河北省承德市考研专业综合知识点汇总(含答案)_第1页
河北省承德市考研专业综合知识点汇总(含答案)_第2页
河北省承德市考研专业综合知识点汇总(含答案)_第3页
河北省承德市考研专业综合知识点汇总(含答案)_第4页
河北省承德市考研专业综合知识点汇总(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河北省承德市考研专业综合知识点汇总(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)1.元朝专门受理蒙古王公贵族案件的司法机关是()。

A.刑部B.宣政院C.大理寺D.大宗正府

2.以下投资业绩评估指标中,是建立在资本资产定价模型基础上的资产组合平均收益的是()。

A.夏普测度B.特雷纳测度C.詹森测度D.估价比率

3.概念转变中主要涉及的迁移有

A.正迁移B.负迁移C.一般迁移D.特殊迁移

4.《礼记.学记》中记载“古之王者,建国君民,教学为先”,说明了教育具有()。

A.科技功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能

5.假设在生产某种时,厂商预期未来看好,那么该商品的()。

A.供给曲线向右方移动

B.供给曲线向左方移动

C.需求曲线向右方移动D.需求曲线向左方移动

6.某古籍研究所最近发现了一批古代教育文献,专家对这些文献的版式进行了鉴别和评价。按照文献评论的分类,这属于()。A.外部评论B.内部评论C.事实评论D.价值评论

7.3个教师分配到6个班级任教,若其中一人教一个班,一人教二个班,一人教三个班,则共有分配方法()。

A.720种B.360种C.240种D.120种E.60种

8.被称为“欧洲的教师”的人物是

A.哈勒B.保夫C.博尔希维D.科鲁西斯

9.从本质特征上来看,布雷顿森林体系属于()。

A.双本位制B.平行本位制C.金汇兑本位制D.跛行本位制

10.构成法律关系主体的必要条件是()。

A.权利和义务B.物和行为C.权利能力和行为能力D.法人和自然人

11.下列表述不属于研究假设的作用是

A.帮助研究者明确研究目的,限定研究范围

B.是研究者设计具体方案的依据

C.有利于对变量进行有效的控制

D.研究只能验证假设,不能推翻假设

12.甲酒后驾驶汽车将丙撞倒,同乘一车的乙下车察看,发现丙的伤势严重。为了逃避责任,乙指使甲下车,二人共同将丙拖到草丛中藏匿,致丙因失血过多死亡。对于此案,()。

A.甲构成交通肇事罪和故意杀人罪,乙构成包庇罪

B.甲和乙构成交通肇事罪和故意杀人罪,属于共同犯罪,应当实行数罪并罚

C.乙指使甲肇事后逃逸致人死亡,乙和甲构成交通肇事罪的共犯

D.甲和乙构成故意杀人罪,属于共同犯罪

13.在唐朝,附带利息的消费借贷称为:()。

A.出举B.傅别C.负债D.便取

14.安全生产的“五要素”是指安全文化、安全法制、()、安全科技和安全投入。

A.安全环境B.安全管理C.安全责任D.安全措施

15.以下选项不属于套利定价模型(APT)的基本假设的是()。

A.市场处于均衡状态B.所有的投资者都是风险规避者C.投资者希望财富越多越好D.资产回报可用因素模型表示

16.一圆柱体的高与一正方体的高相等,且它们的侧面积也相等,则圆柱体体积与正方体体积的比值是()。

17.在研究小学生课堂生态的过程中,研究者以时间为单位制定了观察表,观察每5分钟学生的上课状态。这种观察是

A.结构式观察B.非结构式观察C.参与式观察D.间接观察

18.

19.下列属于学习的是()。

A.猴子模仿人吃苹果B.小明进入黑屋子后视力提高了C.运动员服用兴奋剂后成绩提高D.王昂喝酒后耍脾气

20.

