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PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数新版三年级语文上册第一次月考综合检测卷(时间:90分钟)班级:__________姓名:__________分数:__________一、填空题。(共30分)1.请把下面的词语补充完整,再选择一个词语写句子。慢(吞吞)
闹______懒______兴______
笑______喜______造句:______2.看拼音写词语lǐ______白诗不朽piān______才不shū______志不duǎn______仗jiàn______行蜀道nán______shàng______功名宏tú______展mèng______夫子名誉mǎn______yàn______尘世tuì______田园心宽kuò______不做guān____________ài读书不空tán______文清xīn______诗疏dàn______wú______辈人难比jiān______3.把词语补充完整,再选词填空。群______绕
______茂盛
______古迹蒙蒙______
点点______
______清______秀①北京有许多的______。②桂林______,我好想去看一看。③阳春三月,熟睡了一冬的小草被______淋醒了。4.请把下面的词语补充完整,然后说说自己的发现。摇______晃______
______干______燥张______舞______
垂______丧气牵______挂______
______舞______蹈我发现:______5.给下列句子中划线的字选择正确的解释。深:A.从上到下或从外到里的距离大(跟“浅”相对);B.深奥;C.深刻;D.(感情)厚①《不懂就要问》一文中孙中山的精神对我们的影响很深。______②我们的同学和老师的感情很深。______③这条小河的水很深。______④这本书的内容很深,同学们都看不懂。______6.拼一拼,写一写。nǎi
nai______说:“你们bié
jí______,我现在kāi
shǐ______分巧克力,保证gōngpíng______合理。弟弟年纪小,让他yǎo
dì
yī______口。”7.根据拼音写字组词。hé
______苗
我______你
______气yī
______服
______个人
上______8.选字填空,组成词语。[扮
粉]
______笔
打______[赠
增]
______加
______送[冷
怜]
可______
寒______9.找出括号里正确的读音。模______(mó
mú)样
裁缝______(fèng
féng)
折______(zhē
zhé)腾差______(chà
chā)异
和______(hé
huò)弄
爪______(zhǎo
zhuǎ)牙10.写出下列词语的反义词。精彩——______糟糕——______沉重——______自豪——______赞赏——______幸运——______二、综合练习题。(共30分)1.誊写下列词语
花瓣
清香
惶恐
懂事
祝福
心愿
2.用钢笔描红。
铸
抑
虐
摧
3.根据下面的内容写留言条。12月20日,文文要和同学们一起去图书馆看书,爸爸、妈妈不在家,请你帮文文写一张留言条,让爸爸、妈妈不要担心。4.描一描,写一写,并口头组词。5.积少成多,读读写写。规矩
光景
截然不同
万象更新
一眨眼娴熟
翡翠
零七八碎儿
张灯结彩
玩意儿6.在方格中抄写诗句。一年之计在于春,一日之计在于晨。7.在生活中,有时候我们需要跟别人商量事情。比如,你想和小丽调换一下值日的时间,该怎样跟她商量呢?8.抄写句子,体会情感。我抬起头,望着奶奶的白发说:“奶奶,要是我不再让你操心,这白发还会变黑吗?”
9.看图写话。三个小伙伴是怎样吃到果子的?想一想,写下来。10.用钢笔描红。
探
昌
阁
督
宴
章
鸭
读
序
三、阅读理解题。(共20分)1.课外阅读。
一群蚂蚁作出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。
一只蚂蚁担任指挥,在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下,大家步调一致,齐心合力,大青虫被拖动了。
刚走了一半路程
他们内部发生了冲突
一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说
你怎么不肯出力
被指责的码蚁反驳说
你不要讲我了
你是最调皮的一只
担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵
却受到他们合伙的批评
你只动嘴不出力当然容易
参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了,他一看见大青虫就扑上去,一口叼走了。
当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时,已经晚了。(1)给第三自然段选择正确的标点符号(
)(2)开始大青虫被蚂蚁拖动了,是因为_________(
)(3)后来大青虫被公鸡叼走了是因为________(
)(4)蚁明白了什么?(
)2.阅读下文,回答问题。后生可畏
“哦!爸爸认输了,爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声:“是啊,我认输了,认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容。
在我家里,爸爸是权威,说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过,爸爸对我们很好,虽然有时也教训我们几句,但我和弟弟知道,那是为我们好。
这天,爸爸刚送走客人,也不知哪里来的气,在吃饭桌上就教训起我们来:“大人说话,小孩子插什么嘴。不说话,还怕把你们当成哑巴?”弟弟受了顿训,虽然很委屈,张一张嘴便不知怎么说,只好向我投来求援的眼光。我会意了,忙说:“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时,我又紧接着抛出两个有力的理由:“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸,您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接着“放炮”:“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁,想请人作序。但是在场名人不敢放肆,都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁,乳臭未干的孩子,年少气盛,一口答应。结果呢,他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸,您对这件事又怎么看呢?”
谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了,还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说:“是呀!孩子对问题认识得这样深刻,真是后生可畏啊!”说完,用慈祥的目光看着我,弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑。(1)根据下列句子,在文中找出成语,写在横线上。①青年人很容易超过老一辈,他们是可敬可佩的。______②嘴里还带有奶味,形容人年幼无知。______(2)用简洁的语言概括出作者反驳爸爸做法的两个理由。(3)从短文中找出“看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑。”相呼应的句子,画上波浪线。(4)这篇文章的叙事顺序是(
)(5)你觉得大人
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