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文档简介

一、教材分析：本课是以“欣赏·评述”作为主要学习内容。通过欣赏中外优秀建筑的学习活动，了解建筑的功能，建筑的风格特点，并思考人、建筑、环境、时代的关系。课程分为两个部分，建筑与自然环境的融合，建筑与历史人文之间的关系。重点落在探究建筑与历史人文之间的关系。

二、学情分析：九年级学生有了一定的欣赏与分析作品的能力，但是梳理所学知识并进行评述的能力还不够。三、教学目标：了解建筑的基本功能，感受建筑艺术的形式美与文化美，掌握欣赏建筑美的基本方法，学会运用比较的方法分析评述建筑与环境、人之间的关系，并填写学案。

四、教学重难点：

探索欣赏建筑美的方法，并运用这样的审美方法学会欣赏与评述中外古建筑的永恒魅力。充分理解建筑、环境与人文之间的关系，并可以进行大胆评述。魅力永恒的建筑义务教育教科书《美术》九年级上册第6课动物完美的建筑往往在满足功能需求的前提下，能很好地利用当地材料，改造自然环境。动物的优秀建筑魅力永恒的建筑蜂巢燕窝雕塑雕塑居民楼天坛动物建筑从取材、造型、空间利用等方面来满足实用的功能。建筑与自然环境的融合

魅力永恒的建筑爱斯基摩人的冰屋陕北窑洞湘西吊脚楼游牧民族的蒙古包悉尼歌剧院1973年中国故宫1406年一、如何欣赏建筑的美：一、如何欣赏建筑的美：造型色彩环境形式美文化美悉尼歌剧院1973年中国故宫1406年天坛1406年北京二、欣赏著名建筑：三音石回音壁斋宫皇穹宇祈年殿圜丘坛天坛中有什么？七星石天坛全景北南西东祈年殿圜丘坛圜丘坛圜丘坛是做什么的？祭天坛圜丘坛是用什么材料建造的？艾叶青石

天坛全景北南西东天圆地方天坛圜丘坛祈年殿蓝色为主木质造型：圆形祈年殿外部色彩：材质：祈年殿是做什么的？祈祷五谷丰登风调雨顺图案：龙凤彩画祈年殿内部一年四季一年十二个月一天十二个时辰二十四节气二十八星宿祈年殿外部敬天礼神造型色彩材质图案形式美：

圜丘坛

祈年殿

内围：（圆形）造型：圆形(天圆)

外围：（方形）色彩：蓝色（蓝天）用材：（艾叶青）用材：木质（生命）

文化美运用寓意象征的表现手法展现“天圆地方”敬天礼神的思想是中国历史的象征米兰大教堂1386年意大利米兰大教堂是做什么的？举行宗教仪式的场所米兰大教堂天坛自主学习：1、米兰大教堂的形式美与文化美2、从建筑的整体造型、用材、外部色彩及装饰等方面对比中西方古建筑的不同之处中国古代建筑

北京天坛祈年殿西方古代建筑

米兰大教堂形式美：

造型用材外部色彩外部装饰

文化美：皇族祭天中国传统文化特有的寓意象征中国历史的象征

天主教堂最大的哥特式建筑米兰精神的象征中国古代建筑

北京天坛祈年殿西方古代建筑

米兰大教堂形式美：

造型用材外部色彩外部装饰

圆形木质色彩较丰富彩画

尖顶石料色彩单一雕塑文化美：皇族祭天中国传统文化特有的寓意象征中国历史的象征

天主教堂最大的哥特式建筑米兰精神的象征建筑体现哪些内容：不同的时代、地域、人文环境、世界观、宗教观等中国国家体育馆2008年澳门新葡京2007年美国篮子大楼1997年迪拜阿拉伯塔酒店1999

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