A.a>b>c

B.b>c>a

C.c>a>b

D.c>b>a

E.以上结论均不正确

21.根据澳门特别行政区基本法规定,担任澳门行政机关主要官员的任职条件是()。

A.在澳门通常居住连续满15年并在外国无居留权的特别行政区永久性居民中的中国公民

B.在澳门通常居住连续满15年的特别行政区永久性居民中的中国公民

C.年满40周岁,在澳门通常居住连续满20年并在外国无居留权的特别行政区永久性居民中的中国公民

D.年满40周岁,在澳门通常居住连续满20年的特别行政区永久性居民中的中国公民

22.下列行为不能代理的有()。

A.签订买卖合同B.行使追认权C.起诉D.演讲

23.根据合同法规定,交付动产履行地点不明确的,履行地应为()。

A.供货方所在地B.需货方所在地C.供货方或需货方所在地D.供货方和需货方之间的中间地

24.信用卡透支属于银行的哪种业务?()

A.贴现业务

B.放款业务

C.汇兑业务D.中间业务

25.关于相关系数描述正确的是

A.相关系数的取值在一1.00到+1.00之间,常用小数形式表示

B.仅从相关系数值的大小来看,相关系数值越大,表示相关程度越密切

C.当两个变量的相关系数达到1时,说明一个变量决定另一变量的大小

D.两个变量的相关系数值是两个变量共变的比例

二、多选题(10题)26.A公司(卖方)与B公司(买方)签订了一份农机销售合同,价值40万元,约定违约金为合同总额的3%,合同成立后10天内,由B公司先行支付定金2万元。B公司依约支付定金后,A公司拒绝供货。下列说法正确的是()。

A.B公司有权要求A公司支付违约金并双倍返还定金

B.B公司有权要求A公司支付违约金或双倍返还定金

C.B公司如果要求A公司双倍返还定金,则不适用继续履行

D.B公司如果要求A公司双倍返还定金,仍可适用继续履行

27.刑法的论理解释可以分为()。

A.文理解释B.扩张解释C.限制解释D.逻辑解释

28.根据我国刑法理论,下列不适用数罪并罚的情况有()。

A.犯罪行为在一定时间内处于持续状态的犯罪

B.实施一个犯罪行为,同时触犯数个罪名的犯罪

C.基于数个同一的故意,多次实施犯罪行为,且触犯同一罪名的犯罪

D.以某一犯罪为目的,而其方法行为或者结果行为又触犯其他罪名且刑法无特别规定的犯罪

29.下列属于人格权的有()。

A.生命权B.健康权C.隐私权D.监护权

30.成立共同犯罪的条件有()。

A.犯罪主体必须是两个以上的自然人B.必须有共同犯罪行为C.必须有共同的犯意D.必须有共同的故意

31.根据我国宪法规定,下列哪些机关对人民代表大会负责,受人民代表大会监督?()

A.国家行政机关B.中国人民政治协商会议全国委员会C.中国共产党各级机关D.国家审判机关

32.地方各级人民政府所属的工作部门受()领导。

A.本级人民政府B.本级人民代表大会C.本级人大常委会D.上级人民政府主管部门

33.下列()属于全国人大的辅助性工作机构。

A.财政经济委员会B.外事委员会C.调查委员会D.香港特别行政区基本法委员会

34.下列人员不能立遗嘱处分其遗产()。

A.又聋又哑的人B.盲人C.无行为能力人D.限制行为能力人

35.下列哪些犯罪的主体是特殊主体?()

A.巨额财产来源不明罪B.脱逃罪C.侵占罪D.武器装备肇事罪

三、判断题(3题)36.安全科学技术是研究人的身心免受外界因素危害的安全状态及保障条件的本质及其变化规律的科学。

A.是B.否

37.安全管理应该坚持“预防为主,善后为辅”的科学管理方法。

A.是B.否

38.货币交易需求反映了货币的交换媒介职能。

A.是B.否

四、简答题(5题)39.简述元代杂剧的体制特点。(南开大学2000年、南京师范大学2000年、北京师范大学2000年、清华大学2005年、浙江大学2007年)

40.简述“学在官府”的形成原因及具体表现。

41.判断:债权和物权一样,是种财产权,也是一种支配权。(北科2010年研)

42.简述《西厢记》的故事情节。(南开大学1998年)

43.简述我国合同法关于格式条款的规定。(人大2003年研)

五、案例分析题(2题)44.被告人刘某在某住宅区行窃时,被邻居张某撞见。张某见状大声呼喊:“抓贼尸被告人刘某用木棒将张某击倒在地,携赃物逃跑。

问:

对刘某应如何定罪?理由何在?

