2023湖南省长沙市九年级上学期12月月考试卷含答案

九年级上学期12月月考试卷一、选择题1.〔字词迷宫〕以下词语字音和字形全都正确的一项为哪一项〔

〕人名形近字多音字成语①张岱〔dài〕②林徽〔huī〕因③顾颉〔jí〕刚④儒雅⑤懦弱⑥儒养⑦折〔zé〕扣⑧折〔shé〕本儿⑨折〔zhē〕腾⑩前仆后继⑪走投无路⑫不功自破A.

①⑥⑧⑪

B.

②④⑨⑩

C.

②⑤⑦⑫

D.

③④⑧⑩2.〔词语擂台〕以下加点成语使用不正确的一项为哪一项〔

〕A.

每个人的成功都不是一蹴而就的，但但凡成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。

B.

几千年来“养儿防老〞“多子多福〞的旧观念，在文化不兴旺的山区，至今仍是根深蒂固。

C.

他的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，大家就自然不言而喻了。

D.

武大靖“2021年平昌冬奥会〞男子500米短道速滑的冠军奖杯不是轻而易举得来的。3.〔病句诊所〕以下句子没有语病的一项为哪一项〔

〕A.

“阳光教育〞为学生开展提供了丰富的个性化“菜单〞，涌现出大批优秀的阳光少年。

B.

市教育局推动的“研学旅行〞工程，在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。

C.

“非遗文化进校园〞系列活动，在全市中小学中掀起了保护非物质文化遗产的热情。

D.

我校“中华经典诵读〞活动让同学们更加热爱和了解中国优秀传统文化。4.〔语段探微〕下面是关于“诗歌节奏〞的一组句子，排列最恰当的一项为哪一项〔

〕①另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。②节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。③总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。④在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的开展而不断变化。⑤一般而言，诗歌节奏分为两种，一种是诗歌本身固有的节奏。⑥当然，不同的人有不同的气质和特点，朗诵出来的节奏也会不尽相同。A.

②④⑤①⑥③

B.

②⑤①④⑥③

C.

④②⑤①⑥③

D.

⑤④①②⑥③5.〔文化长廊〕以下有关文学与文化常识的说法错误的一项为哪一项〔

〕A.

春节又称“过大年〞，其活动有三个特点：一是响〔放鞭炮〕，二是红〔贴春联〕，三是火〔点灯守岁〕。

B.

“丙辰中秋，欢饮达旦〞中的“丙辰〞是干支纪年法，“庆历四年春〞中的“庆历〞是年号纪年。

C.

中国是礼仪之邦，很讲究礼貌用语，献物于他人说“请笑纳〞，请人指点说“请赐教〞，他人送己说“请留步〞，中途离开说“失陪〞。

D.

?论语?中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活泼在现代汉语中，如“温故知新〞“三人行必有我师〞“舍生取义〞“不耻下问〞。6.以下关于名著或阅读方法的说法，不正确的一项为哪一项〔

〕A.

?西游记?这种古典小说适合“跳读〞和“精读〞并用。精读就是细读、精思、鉴赏；而跳读就可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，不甚精彩的章节。

B.

?水浒传?中的人物形象栩栩如生、各具特色。武松武艺高强，有勇有谋，是个侠义之士。他大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、浔阳楼题反诗，都表达他恩怨清楚的特点。

C.

?骆驼祥子?中刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的，并且疑心祥子是因为贪图他的钱财而娶虎妞，在寿诞之日与虎妞争吵至闹翻。

D.

?海底两万里?中阿龙纳斯是一个生物学家，在海底潜行期间，对海详生物做了详细介绍，令读者大开眼界。二、句子默写7.〔名句橱窗〕名句名篇默写.〔1〕春蚕到死丝方尽，________。〔?无题?〕〔2〕________，人迹板桥霜。〔?商山早行?〕〔3〕苏轼在?水调歌头?中最后两句祝福语“________，________。〞表现了词人旷达的态度和乐观的精神。〔4〕人们常用?醉翁亭记?中的成语“________〞来比喻言在此而意在彼，也比喻别有用心。〔5〕长风破浪会有时，________。〔?行路难?其一〕三、综合性学习8.〔实践园地〕2021年春，全国人民全力以赴投入到新冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战当中，请你参与以“疫情在前，共克时难〞为主题的综合性学习活动，并完成以下任务。新型冠状病毒，是2021年在人体中发现的冠状病毒新毒株。该病毒病症一般为发热、乏力、干咳，后逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征，脓毒症休克，难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍。该病毒已确认存在人传人现象，病毒潜伏期最短有1天发病，最长的潜伏期是14天，潜伏期具有传染性。〔1〕请你阅读上面的材料，解释什么是新型冠状病毒。〔2〕以下标语不符合“防疫、抗疫〞主题的是(

)A.人多不去凑热闹，岀门记得戴口罩。

B.勤于洗手，病毒赶走。

C.野味吃不得，吃了把病得。

D.综合治理，整体推进。四、诗歌鉴赏9.阅读下面的古诗，完成下面小题。宿桐庐江寄广陵旧游①孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德②非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头③。〔注释〕①本诗是作者离开长安东游时，途中寄给友人的。②建德：这里指桐庐江流域。③海西头：指扬州，古称广陵，也称维扬。〔1〕以下对本诗的理解或赏析正确的一项为哪一项〔

