六年级上学期小学语文试题精选突破六单元真题模拟试卷(16套试卷)

六年级上学期小学语文试题精选突破六单元真题模拟试卷(16套试卷)特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共16卷六年级试题精选突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(①)试题精选突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(①)六年级试题精选突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(②)试题精选突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(②)六年级试题精选突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(③)试题精选突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(③)六年级试题精选突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(④)试题精选突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(④)六年级试题精选突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(一)试题精选突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(一)六年级试题精选突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(三)试题精选突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(三)六年级试题精选突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(二)试题精选突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(二)六年级试题精选突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(四)试题精选突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(四)PAGEPAGE页码4/NUMPAGES总页数3六年级试题精选突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(①)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字ruògānshīzi

bùjǐng__________________2.比一比，再组词。镰______

崛______

啤______

倚______谦______

倔______

脾______

奇______3.写出反义词胆怯—______推辞—______拒绝—______便宜—______进攻—______4.阅读并完成练习。最大的财富时间：一天下午地点：年轻人家门口人物：年轻人

老石匠布景：一个年轻人坐在小木屋的门口怨天怨地。年轻人：_______如果我有一大笔财富，那该多好啊！（一个老石匠从他门前路过，听见他又在嘟嘟嚷嚷，唉声叹气，就停住脚步。）老石匠：年轻人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就拥有一笔巨大的财富啊！年轻人：_______什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”老石匠：（他看着年轻人）在你自己的身上。你不是有一对眼睛吗？如果你想得到财富，那你可以拿你的眼睛去换，哪怕用其中一只就够了。年轻人：_______你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。老石匠：那好！把你的两只手砍下来吧。如果你需要，你可以用它们去换得许许多多的金子。年轻人：不，不！我决不愿意为了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年轻人一眼）现在，年轻人，你该明白了吧！你是多么富有啊！那你还抱怨些什么呢？要知道，对于一个人来说，_____________________________________________。（老石匠说完，就继续走自己的路了。）（1）联系上下文理解下面的词语。①抱怨：______②怨天怨地：______（2）这是一个剧本，横线上可以填上合适的神态、语气或动作。聪明的你也来试试当一个编剧吧！______如果我有一大笔财富，那该多好啊！______什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”______你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。（3）老石匠真正的意思是什么呢？请在文中的横线上加上结尾。5.我会辨。用自己的话来说说以下词语的区别。①奉献——贡献

②热闹——喧闹6.形近字组词建______部______健______培______7.解释下列词语①商议：②脱身：8.修辞辨析。①一群灰鸽在我们面前大摇大摆的散步。______②那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。______9.给多音字选择正确的读音，填在横线上。①蜻蜓用尾巴保持平衡，调(tiáodiào)______整方向。②事情还没有调(tiáodiào)______查清楚，我们不能忙着下结论。③“吃露(lòulù)______水。”一个男孩说。④小红歌唱得很动听，每次联欢会她都要露(lòulù)______一手。10.谈谈你对下列词语的理解。①光阴：②维持：③争先恐后：11.把陈述句换成把字句①雨水淋湿了我的衣服。②焰火照得夜空光彩夺目。

二、阅读理解(30分)12.课外阅读和氏璧相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。（1）联系上下文，理解词语。①鉴定：______②罕见：______③至宝：______（2）写出下列词语的近义词。奉献—______欺骗—______戏弄—______来历—______（3）卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚？（4）为什么将这块玉命名为“和氏璧”？（5）从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点？13.按要求写句子。请写出不同场合中使用的敬词或谦语。（限用二字词）邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里______你的到来。”请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您______”询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家______？”14.读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语

罗马人______我们的主人，______我们的仇人

三、写作(30分)15.习作：读课文《养成读报的好习惯》，说说文章最后一段的作用

PAGEPAGE页码6/NUMPAGES总页数2六年级试题精选突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(②)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.读拼音，写词语。xiǎotǐng

shānbǎn

gànggǎn

huāngmiùbùkěsīyìyìyánnánjìnyúshìwúbǔ__________________________________________2.先比较下面的字，再组词。挺______