45.甲公司请求支付违约金20万元。双倍返还定金60万元,请问:甲公司的请求能否得到全部支持?请说明理由。

参考答案

1.D[答案]D

[评析]考查要点是元朝专理蒙古王公贵族案件的司法机构。元朝司法机构重叠,导致法律适用的极大混乱。元朝设置大宗正府,专理蒙古王公贵族案件,因此,D是正确答案。元朝的刑部虽然属于中央主审机关,但无权受理蒙古王公贵族的案件,排除A项。元朝的宣政院是主持全国佛教事务和统领吐蕃地区军、民之政的中央机关,在司法上,还掌管僧人僧官刑民案件,但无权职掌蒙古王公贵族案件,因此,排除B项。元朝取消了大理寺的设置,以刑部取代大理寺,因此谈不上专理案件,排除C项。

2.C[分析]

詹森测度(Jensen'smeasure)是建立在CAPM基础上的资产组合平均收益,它用到了资产组合的β值和平均市场收益,其结果即为资产组合的α值。因此,本题的正确选项为C。

3.B概念转变中主要涉及的是原有的学习对于新的学习产生不利的影响,这属于负迁移。在概念转变的过程中还涉及逆向迁移,当概念转变之后,实际上就是新的学习内容对于原有学习产生了影响,这属于逆向迁移。

4.C这句话的意思是建设国家,管理公众事务,教育为最优先、最重要的事情。“优先发展教育,建设人力资源强国。”教育的政治功能主要有:维护政治经济制度培养一定社会所需要的人等,所以这句话体现的是教育的政治功能。A项科技功能、B项经济功能及D项文化功能均不符合题意,只有C项政治功能符合题意,故本题的正确答案是C。

5.A

6.A按照考证的目的,学者们一般将史料的考证和评价过程分为以下两种:①外部评论,主要确定资料的真伪或真实性,即“辨伪”和“证真”;涉及文献的形式和外表,内容包括确定作者、成书年代、地点、背景及版本等是否可靠。②内部评论。主要确定史料的客观性、可靠性,即确定文献资料本身的意义、价值和准确可靠程度(内容特性)。题干所述为外部评论。

7.B解析:先选班共有

=60(种)

再定三个教师的岗位,共有

=6(种)

由乘法原理,共有分配方法60×6=360(种)

8.A本题考查的是近代欧洲教育的高等教育部分。近代欧洲的高等教育的基本特征呈现出:课程的科学化倾向,教学型向教学一科研型转变,大学管理体制的变化,学术自由风气的萌动。荷兰的莱顿大学是模仿日内瓦学校创办的一所国立大学。科鲁西斯是植物学家,他在莱顿大学建成了欧洲最古老的大学植物园,供植物医学教学之用;保夫建造了欧洲第一个解剖学直观教学大讲堂,大大方便了医学解剖的直观教学;博尔希维重视医学与自然科学的结合,重视临床实践教学,他编写的医学教材和化学课本被欧洲各国大学采用,瑞士生理学家、实验生理学之父哈勒称之为“欧洲的教师”。因此,答案为A。

9.C[参考答案]C

[分析]

