防震演练心得体会

防震演练心得体会防震演练心得体会1

地震是一种突发性极强、破坏力极大的严峻自然灾难，其带来的危害、造成的损失居各类自然灾难之首。我国是一个多地震的国家，且地震活动频繁、强度大、范围广。据统计，全球地震的非常之一发生在我国，上个世纪以来，因地震死亡的人数，我国就占到了百分之五十以上。尽管，从地震的板块构成上看，大足属于地震少发地区，相对来说比较平安，但大足也曾多次发生过地震，从这个意义上讲，大足也不是肯定的地震平安地区，也必需进行地震设防。因此加强地震科普学问的训练和宣扬，提高应对地震的意识和基本技能就显得特殊重要。

下午其次节课后，我校第一次“防地震紧急演练”开头了。下午三点二十五分，一声急促的哨声响彻整个校内，全校两千多名同学在班主任老师的指挥下快速抱头、躲在桌子下面。十秒钟过去了，长哨声响起，全体师生紧急疏散，快速冲出教室，在楼梯上我们自觉排成两队，整齐有序的跑到操场上指定的地点，这才松了一口气。

在这次演练中，我获得了很多学问，比如：在地震来临时我们不要先急于往外跑，要先抱头蹲下，躲在桌子下面或墙角边，由于随时都会有余震。在这次演习过程中，有的同学只是把它当作一次嬉戏，没有重视起来。其实，在地震真的降落的时候，过程就是这样的，假如你现在不好好练习，到时候你就会不知所措的。

地震训练要从娃娃抓起，通过训练一个孩子，影响一个家庭，多个家庭影响一片社区，从而带动和促进全社会的防震减灾工作。

防震演练心得体会2

学校是城乡较大的人员密集场所，同学是在地震灾难中可能受到严峻损害的较大群体。如何加强对同学的防震减灾学问训练和地震应急疏散演练，增加同学平安意识，提高防备地震灾难和自救互救力量的有效途径，是学校平安训练的一个重要组成部分。因此，学校要高度重视并进一步规范和加强学校地震应急演练工作，在演练中检验并不断完善学校地震应急预案，提高学校地震应急预案的科学性、合理性和可操作性；通过演练逐步增加同学自觉识别地震谣传和乐观防震避震意识，把握防震避震技能和自救互救力量，使同学在遭受地震等突发灾难大事时能够镇静应对，乐观进行自救互救，尽量削减伤亡。综合我们学校组织的数次疏散演练，得出如下几点体会。

一、疏散演练目的'要明确

疏散演练并不是让同学产生恐慌，认为灾难即将来临，而是为了让同学在真正的地震来临时削减恐慌，避开更多损失。常常性地演练，同学才能在承受巨大心理压力的状况下根据曾经演练的程序快速、有序撤离，避开在地震时真正发生消失恐慌、慌乱。

演练和不演练肯定不一样。通过地震应急疏散演练，使师生把握应急避震的正确方法，熟识紧急疏散的程序和路线，确保在地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护师生的生命平安，削减不必要的非震损害，同时通过演练活动培育同学听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救力量。

二、疏散演练人员责任要明确

平常疏散演练，急时疏散疏导人员，必需责任到位，培训到位；必需保持一贯的警惕性，每个人都明确自己的职责，在第一时间履职到位。

班主任是本班的地震应急疏散演练的指挥员，不但要听清晰学校下达的警报，而且要组织好本班同学按应急预案进行实施。

疏导员即任课老师，在演练开头前要到达所负责的岗位。在疏散路线的每个拐弯处，都要有专人负责，而且要切实履行职责，严防同学踩踏和串线，以免造成二次损害。

学校应急疏散演练领导小组成员要准时把握和观看各个班级疏散状况以及各个楼梯口的状况，做好应急指挥调整。

防震演练心得体会3

“快跑！快跑！”伴随着慌张失措的叫喊声，班里同学一窝蜂似的涌下楼梯，奔向操场，顷刻，教室里已经空空如也。这是做什么呢，原来，是我班的防震演练课。

早晨一上课，班主任老师就神奇的说：“几天我们要上一节特别的课，大家做好预备：”

“什么特别的课？”同学们谈论纷纷，交头接耳着。

“好啦，开头上课”，老师铺开课本，开头讲昨天的习题，好难理解啊，同学们也宁静下来，仔细的听起来，一晃就讲了四五道习题。

同学们正听得入神，突然老师喊”地震了，快躲“

“啊？”同学们慌张失措，有的不知所以，呆住了，有的慌张往桌子底下钻，我和同桌同时低头，“咚”的撞在一起，顾不得痛苦，终于万幸躲到了桌子底下。耳边传来老师的大喊：”快往楼下撤“我们又慌张钻出桌子，站起来，看到教室门已经被打开了，立刻大家你推我搡，换不择路的往门外跑，结果，你踩了我饿脚，我踩掉了他的鞋，大家卡在门口，谁也出不去，好简单出了门口，老师却大喊，”停“，大家不由得愣住了，

”演习“，老师轻描淡写的说道。

”哎“，我的妈呀，同学们立刻松了一口气，我和同桌摸摸头上的包，这是才感到火辣辣的疼。

返回教室，看着遍地狼籍的书本，我们不由得埋怨起老师来。

“这就是今日的特别课“老师一板一眼的说道：”反应很快，速度太慢，而且很乱，没有秩序，要真的是地震就麻烦了，下面我们从新开头“老师边说边给我们示范遭受地震时正确的躲避方法。

其次次演戏开头了，老师一拍桌子，我们就快速拉开椅子，躲到桌子底下，随着老师下达下楼的命令，我们有秩序的奔出门口，跑向操场——文章开头的场景，一路上，大家你关心我，我搀扶他，很快撤到了操场。

在整齐的队列前，老师语重心长的说：“这是一次地震演习，增加了我们的逃命学问，也增进了我们同学相互关心的友情，记住，只有相互关心，才能取得好的结果“

这真是一堂令人难忘的演习课啊！

防震演练心得体会4

一、学校重视，演练活动平安有序

为了确保演练活动万无一失，我校特地成立了防震演练领导小组，并特地召开了初一各班班主任及初一全体任课老师防震演练动员大会，就演练过程中的人员分工及留意事项作了专场培训，要求全体老师在思想上高度重视，增加平安意识，抓住这次演练机会，提高师生对紧急突发大事的应对力量，人人增加责任心，保证不出任何问题。

二、周密策划，措施得力

我校初一共有18个教学班，近800名同学，分散在三个楼层，疏散中很简单消失意外事故，因此，在演练前，各班主任都已召开班会，对演练的时间、路线、内容、对象等都都作了详细的说明。要求各班同学听到号令后，必需听从指挥，听从命令，快速、平安、有序地进行疏散，不得拥挤、推搡，抢先下楼，严禁发生踩踏事故，不得喧哗、开玩笑；同时要求各楼层平安负责人，根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、全体师生共同参加，达到了预期的效果

在全体老师的细心组织与指挥下，防震演练顺当完成。本次演练活动是对学校《防震应急预案》的一次检验，极大地提高了我校师生实际应对和处置突发大事的力量，更进一步地增加了师生防震意识，真正把