杠______艇______

扛______3.把下列词语补充完整，再认真读一读。赤______之战

波浪汹______

天______我也

漫______彻地拈弓______箭

一决______雄4.将词语补充完整，并选择合适的词语填在下列句子中的横线上名门______族

争先______后

______指一算

赞叹不____________牵梦绕

悬崖峭______①亚特兰蒂斯是传说中一个拥有高度文明的城市，在很久之前突然沉入深海消失。如今，它成了考古专家______的地方。

②学校的图书馆装修一新，正式向大家开放，同学们______地去借阅。③时间过得真快！我______，还有几个月就要小学毕业了。5.把陈述句换成把字句①雨水淋湿了我的衣服。②焰火照得夜空光彩夺目。6.把肯定句改成双重否定句

①他见义勇为的行为，让我们深受感动。②我们建成了希望小学。

7.解释下列词语①搏斗：②疲乏：8.用下列词语造句①推辞②准备9.用钢笔描红。

郭

娟

谅

羡

10.把肯定句改成双重否定句

①他见义勇为的行为，让我们深受感动。②我们建成了希望小学。

11.我是小记者。考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。

①原先设想的问题不合适的原因是?

②怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。。

二、阅读理解(30分)12.我会说。语文老师陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)13.读课文《爱之链》句子品读。

“乡间公路、已是黄昏、乔伊工厂倒闭、心里很是凄凉”这句话在文中起到了什么作用？14.读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语

罗马人______我们的主人，______我们的仇人

三、写作(30分)15.习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？PAGEPAGE页码9/NUMPAGES总页数3六年级试题精选突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(③)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.走进诗歌世界。《______》是我国最早的诗歌总集，已经有两千多年的历史。“昔我往矣，______。______，雨雪霏霏。”节选自______。“昔”的意思是______，

形容雪花飞舞的样子的诗句是______。2.形近字组词抗______

砍______炕______

吹______3.写出反义词胆怯—______推辞—______拒绝—______便宜—______进攻—______4.读下面的句子，仔细体会句子所表达的思想感情。①我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。

②一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。5.对号入座（选词填空）。

造就成就练就①学校为祖国______

了一批又一批优秀人才。②他肯吃苦，______

了一身功夫。③父母的自我牺牲，______

了儿女的辉煌。6.形近字组词诚______

渑______城______绳______7.风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。(仿写一个比喻句)8.用下列词语造句①希望②保佑9.加偏旁组字、组词。巨______

______

吾____________10.谈谈你对下列词语的理解。①光阴：②维持：③争先恐后：11.把陈述句换成把字句①树木挡住了风沙。②外祖父送给了莺儿一幅墨梅。

二、阅读理解(30分)12.阅读并完成练习。最大的财富时间：一天下午地点：年轻人家门口人物：年轻人

老石匠布景：一个年轻人坐在小木屋的门口怨天怨地。年轻人：_______如果我有一大笔财富，那该多好啊！（一个老石匠从他门前路过，听见他又在嘟嘟嚷嚷，唉声叹气，就停住脚步。）老石匠：年轻人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就拥有一笔巨大的财富啊！年轻人：_______什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”老石匠：（他看着年轻人）在你自己的身上。你不是有一对眼睛吗？如果你想得到财富，那你可以拿你的眼睛去换，哪怕用其中一只就够了。年轻人：_______你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。老石匠：那好！把你的两只手砍下来吧。如果你需要，你可以用它们去换得许许多多的金子。年轻人：不，不！我决不愿意为了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年轻人一眼）现在，年轻人，你该明白了吧！你是多么富有啊！那你还抱怨些什么呢？要知道，对于一个人来说，_____________________________________________。（老石匠说完，就继续走自己的路了。）（1）联系上下文理解下面的词语。①抱怨：______②怨天怨地：______（2）这是一个剧本，横线上可以填上合适的神态、语气或动作。聪明的你也来试试当一个编剧吧！______如果我有一大笔财富，那该多好啊！______什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”______你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。（3）老石匠真正的意思是什么呢？请在文中的横线上加上结尾。13.根据课文内容填空。《牛郎织女》一文中的人物有______、______、______、______、______。主要人物是______。牛郎是一个______的孩子，从小与______相依为命，织女是______，但被______关在______，最后牛郎能娶到织女为妻，可见人们对______，这也是人们美好的理想。14.读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语