在布雷顿森林体系中,黄金是基础,而美元则是最重要的储备资产。黄金起着两方面的重要作用:一方面,它是官方储备资产的重要构成部分,并且是国际收支结算的最后工具;另一方面,各国货币的价格以美元或黄金来表示,而美元的价格也以黄金来表示,因此各种货币的平价事实上都同黄金相联系。在这一体系中,美元起着十分重要的作用,因为这时美元与黄金挂钩,各国官方都按35美元1盎司的金平价向美国兑换黄金,其他国家的货币则与美元挂钩。各种可兑换货币要兑换成美元,然后才能兑换成黄金,实行美元一黄金本位制。在这里,各国确认1934年美国规定的35美元兑换1盎司黄金的官价,各国政府或中央银行随时可用美元向美国政府按官价兑换黄金。其他国家的货币与美元直接挂钩,以美元的含金量作为各国规定货币平价的标准,各国货币与美元的汇率,则按各国货币的含金量确定,或不确定含金量而只规定与美元的比价,间接与美元挂钩,这就是布雷顿森林体系下著名的“双挂钩”制度。这样,其他国家的货币就钉住在美元上面,美元等同于黄金。美元在这个货币制度中处于中心地位,起着世界货币的作用,其他国家的货币则处于依附于美元的地位。这种国际货币制度,实际上是以美元为中心的金汇兑本位制。

10.C解析:法律关系主体是法律关系的参加者,即在法律关系中一定权利的享有者和一定义务的承担者,其构成资格是:权利能力和行为能力。

11.D本题考查的是教育研究假设。假设的作用主要在于它是理论的先导,起着核心作用。首先,假设能帮助研究者明确研究目的,限定研究数据的搜集范围;其次,研究者可以根据假设的内容,设计具体方案搜集数据,进而验证假设;最后,有利于研究者对变量进行有效控制,避免研究的盲目性,保证研究结果的质量。因此,本题的答案为D。

12.D解析:从本题来看,首先,甲的行为构成交通肇事罪;为了逃避责任,甲、乙二人将肇事后受伤的丙拖到草丛藏匿,致使丙因失血过多死亡,这明显属于间接故意杀人的行为。甲的行为符合吸收犯的基本特征,是吸收犯。根据吸收犯的原理,对于吸收犯,不实行数罪并罚,而是按照重罪吸收轻罪的规则,按重罪予以处罚。因此,甲的行为仅构成故意杀人罪,不再定交通肇事罪。乙不存在交通肇事行为;但是,在甲肇事后,为了逃避责任,乙指使甲下车,二人共同将丙拖到草丛中藏匿,从而导致丙因失血过多死亡,可见,甲、乙二人主观上有杀人的共同故意(间接故意杀人),客观上有共同的犯罪行为,已经构成了共同犯罪。

13.A解析:在唐朝,随着商品货币经济的发展,民间借贷关系已相当复杂,社会上出现的借贷之债关系,唐朝统治者对此十分重视并以法律调整之。唐律中把借贷契约关系分为几种:一般附带计息的消费借贷称为“出举”、“举取”,所形成的债务称“息债”。选项B不正确,西周时期的借贷契约称为“傅别”。“傅”即债券,债券一分为二称“别”,债权人执左券,债务人持右券。发生纠纷时,当事人以债券为凭上诉于官府,司法官亦以债券为证审理有关债权、债务纠纷案件。选项C不正确,唐律中把不计利息的借贷契约关系称为“负债”、“欠负”。选项D不正确,唐律中把不计利息的消费借贷称为“便取”。

14.C解析:安全生产“五要素”是指安全文化、安全法制、安全责任、安全科技和安全投入。

15.B[参考答案]B

[分析]

20世纪70年代中期,罗斯发展了套利定价模型(APT),模型建立的基础即假设前提比资本资产定价模型(CAPM)更加宽松。其基本假设前提包括:①市场处于均衡状态;②投资者希望财富越多越好;③资产回报可用因素模型表示。选项B的内容为资本资产定价模型(CAPM)的基本假设,套利定价模型(APT)不受该假设前提的约束。因此,本题应选B。

