小学生文明礼仪养成教育家长心得11篇

小学生文明礼仪养成教育家长心得11篇关于小学生文明礼仪养成教育家长心得11篇

教育心得的写作需要突出教育过程中的实际问题，并提供解决方案和实际应用的例子，以实现教育目标。对教育模式和方法进行比较和分析，旨在寻找更好的解决方案。现在随着我一起往下看看小学生文明礼仪养成教育家长心得，希望你喜欢。

小学生文明礼仪养成教育家长心得（篇1）

尊敬的各位____、老师、家长，友爱的同学们：

作为一名家长，我是既感且愧，感动的是有幸被邀请以家长的身份参加这个“文明礼仪伴我行活动”的启动仪式，并____家长做简短发言。惭愧的是我心里很清晰，我和我的孩子距离文明的要求还有一段很长的差距。所以站在这里之前，我已经很多次地对自己说，就让今日成为我们走向文明的一个新的起点吧！这样，我才有士气站在这里开口讲话。要成为一个文明的人，必须接受文明之教育，就像一块矿石，想要成为钢铁，必须投入熔炉接受烈火的冶炼。我把孩子送进学校，就是想让他们在学校这个文明的熔炉里被炼成一块纯钢。成果的好坏并不是最要紧的，作为家长，我期望孩子们能健康成长，期望他们能在老师的教育下成为一个文明的人、一个优秀的人。老实说，我不期望他们一定会成为栋梁，但我希望他们至少是一棵绿树。

无庸讳言，当前的社会风气并不令人满意，许多不文明的流行性病毒时刻都有可能侵害孩子们的身心。所以我真诚的希望学校的教育能给孩子们接种抗病______，好让他们即使走出校园也可以免受那些社会不文明言行的流行性病毒的感染。这个要求也许有点冒昧，但请理解一个家长将来把他的孩子交给社会时那种战战兢兢的心情。感谢老师，教化文明的学校！感谢老师，教育我们的孩子！

我们知道，文明的培育需要文明的氛围。希望在座的各位同学在一个集体里，能够真诚相待，和谐相处，多一点宽容，多一分和善，讲文明话，做文明事，当文明人。

当然，作为家长，我们也绝不能推卸家长的责任。都说家长是孩子的第一任老师，其实家长一直都是孩子的老师。我们仍要不断地加强自身的文明修养，当合格的家长，做孩子的榜样。由于历史、现实和个人的原因，我们作家长的身上也有不少的缺点，甚至有不文明的习惯，希望孩子们能辩证地看待你们的父辈，择其善者而从之，其不善者而改之。长江后浪推前浪，我信任，不，我坚信，在座的全部的同学一定会超越你们的父辈，成为二十一世纪的优秀青年。让文明之风吹遍校园，吹遍社会，伴伴同学们健康幸福的成长一生！

感谢！我的发言完毕。

小学生文明礼仪养成教育家长心得（篇2）

“学高为师，身正为范”。作为一名老师，在初三中这个讲文明、绽开文明礼花的地方，我感受到礼仪是老师的立身之本。

老师礼仪具有鲜亮的____性同时还带有强烈的形象性。作为一名老师，具有一定的____性，我们时刻都要留意自己的言行举止，学生的仿照能力是极强的，“身正为范”，无论是在教育工作着装方面、与学生交往方面还是与家长的沟通方面我们都要以身作则。

首先，在__常的教学工作中要做到尊时守约，不迟到，诚信为本，跟学生的约定要兑现；公__的对待每一位学生、家长及同事，廉洁自爱，对待学生一视同仁；建立好____的师生关系，在__常的学习生活中对学生、对同事给予更多的宽容。

在教育工作着装方面，我们要留意“五忌”：忌露、忌透、忌紧、忌异、忌乱。也就是说，__常不能穿无领无袖、过紧、透明的衣服，裙子不能太短、首饰不能过多等。

在教育工作语言礼仪方面，我们身为老师，与学生交往时要特殊留意的是：保护学生的平安，不体罚学生；不以分数作为评价学生的唯一标准；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利；老师自己还需终身学习，这样才能不断的丰富自己的知识。对待孩子要深切关注，善待每一位学生，称呼学生时要叫学生的姓名，不行叫学生的昵称或者是外号，当忘记学生姓名时准时实行补救措施。