〕A.诗歌前四句侧重描写“宿桐庐江〞的景色。日暮、猿啼、秋风、孤舟等景物渲染了清新愉悦的气氛。

B.后四句侧重写“寄广陵旧游〞，诗人向朋友倾吐独客异乡的惆怅和孤独，又抒发思念家人的拳拳之心。

C.首联中的一个“急〞字，不仅描绘出江流之急，还表达出诗人情感的不平静。

D.尾联是实写，表达了诗人思乡怀友的感情。〔2〕本诗颔联“风鸣两岸叶，月照一孤舟〞借景抒情，请作简要赏析。五、课外阅读10.阅读下面的文言文，完成下面小题贾诩字文和，武威人也。少时人莫知，唯汉阳阎忠异之，谓诩有良、平①之奇。以疾病去官，道遇叛敌，同行数十人皆为所执。诩曰：“我段公外孙也，汝勿杀我，我家必厚赎之。〞时太尉段颖，昔久为边将，威震西土，故诩假以惧敌。叛敌果不敢害，与盟而送之。诩实非段颖外孙权以济事咸此类也。后李傕②等与诩议，欲迎天子③置之营中，诩曰：“不可。挟天子，非义也。〞傕不听。或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？〞诩曰：“吾受国恩，义不可背。卿自行，我不能也。〞天子既东，而傕来追，王师败绩。司徒赵温为傕嫌，欲杀之。诩谓傕曰：“此乃天子大臣，卿奈何害之？〞傕乃止。文帝④即位，以诩为太尉。年七十七，薨，谥曰肃侯。〔取材于?后汉书??三国志?〕〔注〕①良、平：指汉代张良、陈平。②李傕jué：东汉末年军阀、权臣。③天子：指汉献帝。④文帝：指魏文帝。〔1〕以下各组句子中，加点字的含义相同的一项为哪一项〔

〕异之/览物之情，得无异乎

B.以疾病去官/不以物喜，不以己悲

C.或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？〞/或异二者之为

之营中/醉翁之意不在酒〔2〕以下对文中画波浪线句子的断句正确的一项为哪一项〔

〕

〔3〕用现代汉语翻译文中画横线的句子。天子既东，而傕来追，王师败绩。〔4〕文章写了有关贾诩的几件事？请简要概括。六、现代文阅读11.阅读下面的文字，完成下面小题气候变暖下的香蕉：红利消失与病毒威胁①在过去几十年里，一谈起气候变暖，人们大多会联想到一系列负面影响，但对于香蕉生产者来说，这却是开展的机遇。通过对全球27个主要香蕉生产国的数据进行分析，研究人员发现：自1961年至今，香蕉产量在气候变暖的影响下，每年每公顷增加了1.37吨，目前全球产量约为每公顷10~40吨。②气候变暖给香蕉带来的产量红利，曾一度让其成为全球贸易量最大的水果之一，但遗憾的是，这种红利并没有持续下去，甚至还可能在未来成为香蕉业路上的绊脚石。③2021年9月，众多媒体报道了关于英国埃克塞特大学研究团队在?自然气候变化?杂志上发表的一项关于香蕉的报告。报告显示，在过去近60年里，气候变暖下的自然环境促进了香蕉的生长，使全球香蕉产量逐年上升。但是，随着气候变暖的加剧，到2050年，多国的香蕉产量增速可能会显著降低，总产量或将大幅下降，包括世界上最大的香蕉生产国印度和第四大香蕉生产国巴西。该研究的通讯作者、埃克塞特大学生物科学系高级讲师丹·贝伯表示:“气候加剧变暖的趋势，已超岀香蕉正常生长的温度范围，给巴西、东南亚和澳大利亚这些地区的香蕉产量带来了负面影响。未来几年，一些国家还必须面对香蕉大幅减产的现实。〞④为了应对气候变暖带来的挑战，丹·贝伯与印度班加罗尔国家生物科学中心的瓦伦·瓦尔玛教授对多个国家的香蕉种植环境进行分析，成功建立起了一个生产香蕉的最正确温度空间。然而，这一结果并没有在学界引起多大反响，因为除了温度，还有个更为棘手的问题亟待解决。⑤据最新研究说明，气候变暖正在加速一种具有高度破坏性的植物病蔓延。该病被称为“黑叶斑病〞，是种严重影响香蕉树生长的传染病，一旦染上，就会造成大片叶组织坏死，降低植物80%的存活率。黑叶斑病中的病原体易在高温环境下生存、开展，而气侯变暖恰恰为它们提供了一个良好的生存环境。除此之外，香蕉贸易的开展，也加快了黑叶斑病的传播。目前，黑叶斑病已从亚洲的香蕉种植地传播到了拉丁美洲和加勒比海等地区，并使这些地区的感染风险平均增加了42%，危害范围几乎普及全球，所以这种病也被人称为“香蕉黑死病〞。⑥在哥斯达黎加和美国佛罗里达州北部，当地农民通过喷洒杀菌剂来对抗黑叶斑病。据美国农业部称，这种杀菌剂能有效抑制黑叶斑病的传播，但对人体易造成伤害，而且本钱十分昂贵，每年喷洒40至80次，就会耗掉约一亿美元。除了杀菌剂，贝伯在接受CNN采访时还提到另一种解决方案:“与枯燥的地区相比，我们发现在湿度大的地方，病情会恶化得更厉害，所以合理运用灌溉措施，也可以在一定程度上降低染病的几率。⑦尽管如此，一些学者还是对气候变暖给香蕉造成的影响提出了质疑。他们认为气候变暖仍暂时有利于香蕉业开展，虽然个别国家已受到影响，但全球总产量始终保持稳定。英国谢菲尔徳大学的罗伯特·凯恩教授那么反驳到:“我认为，在气候变暖的问题上，我们都应将目光放长远一点。香蕉不仅是全球最重要的农作物之一，还是许多热带国家的重要支柱产业。哥伦比亚的香蕉产业就因为受到气候变暖和病菌的影响，造成一大片香蕉树被毁，经济损失沉重。〞⑧截至目前，已有研究人员发现，要适应更热的地球，就需要改变香蕉的整体生理机能，通过杂交或基因工程解决病菌问题。植物育种专家可以从抗病强的植株中提取相关成分，然后与其他香蕉进行杂交，重新组合基因，创造出既美味又对病菌免疫的新品种。此消息一出，立即遭到了众多学者反对。他们认为，大多数国家的基因技术都尚未成熟，其中的风险也难以估量，而且一味地注重技术开展，只会导致民众偏离问题的根源。毕竟减缓气候变暖、改善生态环境才是人类永恒开展的关键。(选自?环球人文地理?2021年01期)〔1〕以下说法与原文意思相符合的一项为哪一项(

