部编人教版语文九年级下册第20课《曹刿论战》课件-

第20课曹刿论战1.识记《左传》的文学常识，掌握文中重点实词、虚词的含义2.学习以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。3.能够分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，理解课文的主旨。4.了解曹刿的战略、战术思想，学习他勇于担当、忠君爱国的精神。

《左传》是我国第一部叙事详细、完整的________史书。原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，相传为鲁国史官_________所著。具有很高的文学价值，对后世影响很大。《左传》编年体左丘明⒈古今词义伐齐师伐我古义：今义：间又何间焉古义：今义：攻打、讨伐。砍伐。参与。中间。鄙肉食者鄙古义：今义:牺牲牺牲玉帛古义：今义：鄙陋，目光短浅。卑鄙。指猪、牛、羊等祭品。为了正义的目的舍弃自己的生命或利益。狱小大之狱古义：今义：虽虽不能察古义：今义：案件。监狱。即使虽然2、虚词以何以战。必以分人。之肉食者谋之。小大之狱。公与之乘。凭把代词，指这件事。助词“的”代词他，指曹刿。3、填成语1、比喻趁劲头大的时候,鼓起干劲一口气把工作做完。（）2、彼：他，对方；竭：尽；盈：充满。他们的勇气已丧失，我们的士气正旺盛。

（）3、辙：车辙；靡：倒下。车辙错乱，旗子倒下。形容军队溃败逃窜。（）一鼓作气彼竭我盈辙乱旗靡一、本文线索事件发展：战前——战中——战后曹刿活动：请见——参战——论战文章内容理解探究性学习（一）1.曹刿请见鲁庄公的原因是什么？①齐师伐我，公将战②肉食着鄙，未能远谋2.“肉食者鄙，未能远谋”中的“远谋”二字是此文的关键，贯穿全文。从曹刿的这句话里可见他具有什么样的品质？

反映曹刿关心国家大事和深谋远虑的品质。

3.鲁庄公的备战措施有哪些？曹刿是如何进行评价的？衣食所安，弗敢专也，必以分人——牺牲玉帛，弗敢加也，必以信——小大之狱，虽不能察，必以情——借小惠赢得近臣的拥护借小信赢得神灵的保护取信于民

××√作战的先决条件小惠未徧，民弗从也小信未孚，神弗福也

忠之属也。可以一战探究性学习（二）探究性学习(三）4.表现鲁庄公取信于民的句子是哪句？小大之狱，虽不能察，必以情。

5.为什么说“小大之狱，虽不察，必以情”是“可以一战”的主要条件？

因为民心向背是决定战争胜负的主要因素。

探究性学习（四）战争中1、战争一开始鲁庄公做出了什么反应？（原文回答）

明确：公将鼓之。2、战争一胜利鲁庄公又做出了什么反应？（原文回答）

明确：公将驰之。3、曹刿又是如何指挥作战的？（原文回答）明确：未可，可矣；未可，可矣。探究性学习（五）

战争后1、战争结束后，鲁庄公知道战争胜利的原因吗？那一句话可以体现出来。（集体原句回答）

明确：公问其故。2、曹刿又中如何阐述的？（集体用原话回答）明确：曹刿的战术思想：一鼓作气……彼竭我盈，故克之。（抓住时机）大国难测……辙乱旗靡，故逐之。（谨慎果断）3、曹刿分析取胜的原因有两条：一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句

?彼竭我盈。

辙乱旗靡。4、庄公的“鄙”、曹刿的“远谋”分别体现在哪里？一﹑把战争寄托在近臣和神灵身上；二﹑用兵轻举妄动，急功近利；三﹑取胜而不知胜因；鄙1.取信于民2.临阵从容指挥若定3.把握战机详察敌情远谋文章内容理解人物形象分析以国事为重，深谋远虑，有卓越的军事才能。

政治上平庸，不懂军事，但善于纳谏，能用贤。写作手法：对比衬托曹刿：庄公：本文作者的观点与哪篇文章的观点有相似之处？取信于民＝

人和归纳本文论述了必须取信于民并运用正确的战略战术,掌握战机、详察敌情才能取得战争胜利的道理。

文章围绕“论战”来组织材料，详略得当，重点突出。虽写战争，但战争的过程写得十分简略，紧扣曹刿这一人物，运用对话来写论作战前的政治准备及战胜齐国的原因，重点突出，中心明确，详略得当。1、主题2、写作特点请用原文填空1、曹刿“请见”的原因是：2、曹刿认为“可以一战”的条件是：3、曹刿认为反攻的最佳时机是之时，追击的最佳时机是之时。4、曹刿“下视其辙，登轼而望之”后才同意追击的理由是：5、由本文引申出的一个成语是：

肉食者鄙，未能远谋。小大之狱，虽不能察，必以情。彼竭我盈（齐人三鼓）辙乱旗靡夫大国，难测也，惧有伏焉。

一鼓作气

请你记诵两条关于战争的古今名言

敌进我退，敌退我追，

敌驻我扰，敌疲我打.──毛泽东

用兵之道，

攻心为上，攻城为下；

心战为上，兵战为下。──诸葛亮完成当堂训练1.

完成导学案解释词语1安()

2专（）3遍()4牺牲（）5玉帛（）6加（）7信（）8弗（）

9福（）10狱（）11鼓（）

12忠（）13属（）14盈（）15逐（）翻译句子1一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈。——————————————————————————————————————2夫大国，难测也，俱有伏焉。——————————————————————————————————————1．请用“／”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)(1)肉食者谋之(2)弗敢加也2．解释下列加点词语。(4分)(1)小惠未徧()(2)小信未孚()(3)公将鼓之()(4)再而衰()3.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。______________________________________________________4．选文详略得当，详写_________________________________，略写___________________。1翻译公与之乘。战于长勺。______________________________________2.解释下列加点的词。战于长勺_____________公将鼓之_____________公将驰之_____________遂逐齐师_____________3.下列句子“之”的用法与其他三个不同的一项是()A.公与之乘B.公将鼓之 C.公将驰之 D.登轼而望之4.联系全文看，本文所写的事件是_______________________，发生的时间是____________________，地点在__________。5.曹刿在这场战役中的表现给了你哪些启发？答：B长勺之战鲁庄公十年长勺①我们遇事要三思而后行，切不可莽撞行事。②对事物的正确判断应建立在仔细观察、周密分析的基础上。作业

你对鲁庄公其人有没有一些新的认识？在他的身上你集中看到了什么优点？请写一篇小短文进行适当阐述，阐述要有理有据。学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？战前准备请见原因齐师伐我政治准备小大之狱,虽不能察，必以情战争经过战后总结齐人三鼓，鲁军一鼓，齐师败绩下视其辙，登轼望之，遂逐齐师进攻时机：齐人三鼓之后，彼竭我盈之时追击时机：辙乱旗靡之时战略思想（取信于民）战场指挥（把握战机）战术思想（后发制人）肉食者鄙，未能远谋曹刿论战板书设计

论何以战（战略思想）