与家长的交往礼仪更是一门艺术。接待家长时要热忱，并且保证无论时间、地点，在接待的同时要确保不影响其他的同学及同事；要

敬重家长的意见，礼貌对待；通过多种方式多于家长沟通，如短信，电话，学生作业的评语等；专心倾听，适当的时候学会缓和紧张的氛围，学会语气委婉的提出问题并解决问题；__等沟通，不能责怪家长，学会利用家长资源来管理好学生；对学生的评价要客观、全面、用词恰当，严禁打击学生、家长，学生间不做比较；对学生的收获表示肯定，最后对家长表达谢意。

一个老师的礼仪____着他的形象，我们要把握好老师文明礼仪需留意的每一点，提升自身师德修养，以自己文明的言行，给学生作示范。

在今后的教学中和生活中，我都会以身作则，做文明老师

小学生文明礼仪养成教育家长心得（篇3）

尊敬的各位____、老师、家长，友爱的同学们：

作为一名家长，我是既感且愧，感动的是有幸被邀请以家长的身份参加这个“文明礼仪伴我行活动”的启动仪式，并____家长做简短发言。惭愧的是我心里很清晰，我和我的孩子距离文明的要求还有一段很长的差距。所以站在这里之前，我已经很多次地对自己说，就让今日成为我们走向文明的一个新的起点吧！这样，我才有士气站在这里开口讲话。要成为一个文明的人，必须接受文明之教育，就像一块矿石，想要成为钢铁，必须投入熔炉接受烈火的冶炼。我把孩子送进学校，就是想让他们在学校这个文明的熔炉里被炼成一块纯钢。成果的好坏并不是最要紧的，作为家长，我期望孩子们能健康成长，期望他们能在老师的教育下成为一个文明的人、一个优秀的人。老实说，我不期望他们一定会成为栋梁，但我希望他们至少是一棵绿树。

无庸讳言，当前的社会风气并不令人满意，许多不文明的流行性病毒时刻都有可能侵害孩子们的身心。所以我真诚的希望学校的教育能给孩子们接种抗病______，好让他们即使走出校园也可以免受那些社会不文明言行的流行性病毒的感染。这个要求也许有点冒昧，但请理解一个家长将来把他的孩子交给社会时那种战战兢兢的心情。感谢老师，教化文明的学校！感谢老师，教育我们的孩子！

我们知道，文明的培育需要文明的氛围。希望在座的各位同学在一个集体里，能够真诚相待，和谐相处，多一点宽容，多一分和善，讲文明话，做文明事，当文明人。

当然，作为家长，我们也绝不能推卸家长的责任。都说家长是孩子的第一任老师，其实家长一直都是孩子的老师。我们仍要不断地加强自身的文明修养，当合格的家长，做孩子的榜样。由于历史、现实和个人的原因，我们作家长的身上也有不少的缺点，甚至有不文明的习惯，希望孩子们能辩证地看待你们的父辈，择其善者而从之，其不善者而改之。长江后浪推前浪，我信任，不，我坚信，在座的全部的同学一定会超越你们的父辈，成为二十一世纪的优秀青年。让文明之风吹遍校园，吹遍社会，伴伴同学们健康幸福的成长一生！

感谢！我的发言完毕。

小学生文明礼仪养成教育家长心得（篇4）

今日下午，孩子所在的幼儿园——呈贡二幼邀请大班的孩子家长参加了一次有意义的家长培训，我有幸参加并倾听了中央教科所礼仪教育专家余航老师为家长们做的以《如何开启孩子幸福的一生》为题的讲座，听后很有感慨。

余老师的讲座以中华传统礼仪教育为主线，强调了以“习惯培育”为主的礼仪教育对于孩子的一生进展有着深远影响，通过详细事例，阐述只有让孩子从小学会“自律”与“敬重”，才能真正开启孩子幸福的一生。

礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。对一个人来讲，礼仪是道德水平、文化修养、交际能力的外在表现对一个社会来讲，礼仪是文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。我国自古就有“不学礼，无以立”的说法，书香门第以“诗礼传家”为荣，平民大众也把“知书达礼”视为有学识、有教养的标准，要求女子们努力做到。一个素养高、有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人，会被人敬重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，进展事业。而当孩子懂得敬重他人，理解他人，形成了良好的行为习惯，他就会被别人接纳，受大家欢迎，就会有很多的伴侣，而这些伴侣又会间接或直接地给他带来相应的进展机会，从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。心里学家约翰戈特曼的讨论也显示，那些懂得礼节、礼貌的孩子，其身心会更加健康，而且会关心他人、更富有怜悯心，伴侣更多，学习成果也更好。由此可见，孩子进行礼仪教育也是提高学习成果的一种途径。