16.D

17.A本题考查的教育观察研究的基本类型。教育观察研究的基本类型根据分类方法的不同而不同。按照观察的实施程序和方法,可以分为结构式观察和非结构式观察。结构式观察是在观察活动开始之前,观察者严格地界定研究的问题,依照一定的步骤与项目进行观察,同时采用准确的工具进行记录,是观察法中最严格的一种。一般来说,结构式观察能获得大量确切和翔实的观察资料,并可对观察资料进行定量分析和对比研究,但缺乏弹性,也比较费时。结构观察的形式主要有行为事件取样观察和时间取样观察等。非结构式观察是相对于结构观察而言的。这种观察只有一个总的观察目标和方向,或一个大致的观察内容和范围,缺乏明确的观察项目和固定的记录方式。最为典型的非结构式观察就是有关儿童心理发展的观察日记。因此,本题的答案为A。

18.C

19.A。学习是指因经验而引起行为或行为潜能的持久的变化。B项小明进入黑屋子后视力提高了、C项运动员服用兴奋剂后成绩提高及D项王昂喝酒后耍脾气均不是由经验引起的,A项猴子模仿人吃苹果是它的经验引起的它的模仿行为。故本题的正确答案是A。

20.D

21.B考查要点是澳门行政机关主要官员的任职条件。《澳门特别行政区基本法》第63条第1款规定,澳门特别行政区政府的主要官员由在澳门通常居住连续满15年的澳门特别行政区永久性居民中的中国公民担任。据此,选B项。考生应当注意两点:(1)《澳门特别行政区基本法》第63条与《香港特别行政区基本法》第61条规定的差异。《香港特别行政区基本法》第61条规定,香港特别行政区的主要官员由在香港通常居住连续满15年并在外国无居留权的香港特别行政区永久性居民中的中国公民担任。(2)《澳门特别行政区基本法》第63条与该法第46条、《香港特别行政区基本法》第44条规定的差异。《澳门特别行政区基本法》第46条规定,澳门特别行政区行政长官由年满40周岁,在澳门通常居住连续满20年的澳门特别行政区永久性居民中的中国公民担任。《香港特别行政区基本法》第44条规定,香港特别行政区行政长官由年满40周岁,在香港通常居住连续满20年并在外国无居留权的香港特别行政区永久性居民中的中国公民担任。

22.D解析:此题考查代理的适用范围。依民法规定,代理制度可以适用于各种民事法律行为或者为其他法律部门所确认的法律行为。但是,依照法律规定或者按照双方当事人的约定,应当由本人实施的民事法律行为,不得代理。包括:(1)具有人身性质的行为不得通过代理进行。如订立遗嘱、婚姻登记、收养子女等行为不适用代理。(2)法律规定或者双方当事人约定应由特定人亲自为之的,也不适用代理。如某些与特定人身相关联的债务的履行(预约撰稿、演出、授课、演讲等)。

23.A解析:履行地点是指债务人履行债务、债权人接受履行的地点。合同当事人应当按照合同约定的地点履行合同。合同对履行地点约定不明确的,依《合同法》第62条规定,给付货币的,在接受货币一方所在地履行,即在债权人所在地履行;交付不动产的,在不动产所在地履行;其他标的,在履行义务一方所在地履行,即在债务人所在地履行。

24.D

25.A本题考查的是相关系数。相关系数的取值在一1.00到+1.00之间,它是一个比率,常用小数形式表示。在不考虑样本量的大小、变量之间是否是线性关系等因素的情况下,仅从相关系数值的大小来看,相关系数的绝对值越大,表示相关程度越密切。当相关系数是正值时,表示的是正相关,是负值时,表示的是负相关。相关系数的大小仅能表示两个变量的关联程度,不能表明两个变量是否具有因果关系。相关系数的平方而不是相关系数本身可解释两个变量共变的比例。因此本题选A。