)A.气候变暖给香蕉带来的红利是产量和全球贸易量的增加，但这种红利并没有持续下去，有可能在未来成为香蕉业路上的绊脚石。

B.随着气候变暖的加剧，到2050年，多国的香蕉产量增速会显著降低，总产量或将大幅下降，包括世界上最大的香蕉生产国印度和第四大香蕉生产国巴西。

C.丹·贝伯与印度班加罗尔国家生物科学中心的瓦伦·瓦尔玛教授，对多个国家的香蕉种植环境进行分析，成功建立起了一个生产香蕉的最正确温度空间。这一结果发现温度是亟待解决的问题。

D.一些学者还是对气候变暖给香蕉造成的影响提出了质疑。他们认为气候变暖仍有利于香蕉业开展，虽然个别国家已受到影响，但全球总产量始终保持稳定。〔2〕以下说法正确的一项为哪一项(

)A.第①段引出了说明对象——气候变暖给香蕉带来的产量红利。

B.第⑤段通过作诠释和列数字来说明气候变暖正在加速“黑叶斑病〞的蔓延，这种病严重影响香蕉树生长。

C.第⑧段“大多数国家的基因技术都尚未成熟，其中的风险也难以估量〞中的“大多数〞去掉后，表达的意思没有改变。

D.全文按照逻辑顺序，介绍了气候变暖在未来已经成为香蕉业路上的绊脚石。〔3〕请结合全文和链接材料，思考气候变暖将给人类带来哪些影响。〔链接材料〕美国多名平安、军事和情报专家警告称，气候变暖可能对全球平安构成“灾难性〞威胁。由于气温升高、干旱，以及饮用水和粮食供应的减少，将有许多人被迫离开家园。届时，人们将生病、失去生计并争夺稀缺的水和粮食。同时，随着资源的日益匮乏，疾病的蔓延，边境平安和根底设施可能受到影响，全球变暖带来的压力可能会加剧政治紧张局势、动乱和冲突，助长暴力极端主义并破坏政府平安体系。12.议论文阅读。①工作中，常有一些人不愿意干不容易出成绩的工作。觉得埋头苦干不如“巧为〞、有选择性地干更加“见效〞。不可否认，干工作有时确实需要一点“窍门〞，多一些创新求变。但寻找捷径并不等于投机取巧，能走捷径靠的是日积月累和持续不断的拼搏奋斗，而不是挖空心思，妄想一劳永逸、一步登天。②“根深才能叶茂〞，埋头做好根底性工作，才能积少成多，厚积薄发。“埋头〞不是不知变通，而是一种踏实做事的作风。“埋头〞的好处，在于不投机取巧，耐心经事，直面困难和矛盾。如此“愚拙〞，更有利于打牢根底，一步一个脚印地踏实前进。纵览古今，很多成绩的背后，都有“十年寒窗〞的苦功。李时珍写?本草纲目?花了27年，徐霞客写?徐霞客游记?花了34年，马克思著?资本论?用了40年，屠呦呦整理了2000多个药方，最终获得青蒿素样品