罗马人______我们的主人，______我们的仇人

三、写作(30分)15.习作：趣味写话

小军正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小军，你可真爱美啊，我刚晾的被单也‘锦上添花’了。”刘阿姨话中的意思是______，如果你是小军，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨？______PAGEPAGE页码11/NUMPAGES总页数2六年级试题精选突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(④)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.看拼音，写汉字①上天bǎoyòu______，希望他们能liàngjiě______我，我这么做不是为了pān______高枝，而是为了大家的利益。②不管你们怎么xiūrǔ______我，我都不会放弃，我一定会成为让你们xiànmù______的人。③钱学森为国家作出了巨大的gòngxiàn______。2.多音字组词朝zhāo______

cháo______

塞sāi______

sài______3.根据要求填写关联词语。①罗马人______我们的主人，______我们的仇人。②他们不拿我们不当人，______整天逼我们做苦工，______要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。4.解释下列诗句中词语的意思。八十始得归。

始:______归:______舂谷持作饭,采葵持作羹。持:______羹:______万里长征人未还。

还:______5.写出反义词狂叫—______

仇人—______

反抗—______6.形近字组词抗______

砍______炕______

吹______7.按要求写句子。①蔺相如立了功。赵王封他做上大夫。（用恰当的关联词语连成一句话）。②蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改成转述句）

③秦王不得不将蔺相如送回赵国。（改成肯定句）8.用下列词语造句①激动②白费心思9.抄写词语

不遗余力

抬起强烈

10.拼一拼，写一写。qiánfùhòujì

jiànglǐng

tiàowàng

dànshēng______

______

______

______11.我是小记者。考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。

①原先设想的问题不合适的原因是?

②怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。。

二、阅读理解(30分)12.我会说。语文老师陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)13.缩句①爱读报纸的人都有这样的体会。②有的人因此而走上成功之路。14.读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语

罗马人______我们的主人，______我们的仇人

三、写作(30分)15.习作：仔细阅读《一个这样的老师》，回答这篇课文写了一件什么事？PAGEPAGE页码13/NUMPAGES总页数2六年级试题精选突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字ruògānshīzi

bùjǐng__________________2.形近字组词抗______

砍______炕______

吹______3.将下列可以搭配的词语连线。飘飘悠悠地______弯腰嘟嘟囔囔地______

飞垂头丧气地______唱着兴致勃勃地______

说

光溜溜的______歌声阴沉的______小道弯弯曲曲的______

脊背婉转悦耳的______脸色4.我会解词。①比喻争着向前，唯恐落后：______

②同一个国家或同一个民族的人：______

5.我会辨。用自己的话来说说以下词语的区别。①奉献——贡献

②热闹——喧闹6.我会读。似(A.sì

B.shì)乎______似的(A.sì

B.shì)______

相信(A.xiàng

B.xiāng)______照相机(A.xiàng

B.xiāng)______7.风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。(仿写一个比喻句)8.换偏旁组新字，组词。娟______

______谅

______

______

9.《将相和》一文中，廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？10.把肯定句改成双重否定句

他越走越远。

11.我是小记者。考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。

①原先设想的问题不合适的原因是?

②怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。。

二、阅读理解(30分)12.读课文《鲁滨孙造船》完成文学常识填空

《鲁滨孙漂流记》是______小说，______是______作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》中的主人公。13.按要求写句子。请写出不同场合中使用的敬词或谦语。（限用二字词）邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里______你的到来。”请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您______”询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家______？”14.读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语

罗马人______我们的主人，______我们的仇人

三、写作(30分)15.习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？PAGEPAGE页码16/NUMPAGES总页数3六年级试题精选突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.给下列词语注音。______