26.BD解析:本题考查的是违约金、定金、继续履行三种责任方式的关系。定金,是指为担保合同的履行,当事人一方在合同订立时或合同订立以后履行之前支付给对方一定数额的金钱。支付定金的一方违反合同,无权要求对方返还定金;收受定金的一方违反合同,应加倍返还定金。违约金是当事人一方不履行合同时依法律规定或合同约定向对方支付一定数额的金钱,是承担违约责任的一种方式。我国《合同法》第116条规定,当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,对方可以选择适用违约金或者定金条款。所以选项B正确。定金的种类包括成约定金(即以定金的支付为合同成立要件),证约定金(即以当事人支付定金的事实作为当事人之间存在合同关系的证明),解约定金(即以承担定金责任为保留解除合同权利的代价)和违约定金(即当事人如违反合同应承担定金责任)。根据我国法律关于当事人承担违约金责任并不免除其继续履行合同义务的规定,违约方承担定金责任同样不能免除其继续履行的义务。这一原则主要适用于违约定金。如果当事人特别约定其设定的不是违约定金而是解约定金,则当事人可以在抛弃定金或双倍返还定金以后解除合同,免除其继续履行合同的义务。所以选项D的说法是正确的。

27.BC解析:根据解释方式的不同,刑法的解释可以分为文理解释和论理解释。论理解释,是指按照立法精神,联系有关情况,对刑法条文从逻辑上所作的解释。根据对刑法条文的字面含义是作扩大化的解释还是作缩小化的解释,论理解释又可分为扩张解释和限制解释两种。扩张解释是根据立法原意,对刑法条文作广于字面意思的解释。限制解释是根据立法原意,对刑法条文作狭于字面意思的解释。

28.ABCD解析:犯罪行为在一定时间内处于持续状态的犯罪,属于继续犯;实施一个犯罪行为,同时触犯数个罪名的犯罪,属于想象竞合犯;基于数个同一的故意,多次实施犯罪行为,且触犯同一罪名的犯罪,属于连续犯;以某一犯罪为目的,而其方法行为或者结果行为又触犯其他罪名且刑法无特别规定的犯罪,为牵连犯。根据我国的刑法理论,继续犯、想象竞合犯、连续犯、牵连犯在罪数形态上均属于一罪而非数罪,因而均不适用数罪并罚。

29.ABC解析:本题考查人格权的类型。生命权、健康权和隐私权均为人格权,而监护权是基于特定身份而产生的,属于身份权。选项D不正确。

30.BD解析:根据我国《刑法》第25条第1款的规定,共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。构成共同犯罪,必须具备以下三个要件:(1)主体要件:共同犯罪的主体必须是二人以上。具体包括两个以上的自然人、两个以上的单位、有责任能力的自然人与单位共同犯罪三种情况。(2)客观要件:各犯罪人必须具有共同的犯罪行为。(3)主观要件:各共同犯罪人必须有共同的犯罪故意。就选项A而言,它只是共同犯罪在主体方面的一个体现,并不全面;就选项C而言,共同的犯意并不是成立共同犯罪的构成要件。

31.AD解析:根据我国的政治体制设置,全国人民代表大会作为国家的权力机关,有权监督由它产生的其他国家机关的工作,这些国家机关都要向全国人大负责并报告工作。具体包括,全国人大听取并通过全国人大常委会的工作报告,有权改变或撤销后者的不适当的决定;听取、建议、修改和通过国务院的工作报告,撤销其不适当的行政法规、决定和命令,听取最高人民法院、最高人民检察院的工作报告;中央军委主席也要向全国人大负责。由以上可分析出,A、D符合题意。政治协商会议与各级党委机关并非由全国人大选举产生,加之其本身的特殊性,法律不要求其对人民代表大会负责。

32.AD解析:根据我国《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》第55条的规定,地方各级人民政府所属的工作部门受本级人民政府的领导和上级人民政府主管部门的领导。

33.AB考查要点是全国人大专门委员会。全国人大专门委员会包括民族委员会、法律委员会、财政经济委员会、教育科学文化卫生委员会、外事委员会和华侨委员会、内务司法委员会、环境与资源保护委员会、农业与农村委员会。因此,A项、B项是正确的;C项、D项是错误的。