，

……可见，人生要有所收获，确实需要一点“埋头〞的精神。③?汉书·枚乘传?有云：“泰山之溜穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。〞细细想来，工作中遇到难以解决的问题，不是知识不够多，而是知识太多；不是不够聪明，而是过于聪明，总想着避开问题，缺少“埋头〞的精神。华罗庚在诗中写道：“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。积久方显愚公智，发白才知智叟呆。埋头苦干是第一，熟练生出百巧来。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。〞硬要把“伪聪明〞当做真聪明，不过是真愚拙的做法。做事情，还是要那么一点“埋头〞精神、需要那么几分“愚气〞。④世间事多不会一蹴而就。一件好的作品需要反复打磨，一种本领的获得需要不断学习实践，许多事情要想做成功，都需要埋头下一番苦功夫。人们常说“入门先站三年桩〞，如果不能打牢厚实的功底，到头来学的不过是花拳绣腿。做人做事，稳扎稳打、耐心付出，才能有所成。而一些所谓的“聪明人〞，对“埋头〞干不屑一顾。他们自恃头脑灵活，做事灵巧，好高骛远，崇尚“效率至上〞。几十个小时就想速成一门语言，做生意立马就想赚钱……世上哪有这样的捷径？总想“一口吃成个胖子〞，一遇到困难即刻调转方向，这样做多半会一事无成。⑤人生成败的关键就在于一个人能否每时每刻持之以恒地追求自己的目标。这种持之以恒，就是“埋头〞精神的表现。执著于追梦，才会最终梦想成真。⑥所有的积累、沉淀和改变，都是对时间的尊重，也是对人生的尊重。就如同龟兔赛跑中的兔子，起步快不代表就能赢。要知道，跑步前进最多只能跑几十公里，而选择“埋头〞走路，却可以走出两万五千里长征。〔选自?解放军报?，祚者厉振彪，有删〕〔1〕对本文中心论点概括最准确的一项为哪一项〔

〕A.世间事多不会一蹴而就，需要“埋头〞才能完成。

B.人生成败的关键在于持之以恒。

C.人生要有所收获，需要一点“埋头〞精神。

D.“埋头〞走路，以走出两万五千里长征。〔2〕下面对文章分析表述不正确的一项为哪一项〔

〕A.第①段写工作中的一些象，作为事实论据，引出文章的中心论点的同时，也从反面证明中心论点。

B.第③段引用华罗庚的诗句，论证做什么事情老师要有那么几分“愚气〞的观点。

C.第⑤段列举一些所谓的“聪明人〞的事例，证明了想“一口吃成个胖子〞的人一遇到困难即刻调转方向，这样做多半会事无成的观点，从反面有力地支撑了文章的中心论点。

D.全文层层论证，逻辑紧密而又条分缕析地论证了做任何事情，都要一步一个脚印地踏实前进的观点。〔3〕结合文章内容，参考文中句式，在第②段横线处补写两个论据。13.阅读下面的文章，完成下面小题外婆的美学李汉荣①外婆的针线活做得好，周围的人都说:她的手艺好。外婆做的衣服不仅合身，而且好看。好看，就是有美感，有艺术性，不过，乡里人不这样说，只说好看。好看，好似是简单的说法，其实要得到这个评价，是很不容易的。②外婆说，人在找一件适宜的衣服，衣服也在找那个适宜的人，找到了，人满意，衣服也满意，人好看，衣服也好看。她认为，一匹布要变成一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，要下点功夫。无论做衣服还是做人，心里都要有一个“样式〞，才能做好。③外婆做衣服是那么细致耐心，从量到裁再到缝，她好似在用心体会布的心情。一匹布要变成一件衣服，它的心情肯定也是冲动的，充满着期待，或许还有几分担忧和恐惧:要是变得不伦不类，甚至很丑陋，名誉和尊严就毁了。④记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己穿戴得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在场院里，在高高的天空下面做小小的衣服，看着外婆庄重的神情，我也安静而虔诚地坐在她身边。⑤在我的童年，穿新衣必是在盛大的日子，比方春节、生日。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，一方面是因为人们都过着打补丁的日子，另一方面，是因为外婆在为我们补衣的时候，精心搭配着每一块补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。⑥除了缝大件衣服，外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案。⑦外婆的“艺术灵感〞来自她的内心，也来自大自然。燕子和其他各种鸟儿飞过头顶，它们的模样和姿态留在外婆的心里，外婆就顺手用针线把它们保存下来。外婆常常凝视着天空中的云朵出神，她手中的针线一动不动，布安静地在一旁等待着。突然出现声鸟叫或别的什么声音，外婆才如梦初醒般地把目光从云端收回，细针密线地绣啊绣啊，要不了一会儿，天上的图案就出现在她手中。读过中学的舅舅说，外婆的手艺是从天上学来的。⑧那年秋天，我上小学，外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。我说:“外婆，我的脚泡在水里，会冻坏的。〞外婆说:“孩子，泉水冬暖夏凉。冬天，你就想着脚底下有温水流淌;夏天呢，有清凉在脚底下护着你。你走到哪里，鱼就陪你到哪里，有鱼的地方你就不会口渴。〞⑨枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间望着我。到夜晩，它就守着我的梦境。外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来让它们贴紧我的身体。贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，也是她密密的心情。⑩直到今天，我还保存着我童年时的一双鞋垫。由于时间已经过去三十年之久，它们已经变得破旧，如文物那样脆弱易碎。但那泉水依旧荡漾着，贴近它，似乎能听见隐隐水声。两条小鱼仍然没有长大，一直游在岁月的深处。几丛欲开未开的水仙，仍然那样停在外婆的呼吸里，外婆就这样把一种花保存在季节之外。⑪我一针一线临摹着外婆留给我的这件文物。泉，淙淙地涌岀来。鱼，轻轻地游过来。水仙，欲开未开，含着永远的期待。我的手纹，努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来，接通了我手上的温度。(选自?新华日报?2021年8月)〔1〕依据文章内容，填写下表。时间与外婆相关的情节与“我〞相关的情节记忆中外婆穿戴整齐，端正地做针线活①“我〞的童年②“我〞穿补丁衣服，不感到委屈那年秋天③与“好东西〞相伴，十分珍惜今天④〔2〕从描写的角度赏析第⑦段中画横线句子的表达效果。外婆常常凝视着天空中的云朵出神，她手中的针线一动不动，布安静地在一旁等待着。〔3〕请你结合文章的主题和链接材料，谈谈你对“生活与美〞的理解和感悟。〔链接材料〕“李家有女，人称子柒〞，这句话是知名美食博主李子柒的简介。与其他网红不同的是，李子柒没有惊世的容貌，但她的视频拍摄画风纯洁自然，无论内容还是画面，都给人美的享受。一箪食，一瓢饮，诉不尽归园田居的恬静自然，她在屋前种花，屋后种菜，自耕自食，顺应时令。三月桃花开了，她采来酿酒；五月樱桃熟了，她采来做酱；十月豌豆黄了，再结结实实整上一顿豌豆凉粉；她用吃完的葡萄皮染布，然后画以下列图纸，给自己做了一身飘逸唯美的紫色长裙。人民日报曾发文点赞：像李子柒样热爱生活，活出中国人的精彩和自信。七、名著阅读14.微博举办“选出你心目中?水浒传?和?西游记?中最正确兄弟〞的活动。请你根据故事情节或是人物性格互补方面，投出你神圣的一票给其中一对兄弟，并说明理由。宋江&李逵