______羡慕

爱惜2.多音字组词提dī______

tí______将jiāng______jiàng______3.根据意思写词语。①毫无保留地用尽全部力量。______②渺小得不值得一谈。

______③极端错误；非常不合情理。______4.写出近义词荒谬—______

主意—______

辛苦—______5.根据课文内容填空。《鲁滨孙造船》节选自______国______的《______》。本文的主人公是______，介绍了他在______上为了逃生，由最开始的______到不畏艰辛的______的故事，表现了他______的精神品质。

6.形近字组词诚______

渑______城______绳______7.按要求写句子。①蔺相如立了功。赵王封他做上大夫。（用恰当的关联词语连成一句话）。②蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改成转述句）

③秦王不得不将蔺相如送回赵国。（改成肯定句）8.用下列词语造句①稳重②飞奔9.照样子写句子硬邦邦

______

______

______10.把肯定句改成双重否定句

①你应该知道这件事。②这是伟大的奇观。

11.把陈述句换成把字句①树木挡住了风沙。②狂风刮飞了地上的落叶。

二、阅读理解(30分)12.阅读并完成练习。最大的财富时间：一天下午地点：年轻人家门口人物：年轻人

老石匠布景：一个年轻人坐在小木屋的门口怨天怨地。年轻人：_______如果我有一大笔财富，那该多好啊！（一个老石匠从他门前路过，听见他又在嘟嘟嚷嚷，唉声叹气，就停住脚步。）老石匠：年轻人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就拥有一笔巨大的财富啊！年轻人：_______什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”老石匠：（他看着年轻人）在你自己的身上。你不是有一对眼睛吗？如果你想得到财富，那你可以拿你的眼睛去换，哪怕用其中一只就够了。年轻人：_______你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。老石匠：那好！把你的两只手砍下来吧。如果你需要，你可以用它们去换得许许多多的金子。年轻人：不，不！我决不愿意为了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年轻人一眼）现在，年轻人，你该明白了吧！你是多么富有啊！那你还抱怨些什么呢？要知道，对于一个人来说，_____________________________________________。（老石匠说完，就继续走自己的路了。）（1）联系上下文理解下面的词语。①抱怨：______②怨天怨地：______（2）这是一个剧本，横线上可以填上合适的神态、语气或动作。聪明的你也来试试当一个编剧吧！______如果我有一大笔财富，那该多好啊！______什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”______你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。（3）老石匠真正的意思是什么呢？请在文中的横线上加上结尾。13.结合课文《草原》理解下面词语：①翠色欲流②襟飘带舞14.读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语

罗马人______我们的主人，______我们的仇人

三、写作(30分)15.习作：仔细阅读《一个这样的老师》，回答这篇课文写了一件什么事？PAGEPAGE页码18/NUMPAGES总页数2六年级试题精选突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(二)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字shāngyìtóuxiángdīfáng__________________2.给形近字组词骗______秦______捧______璧______渑______编______泰______棒______壁______绳______3.我是拼音小能手__________________强烈激动愚蠢4.读下面的句子，仔细体会句子所表达的思想感情。①我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。

②一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。5.把陈述句换成把字句①雨水淋湿了我的衣服。②焰火照得夜空光彩夺目。6.我会读。给下列汉字选择正确的读音：埋（A.mái

B.mán）藏______

兴（A.xīng

B.xìng）奋______

埋（A.mái

B.mán）怨______

高兴（A.xīng

B.xìng）______

7.我会写。描写秋天的成语：例：秋高气爽①______

②______③______

④______8.用下列词语造句①表演②捉住9.加偏旁组字、组词。巨______

______

吾____________10.把肯定句改成双重否定句

①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。②孩子们都喜欢他。

11.把陈述句换成把字句①树木挡住了风沙。②外祖父送给了莺儿一幅墨梅。

二、阅读理解(30分)12.阅读短文，回答问题

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?”他们说∶“当然秦王厉害!”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”写出下列词语的近义词削弱______进攻______同心协力______13.根据课文内容填空。《牛郎织女》一文中的人物有______、______、______、______、______。主要人物是______。牛郎是一个______的孩子，从小与______相依为命，织女是______，但被______关在______，最后牛郎能娶到织女为妻，可见人们对______，这也是人们美好的理想。14.读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语