34.CD解析:本题考查的是遗嘱的实质生效要件。有效的遗嘱除了具备法律规定的形式要件外,还必须具备法律规定的实质要件。要使遗嘱有效必须满足以下几个实质要件:一是立遗嘱人在设立遗嘱时必须具有遗嘱能力。即立遗嘱人在设立遗嘱时必须是完全民事行为能力人,无民事行为能力人或者限制民事行为能力人所立的遗嘱无效。无行为能力人所立的遗嘱,即使本人后来有了行为能力,仍属无效遗嘱;遗嘱人立遗嘱时有行为能力,后来丧失了行为能力,并不影响遗嘱的效力。二是遗嘱必须是遗嘱人的真实意思。三是遗嘱必须为缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额。遗嘱不得取消缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人的继承权,而应当为他们保留必要的遗产份额。继承人是否缺乏劳动能力又没有生活来源,应按遗嘱生效时该继承人的具体情况来确定,而不能以立遗嘱时该继承人的情况来确定。遗嘱人未保留缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人的遗产份额,在遗产处理时,应当为该继承人留下必要的遗产,剩余部分,可以参照遗嘱确定的分配原则处理。四是遗嘱只能处分被继承人个人的财产。选项A、B不正确,患有聋、哑、盲等生理疾病,并不患有精神病的人,既不是无民事行为能力人,也不是限制民事行为能力人,而是完全民事行为能力人,具有立遗嘱的能力。

35.ABD解析:犯罪主体,是指实施了危害社会的行为,依法应当承担刑事责任的人。根据犯罪主体是否要求一定的身份,犯罪主体可以分为一般主体和特殊主体。大部分犯罪的主体都是一般主体。所谓特殊主体,指的是具有我国刑法分则所规定的某些犯罪所要求的特定身份的犯罪主体。根据我国刑法分则的规定,巨额财产来源不明罪的主体必须是国家工作人员;脱逃罪的主体必须是依法被关押的罪犯、被告人、犯罪嫌疑人;武器装备肇事罪的主体必须是军人;侵占罪的主体则为一般人。所以,本题中,主体是特殊主体的犯罪是:巨额财产来源不明罪、脱逃罪和武器装备肇事罪。

36.Y

37.Y

38.Y货币交易需求主要是应付日常的开支,"一手交钱一手交货"为其主要形式,而这种形式正是货币交换媒介职能(流通手段职能)的体现。

39.(1)结构上一般为一本四折加一个楔子。也有少数五折或六折的。(2)曲词。曲词的主要作用是抒情也可以起到渲染场景、贯穿情节的作用。元杂剧的曲词一般由一个主要演员歌唱曲词有严格的格律同一折的各支曲押同一韵曲词为长短句在定格外可加衬字衬字一般是语气词或连接词从而使唱词生动活泼。曲词是元杂剧的主体。(3)宾白。即念白是剧中人物的说白。元杂剧以唱为主以说为辅所以称说白部分为宾白。(4)科范亦称科沉、科泛简称“科”是指演员的动作、表情以及舞台效果的。(5)角色又称脚色是元杂剧上面人物的身份类型。元杂剧角色大致分为末、旦、净、杂四类。正末主唱的称“末本”正旦主唱的称“旦本”。一人独唱到底。(1)结构上一般为一本四折,加一个楔子。也有少数五折或六折的。(2)曲词。曲词的主要作用是抒情,也可以起到渲染场景、贯穿情节的作用。元杂剧的曲词一般由一个主要演员歌唱,曲词有严格的格律,同一折的各支曲押同一韵,曲词为长短句,在定格外可加衬字,衬字一般是语气词或连接词,从而使唱词生动活泼。曲词是元杂剧的主体。(3)宾白。即念白,是剧中人物的说白。元杂剧以唱为主,以说为辅,所以称说白部分为宾白。(4)科范,亦称科沉、科泛,简称“科”,是指演员的动作、表情以及舞台效果的。(5)角色,又称脚色,是元杂剧上面人物的身份类型。元杂剧角色大致分为末、旦、净、杂四类。正末主唱的称“末本”,正旦主唱的称“旦本”。一人独唱到底。

