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文档简介
学校端午节活动方案7篇为了使我们的活动能够完善进行,大家可以将活动方案制定好,大家在撰写活动方案之前需要了解活动的过程,下面是我为您共享的学校端午节活动方案7篇,感谢您的参阅。
学校端午节活动方案篇1
一、活动目的
1、端午节是中国的传统节日,通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日,专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
2、端午节的来源之一是为了纪念屈原,通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情。
二、认知
技能:进展学生利用网上平台相互沟通的能力。
情意:通过此次活动让同学更好的了解我们中华民族的传统文化,从中知道以前所不了解的文化,能更好的传承我们民族的古老文化,使之不被遗忘。
三、活动打算
1、组织调查:
将全班学生分成几个小组,每个小组设一个小组长,由组长组织调查了解有关端午节的知识,并把这些知识整理成文,选派代表在全班进行沟通。
2、明确本次活动的目的和作用。
3、制定活动计划。
四、活动安排
1、进行一次有关端午节的主题班会。可以让学生打算些龙舟的图片贴在墙上,以及一些屈原写的名诗名句作为教室的装饰,既美观,又给节日增添了气氛,。将教室的气氛与此节日相呼应,让人一看就知道这是为了庆祝什么节日而装饰的。
(1)同学相互沟通所知道的端午知识。
(2)开展端午的知识竞赛活动。
(3)以小组为单位,进行古诗文的沟通或赏析。
(4)谈谈对端午节以及屈原的感想,说说自己眼中的端午节,以及对爱国主题的扩展,进一步深化其意义。
2、要求学生绘制设计有关端午节的小报。
3、开展为四川灾区的孩子写慰问信活动。
4、出一期有关端午节的黑板报。
5、端午节是为了纪念屈原这位伟大诗人,所以也称为“诗人节”,举办一个诗歌竞赛,不但可以借此纪念死去的屈原,同时也可以让同学们相互切磋有所长进。
6、在家与家人一起包粽子,有条件的话可以开展学生进行包粽子竞赛,或到敬老院与老人一起包粽子过端午节。
7、开展我与端午的征文活动,让学生谈体会、写感想。
五、活动的意义
1、端午节吃粽子是一个中国的传统习俗。但并不是每个人都会包粽子的,我们可以趁端午的机会向长辈们学习包粽子的方法,我们作为一个富有想象力的中学生,也可以发明一下粽子的口味,形状,信任这是十分好玩的。
2、端午节要佩戴香囊,我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人,我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱,感谢他们平日为我们的辛苦。
学校端午节活动方案篇2
一、活动主题
粽子飘香,品尝端午
二、活动原则
快乐为主,竞赛为辅
三、活动背景
日子,不经意间,悄悄,溜过指间、步履、床铺、甚至于抬头、低头那一瞬间??转眼,我们相聚已有一年时间。作别大一,新的学期即将向我们走来,暑假即将开头。为使我们这个大家庭度过一个既快乐又有意义的端午节。
四、活动目的
端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。
1.“吃粽子”是我们的传统习俗。举办“端午节,包粽子”活动,通过包饺子竞赛及一系列活动,让同学感觉到节日的平坦,缓解思乡之情,并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包粽子。
2.借此机会,促进同学间的沟通沟通,增进同学们的友谊,增强同学们的凝聚力,培育同学们的动手能力。
3.在与教官离别之际,一顿团圆饭使得我区队同学与教官之间的情谊变得更浓。
4.接近期末,借此为大家放松心情,缓解压力,让大家用轻松的心态,来对待即将到来的考试。
五、活动开展
活动开展分成两个部分:第一部分在__二食堂教工餐厅进行包粽子和煮粽子。、
第二部分在江苏食品药品职业技术学院c115大学生活动中心进行文艺演出。
六、活动宣传
1)相关信息将在__(前3天)上发布
2)请校广播站在合适的时间(活动前3天每日中午)广播
3)横幅、海报,喷绘于活动开展前3天张贴完毕
4)在食堂处开展签字活动
七、前期打算
1)活动开展前1周批出宣传场地、活动场地与活动所需设施。
2)活动开展前3天在主干路和食堂处拉横幅。在c楼大厅张贴海报和喷绘。
3)活动开展前3天外联部联系其他院系的团支部书记和部长。邀请参加本活动。并请求提供一些宣传的建议,增大影响氛围,增强宣传力度
4)活动开展前3天团支部书记和书记助理联系其他院系主抓学生工作的老师。邀请参加本活动
5)活动开展前3天团支部书记和书记助理联系院里的领导,邀请参加本活动,增大影响氛围,增强宣传力度
6)活动开展前3天编辑部撰写好活动开场词和活动串词。并要求主持人熟悉开场词。
7)活动开展前3天办公室、外联部和编辑部布置好大学生活动中心9)6月12日中午之前外联部拉好赞助。并希望12日晚上7:00参加本次活动。并为获奖者颁奖。
八、活动明细
1.活动时间:6月10日晚上7:00彩排。6月12日中午组织学生包粽子。晚上进行文艺演出。
2.活动地点:大学生活动中心c115彩排和演出。在二食堂教工餐厅包粽子。
3.参加人员:医药与健康管理系同学,其他院系的部分领导和同学,院里的领导。
九、活动流程
前期打算工作:由团支书组织协调工作小组,与餐厅方面商定活动前的相关事宜。组建宣传小组:由各班班长组成,负责写五份邀请函全区队同学签上名字再由各班班长交给五位教官。
组建编辑小组:由在学生会担任编辑部的同学在活动期间采集信息、照片等相关事宜。
组建选购小组:由副区队长带人组建,负责完成活动所需物品的选购工作,生活委员负责费用地支出。
包饺子工具:擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐厅提供!