罗马人______我们的主人，______我们的仇人

三、写作(30分)15.习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？PAGEPAGE页码21/NUMPAGES总页数3六年级试题精选突破上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(四)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.根据要求填写关联词语。①罗马人______我们的主人，______我们的仇人。②他们不拿我们不当人，______整天逼我们做苦工，______要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。2.先比较下面的字，再组词。挺______

杠______艇______

扛______3.写出反义词胆怯—______推辞—______拒绝—______便宜—______进攻—______4.读下面的句子，仔细体会句子所表达的思想感情。①我要让它知道什么是一个人能够办得到的，什么是一个人忍受得住的。

②一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。5.写出反义词诚意—______

隆重—______

失信—______6.形近字组词建______部______健______培______7.解释下列词语①贵族②奴隶8.用下列词语造句①稳重②飞奔9.用钢笔描红。

郭

娟

谅

羡

10.把肯定句改成双重否定句

①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。②他会迟到的。

11.把陈述句换成把字句①雨水淋湿了我的衣服。②焰火照得夜空光彩夺目。

二、阅读理解(30分)12.给多音字选择正确的读音，填在横线上。①蜻蜓用尾巴保持平衡，调(tiáodiào)______整方向。②事情还没有调(tiáodiào)______查清楚，我们不能忙着下结论。③“吃露(lòulù)______水。”一个男孩说。④小红歌唱得很动听，每次联欢会她都要露(lòulù)______一手。13.阅读下文，回答问题

我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。

我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。

一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧！两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。

你可能会说：两角五分算得了什么！可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢？

政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。

在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。

让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展，像思念亲爱的人那样

真的，用来做包装的荷叶是多么美啊！我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。

可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊！这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已！常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境！

我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次！（1）给短文加一个合适的题目。（2）按要求写词语。写近义词：赞许——______

夸耀——______写反义词：增强——______

保护——______（3）给划线的字选择合适的解释，把序号写在横线上。①算：A．作罢，不再计较；B．计算数目；C．当做、认做，值给7块钱吧！2角5分就算了。______你可能会说：2角5分算得了什么？______②腾：A．奔跑或跳跃；B．空出来，挪移；C．升到空中省得再把盒子里的食品腾到碟子里。______万马奔腾。______（4）联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。①这“2角5分”是对“我”______，这样做的奖赏，是对“我”具有______意识的肯定。②“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有______、______等。③“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在短文中指的是______、______等。使用它们的好处是______。作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物______的感情。（5）作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请找出原文中的语句。（6）环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句话告诫大家注意保护环境。14.读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语

罗马人______我们的主人，______我们的仇人

三、写作(30分)15.习作：仔细阅读《一个这样的老师》，回答这篇课文写了一件什么事？PAGEPAGE页码24/NUMPAGES总页数3试题精选突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(①)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字shāngyìtóuxiángdīfáng__________________2.读句子选出正确读音他在削(xiāo

xuē)苹果的时候,听收音机里传来这样的信息:吸烟会大大削(xiāo

xuē)弱一个人的记忆力。

3.我是拼音小能手__________________勇敢机智理屈4.解词。①眺望：②劈波斩浪：5.选词填空。埋怨抱怨①事后他______自己考虑不周到。②他一个劲的跟我______这坏天气。6.按课文《将相和》内容填空。本文通过记叙将相由______到______又到______的故事，表现了蔺相如______、______的精神，以______为重，______、识大体的高尚品质；表现了廉颇以国家利益为重，______的精神，赞扬了将相______的好品质。7.风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。(仿写一个比喻句)8.用下列词语造句①表演②捉住9.加偏旁组字、组词。巨______