40.西周在文化教育上的重要特征是“学在官府”又称之为“学术官守”。“学在官府”形成的最根本原因在于西周的生产力发展水平和社会制度结构。“学在官府”具体表现为:(1)惟官有书而民无书。(2)惟官有器而民无器。(3)惟官有学而民无学。贵族垄断了教育的物质资源也垄断了教育活动本身。这也形成西周官学的一个明显特点即“官师合一”。本题考查的是对西周的教育制度“学在官府”的理解和掌握情况。学在官府、大学与小学、国学与乡学、家庭教育都是西周的教育制度,学在官府是西周教育制度的重要组成部分。

41.这种说法是错误的。债权和物权均属财产权但物权是支配权债权是请求权。债权的实现必须请求他人为一定行为或不为一定行为无法对权利的客体直接支配。这种说法是错误的。债权和物权均属财产权,但物权是支配权,债权是请求权。债权的实现必须请求他人为一定行为或不为一定行为,无法对权利的客体直接支配。

42.《西厢记》故事的最早来源是唐代元稹的传奇小说《会真记》。故事叙述唐代贞元年间有个姓张的书生寄居在蒲州的普救寺崔氏寡妇携带子女也寄居在这座寺院里。当时恰逢兵乱幸亏张生和蒲州将领有交情崔家才幸免于难。为了感谢张生崔氏让女儿莺莺在宴席间会见张生两人一见钟情。崔家、丫鬟红娘为他们传书递简使二人得以私下结合。后来张生应试不中抛弃了莺莺。到金代董解元《西厢记诸宫调》出现之后改变了《会真记》中“女人祸水”的论调将他们写成争取婚姻自由的先锋。元代王实甫的《西厢记》对故事又进行了再创造。既写了以老夫人为一方和以莺莺、张生、红娘为一方的矛盾亦即封建势力和礼教叛逆者的矛盾;也写了莺莺、张生、红娘之间性格的矛盾。这两组矛盾形成了一主一辅两条线索它们相互制约起伏交错推动着情节的发展。《西厢记》故事的最早来源是唐代元稹的传奇小说《会真记》。故事叙述唐代贞元年间,有个姓张的书生寄居在蒲州的普救寺,崔氏寡妇携带子女也寄居在这座寺院里。当时恰逢兵乱,幸亏张生和蒲州将领有交情,崔家才幸免于难。为了感谢张生,崔氏让女儿莺莺在宴席间会见张生,两人一见钟情。崔家、丫鬟红娘为他们传书递简,使二人得以私下结合。后来张生应试不中,抛弃了莺莺。到金代董解元《西厢记诸宫调》出现之后,改变了《会真记》中“女人祸水”的论调,将他们写成争取婚姻自由的先锋。元代王实甫的《西厢记》对故事又进行了再创造。既写了以老夫人为一方和以莺莺、张生、红娘为一方的矛盾,亦即封建势力和礼教叛逆者的矛盾;也写了莺莺、张生、红娘之间性格的矛盾。这两组矛盾形成了一主一辅两条线索,它们相互制约,起伏交错,推动着情节的发展。

43.格式条款是由一方当事人为重复使用而预先拟定交易条件并于缔约时不容相对人协商的合同条款。我国《合同法》对格式合同的特殊效力有下列几个方面的规定:(1)《合同法》第39条规定合同拟定人须以合理的方式提请对方注意格式合同中免除或限制合同拟定人责任的条款并在相对人有要求时对该条款的含义予以说明。这是为了防止拟定人恣意减轻或免除己方责任而相对人忽视有关条款轻率签约致利益受损。所谓“合理的方式”不仅指明示或在书面合同中对该条款作醒目的标示.还包括使相对人确实了解该条款的含义尤其是在合同用语的含义与一般人的理解不同时。(2)《合同法》第40条规定如果提供格式合同的当事人一方在合同中免除或减少自己应负的责任加重对方责任或排除对方主要权利的该条款为无效条款。为了更强地保障格式合同相对人的基本权利第53条规定格式合同中约定在造成对方人身损害或因故意或者重大过失造成对方财产损失的情形下免除合同拟定人之责任的免责

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论