十、活动中应留意的问题与细节
1、布置会场的时候一定要留意平安和不打搅到别人。
2、假如食堂工作人员和我们一起过节要热忱以待不要搞的气氛尴尬。
3、假如在活动过程中出现什么突发情况要将影响降到最低限度。
4、在购买材料中要以最少的金钱尽可能购买多的材料,要留意经济生活。
十一、经费预算
1、布置会场用品:150元
2、饺馅、面粉与饮料:700元(饺馅面粉500元,饮料200元)
3、一次性碗筷:150元
4、零食:200元
5、占地费:50元
十二、活动内容
1.了解端午节的由来
详细内容如下:
(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)
(2)那么,你们知道端午节的来历吗?
(3)学生叙述端午节的起源故事。
(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频
2.包粽子
(主持人):在端午节吃粽子是端午节的习俗之一,粽子的味道不用说了,是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今日我们就自己动手一起来包粽子,看谁的手儿最巧,包的粽子最漂亮。材料:糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法:
1.将粽叶折成漏斗形
2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
4.将粽叶包好后用打算好的绳子把它绑紧。
5.蒸煮。
3.文艺演出
(主持人):你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧,告知大家端午节也是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌,下面请看诗朗诵表演。
首先我先公布一下评分标准和奖项设置。评分标准:由评委打分。去掉一个最高分,去掉一个最低分,取余下的平均分。奖项设置:最佳优秀奖一名个人组一等奖一名。二等奖两名。三等奖两名。优秀奖三名团体组一等奖两名。二等奖二名。三等奖二名。
第一:个人朗诵竞赛。
中间环节:由机电工程系__等人带来的小品,希望大家喜欢。
下面公布个人朗诵竞赛中的获奖名单。一等奖:__同学二等奖:__同学和__同学三等奖:__同学、__同学和__同学优秀奖:__同学、__同学和__同学
第二:小组朗诵竞赛。
中间环节:由信息工程系__同学带来的歌曲,希望大家喜欢。
第三:女生齐诵。
第四:男女朗诵。
中间环节:由__学院__同学带来的单口相声。
下面公布最佳优秀奖的获奖者:__同学。
十三、吃粽子
请评委根据粽子的样式,口感评价。并且评出最佳包粽子大王最好吃的粽子以及最会吃粽子大王。
十四、领导讲话
__,今日的端午节过得很有意义。__高兴地看到同学们心灵手巧的一面,感受到学生的参加的热忱,强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热忱参加。通过本次活动,我们近距离接触了端午节,对它有了更深的熟悉。
十五、活动结束
附活动资料:
1、故事概况。
(1)屈原投江
为了纪念爱国诗人屈原,居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉,所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子),并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。
(2)曹娥寻父尸
东汉孝女曹娥,因曹父溺江而亡,年仅十四岁的她沿江豪哭,经十七日仍不见曹父尸首,乃在五月一日投江,五日后两尸合抱而浮起的感人事迹,乡人群而祭之。
(3)伍子胥的忌日
传奇伍子胥助吴伐楚后,吴王阖闾逝世,皇子夫差继位,伐越大胜,越王勾践请和,伍子胥主战,夫差不听,却听信奸臣言,赐伍子胥自杀,并于于五月五日将尸体投入江中,此后人们于端午节纪祀伍子胥。
(4)端午节有哪些习俗呢?