如今随着社会的进展，我们在不断强调对孩子进行智力开发和特长培育的同时，也丢掉了一些传统的美德，忽视了对孩子进行礼仪、规章的教育与训练。我也是搞教育工作的，自己非常清晰当前我们的教育由于受到应试教育的影响以及社会大环境的冲击，对知识技能的训练力度高于习惯培育，甚至忽视社会公德教育!对于“德育”的缺失与无力，我也对我们的教育方式感到万分担忧，过度的智力开发真的能营造和谐社会吗?答案显然是否定的。我一直秉持着“成人比成才重要”的教育理念，在工作中不断践行“习惯培育高于一切”的教育方式，因此，对于余老师的观点我非常赞同。

学前期幼儿，他们的可塑性极强，能够敏锐地接受外界的各种信息，因而也是了解社会、学习各种行为规章的理想时期，更是礼仪等良好行为习惯养成的最佳时期。在幼儿时期，孩子喜欢仿照成人的行为，这时开头进行礼仪启蒙教育，有助于促进幼儿社会化的进程，对幼儿今后的学习和整个人生的进展将产生乐观的影响，尤其是对幼儿的个性、社会性及道德品质的进展具有重要的影响。而且幼儿期幼儿的可塑性大，容易养成各种习惯，成人如留意从小培育幼儿文明礼仪，幼儿将终身受益，假如在这个时期忽视了对幼儿礼仪教育，长大要改就困难了。俗话说：“少成若天性，习惯成自然。”因此要让幼儿成为一个讲文明、懂礼貌的人，使幼儿拥有一个健全的人格和自信的人生，早期的引导和教育尤为重要。

孩子的礼貌行为来自对父母与成人的学习和仿照，所以培育孩子讲礼貌必须由家长做起，家庭是孩子的礼仪教育的主阵地。“孩子的心灵就像是一张白纸”孩子这一张“白纸”画的好还是坏，父母在日常生活当中，起了相当重要的地位。俗话说，“冰冻三尺非一日之寒”，孩子的礼仪教养、良好的行为习惯也不能临时突击，而是需要日常生活中长期地培育与引导。家长要严格要求自己，敬重老人，每日早晨起来向老人请安问好，孩子自然会敬重爷爷奶奶，对爷爷奶奶有礼貌。父母平日在家中，无论自己是否喜爱看书，也最好把书捧在手上，养成孩子爱看书的习惯。孝敬老人，不说粗语，做到以身作则如此种.种，持之以恒，像余老师说的：从知道到做到，从做到到做好，从做好到持久做好，信任一定能让礼仪教育开启孩子幸福的一生!

再次感谢二幼的老师为我们提供良好的学习机会!

小学生文明礼仪养成教育家长心得（篇5）

文明礼仪要从小培育，形成一种自然而然的良好习惯。家庭的熏陶和老师的引导在它的形成过程中都很重要。

我家的两个孩子今年近四岁了，在二幼健康快乐的学习、生活也已经快一年了，成长得非常好，这与二幼的老师们辛勤的教育和耐心的培育是分不开的!特殊是二幼的礼仪教育方面对孩子的心灵成长非常重要，我感觉一年来，孩子的变化很大，各方面都有进步!

首先是生活方面。例如，留意个人卫生，学会正确的洗手、洗脸方法会正确使用“请”、“你好”、“感谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语送他们入园时能主动跟老师和同学打招呼，主动晨检见到长辈也会主动问好

其次是学习活动方面。逐渐学会倾听，不随便打断别人说话能够静下心来做一些简洁的读书认字活动动手制作自己喜欢的手工作品遇到自己不懂的问题，会向父母及长辈请教。

父母是孩子的第一任老师。父母教孩子学礼仪、懂礼貌，是责无旁贷的。从最简洁的站立、坐姿、走路、说话教起，我们会告知孩子什么是好的行为，什么是不好的行为，常常提醒他该怎样做，不该怎样做。用爱心塑造他言行举止的每个细小方面，在一点一滴的积累中，使孩子渐渐地领会自己的社会角色，逐步建立良好的行为和道德情感。幼儿的礼仪教育不是一朝一夕就能完成的，要使小伴侣从小养成好的礼仪习惯，就要从平时的一点一滴抓起，从小伴侣的一言一行抓起，贵在坚持。

以上是我们家长对幼儿礼仪教育的一些粗浅体会和熟悉，和其他小伴侣的家长一样，我们也希望自己的孩子能够成为一名懂礼仪、讲礼仪、受大家欢迎的好孩子，所以就让我们共同努力，支持好幼儿园老师的工作，共同为小伴侣们制造一个健康文明的成长环境。

小学生文明礼仪养成教育家长心得（篇6）

捧起鲜花、放飞鸽子，和平的中国迎来又一个欢腾的十月跳起舞蹈、奏起鼓乐，喜悦的中国迎来又一个丰收的十月升起国旗、唱起国歌，金色的十月如诗如画，我们伟大的祖国气概蓬勃!