______

吾____________10.把肯定句改成双重否定句

他越走越远。

11.把陈述句换成把字句①树木挡住了风沙。②狂风刮飞了地上的落叶。

二、阅读理解(30分)12.阅读并完成练习。最大的财富时间：一天下午地点：年轻人家门口人物：年轻人

老石匠布景：一个年轻人坐在小木屋的门口怨天怨地。年轻人：_______如果我有一大笔财富，那该多好啊！（一个老石匠从他门前路过，听见他又在嘟嘟嚷嚷，唉声叹气，就停住脚步。）老石匠：年轻人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就拥有一笔巨大的财富啊！年轻人：_______什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”老石匠：（他看着年轻人）在你自己的身上。你不是有一对眼睛吗？如果你想得到财富，那你可以拿你的眼睛去换，哪怕用其中一只就够了。年轻人：_______你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。老石匠：那好！把你的两只手砍下来吧。如果你需要，你可以用它们去换得许许多多的金子。年轻人：不，不！我决不愿意为了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年轻人一眼）现在，年轻人，你该明白了吧！你是多么富有啊！那你还抱怨些什么呢？要知道，对于一个人来说，_____________________________________________。（老石匠说完，就继续走自己的路了。）（1）联系上下文理解下面的词语。①抱怨：______②怨天怨地：______（2）这是一个剧本，横线上可以填上合适的神态、语气或动作。聪明的你也来试试当一个编剧吧！______如果我有一大笔财富，那该多好啊！______什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”______你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。（3）老石匠真正的意思是什么呢？请在文中的横线上加上结尾。13.按要求写句子。请写出不同场合中使用的敬词或谦语。（限用二字词）邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里______你的到来。”请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您______”询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家______？”14.读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语

罗马人______我们的主人，______我们的仇人

三、写作(30分)15.习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？PAGEPAGE页码26/NUMPAGES总页数2试题精选突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(②)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字shāngyìtóuxiángdīfáng__________________2.多音字组词提dī______

tí______将jiāng______jiàng______3.将下列可以搭配的词语连线。飘飘悠悠地______弯腰嘟嘟囔囔地______

飞垂头丧气地______唱着兴致勃勃地______

说

光溜溜的______歌声阴沉的______小道弯弯曲曲的______

脊背婉转悦耳的______脸色4.写出近义词捉住—______

特别—______

激烈—______5.写出反义词迎风______

渐进______

逃避______6.我会读。给下列汉字选择正确的读音：埋（A.mái

B.mán）藏______

兴（A.xīng

B.xìng）奋______

埋（A.mái

B.mán）怨______

高兴（A.xīng

B.xìng）______

7.解释下列词语①贵族②奴隶8.用下列词语造句①激动②白费心思9.加偏旁组字、组词。巨______

______

吾____________10.谈谈你对下列词语的理解。①光阴：②维持：③争先恐后：11.把陈述句换成把字句①树木挡住了风沙。②外祖父送给了莺儿一幅墨梅。

二、阅读理解(30分)12.阅读课文《将相和》选段，回答

秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。这段话中从哪里能看出蔺相如的勇敢?13.我知道。《草原》一文作者______，（1899年～1966年），现代著名______、______。原名______，字______，______族人。代表作有著名的长篇小说______，话剧______、《西望长安》、______、京剧《十五贯》等23个剧本。1951年北京市人民政府授予他“______”的光荣称号。《草原》这篇课文摘自老舍写的访问记《______》。14.读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语

罗马人______我们的主人，______我们的仇人

三、写作(30分)15.习作：趣味写话

小军正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小军，你可真爱美啊，我刚晾的被单也‘锦上添花’了。”刘阿姨话中的意思是______，如果你是小军，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨？______PAGEPAGE页码29/NUMPAGES总页数3试题精选突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(③)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.给下列词语注音。__________________前额诚恳贡献2.多音字组词长zhǎng______cháng______

