《砌筑工程施工》课程标准

④石砌体材料与施工方法、容易出现的质量问题及预防措施；（二）学习情境规划和学习情境设计学习情境情境描述职业能力（知识、技能、态度）课时理论实训合计1．砖砌体施工砖砌体材料品种与要求；砌筑形式；砖砌体施工方法；质量要求与检查；质量缺陷与预防掌握砖砌体材料特性；掌握砖砌体砌筑形式；掌握砖砌体施工方法；能编制砖砌体施工方案并组织现场施工技术交底；运用现行国家验收规范，对砖砌体工程的施工质量评价和验收。1836542．混凝土小型空心砌块施工材料品种与要求；施工方法；质量要求与检查；质量缺陷与预防了解混凝土小型空心砌块材料特性；了解混凝土小型空心砌块施工方法；能编制混凝土小型空心砌块施工方案并组织现场施工技术交底；运用现行国家验收规范，对混凝土小型空心砌块工程的施工质量评价和验收。612183．填充墙砌体施工材料品种与要求；施工方法；质量要求与检查；质量缺陷与预防掌握填充墙砌体材料特性；掌握填充墙砌体施工方法；能编制填充墙砌体施工方案并组织现场施工技术交底；运用现行国家验收规范，对填充墙砌体工程的施工质量评价和验收。816244．石砌体施工材料品种与要求；施工方法；质量要求与检查；质量缺陷与预防了解石砌体材料特性；了解石砌体施工方法；能编制石砌体施工方案并组织现场施工技术交底；运用现行国家验收规范，对石砌体工程的施工质量评价和验收。4812四、课程实施针对具体的教学内容和教学过程需要，采用项目教学法、任务驱动法、讲授法、实训作业法等。本课程属于理论与实践一体化的课程，在讲授理论的同时安排一定时间的实训操作，使得学生既掌握一定的理论知识，又有进行实际操作的技能。学习情境教学内容教学方法及建议教学课时分配理论实训1．砖砌体施工砖砌体材料品种与要求；砌筑形式；砖砌体施工方法；质量要求与检查；质量缺陷与预防项目教学法、讲授法、案例教学法18任务驱动法、实训作业法、362．混凝土小型空心砌块施工材料品种与要求；施工方法；质量要求与检查；质量缺陷与预防项目教学法、讲授法、案例教学法6任务驱动法、实训作业法123．填充墙砌体施工材料品种与要求；施工方法；质量要求与检查；质量缺陷与预防讲授法、案例教学法8任务驱动法、实训作业法164．石砌体施工材料品种与要求；施工方法；质量要求与检查；质量缺陷与预防现场教学法、讲授法4任务驱动法、实训作业法8五、教学评价、考核要求教学评价、考核的多元性，项目考评、产品考评、过程考评、报告考评、知识考评等，形成性评价和中介性评价相结合，要对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等进行全面评价。（一）成绩构成：课程考核由平时考核（过程考核）、实训考核（能力考核）和期末考核（结果考核）组成（本类课程平时成绩占30%，实训成绩占30%，期末成绩占40%）。（二）考核内容：学习态度、知识与技能、综合素质表现（社会能力、方法能力、动手能力、情感与价值观等）（三）考核方案：考核内容、标准与方式。过程考核（30%）：主要围绕课堂纪律、出勤情况、课堂表现、收信息能力、作业情况（含课堂练习、课后作业）。实训考核（30%）：按照学习态度、出勤情况、团结协助、动手能力、操作成果等各方面进行考核。期末考核（40%）：按期末卷面考试成绩按百分比进行折算。六、课程资源开发与利用（一）硬件条件校内实训基地条件：校内“砌体施工实训室”、“实训工厂”。主要仪器设备条件：多媒体教学仪器设备、学校网络教学平台。校外实训基地及条件要求：充分利用校企合作单位，包含施工单位或监理单位。（二）师资条件对任课教师必须符合本科及以上学历，并有一定的教学职业能力和知识结构。专任教师和兼职教师具有“双师”结构特点的教学团队，熟悉砌体工程的施工。（三）教材编写、推荐教材《砌体工程施工技术》、相关校本教材（四）信息化教学资源利用建设网站下载专业图书或标准图集。如《砖墙建筑构造》04J101、《混凝土小型空心砌块墙体建筑构造》05J102-1、《框架结构填充小型空心砌块墙体结构构造》02sg614等；各类施工规范和技术规程，如《砌体结构工程施工质量验收规范》GA50203-2011、《多孔砖砌体结构技术规范》JGJ137-2001、《砼小型空心砌块建筑技术规程》JGJT14-2011、《蒸压加气砼应用技术规程》JGJT17-2008等。制作多媒体课件（PPT教案）、动画、施工录像等。利用学校与国家级《知网》联合优势，查找和下载电子图书。七、参考文献《砌体工程施工技术》孙培祥主编中