的思想工作，确保辖区学生不外流，稳定镇区生源，为我镇教育的持续均衡发展，做出不懈的努力。**教育组2019年7月10日第二篇：招生组工作总结招生组工作总结2012年我校的招生工作在校领导的正确决策和招办领导的精心部署下，全体招生老师奋力拼搏达到了预期目标。为我校的长足发展做出了应有的贡献。湖北招生组的十名工作人员和全体招生老师一样，在三个阶段八十天的工作时间里，为能让我校在湖北省扩大影响，我们深入宣传，力争取得最好效果，为完成招生任务尽了最大努力。一、招生工作情况汇报1、招生工作基本情况在接到湖北省外派招生任务后，我们利用以往的人脉资源迅速组织招生队伍。但是看似简单的组队遇到了很多问题。先是找不到合适的人选，后来好不容易找到的人又提出种种借口不愿前往，使得我们各别点的前期宣传工作延误了最佳时间。为了弥补我们人员新，地域不熟的不利因素，我们采取了分组进行前期宣传工作的措施，收到了较好的效果。在招生工作的每一个阶段我们严格按学校的工作部署和安排去做，并不断的发掘新的工作思路，只要是有利于招生工作的事大家就努力去做。我们的招生老师在各自的工作岗位上，履行自己的职责，对工作认真负责。由于湖北的考生对西北的偏见，一般的考生求学的地域都在本地或者上海、武汉、山东、江苏等地，为了打消他们对陕西的顾虑，我们无论在咨询会上、网上、还是电话里都要大讲陕西的发展和未来，用我们的真情去打动考生和家长。我们还加强与社会代理人的联系和沟通，及时掌握、了解动态的工作信息，加以指导。充分利用各招点学生的人脉关系，积极发展老带新和新带新工作。不定期的检查各招点代理人工作情况，对积极性较高，工作有成效的代理人进行表扬。我们的老师尽量满足他们做好服务，使得他们的工作积极性更高了。大家相互学习，取长补短有好的方法大家分享。不少老师用自己的网络知识在腾讯微博上积极地宣传我校，在微博上发了大量的视频和我校的宣传资料。起到了一定的宣传作用。在我们大家的共同努力下，湖北省完成任务情况较好受到了领导的好评。但是与兄弟省份比较有一定差距，冷静思考有以下原因：一是湖北的考生不愿意到西部深造，认为路途遥远，尤其是专科考生认为上专科就在家门口比较好。二是我校在湖北三本的计划投放比例较少，一般专业只招收两到三名，考生担心录取不了不敢填我校。三是我们的攻关力度有限，没有做好追加计划的铺垫工作，使得在征集志愿时一部分考生流失。2、需要坚持的几点2012年八十天的招生工作虽然结束了，仍需要在工作中坚持以下几点：（1）、前期的宣传分组开展要坚持。湖北省今年的前期宣传工作是分组进行的，这样有利于相互的鼓励和坚持，促进工作的开展。在经费的使用上也能相对节约。（2）、网络宣传多样化要坚持。网路宣传是今后招生工作的大趋势。我们要利用好、微博、湖北高招平台、我校网站等等平台做好宣传工作。（3）、参加官方举办的咨询会要坚持。每年湖北省高招办举办多场咨询会，由于咨询会是官方举办的所以很规范，规模大，信誉高，效果好。3、需要改进的几点湖北招生组的工作在来年需要改进的几点：（1）、加大重点生源地区的工作力度。设点位置要有所变化，不能死守大城市。（2）、工作时间和设点时间要有所改进。适当加大前期宣传力度。（3）、加大广告宣传力度。二、对招生工作的几点建议第一，冷静分析招生市场的变化，转变不利因素为有利因素。近几年随着考生人数的不断减少，各省的录取比例提高分数线下降，使得线下生越来越少，不利于我校计划外的招生。建议加大攻关力度提高统招计划。第二，对外阜的小省加大广告投入，减少人员设点。第三，对重中之重的省份和地市可适当考虑增设外派老师。第四，加大网路宣传，及时更新我校网站内容。总之，招生工作是一项综合性很强的工作，对工作人员的素质要求较高。同时也是一项政策性很强的工作。在千变万化的形势下，只要我们以学校为荣，为学校着想，一切就不是问题了。2012-9-18第三篇：切实加强义务教育段教育质量监测工作切实加强义务教育段教育质量监测工作有效推进学校标准化建设一、监测目的深入实施素质教育，大面积提高教育质量是教育改革发展的根本追求和永恒主题，也是我县教育工作提速、升高、走远的根本所在。根据《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020）》要求及省市教育行政部门和督导部门有关文件精神，按照《农安县教育质量提高工程实施方案》决定对全县义务教育段教育质量进行检测。目的是全面落实农安县教育事业“十二五”规划，完善适应我县义务教育发展要求的教育质量检测体系，有效推进学校标准化建设，推动全县义务教育均衡、健康、和谐发展。二、监测对象、内容全县义务教育段中小学校学生的文化素质和其他素质。三、监测措施（一）文化素质监测义务教育段的六年级和八年级的文化素质监测由市里统一命题，全县统一组织监测。做到八个统一即统一组织实施、统一编排考号、统一编排考场、统一样式制证、统一样式制表、统一安排考务、统一考试程序、统一安排批倦。监测的内容：六年级：语文、数学、英语、综合（科学、品德与社会）八年级：语文、数学、英语、物理、政史、地生监测对象：全县义务教育段的六年级和八年级的所有在籍学生。监测时间。7月上旬。检测目标。六年级学科及格率达到100%，优秀率达55%以上，毕业生合格率达100%。八年级学科合格率达100%，优秀率达50%以上。