孙悟空&猪八戒

林冲&鲁智深八、作文15.阅读下面的材料，按要求作文。7岁的小睿在小区骑车时撞倒了一个3岁的小朋友，既没有抱歉，也没有留下联系方式。妈妈了解情况后认为：小睿应该正视错误，承担过失；父母也应该担起责任，加强教育，于是他们写了一份特殊的“寻人启事〞寻找被撞的孩子及其家长。启事上，妈妈写下了一段文字表达歉意，表示愿意支付检查和治疗的全部费用；小睿也亲手写下了抱歉的话。小睿刚上小学，有些不会写的字就用拼音代替，妈妈也没有代笔。担当，无论年龄；担当，不分身份，事无巨细都显担当，大事难事更须担当。勇于担当，才能有所作为。上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②文体自选〔诗歌、戏剧除外〕；③不少于600字；④不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

答案解析局部一、选择题1.【解析】【分析】〔1〕人名：①张岱：“岱〞读作“dài〞；②林徽因：“徽〞读作“huī〞；③顾颉刚：“颉〞读作“jíé〞；

〔2〕形近字：④儒雅：指风度温文尔雅，儒士〔儒客〕的儒雅气度；⑤懦弱：指软弱无能，柔弱；⑥濡养：滋养；注意形近字“儒〞“濡〞“懦〞的区别；

〔3〕多音字：⑦折扣：指买卖货物时按原价的假设干成计价，如按九成，叫九折或九扣。“折〞读作“zhé〞；⑧折本儿：指赔本，亏本。“折〞读作“shé〞；⑨折腾：翻来覆去,反复做,折磨。“折〞读作“zhē〞；

〔4〕成语：⑩前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。注意“仆〞不能写成“扑〞；⑪走投无路：无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。注意“投〞不能写成“头〞；⑫不攻自破：无须攻击，自己就会破灭。形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。注意“攻〞不能写成“功〞。据此，全部正确的选项是②④⑨⑩。故答案为：B【点评】此题考查辨析字音与字形的能力。辨析字音，要求学生掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音的拼读规那么，注意多音字、音近字等。而辨析字形，那么要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。2.【解析】【分析】A.持之以恒：意思是长久坚持下去。符合语境，使用正确；B.根深蒂固：比喻根底稳固，不容易动摇。符合语境，使用正确；C.不言而喻：意思是指不用说就可以明白。形容道理很浅显。不能用于形容“他的故事〞，对象使用有误；D.轻而易举：形容事情容易做，不费力，省事。符合语境，使用正确。

故答案为：C【点评】此题考查正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义；②辨清成语的感情色彩；③注意成语运用的范围；④注意防止意思重复和矛盾；⑤注意区分同义成语；⑥注意某些成语只能用于肯定句或否认句中。3.【解析】【分析】A.搭配不当，将“提供〞改为“设置〞；B没有语病；C.搭配不当，将“热情〞改为“高潮〞；D.语序不当，将“了解〞和“热爱〞调换顺序。故答案为：B【点评】此题考查病句辨析及修改。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。

