口才班中秋节活动方案

—口才班中秋节活动方案口才班中秋节活动方案【一】一、活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与伙伴老师一起过节的欢乐。二、活动准备：场地布置制作材料的准备表演节目的准备三、活动形式：全园集体活动四、活动流程：介绍节日X园长致辞X赏识故事X制作月饼X师生节目表演（共享石榴）X亲子共享月饼。五、活动过程：（一）介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿明白农历8月15日是中秋节。（二）园长致辞（三）赏识故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断改变的。商量：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。（四）制作月饼1、中秋节吃什么2、老师示范做月饼。3、幼儿动手做月饼。六、师生表演学前班X大班X中班X蒙式班七、亲子共享：依据情况自行拟定口才班中秋节活动方案【二】活动目标：1、懂得自己长大了，应当学着关怀和照料弟弟妹妹。2、以热忱大方的看法帮忙弟弟妹妹，萌发当大班小好友的骄傲感。活动准备：制作小礼品的材料、笔、纸等。活动过程：1、商量怎样当哥哥姐姐。（1）小好友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮忙弟弟妹妹呢可以为他们做些什么（带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。）（2）遇到困难时怎么办2、制定帮忙计划。幼儿以小搭配作的形式制定帮忙计划，用绘画的形式记录商量结果，在全班沟通。3、实践活动。幼儿依据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交好友的活动，老师跟随幼儿，并提示留意安全（1）为刚入园的小好友表演自己编排的节目，讲故事等。（2）我当小向导。带着弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们分辨相应的标志，学习向工作人员问好。（3）我来帮忙你，帮忙小班小好友学会依据标志取放物品等，叫小好友入厕、盥洗的方法。（4）一起做游戏，邀请小班小好友共同开展游戏活动。口才班中秋节活动方案【三】活动目标：1、锤炼手部动作的敏捷性，激励幼儿大胆制作，培育想象力、制造力。2、了解做月饼的过程训练团、压、捏、刻、印等技能。3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果活动准备：实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种外形的月饼卡片。活动流程：唱歌（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习爱好。1、师生谈话：刚刚我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小好友们你们吃过月饼吗（吃过）哪你们吃的月饼是什么外形的什么味道的里面都有些什么（冰糖、红绿丝、花生米）等。2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小好友们你们情愿做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗（情愿）如今老师就来教你们做月饼。3、老师边讲解边示范月饼的做法：〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。4、幼儿自己制作老师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同外形、不同花纹的月饼来。5、带着幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。6、师生一起做着游戏等着赏识自己的作品，体验胜利的喜悦。老师讲解：今班老师给你们带来了许多月饼卡片，你们想明白这些卡片是什么外形什么颜色的吗（发给幼儿每人一份，先让幼儿观看并大胆发言讲一讲什么外形、什么颜色的）。7、做游戏：（利用图片进行二次分类）老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。8、幼儿做训练：快把小猪商店的月饼装上车，老师向幼儿交代清晰：月饼的外形要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的`家里。9、将自己做的月饼带回家。口才班中秋节活动方案【四】目标：1、了解中秋节的来历，明白根本的文化风俗。2、通过观看、记录月亮的改变，明白节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的爱好。3、通过各种各样的月饼，培育幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比拟。4、通过搜集资料、讲解并描述，发展幼儿口语表达力量。5、创编“月亮和月饼”的儿歌，赏识和表演相关的歌曲。6、动手操作力量的锤炼。活动1：会变的月亮活动过程：1、从阴历的八月初一开头，要求孩子在家和家长一起观看记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲解并描述自己的发现，家长用文字记录下来。第二天早上来园后，相互讲解并描述自己的观看发现。2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，相互看，查找月亮改变的规律。3、从十六开头，晚上观看后，早上来园后将自己的观看记录下来，相互讲解并描述。4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的改变规律，激发幼儿对科学现象的爱好。活动反思：家长的协作意识有待提高，只有金纯、郑杨等几个孩子记录的很完好，很认真，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲解并描述，参与的感官太少；还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动协作，没有和孩子一起观看月亮，所以当老师让他讲解并描述发现的时分，孩子无可奈何。家长的教育观念有带转变。活动2：制作月饼（亲子活动）活动要求：1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮忙指导的作用。2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。3、活动结束后，整理好全部的东西，物归原处。4、准备好制作月饼的材料（擀面杖、面