（二）、其他素质监测义务教育段学生其他素质由教育局成立综合评估组在年末督导评估中进行监测。监测内容1、中小学生行为习惯养成监测2、艺术素养监测3、体质健康监测4、健康知识、行为和近视眼年新发病率监测5、计算机操作监测6、实验操作监测以上几项素质监测均由县里建立学生问卷、动手操作等试题库，全县采取确定年班等比抽样的方式对学生的其他素养进行随机监测。监测目标中小学行为习惯养成率达到90%以上，优秀率达到64%以上；体质健康合格率达到96%以上，优秀率达到50%以上；健康知识知晓率和健康行为形成率均达到87%以上；中小学生近视眼年新发病率控制在7%以内；艺术素养形成率达到70%以上，艺术特长生比率达到30%以上。四、监测结果运用1、监测结果作为县里评价中小学教学质量的依据，分别按一定比例纳入到年末终结评估成绩中。2、监测结果作为中小学评价学校、教师、学生的依据。3、监测结果作为县里评价中小学教学质量提高幅度的摸底成绩。4、六年级的监测结果作为中心中学七年级新生平行分班的依据。5、监测结果作为几年之后学生中高考跟踪评价“双反馈”的依据。6、监测结果与校长考评挂钩，作为评优选先和责任追究的依据。五、保障机制（一）成立领导小组。义务教育段教育质量监测是一个庞大的系统工程，关系到我县教育事业的长远发展。教育局成立以局长为组长的义务教育段教育质量监测领导小组，研究与制定相关的政策和措施。领导小组下设办公室于督导室。相关部门和学校切实加大组织管理力度，进一步增强操作程序的严密性和执行纪律的严肃性，务必保证其结果的信度和效度。（二）建立经验推广与帮扶制度。教育质量监测重在诊断、调控、导向。科学的分析处理监测所得信息，提高分析诊断的水平和质量，针对存在的问题提出可操作的具体措施，实现有效的行为改进，不断提高监测的针对性和实效性。落实三个层级的教育质量分析报告制度。相关部门重点帮扶教育质量存在问题的学校，切实解决学校的实际困难和问题。（三）建立结果公告制度。教育局每学年末召开一次教育质量分析会，质量先进学校、学科成绩优秀教师介绍经验，后进学校自我剖析。逐步建立教学质量监测结果公告制度。相关科室及时根据当年监测结果分项目撰写教育质量监测报告，经领导小组批准后，以相应方式予以公告。打印本第四篇：2017年义务教育招生宣传工作总结2017年义务教育招生宣传工作总结生源是一个学校的办学基础，加强招生宣传，吸引优秀生源，使我校的生源质量稳步提高，是我校目前招生工作的重要任务。为了更好地做好今年的招生宣传工作，我们于4月21日发放了“2017年平邑县义务教育招生入学政策解读”4月24日分别召开了“教师会”“家长会”“学生会”，所有宣传材料准备齐全，接着全面启动各种招生宣传活动。一、重视宣传材料的制作。总结以往招生宣传工作经验，以广大考生及家长所关注的热点问题为突破口。二、利用招生网站公布招生信息。利用网络平台，为学生在线答疑。三、及时总结查找问题，深刻剖析研究对策。2017年招生工作：1，坚持“免试、免费、就近或相对就近”的原则。义务教育学校按照学区划分招生，2，坚持“公开、公平、公正”的原则。全面推行义务教育阶段中小学“阳光招生”，加强招生信息公开，做到招生办法、招生计划、招生范围、入学资格、报名时间、报名材料、录取结果“七公开”，自觉接受社会监督。马家峪完小第五篇：2014年义务教育阶段招生工作总结2014年义务教育阶段招生工作总结根据市教育局文件和相关会议精神，2014年区教育局在区委、区政府的领导下，顺利完成了2014年义务阶段学校的招生工作，现总结下：一、领会精神统一认识为了做好2014年的招生工作，区教育局召开了校长会，认真学习了市教育局招生文件和会议精神，明确了招生工作的指导思想和基本原则，掌握了招生工作的各项政策和具体要求，工作日程安排，切实落实各项政策，统一全区学校领导的思想，使我区的招生工作按照市教育局的统一部署，步调一致的有序进行。二、成立组织落实措施招生工作是一项政策性强、社会涉及面广、关系到千家万户的重要工作，对此我区各级领导极为重视，加强对此项工作的领导，教育局就做好招生工作，聂局长亲自挂帅召开多次会议专题研究，提出本区落实市教育局文件要求的意见。各中、小学成立校长为主的工作班子，落实招生工作“阳光工程”的各项要求，建立公开透明的工作制度，严格招生程序，落实公开、公正、公平的要求。1、区教育局制订了《关于做好2014年义务教育阶段新生入学和学前教育工作意见》。根据区情，明确提出了招生工作—1—的指导思想、基本原则、工作要求、工作程序、日程安排，保证我区中、小学招生工作规范有序的开展。2、总结历年学校招生的经验、教训，提出了学校规范招生的工作要求，并发挥小学毕业阶段的组织宣传作用和告知书的作用，使我区今年招生呈现有序的局面，公办学校严格按学区要求入学，避免了家长、学生择校现象。各民办学校按市、区教育行政部门的要求，及时、稳妥的解决各种矛盾，取得了比较圆满的效果。3、教育局根据我区学生分布的实际。提出了小学、中学的招生计划，调整好校区划块，确保每个适龄儿童和小学毕业生都能接受义务教育，实现了义务教育零拒绝，同时，安排好残疾儿童接受义务教育，做到适龄儿童100%接受义务教育。并按市教育局的要求，将有关信息及时公示，及时让广大学生家长了解有关政策和信息。4、我区地处城乡结合部，外来务工人员比较集中，其