散sàn______sǎn______3.我是拼音小能手__________________秘书脱身雌雄4.写出近义词荒谬—______

主意—______

辛苦—______5.把陈述句换成把字句①雨水淋湿了我的衣服。②焰火照得夜空光彩夺目。6.形近字组词抗______

砍______炕______

吹______7.我会写。描写贡献大的成语：例：丰功伟绩①______②______③______④______8.用下列词语造句①表演②捉住9.用钢笔描红。

郭

娟

谅

羡

10.把肯定句改成双重否定句

①他见义勇为的行为，让我们深受感动。②我们建成了希望小学。

11.把陈述句换成把字句①树木挡住了风沙。②狂风刮飞了地上的落叶。

二、阅读理解(30分)12.阅读并完成练习。最大的财富时间：一天下午地点：年轻人家门口人物：年轻人

老石匠布景：一个年轻人坐在小木屋的门口怨天怨地。年轻人：_______如果我有一大笔财富，那该多好啊！（一个老石匠从他门前路过，听见他又在嘟嘟嚷嚷，唉声叹气，就停住脚步。）老石匠：年轻人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就拥有一笔巨大的财富啊！年轻人：_______什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”老石匠：（他看着年轻人）在你自己的身上。你不是有一对眼睛吗？如果你想得到财富，那你可以拿你的眼睛去换，哪怕用其中一只就够了。年轻人：_______你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。老石匠：那好！把你的两只手砍下来吧。如果你需要，你可以用它们去换得许许多多的金子。年轻人：不，不！我决不愿意为了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年轻人一眼）现在，年轻人，你该明白了吧！你是多么富有啊！那你还抱怨些什么呢？要知道，对于一个人来说，_____________________________________________。（老石匠说完，就继续走自己的路了。）（1）联系上下文理解下面的词语。①抱怨：______②怨天怨地：______（2）这是一个剧本，横线上可以填上合适的神态、语气或动作。聪明的你也来试试当一个编剧吧！______如果我有一大笔财富，那该多好啊！______什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”______你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。（3）老石匠真正的意思是什么呢？请在文中的横线上加上结尾。13.根据课文《安塞腰鼓》内容填空。

百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是______的鼓点；旋风一样，是______的流苏；乱蛙一样，是______的脚步；火花一样，是______的瞳仁；斗虎一样，是______的风姿。14.读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语

罗马人______我们的主人，______我们的仇人

三、写作(30分)15.习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？PAGEPAGE页码31/NUMPAGES总页数2试题精选突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(④)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.看拼音，写汉字①上天bǎoyòu______，希望他们能liàngjiě______我，我这么做不是为了pān______高枝，而是为了大家的利益。②不管你们怎么xiūrǔ______我，我都不会放弃，我一定会成为让你们xiànmù______的人。③钱学森为国家作出了巨大的gòngxiàn______。2.比一比，再组词。镰______

崛______

啤______

倚______谦______

倔______

脾______

奇______3.我是拼音小能手__________________秘书脱身雌雄4.写出近义词荒谬—______

主意—______

辛苦—______5.选词填空。埋怨抱怨①事后他______自己考虑不周到。②他一个劲的跟我______这坏天气。6.读课文《赤壁之战》，交流回答《赤壁之战》这篇课文读起来和我们以前学习的课文有什么不同？

7.风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。(仿写一个比喻句)8.用下列词语造句①希望②保佑9.抄写词语

不遗余力

抬起强烈

10.拼一拼，写一写。qiánfùhòujì

jiànglǐng

tiàowàng

dànshēng______

______

______

______11.写出近义词。丰厚______

稳健______掩埋______

渴望______

特长______暴露______

二、阅读理解(30分)12.我会说。语文老师陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)13.按要求写句子。请写出不同场合中使用的敬词或谦语。（限用二字词）邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里______你的到来。”请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您______”询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家______？”14.读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语

罗马人______我们的主人，______我们的仇人

三、写作(30分)15.习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？PAGEPAGE页码33/NUMPAGES总页数2试题精选突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.读拼音，写词语。hǎibīn

píjiǔ

juéqǐbǎolěixiāosǎshāyú____________________________________2.我能把字写漂亮。根据拼音写汉字。______

______

______tǎnlù

fùyù

fùměiliúxué

3.将下列可以搭配的词语连线。飘飘悠悠地______弯腰嘟嘟囔囔地______

飞垂头丧气地______唱着兴致勃勃地______

说

光溜溜的______歌声阴沉的______小道弯弯曲曲的______

脊背婉转悦耳的______脸色4.解词。①眺望：②劈波斩浪：5.写出反义词迎风______

渐进______

逃避______6.形近字组词船______

烟______沿______咽______7.解释下列词语①搏斗：②疲乏：8.用下列词语造句①推辞②准备9.《将相和》一文中，廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？10.把肯定句改成双重否定句