4.【解析】【分析】排序题通读文段，把握文段主要内容后，先找总领句子，或总结句子，这些句子特点明显，如果确定不了总领句和总结句，也可以找文段中最紧密相连的两个句子，确定了这些句子后，可以用排除法一些选项，目标缩小后，再找上下句中相关联的词语，注意时间先后、先总后分、空间变换这些顺序。本段话题是讲现代诗歌的朗读节奏。②句开门见山写节奏：“节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美〞这句话是个总领句，③句“总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性〞很显然是个总结句，答案只剩AB；②句总写把握好诗歌节奏的好处后，应该先说节奏的分类，后说节奏的变化，A项②句后的④句，是先说的节奏变化，不合逻辑；B项②句后的⑤句是先写诗歌节奏的两种分类，合逻辑，至此，可以排除A。而B项①句开头词语“另一种〞紧承了⑤句的“一种是〞，放在⑤句后面；④句紧承①句，在诗歌具体分类后，说诗歌朗读节奏会不断变化；⑥句紧承④句说朗诵出来的节奏也会因人而异。故答案为：B【点评】此题考查排序能力。句子排列能力的考查，目的是通过语段结构关系的客观规定性考查考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，也同时考查考生的思维判断能力。语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：或以空间先后为序；从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物开展前后、正反为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。5.【解析】【分析】ABC说法正确。D.“舍生取义〞不是出自于?论语?，是出自于?孟子?。故答案为：D【点评】这道题考查对文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些知识要在平时的学习中分类识记，答题时能准确地再现这些知识。6.【解析】【分析】ACD说法正确。B.浔阳楼题反诗的是宋江，不是武松。

故答案为：B【点评】此题考查名著的阅读理解能力。要完整地阅读名著，了解名著主要内容，把握名著脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点，理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。二、句子默写7.【解析】【分析】根据平时对古诗文的积累答题，“蜡炬、茅、婵娟、醉、沧〞是此题中的易错字词，注意正确书写。故答案为：⑴蜡炬成灰泪始干；⑵鸡声茅店月；⑶但愿人长久，千里共婵娟；(4)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；(5)直挂云帆济沧海。【点评】此题考查古诗文名篇名句的背诵、理解及默写能力。答好此题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。做好此题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。三、综合性学习8.【解析】【分析】〔1〕下定义的答题格式：什么是什么。什么叫什么。解释什么是新型冠状病毒，需要把病症、特点、传播方式、危害等摘抄完整。病症和危害：一般为发热、乏力、干咳，后逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征，脓毒症休克，难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍。特点、传播方式：该病毒已确认存在人传人现象。另外还要强调这是一种冠状病毒新毒株。最后根据下定义的答题格式归纳答案。

〔2〕表达和“防疫、抗疫〞相关的关键词。可以改成：综合治理，整体推进，打赢防疫保卫战。故答案为：⑴新型冠状病毒表现为发热、乏力、干咳，后逐渐出现呼吸困难，甚至出现急性呼吸窘迫综合征，脓毒症休克，难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍等病症，存在人传人现象的一种冠状病毒新毒株。

⑵D【点评】⑴此题考查下定义的能力。"下定义"必须抓住被定义事物的根本属性和本质特征。例如:多采用判断单句的形式。其格式多为"×××(种概念)是×××的×××(属概念)"，

⑵此题考查拟写标语的能力。解答此题的关键是理解活动主题和所给标语的内容。根据标语中的关键词语即可理解标题内容。四、诗歌鉴赏9.【解析】【分析】〔1〕A.“渲染了清新愉悦的气氛〞有误。日暮、山深，猿啼、江水、秋风、孤舟等凄迷孤寂的景物，构成清峭孤冷的意境，衬托出诗人的绵绵愁思；B.后四句侧重写“寄广陵旧游〞，诗人向朋友倾述独客异乡的惆怅和孤独之感，又抒发思念友人的拳拳之心。“抒发思念家人的拳拳之心〞有误；D.“尾联是实写〞有误。尾联是虚写，写诗人梦想凭着沧江夜流，把他的两行热泪带向大海，带给在大海西头的扬州旧友。

〔2〕赏析时既要抓住景，又要抓住情。风不是徐吹轻拂，而是吹得木叶发出鸣声，其急也是如同江水的。有月，本应是一种慰藉，但月光所照只有一叶孤舟。叶和孤舟的意象，具有飘零的性质，表现了诗人漂泊不定的哀凄之情。诗人的孤寂感被触动的更加厉害。这就构成了深远的意境，孤独感和情绪的动乱不宁，都蕴含其中。据此作答。故答案为：⑴C

⑵秋风吹得两岸的树叶簌簌作响，清冷的月色笼罩在孤舟上。诗人借助秋日夜晚桐庐江上凄清萧索的景象，表达漂泊在外孤独无依的迷茫与愁苦。〔或：渲染了凄清萧索的气氛，衬托出诗人漂泊在外孤独无依的迷茫与愁苦〕。【点评】⑴此题考查对诗歌总体把握能力。解答此题，①是要熟读并了解整首诗歌内容，②是要理解重点词语及诗句表达的意思，③是要能够理解诗歌所表达的思想感情，④是要分析诗歌的表现手法和语言特点，⑤是要识记有关的文学常识等。答题时需在对这首词总体把握的根底上，根据选项逐一比对。

⑵此题考查分析诗歌表现手法的能力。鉴赏诗歌，首先要掌握一定的鉴赏知识、专业术语，如表达技巧：象征、衬托、寓情于事、托物言志、以静显动、以动衬静、动静结合等等，然后再结合具体的语句做具体的分析，这样才能准确地鉴赏。五、课外阅读10.【解析】【分析】〔1〕A.认为……奇异/不同；B.都翻译成：因为；C.有人/或许；D.代词，代天子/的。

