下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第1页共4第1页共4页成语盲人摸象的故事成语盲人摸象的故事成语盲人摸象的故事1佛经故事,《景德传灯录·洪进禅师》有引用。传说,有五个盲人很想知道大象是什么样子,听说有一队商人赶着一头大象要路过这个地方,于是就相约着去“看”大象。商人觉得非常奇怪,就问:“你们怎么能看见呢?”五个盲人一齐回答说:“只要让我们摸一摸大象,我们就能知道大象是什么样子了!”商人笑了起来,他说:“好,好!那就请你们都摸一摸,说说吧!”一个摸着了象牙的盲人说:“我看大象好似一根树枝。”另一个说:“怎么会像树枝呢?它很像一把大扇子!”原来他摸的是大象的耳朵。第三个人摸的是象腿,他嚷道:“我觉得大象像根圆柱子。”一个人哈哈地笑了起来,他连连摆手说:“你们说的都不对,大象就像一堵结实的墙。”摸着了大象身体的高个子盲人说。最后一个摸到象尾巴的矮小盲人说:“我可摸了好几回了,大象真的像是一条又细又长的绳子。”几个盲人各说各的,都说自己“看见”的是真正的大象,并且还争论了起来。商人们听了,忍不住大笑起来了。释义盲人摸象比喻观察事物只看到了一部分,却自以为看到了整体,表示认识事物片面、狭窄。成语盲人摸象的故事2据古代印度佛经中讲。古时印度有一个小国。国王名叫镜面王。他信奉释迦牟尼的佛教。每天都拜佛诵经。十分虔诚。可是。国内当时流行着很多神教巫道。多数臣民被它们的说教所迷惑。人心混乱。是非不明。很不利于国家的治理。镜面王很想让其臣民们都归依佛教。于是就想出了一个主意:用盲人摸象的现身说法教育诱导他们。镜面王吩咐侍臣说:“你找一些完全失明的盲人到王城来。”使者很快就凑集了一群盲人。带领他们来到王宫。使者走进宫殿向镜面王禀报说:“大王。您吩咐找的盲人现已带到殿前。”镜面王说:“你明天一早带领盲人们到象苑去。让他们每人只能触摸大象身体的一个部位。然后马上带他们来王宫前广场。”沸沸扬扬的人们交头接耳。谁也不知道国王将要宣布什么重大的事情。不一到大象腿的盲人首先站出来说:“禀告圣明的国君。大象就像一只盛漆的'大圆桶。”摸到大象尾巴的盲人说:“大王。大象应该像一把扫帚。”摸到大象腹部的盲人说:“大王。大象确实像大鼓。”随后。摸到大象头部的说大象像大勺子。摸到大象牙的说大象像牛角。摸到大象尾巴后部的说大象像棍杖。摸到大象耳朵的则说大象犹如簸箕。最后。摸到大象鼻子的盲人说:“圣明的大王。大象实在像一根粗绳索。”一群盲人分成了几伙。吵吵嚷嚷。争论不休。都说自己正确而别人说的不对。他们又纷纷到镜面王前争辩说:“大王!大象的模样确实像我说的那样!”这时。在场的臣民见此都大笑不止。镜面王也意味深长地看着众人笑了起来。成语盲人摸象的故事3比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验,就乱加猜测,想做出全面的判断。管中窥豹、坐井观天洞察一切、仰视观察于是所见的人或事,就如盲人摸象,摸着了脚,即以为象的样子象柱子。鲁迅《这也是生活》成语盲人摸象的故事相传,佛经里有这样一个故事。有个国王,让人牵来一头大象,让几个盲人去摸。过了一会,国王问道:你们说说大象长得是什么样子?一个摸到象牙的人说大象长得像萝卜;另一个摸到大象耳朵的说大象像簸箕;摸到象头的人说大象像石头;摸到大象鼻子的说大象像木杵;摸到大象腿的人说它像柱子;摸到象背的人说它像张床;摸到象肚子的人说它像缸;摸到尾巴的人说它像绳子。国王和在场的人都忍不住哈哈大笑。成语盲人摸象的造句1、这就像盲人摸象,一大群盲人在观察一只大象。2、不了解事情的前因后果,总是去猜测,就像盲人摸象,解决不了问题。3、这个问题不如想像的简单,如果勉强解释,得小心犯了盲人摸象的错误。4、“我认为我们现在都是盲人摸象。”康乃迪克州卫斯连大学的行星科学家詹姆斯·格林伍德说道,他对磷灰石进行了研究。5、大家对这个新领域实在都不太了解,於是各说各话,好像在盲人摸象。6、在经济学观念问题上,我们仍是盲人摸象。7、自古以来,天文学家对宇宙的解说,往往好像盲人摸象一样,多所臆测。8一个,接着盲人摸象一般捡回自己的鞋子、皮带、包包、电脑和别的零碎东西。9、认识一种新事物的初期,难免会有盲人摸象般的臆测。10、就像盲人摸象,每个人都只看了不同的一部分。11、因为我们都是整体结构的一个很小的部分,我们每个人所做的工作有时候也真有点类似于盲人摸象,我们也许只能够说出其中的一部分感觉。12、我是刘健同,今年八岁,读二年级,今天要给大家讲一个故事:盲人摸象。13、杯子儿童剧团以萤光木偶演出成语故事「盲人摸象」。14、他如果坚持自己以偏概全的见解,就会像盲人摸象一样,怎能得到正确的认识。15、像你这样东一点、西一点地读书方法,好比盲人摸象,难以融会贯通。16、像你这样东读一点,西背一点地记单词,就像盲人摸象,是学不好英语的。17、一百多年以来,我们对佛教的研究,在很多方面来说,正像这一出盲人摸象。18、如果你对过去不够了
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 园林园建施工承包合同范例
- 业务外包经营合同范例
- 商用保密合同模板
- 2024年商业特许经营合同标的权益
- 2024年工程承包:钢材构造房屋协议
- 2024年怀化c1客运资格证模拟考试题下载
- 2024年广告代理发布合同标的及宣传效果评估
- 2024年呼和浩特客运从业资格证考题
- 2024年会议接待服务协议
- 2024年国际旅游度假区开发建设合作合同
- JGT368-2012钢筋桁架楼承板规范
- 启蒙思想家卢梭
- 诊所计划书范本
- 装配式围档施工方案
- 小学一年级新生学位申请表
- 浙教版劳动教育六年级上册项目三 任务一《班级生活共观察》教学课件
- 小学信息技术-声控的秘密教学设计学情分析教材分析课后反思
- 课程名称耳应用解剖学
- 安徽高中会考:《通用技术》2023年考试真题与答案解析
- 西泠印社小学三年级上册书法
- 搜狐网站架构介绍
评论
0/150
提交评论