①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。②孩子们都喜欢他。

11.写出近义词。丰厚______

稳健______掩埋______

渴望______

特长______暴露______

二、阅读理解(30分)12.阅读课文《将相和》选段，回答

秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。这段话中从哪里能看出蔺相如的勇敢?13.熟读《示儿》，完成练习。《示儿》的作者是______代诗人______，号称______，他的诗通俗易懂。诗中“死去元知万事空，但悲不见九州同。”一句中“元”的意思是______，“但”的意思是______，表达了作者______的爱国热情。14.读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语

罗马人______我们的主人，______我们的仇人

三、写作(30分)15.习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？PAGEPAGE页码36/NUMPAGES总页数3试题精选突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(三)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.给划线字选择正确的读音一听到要喝骨(gǔ

gū)______头汤,弟弟一骨(gǔ

gū)______碌从床上爬起来。

2.仔细阅读斯巴达克与十个奴隶的对话，再联系上下文完成填空。①斯巴达克说的“他们”是指______，“我们”是指______。②课文题目“奴隶英雄”是指______，称他为“奴隶英雄”是因为______。3.把词语补充完整。自告____________

慷慨____________

无价____________理______气______

轻______妄______

齐______协______4.阅读并完成练习。最大的财富时间：一天下午地点：年轻人家门口人物：年轻人

老石匠布景：一个年轻人坐在小木屋的门口怨天怨地。年轻人：_______如果我有一大笔财富，那该多好啊！（一个老石匠从他门前路过，听见他又在嘟嘟嚷嚷，唉声叹气，就停住脚步。）老石匠：年轻人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就拥有一笔巨大的财富啊！年轻人：_______什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”老石匠：（他看着年轻人）在你自己的身上。你不是有一对眼睛吗？如果你想得到财富，那你可以拿你的眼睛去换，哪怕用其中一只就够了。年轻人：_______你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。老石匠：那好！把你的两只手砍下来吧。如果你需要，你可以用它们去换得许许多多的金子。年轻人：不，不！我决不愿意为了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年轻人一眼）现在，年轻人，你该明白了吧！你是多么富有啊！那你还抱怨些什么呢？要知道，对于一个人来说，_____________________________________________。（老石匠说完，就继续走自己的路了。）（1）联系上下文理解下面的词语。①抱怨：______②怨天怨地：______（2）这是一个剧本，横线上可以填上合适的神态、语气或动作。聪明的你也来试试当一个编剧吧！______如果我有一大笔财富，那该多好啊！______什么，什么？我有一笔财富？它们在哪儿呀？”______你说的什么呀！不管是什么样的财宝，我都不会用自己的眼睛去换取它们。（3）老石匠真正的意思是什么呢？请在文中的横线上加上结尾。5.写出反义词迎风______

渐进______

逃避______6.形近字组词建______部______健______培______7.风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。(仿写一个比喻句)8.用下列词语造句①激动②白费心思9.用钢笔描红。

额

赴

裕

贡

10.拼一拼，写一写。qiánfùhòujì

jiànglǐng

tiàowàng

dànshēng______

______

______

______11.把陈述句换成把字句①老师递给我一本书。②我送小李出去。

二、阅读理解(30分)12.我会说。语文老师陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)13.读课文《奴隶英雄》，按课文内容填空。

他们拿我们______，整天逼我们做______不算，还要叫我们______，给他们当______看。难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩儿吗？14.读课文《奴隶英雄》，给句子填上恰当的关联词语

罗马人______我们的主人，______我们的仇人

三、写作(30分)15.习作：仔细读课文《赤壁之战》第一自然段，说说这段讲了什么？PAGEPAGE页码39/NUMPAGES总页数3试题精选突破六年级上学期小学语文六单元真题模拟试卷卷(二)时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.按拼音写汉字shāngyìtóuxiángdīfáng__________________2.比一比，再组词。镰______

崛______

啤______

倚______谦______

倔______

脾______

奇______3.我是拼音小能手__________________秘书脱身雌雄4.在句中填上恰当的关联词语。