〔2〕诩实非段颖外孙权以济事咸此类也：意思是贾诩实际上不是段颖的外孙，他的灵活应变把事情办成功，都像是这种情形。故断句为诩实非段颖外孙/权以济事/咸此类也。

〔3〕句中重点词语有：既东：已经向东。败绩：大败。

〔4〕根据原文“我段公外孙也，汝勿杀我，我家必厚赎之〞概括为用计脱险。根据原文“挟天子，非义也。吾受国恩，义不可背〞概括为劝阻别人挟持皇帝，拒绝别人离开的建议。根据原文“司徒赵温为傕嫌，欲杀之。此乃天子大臣，卿奈何害之〞概括为劝阻杀大臣。故答案为：⑴B

⑵A

⑶天子已经向东而去，可是李傕率军追赶攻打，天子的军队就大败了。

(4)①路上遭遇叛敌，假装段公外孙脱险。②拒绝挟持天子。③为报国家恩惠，不背弃天子，拒绝离开。④劝阻李傕杀天子大臣司徒赵温。【点评】⑴此题主要考查点是文言词语的理解。解答词类题目，一定要先翻译句子，知道句意后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累一些常见的文言词语。

⑵此题考查文言文断句的能力。断句方法：①通读文段，领会根本意思，在此根底上，将能断开的先断开，一步一步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系；②抓住“曰〞“云〞“言〞等表示对话的词语进行断句；③根据虚词进行断句；④根据固定句式进行断句。

⑶此题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。

(4)此题考查概括文本主要事件的能力。概括文章内容，主要的方法是“压缩〞情节，找到主要人物及其主要的事件，用简洁的语言概括其内容。依据题中提到的线索，梳理人物的行为表现，抓住文章中的主要信息，从“人物〞“事件〞两个信息点上概括。【附参考译文】

贾诩字文和，武威人。年轻的时候没有人知道他，只有汉阳人阎忠认为他不同寻常，说贾诩有张良、陈平那样的奇特才能。贾诩因为生病辞去了官职，在路上遇到了叛变的敌人，和他同行的数十个人都被抓了起来。贾诩说：“我是段公的外孙，你们别杀我，我家一定会出重金来赎我。〞当时的太尉段颖，过去长期担任守卫边防的将领，威名震动西部边疆，所以贾诩假借他来恐吓敌人，叛变的敌人果然不敢杀害他，和他结盟并送他回去。贾诩实际上不是段颖的外孙，他的灵活应变把事情办成功，都像是这种情形。后来李傕等人和贾诩商议，打算将天子安置在军营中，贾诩说：“不可以，挟持天子，不符合道义。〞李傕不听，有人对贾诩说“这里不可以长久地待下去，您为什么不离开呢？〞贾诩说：“我得到国家的恩惠，从道义讲，我不可背弃天子。要离开，您就离开吧，我不可以走啊。〞天子已经向东而去，可是李傕率军追赶攻打，天子的军队就大败了。司徒赵温被李傕厌恶，李傕想要杀了他。贾诩对李傕说：“这是天子的大臣，你怎么能杀害他呢？〞李傕才停止。文帝即位后，任命贾诩为太尉。贾诩七十七岁时，去世，谥号称肃侯。六、现代文阅读11.【解析】【分析】〔1〕A符合文意。B.原文第③段的表述是“到2050年，多国的香蕉产量增速可能会显著降低〞，强调“可能〞；C.原文第④段的表述是“因为除了温度，还有个更为棘手的问题亟待解决〞；D.原文第⑦段的表述是“他们认为气候变暖仍暂时有利于香蕉业开展〞。

〔2〕A.错误在于说明对象不是气候变暖给香蕉带来的产量红利；C.“大多数〞去掉后，表达的意思改变了；D.气候变暖在未来是否成为香蕉业路上的绊脚石，尚无定论。

〔3〕此题考查内容理解。结合原文第⑤段“气候加剧变暖的趋势，已超岀香蕉正常生长的温度范围，给巴西、东南亚和澳大利亚这些地区的香蕉产量带来了负面影响。未来几年，一些国家还必须面对香蕉大幅减产的现实。气候变暖正在加速一种具有高度破坏性的植物病蔓延。黑叶斑病是种严重影响香蕉树生长的传染病，一旦染上，就会造成大片叶组织坏死，降低植物80%的存活率〞归纳答案。结合链接材料“气候变暖可能对全球平安构成威胁。随着资源的日益匮乏，疾病的蔓延，边境平安和根底设施可能受到影响，全球变暖带来的压力可能会加剧政治紧张局势、动乱和冲突，助长暴力极端主义并破坏政府平安体系〞归纳答案。故答案为：⑴A

⑵B

⑶①气候加剧变暖，超出香蕉正常生长的温度范围，将给巴西、东南亚和澳大利亚这些地区的香蕉产量带来负面影响；未来几年，一些国家还必须面对香蕉大幅度减产的现实。②气候变暖还会加速一种具有高度破坏性的植物病蔓延。如“黑叶斑病〞，这是一种严重影响香蕉树生长的传染病，一旦染上，就会造成大片叶组织坏死，降低植物80%的存活率。③气候变暖可能对全球平安构成“灾难性〞威胁。全球变暖带来的压力可能会加剧政治紧张局势、动乱和冲突，助长暴力极端主义并破坏政府平安体系。④气候变暖还可能导致资源的日益匮乏，疾病的蔓延，边境平安和根底设施可能受到影响，极端主义、犯罪和人口贩运活动加剧。【点评】⑴此题考查理解文章内容的能力。这类的题，往往题目中的句子会存在答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，因此从原文中找出相关的句子仔细辨析即可。