(同学们沟通从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。)
学校端午节活动方案篇3
为了更好地弘扬、传承和创新端午节的文化内涵,以贴近生活的方式来庆祝端午节,唱响“我们的节日”主题,增进与社区居民的感情,培育团结合作的精神,感受节日的喜庆和平坦,经学校讨论,决定在端午节来临之际,举办社区共建,包粽子竞赛活动,现将有关事项通知如下:
一、活动主题
社区共建共渡端午互赠祝福
二、时间及地点
时间:20xx年6月8日上午
地点:职工食堂
三、参加对象
各工会小组选派2组队员,社区2组队员。
四、活动方式
1、自愿报名,自愿组合,3人为一组。
2、参加人员分别在各工会小组长处报名,最后由组织委员李xx汇总分组情况。
3、竞赛结果以在规定的时间内所包粽子个数多的为胜。
五、活动内容
1、党委书记xx做节日致辞
2、主持人丁文刚公布分组情况、活动规章及要求
3、以小组为单位进行包粽子竞赛活动
4、包粽子过程结束,公布竞赛结果
5、社区领导、校领导为获奖人员颁奖
六、活动安排
1、包粽子食材由组织委员李xx安排食堂负责打算。
2、竞赛活动过程的主持由文体委员丁文刚负责。
3、竞赛活动的摄影工作由女工委员xx负责。
4、职工的进场、分组坐位等由组织委员李xx负责。
5、活动结束后清场工作由组织委员李xx安排食堂负责。
学校端午节活动方案篇4
一、活动背景:
让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的爱好,了解这节日的渊源,形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验的意义体会班级就是一个大家庭,人人都是班级大家庭的成员,应该相互关心,相互爱惜增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动目的:
1.初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
2.通过了解家乡过端午节的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢快、生活甜美的幸福。
3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
4.培育学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动时间:端午节前两天
四、活动打算:
1、将学生分为4组,分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯,以及端午的相关资料。
五、活动方案
第一阶段:活动打算
一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传奇故事等等。
二、调查访问身边的长辈,了解家乡过端午节的风俗习惯。
三、端午节故事演讲。
第二阶段:以班会形式进入活动
一、情境导入
激情朗诵有关端午节诗歌
二、进入活动主题,沟通感悟
第一主题:话说端午
第二主题:端午实践活动
三、讨论端午节活动方案
四、小结
队员们了解了那么多关于端午节的知识,又为过今年的端午节出了那么多好主意,虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望,那就是:粽子香,香厨房艾叶香,香满堂桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄这儿端阳,那儿端阳,处处端阳处处祥。祝福友爱的伴侣端午节快乐!
老师感到好快乐!最后,我提前祝大家端午快乐!
第三阶段:拓展,延长。
通过今日的活动,我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯,欣赏吟诵了有关端午的诗词。今后我们还要进一步讨论,在以后的讨论中,你想讨论些什么?
(分4个活动小组)
1、端午的风俗习惯。
2、端午的传奇和故事。
3、关于端午的诗词。
4、关于端午的食品。
六、实施策略
这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段,活动打算,搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传奇故事调查访问身边的长辈,了解家乡过端午节的风俗习惯活动的节目,端午故事演讲等等。第二阶段,以班会形式进行五月五,是端午。吃粽子,看龙舟。齐团聚,贺佳节的班会活动。第三阶段,拓展,延长,进一步讨论端午的风俗习惯,传奇故事等,在此基础上扩大讨论范围,可讨论关于,端午的诗词,端午的食品等,使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助学生增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给队员带来快乐与幸福。
七、评价方式。
活动评价方式可以多种多样,打算阶段的评价主要由家长来评,目的是督促学生做好资料的收集,可用优、良、及等级制。活动阶段的评价以队员为主,可以队员互评,小组评,表现较好的发给奖卡。活动结束阶段进行一次总结性评价,结合争章给予评价。
.
学校端午节活动方案篇5
活动目标:
1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯,感受竞赛活动的吵闹气氛。
活动打算:
了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。
活动建议:
1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系,确定参观地点准时间。
2、请家长带幼儿前往参观,观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现,感受竞赛的热烈气氛。
3、引导幼儿沟通赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。
活动四:美丽的龙舟(艺术)
活动目标:
1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。
2、愿意和同伴共同协商,分工装饰龙舟,体验合作成功的快乐。
活动打算:
幼儿有参观赛龙舟活动的相关阅历。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。
活动过程:
1、观察端午节龙舟竞赛的照片,回忆龙舟的外形特征,激发装饰龙舟的爱好。
指导语:你看到的龙舟是什么样的?上面有什么?
2、观察龙舟,讨论装饰龙舟的方法,激发合作装饰的爱好。
指导语:
①龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢?
②你打算装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?