站在五星红旗下，友爱的同学，你想到了什么?或许，你会想起在战争年月为祖国母亲的诞生浴血奋战的勇士们或许，你会想起在和平年月为祖国的进展建功立业的功臣们……而此时此刻，我的眼前却浮出了这样的一幕——细雨蒙蒙的早晨，陆间续续到校的同学们三五结伴的走进了校园，一拨又一拨儿。忽然，一个小女孩停下了前进的脚步，弯腰捡起了一片被泥水浸湿的纸片急匆忙的奔向了垃圾台，只留下了鲜艳的红领巾在我眼前不断飘扬着……我的心情久久不能平静。

众所周之，我们的学校一每天在进展，环境一每天在改善，品尝一点点在提高。但是，同学们想过吗?

小学生文明礼仪养成教育家长心得（篇7）

用了一个星期的时间，我读完了《文明礼仪教育读本》这本书。这本书并不是直接枯燥地告知我们一些文明礼仪方面的内容，而是通过一个个发生在我们身边的小故事来生动形象地告知我们一些生活中的文明礼仪常识。

中国历来是个礼仪之邦，非常重视公民道德素养的培育。有些外国人为什么瞧不起我们中国人，就是由于有些人的素养差。随地吐痰，践踏草坪，乘车时不守秩序，任意插队，粗话脏话连篇……

你知道“人”的“一撇”代表什么吗？就是文明。假如一个人不讲文明，没有文明的`道德修养，那么这个“人”就只剩下一捺了。只有“一捺”，这“人”还怎么能站得起来呢？既然站不起来，又怎么能叫做“人”呢？

小学时期是文明礼仪养成的关键时期，让我们努力改正自己的一些不良习惯，成为一个文明的人。

小学生文明礼仪养成教育家长心得（篇8）

寒假里，我看了《文明礼仪教育读本》。我手捧那这本蓝色封面的书时，感觉沉甸甸的。由于我清晰地知道，文明礼仪是中华民族的传统美德，它就像我们贴身侍卫一样伴随着我们成长，在我们的生活中的重要性。

我迫不及待地翻开书本，专心地阅读起来。不时被其中的文明礼仪小故事深深地感动了，除了平时的日常用语、态度举止以外，还包含着方方面面的内容。如上课听讲的学校课堂礼仪，过公路要走斑马线的交通礼仪，爱惜绿化公物的社会礼仪，孝敬长辈的。家庭礼仪……这些生活中的小细节，处处体现着文明礼仪规范。这本书，让我真正熟悉到文明礼仪的重要性，也给我提供了更加广阔的空间让我去学习。

看完了这本书，我的收获很大，感想也很多。此时的我，脑子里出现了宽广公路上，可以随处可见地上的痰、垃圾，为什么会有这些脏物呢？就是由于有些人不自觉，没有养成良好的卫生习惯，而且又觉得自己所做的事情没有人观察，没有什么大碍。他们丝毫不觉得自己的行为已经影响了市容，影响了别人的良好的生活环境。

在今后的生活中，我会这样做：上车时，我们都谦让一点，观察老弱病残主动让座；在公共场所，不乱扔瓜皮果壳，不随地吐痰，不破坏花草树木，爱惜公物；在学校里，遵守规章制度，不为鸡毛蒜皮的小事而争吵，相互帮助，让同学间相处得更团结更和谐；在家里，我更要孝敬老人，尊敬父母，主动帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务，分担他们的辛苦……

总而言之，我要对比《文明礼仪教育读本》，严格要求自己，改正自己的缺点。我愿“文明礼仪”这棵种子，在我们的心里生根发芽，结出丰硕的果实。我们的环境就会变得焕然一新，我们的城市就会变得美丽多姿，我们的家园就会变得和谐温馨，希望礼仪之花开满人们的心间。

小学生文明礼仪养成教育家长心得（篇9）

社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。文明礼仪靠自己。一个有高素养、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。

文明礼仪，不是一朝一夕能做好的。身为一个六班级的学生，我们已经不再是一个孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，甚至已超过了一些大人。当然，我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美妙。

而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。在学校，我们应该做到尊敬师长，专心听讲，和同学之间和谐相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。