⑵此题考查阅读说明文的多方面的能力：概括文章内容的能力；分析说明方法及作用的能力；品析说明文语言的能力；筛选并整合信息的能力。做这样的题，要求学生：①认真阅读文章，理解文章内容，并用简洁、准确的语言概括文章内容；②掌握说明文常用的说明方法及作用，并结合有关内容进行分析；③掌握说明文的语言准确、简明、严密的特点，并结合有关内容进行赏析；④筛选与选项内容有关的信息，并与选项进行比较，判断选项是否与原文相符。

⑶此题考查学生对文章内容的筛选与概括能力。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。12.【解析】【分析】〔1〕A.这句话是概述现象，不是表达观点；B.论点是明确地表达观点的陈述句。B句表达不明确，“人生的成败〞包括成功和失败两种情况，究竟哪一种情况在于持之以恒，不明确；C.从文章的论据推出论点。②段列举李时珍、徐霞客等人的事例，论证“人生要有所收获，确实需要一点‘埋头’的精神〞的观点；③段引用?汉书•枚乘传?中的话和华罗庚的诗句，论证“做事情，还是要那么一点‘埋头’精神、需要那么几分‘愚气’〞表达选择“埋头〞走路的结果，不是作者所要论述的观点。

〔2〕A.写工作中的一些现象，否认了投机取巧的做法，引出下文关于埋头苦干的论述，没有引出论点，表述不正确。

〔3〕首先看②段论述的观点,第一句“埋头做好根底性工作，才能积少成多，厚积薄发〞，本段列举了李时珍等人的事例进行举例论证，题目要求在横线上补写两个论据，判断要补写的为事实论据，句式与文中句式一致。例如，曹雪芹写?红楼梦?用了十年，司马迁写?史记?用了十三年，爱迪生试验了7000屡次终于研制出电灯等。故答案为：⑴C

⑵A

⑶例如：邓稼先实验上万次最终引爆原子弹，爱迪生试验了7000屡次终于研制出电灯。【点评】⑴此题考查概括议论文中心论点的能力。论点应满足三点：①作者的观点；②明确的判断；③完整的句子。议论文的论点位置有三处：题目、开头、结尾，论点的出现在文中往往有标志性词语，如：“可见〞“所以〞“总之〞“我觉得〞“我认为〞等。有些还需要根据文章内容去概括。

⑵此题考查阅读议论文多方面的能力，答题时首先要理解文章内容，明确中心论点，然后再此根底上梳理论证的过程，理解关键词句的含义，分析论证方法及作用，最后再把题目中各个选项与文章进行比对，从而选出符合题意要求的答案。

⑶此题考查给议论文补充论据的能力。答题时，首先要明确论点，然后再根据论点补充恰当的事例，注意补充的事例要典型，要能够证明论点。13.【解析】【分析】〔1〕根据表格提示，找到相关的段落，用简洁的语言概括即可。①处根据“记忆中〞的提示，可知，与第④段内容“记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己穿戴得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在场院里，在高高的天空下面做小小的衣服，看着外婆庄重的神情，我也安静而虔诚地坐在她身边〞，根据“看着外婆庄重的神情，我也安静而虔诚地坐在她身边〞概括得出：“我〞安静而虔诚地坐在她身边；②处根据“‘我’的童年〞和“‘我’穿补丁衣服，不感到委屈〞可知，与第⑤段内容有关，根据“因为外婆在为我们补衣的时候，精心搭配着每一块补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品〞概括得出：把补丁衣服做成了好看的艺术品；③处根据“那年秋天〞和“与‘好东西’相伴，十分珍惜〞可知，与第⑧段内容相关，根据“外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿〞概括得出：送给“我〞双鞋垫和一个枕套；④处根据“今天〞的提示可知，与⑩⑪相关。根据两段的首句概括得出：保存着外婆送的一双鞋垫，并一针一线临摹。

〔2〕根据“外婆常常凝视着天空中的云朵出神〞分析，采用了神态描写。根据“她手中的针线一动不动〞分析，采用了细节描写。结合上文“外婆的‘艺术灵感’来自她的内心，也来自大自然。燕子和其他各种鸟儿飞过头顶，它们的模样和姿态留在外婆的心里，外婆就顺手用针线把它们保存下来〞分析，生动形象地写出外婆遵从内心，聆听大自然寻找绣花的灵感，这是外婆手艺好的根本原因，表现了外婆热爱生活、热爱大自然的品质。表达了“我〞对外婆追求自然美学的赞美之情。

〔3〕找到二者的相同之处，然后分析阐述即可。本文通过记叙外婆对传统手艺的热爱，写出外婆对美的追求。表达了外婆热爱生活，热爱自然生活态度。根据链接材料“她的视频拍摄画风纯洁自然，无论内容还是画面，都给人美的享受。一箪食，一瓢饮，诉不尽归园田居的恬静自然，她在屋前种花，屋后种菜，自耕自食，顺应时令〞可知，李子柒将对田园生活的热爱融入到每一个视频的拍摄中，活出自我，也给人美的享受。二者的相同之处在于，从自然生活中追求美，然后把“美〞带给他人。据此围绕“热爱生活，热爱大自然，追求真善美〞等写出感悟即可。故答案为：⑴①“我〞