3、分组协商、分工装饰龙舟。(观察幼儿合作情况,并对有困难的幼儿进行指导。)
4、举办“美丽的龙舟展”,体验合作成功的快乐。
学校端午节活动方案篇6
各班级:端午节是中国传统节日。为弘扬传统文化,加强学生爱国教育和感恩教育,培育动手实践能力,决定开展端午节系列活动。详细事宜如下:
一、活动背景:
"粽子香,香厨房艾叶香,香满堂桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。"农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、五月节等等,是中国的四大节日之一。20_年起,被列为国家法定假日,迄今已有两千多年的传统。
二、活动分主题(1)第一主题:
端午祭屈原端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。
详细要求:
通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的名贵品质。每人摘抄一首关于屈原的诗词。(提示:屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句,或者屈原创作的诗词等。)(2)第二主题:端午识艾草"清明插柳,端午插艾"。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节,根据民间传统,家家户户门前都挂艾蒿,以驱邪祛毒。
详细要求:
到野外观察、采摘艾草,做成标本,并查阅相关资料,了解艾草在端午节的特殊用途。
(3)第三主题:端午做香袋佩香袋是端午节的习俗之一,传奇具有避邪驱瘟之意,也做点缀装饰。
详细要求:
请教家长,自己动手做香袋,提高实际操作能力,体验劳动和共享的乐趣。可参考如下步骤完成:
1、材料:碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。
2、工具:剪刀、针、缝衣线。
3、做法:
(1)充分发挥想象力,将碎布画上自己喜欢的、有创意的形状,大小不限。
(2)剪下相对的两片。
(3)用线将三边从反面缝合,留下一边。
(4)翻过来,塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。(5)将最后一边缝合,再加长绳装饰即完成。
4、在香袋上贴上标签,注明班级和姓名。
(4)第四主题:端午摄习俗端午节的习俗很多,每到这一天,家家户户都挂艾叶菖蒲,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊……我们威海人如何过端午节?请带上相机,捕获身边彰显节日特定元素的镜头,用镜头记录下你的见闻。
详细要求:
1、请挑选两份精美的作品,冲洗成六寸相片。
2、将两张相片分别粘贴在a4纸上,并在相片下面附上说明,包括:作品名称、出处(拍摄地点、时间)、相关习俗简介,并注明班级和姓名。
以上四个小主题,同学们可以根据自己的爱好和条件,每人至少选择一个主题完成,材料于下周三(6月20日)以班级为单位,团支部书记收缴上交团委。
学校端午节活动方案篇7
一,营销目的
每年的农历五月初五,是我国富有民俗传统文化的节日端午节。今年是6月8日(星期日)。端午节一方面是纪念爱国诗人屈原,但在现代生活当中,更重要的是象征着吃粽子,喝黄酒,插蒲子叶等,主要是满足人们"驱邪,消毒,避疫"的心理,另外也是为了庆祝节日的欢快气氛,因此,根据这一节日特点,特制定本促销方案,以求达到提升我司知名度和节日销售的目的。
二,快讯档期
6月1日6月8日《端午节靓粽,购物满就送》
三,促销主题
1,端午节靓粽,购物满就送
2,猜靓粽,超级价格平
3,五月端午节,包粽赛
四,促销方式
一)商品促??
1,《端午节靓粽,购物满就送》活动
活动内容:凡五月端午当天,在各连锁超市一次性购物满38元,即可凭电脑小票到服务中心免费领取靓粽一只,每店限送200只,数量有限,送完即止。
2,商品陈设
1)选购部要求供给商或厂家(如三全凌,思念公司等),制作促销粽子的小木屋或小龙舟,每店一个(由于便于厂家的销售,我们又免费提供位置,合作是可行的。)
2)促销期间,要求场外有地理条件的门店将小木屋或小龙舟放在场外进行促销无地理条件的门店要求放在本店主通道或客流较集中的地方,以便促进节日卖场气氛和商品销售(由选购部联系洽谈)。
3)除小木屋或小龙舟促销之外,各店在促销期间,应在主通道摆放4-6个粽子堆头
4)要求各店在促销期间利用冷柜,大面积陈设各牌粽子,5月初三,四,五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放4-6个粽子堆头销售6)要求各店美工和管理干部员工发挥水平,进行创意陈设和气氛布置(如在粽子堆头四周用泡沫板刻上龙舟等图案
3,商品特卖
1)在促销期内,粽子和其节日相关商品(如黄酒,冷冻食品,饮料等食品,透明皂,沐浴液,杀虫水,蚊香等用品)均有特价销售
二)活动促??
1,《猜靓粽,超级价格平》
1)活动时间:6月1日8日
2)活动内容
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